6.1细胞的增殖 课件（47张）-2025-2026学年上学期高一生物（人教版）必修1

6.1 细胞的增殖
问题探讨
1、请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。
无明显差异
2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体长大主要依靠细胞增多
动物细胞：20μm-30μm
细胞为什么不能无限长大？
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
24
8
96
64
384
512
3
1.5
0.75
思维训练（p115）
8mm
2mm
4mm
葡萄糖扩散深度mm
葡萄糖扩散的体积／整个细胞体积
0.5
0.5
0.5
7/8
37/64
169/512
细胞越大，其相对表面积越小，物质运输效率越低
边长/mm
表面积/mm2
体积/mm3
表面积/体积
相对表面积
2
4
8
3
24
96
384
64
8
512
0.75
1.5
核质比的限制:细胞核的控制能力有限
细胞为什么不能无限长大???
1、概念：
细胞的增殖
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程叫做细胞增殖
有丝分裂
无丝分裂
减数分裂
2、真核细胞分裂的方式
产生体细胞
原核生物的细胞以二分裂的方式增殖。
产生生殖细胞
细胞的增殖
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞增殖的意义
细胞的增殖
细胞是怎么增殖的呢？
46
46
46
46
23
23
11.5
11.5
11.5
11.5
46
46
46
46
分裂
复制
物质准备
细胞的增殖
细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。
物质准备----分裂----物质准备----分裂-----
周期性
细胞的增殖
1、细胞周期
（1）概念：
细胞的增殖
连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；
② 分裂间期在前，分裂期在后；
细胞
连续分裂：
不再分裂：
受精卵、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞等
高度分化的成熟细胞，如神经细胞、 精子、 卵细胞。
{69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}细胞类型
分裂间期
分裂期
细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
2、细胞周期特点:
经计算：分裂间期大约占细胞周期的90%~95%
结论：
1、不同细胞的细胞周期时长一般不同。
2、不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不同。
3、细胞周期表示方法：
细胞周期：
分裂间期：
分 裂 期：
B B
B-A
A-B
B
A
方法一：扇形图
方法二：直线图
A B C D E F G
A C、 C E、 E G
A B、 C D、E F
B C、 D E、F G
分裂间期
分裂期：
前期
中期
后期
末期
G1期 (DNA合成前期)：主要进行蛋白质的合成
S期 (DNA合成期)：合成DNA
G2期 (DNA合成后期)：继续合成蛋白质
（90%~95%）
（5%~10%）
细胞的增殖
有丝分裂
蛋白质
染色体
DNA
染色质丝
知识回顾：
染色体
染色质
螺旋缠绕、变短变粗
解螺旋
染色质和染色体是同一种物质在细胞分裂不同时期的两种存在形态。
①染色质和染色体是什么关系？
细胞的增殖
染色体数
染色单体数
DNA数
1
1
0
染色体、染色单体和DNA的关系
复制
着丝粒分裂
0
1
2
2
2
2
说明：1、染色体数=着丝粒数
2、(姐妹)染色单体:复制时出现的染色体拷贝（0或2）
间期
（1）DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度的生长。
细胞的增殖
间期（初）
间期（末）
核膜
核仁
染色质
（2）每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中DNA数目 ？ ，染色体数目 ？
特点：
加倍
不变
复制合成有单体
（1）核膜核仁消失
两消两现体散乱
前期
细胞的增殖—高等植物细胞有丝分裂
间期
前期
（2）染色体出现
纺锤体出现
（染色体散乱排列）
特点：
纺锤丝
染色体
着丝粒
核膜
核仁
染色质
（1）所有染色体的着丝粒排列在赤道板上。
形定数清粒在板
中期
细胞的增殖—高等植物细胞有丝分裂
中期
前期
中期是进行染色体的形态数目辨认的最佳时期
特点：
不是真实存在的结构
粒裂加倍两极移
后期
细胞的增殖—高等植物细胞有丝分裂
中期
后期
（2）纺锤丝牵引着丝粒，两组染色体分布向两极移动
（1）着丝粒分裂成两个，成为两条子染色体，染色体数加倍。
特点：
两现两消新壁建
末期
细胞的增殖—高等植物细胞有丝分裂
后期
末期
（2）染色体变成染色质
（3）纺锤体消失
（1）核膜、核仁重现
（4）形成细胞壁
在赤道板位置出现细胞板，由中间向四周扩展，逐渐形成细胞壁。
特点：
子细胞
一个细胞分裂为两个子细胞，每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞相等。
亲代细胞
两消两现体散乱
形定数清粒在板
粒裂加倍两极移
两现两消新壁建
分裂间期
前期
中期
后期
末期
体细胞
复制合成有单体
染色体、染色单体、DNA之间的关系
复制
螺旋化
着丝粒分裂
粒在板
间期
前期
中期
后期
末期
项目
间期
前
中
后
末期
染色体
DNA
染色单体
1
1→2
2→1
2→1
1
1
2
2
2
2
0→2
2
2
0
0
一个细胞中
细胞分
思考：
一个体细胞中能否只有一条染色体？
项目
间期
前期
中期
后期
末期
染色体
DNA
染色单体
2N
2N→4N
4N→2N
4N→2N
2N
2N
4N
4N
4N
4N
0→4N
4N
4N
4N→0
0
假设体细胞染色体数为2N,有丝分裂分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化
间期
前期
中期
后期
末期
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
1、染色体数目的变化规律
变化原因？
变化原因？
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体
细胞分裂，形成子细胞
2N→4N→2N
子细胞
0
4N
2N
2、DNA数目的变化规律
变化原因？
DNA复制
变化原因？
细胞分裂形成子细胞
2N→4N→2N
间期
前期
中期
后期
末期
子细胞
0
4N
2N
3、染色单体数目的变化规律
变化原因？
DNA复制(染色体复制)
变化原因？
着丝粒分裂
0→4N→0
间期
前期
中期
后期
末期
子细胞
0
2
1
DNA
变化原因？
DNA复制
变化原因？
着丝粒分裂
4、每条染色体上DNA数量的变化规律
间期
前期
中期
后期
末期
子细胞
小结：
动物细胞有丝分裂的过程,与植物细胞的基本相同。
细胞的增殖—动物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂过程
1、分裂产生的两个子细胞；
2、核膜、核仁的变化相同；
3、染色体的行为变化完全相同。
动物细胞有丝分裂过程
进入分裂期（前期）后,两组中心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围,发出大量放射状的星射线,两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。
细胞的增殖—动植物细胞有丝分裂
第一,动物细胞有由一对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。
不同点：
前期：纺锤体的形成方式不同
第二,动物细胞分裂的末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分,每部分都含有一个细胞核。这样,一个细胞就分裂成了两个子细胞。
动物细胞有丝分裂过程
不同点：
末期：形成子细胞的方式不同（细胞质的分裂方式不同）
细胞的增殖—动植物细胞有丝分裂
图示为某细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答：
（1）此图表示 ____物细胞处于细胞分裂____期；
有_____个染色体，____条染色单体，____
个DNA分子；
（2）其前期时细胞中有____个染色体，______条染色单体，_______个DNA分子；
（3）在其刚形成的子细胞中有______个染色体，________条染色单体，________个DNA分子；
后
8
0
4
8
8
8
4
0
4
动
巩固练习
复制
子代细胞

有丝分裂的意义：
亲代细胞
分裂（染色体平均分配）
有丝分裂的重要意义（p114）：
将亲代细胞的染色体进行复制（关键是DNA的复制）之后，精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持遗传物质的稳定性。
有丝分裂的意义
细胞器
细胞类型
生理作用
核糖体
动植物细胞
间期合成蛋白质
中心体
动物、低等植物细胞
前期发出星射线形成纺锤体
高尔基体
植物细胞
末期参与细胞壁的形成
线粒体
动植物细胞
提供能量
与有丝分裂有关的细胞器
归纳总结
体细胞一般能够分裂50-60次，但是有的细胞受到致癌因子的作用细胞中遗传物质发生变化，就变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
癌细胞
3、实例：
纺锤丝
染色体
2、特点（与有丝分裂最大区别）：不出现　　 和 。
1、过程：
蛙的红细胞分裂。
细胞增殖——无丝分裂
核延长
核缢裂
质缢裂
子细胞
探究·实践
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
分生区的特点是：
细胞呈正方形
排列紧密
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究?实践
（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞；
（2）通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期；
（3）染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）着色。
（一）实验原理
1、洋葱根尖的培养
实验前3～4d,进行洋葱培养，待根长约5cm时取用；
（二）方法步骤：
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究?实践
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}过程
方法
时间
目的
解离
上午10时至下午2时（洋葱分生区有较多的细胞处于分裂期），剪取洋葱根尖2~3mm，放入盛有15％盐酸和95％酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，室温下解离。
3~5
min
用药液使组织中的细胞相互分离开来。
漂洗
待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。
10
min
洗去药液，防止解离过度。
染色
把根尖放入质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。
3~5
min
甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。
制片
用镊子将根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片（压片）。
使细胞分散开来，有利于观察。
2、装片的制作
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究?实践
解离时细胞已被杀死
防止影响染色
3、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
低倍镜观察，找到分生区细胞；高倍镜观察染色体的行为，先找中期图像，再移动装片找其余各时期图像。
根冠
分生区
伸长区
成熟区
高倍镜
低倍镜
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究?实践
找 移 转 调
前期
中期
末期
后期
后期
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
探究?实践
小结：