第八章 运动和力（巩固复习.含解析）-2024-2025学年八年级下册物理人教版（2024）

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运动和力
一．选择题（共17小题）
1．（2025 徐州）如图所示，托架上有两个磁环，同名磁极相对，上面的磁环悬浮着。托架静止挂在弹簧测力计的秤钩上。若托架重1N，每个磁环重2N，则弹簧测力计的示数为（　　）
A．1N B．3N C．4N D．5N
2．（2025 山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2025 盐城）如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成低真空，主要是为了减小列车所受（　　）
A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力
4．（2025 遂宁）“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等造成的，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述正确的是（　　）
A．小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力
B．由于大货车速度过快，导致其惯性较大而很难停下
C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态
D．大货车静止时对地面的压力和它受到的支持力是一对平衡力
5．（2025 牡丹江）如图所示，平板支撑是我市首届中小学生“核心体能大比武”项目之一。当人支撑在地面上静止时，说法正确的是（　　）
A．以脚为支点，人相当于省力杠杆
B．地面对前臂的支持力等于人的重力
C．静止支撑的过程中，支持力对人做了功
D．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力
6．（2025 潍坊）5月8日，在世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站的女子单人十米跳台决赛中，中国选手全红婵夺得冠军。图示为其参加比赛时的分解动作示意图。不考虑空气阻力，下列对全红婵的分析正确的是（　　）
A．在跳台静止时，只受到重力作用
B．到达最高点时，受到平衡力作用
C．从最高点到入水前的过程中，惯性不变
D．入水过程中，所受浮力方向取决于入水的角度
7．（2025 襄阳）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（　　）
A．0个 B．3个 C．4个 D．5个
8．（2025 宁波）“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱（含箱内物体）受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（　　）
A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能
C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能
9．（2025 荆州）如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　　）
A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
10．（2025 广州）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（　　）
A．方向竖直向下 B．方向竖直向上
C．大于其所受重力 D．小于其所受重力
11．（2025 镇江）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N，两区域示数不同的原因是（　　）
A．在区域1中A对木板的压力更大
B．在区域2中A对木板的压力更大
C．木板上区域1的粗糙程度更大
D．木板上区域2的粗糙程度更大
12．（2025 烟台）“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，受到的摩擦力大小（　　）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法判断
13．（2025 温州）跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025 无锡）如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变.关于该实验，下列说法中错误的是（　　）
A．说明力能改变物体的形状
B．在弹性限度内，拉弹簧的力越大弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力
15．（2025 天津）体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是（　　）
序号 现象 物理知识
① 跳远时助跑 增大惯性
② 穿滑雪板滑雪 增大压强
③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的
④ 跳高运动员越过横杆下落 重力势能增大
A．① B．② C．③ D．④
16．（2025 苏州）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（　　）
A．a的拉力等于mg
B．b的拉力大于a的拉力
C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变
D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变
17．（2025 赤峰）如图是赤峰人常用的压饸饹工具——饸饹床子。下面是小明帮助妈妈做饸饹时引发的思考，其中错误的是（　　）
A．在揉面过程中，面团发生的是塑性形变
B．面团被压成饸饹，说明力可以改变物体的形状
C．若压杠杆的力方向不变，作用在A点比B点更省力
D．盖锅煮面是通过增大气压来降低沸点，使饸饹熟得更快
二．填空题（共6小题）
18．（2025 扬州）请你补全关于“力与运动”的知识结构图。
（1）　 　；
（2）　 　；
（3）　 　。
19．（2025 盐城）2022年10月9日，我国综合性太阳测量卫星“夸父一号”在酒泉卫星发射中心发射升空，正式开启对太阳的探测之旅。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 　 　。分离前，卫星相对于火箭是 　 　的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有 　 　。
20．（2025 天津）在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是 　 　的；“水火箭”飞出后，瓶内气体温度降低，内能 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
21．（2025 枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 　 　（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 　 　（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 　 　。
22．（2025 辽宁）如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在 　 　力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的 　 　。扇车的摇柄是 　 　（填简单机械名称）。
23．（2025 威海）太阳风是太阳发出的高速带电粒子流，部分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的 　 　；同时地球的磁场也被压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是 　 　。
运动和力
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．（2025 徐州）如图所示，托架上有两个磁环，同名磁极相对，上面的磁环悬浮着。托架静止挂在弹簧测力计的秤钩上。若托架重1N，每个磁环重2N，则弹簧测力计的示数为（　　）
A．1N B．3N C．4N D．5N
【分析】以托架，磁环整体为研究对象，再根据磁极间的相互作用以及受力平衡进行解答。
【解答】解：以托架，磁环整体为研究对象，则弹簧测力计的示数为1N+2N+2N＝5N。
故选：D。
【点评】本题考查平衡力的有关知识，难度不大。
2．（2025 山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
【解答】解：开始时公交车及拉环以相同速度向右行驶，突然刹车使车厢做减速运动时，拉环由于惯性保持原来的运动状态，故拉环向右运动，故A正确。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是了解惯性，判断出公交车紧急刹车时拉环的运动方向。
3．（2025 盐城）如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成低真空，主要是为了减小列车所受（　　）
A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力
【分析】磁悬浮高速列车，利用低真空环境和超声速外形减小空气阻力。
【解答】解：磁悬浮高速列车，利用低真空环境和超声速外形减小空气阻力，通过磁悬浮减小摩擦阻力。
故选：C。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，考查了影响滑动摩擦力大小的两个因素，生活中是怎样减小摩擦的。
4．（2025 遂宁）“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等造成的，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述正确的是（　　）
A．小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力
B．由于大货车速度过快，导致其惯性较大而很难停下
C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态
D．大货车静止时对地面的压力和它受到的支持力是一对平衡力
【分析】（1）相互作用力其大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；
（2）惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
（3）力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状；
（4）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此分析作答。
【解答】解：
A、货车对小轿车的作用力和小轿车对大货车的作用力是一对相互作用力，其大小相等，故A错误；
B、大货车的质量大，其惯性也大，所以不易停下来，而不是因为其速度大，故B错误；
C、刹车过程中，大货车的速度逐渐减小，说明地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态，故C正确；
D、大货车静止时对地面的压力，受力物体是地面，而地面对大货车的支持力，受力物体是大货车，两个力作用在不同的物体上，不符合二力平衡条件，因此不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了相互作用力的关系、平衡力的判断、影响惯性大小的因素以及力的作用效果，难度一般。
5．（2025 牡丹江）如图所示，平板支撑是我市首届中小学生“核心体能大比武”项目之一。当人支撑在地面上静止时，说法正确的是（　　）
A．以脚为支点，人相当于省力杠杆
B．地面对前臂的支持力等于人的重力
C．静止支撑的过程中，支持力对人做了功
D．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力
【分析】（1）根据动力臂与阻力臂的大小关系确定杠杆的类型；
（2）根据杠杆平衡条件分析地面对前臂的支持力和人的重力关系；
（3）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；
（4）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、平板支撑时，此时人是一个杠杆，脚为支点，此杠杆的动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A正确；
B、由杠杆平衡条件可知，此杠杆的动力臂大于阻力臂，重力为阻力，则地面对前臂的支持力小于人的重力，故B错误；
C、静止支撑的过程中，在支持力的方向上没有移动距离，所以支持力对人没有做功，故C错误；
D、人对地面的压力与地面对人的支持力作用在不同的物体上，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
【点评】此题以平板支撑为载体考查了平衡力与相互作用力的辨别、做功的两个必要因素、杠杆平衡条件的应用等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。
6．（2025 潍坊）5月8日，在世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站的女子单人十米跳台决赛中，中国选手全红婵夺得冠军。图示为其参加比赛时的分解动作示意图。不考虑空气阻力，下列对全红婵的分析正确的是（　　）
A．在跳台静止时，只受到重力作用
B．到达最高点时，受到平衡力作用
C．从最高点到入水前的过程中，惯性不变
D．入水过程中，所受浮力方向取决于入水的角度
【分析】（1）静止的物体受力平衡；
（2）地面附近的物体受到重力的作用；
（3）惯性的大小只与质量有关；
（4）浮力的方向始终竖直向上。
【解答】解：A、静止的物体受力平衡，在跳台静止时，受到重力和支持力作用，且相互平衡，故A错误；
B、从离开跳板到最高点的过程中，不计空气阻力，她只受到重力作用，因而受力不平衡；故B错误；
C、惯性的大小只与质量有关，从最高点到入水前的过程中，质量大小不变，则惯性不变，故C正确；
D、浮力的方向始终竖直向上，入水过程中，所受浮力方向始终竖直向上，与入水的角度无关，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查受力分析、惯性、浮力的方向等，属于中档题。
7．（2025 襄阳）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（　　）
A．0个 B．3个 C．4个 D．5个
【分析】对物体B受力情况分析即可。
【解答】解：水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，一切物体都有重力，则B受到重力作用；
物体A叠放在B上，B受到A的压力；
B叠放在C上，受到C的支持力；
在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力。
故受到5个力的作用。
故选：D。
【点评】本题考查了物体受力情况分析，属于基础知识。
8．（2025 宁波）“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱（含箱内物体）受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（　　）
A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能
C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能
【分析】根据拉力、重力的方向分析行李箱的运动状态。
【解答】解：图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进，受力平衡，受到竖直向上的支持力、竖直向下的重力、水平向左的摩擦力和拉力的共同作用；F1的方向是竖直向上的，不会产生向右的动力；
F2的方向虽然斜向上，但该力的作用效果会使得箱子顺时针转动，无法使箱子保持平衡状态，箱子不能做匀速直线运动，所以F1、F2都不可能。
故选：D。
【点评】本题考查了力与运动的关系，难度不大。
9．（2025 荆州）如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　　）
A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
【分析】（1）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力大小不相等，方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B、人所受的重力和吊椅对人的支持力大小相等，方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；
C、吊椅所受的重力与吊椅对地球的吸引力是相互作用力，故C错误；
D、人所受的重力和人对吊椅的压力是不同性质的两个力，故D错误。
故选：B。
【点评】本题关键要能区分平衡力与相互作用力，注意最明显的区别在是否作用于同一物体上。
10．（2025 广州）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（　　）
A．方向竖直向下 B．方向竖直向上
C．大于其所受重力 D．小于其所受重力
【分析】（1）吸盘静止属于平衡状态，受平衡力；
（2）相互平衡的两个力，一定大小相等，方向相反。
【解答】解：把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，吸盘静止属于平衡状态，受平衡力，吸盘所受的重力与摩擦力平衡，这两个力大小相等，方向相反，摩擦力与重力大小相等，摩擦力与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上。分析吸盘所受的摩擦力：
A、方向竖直向下，错误；
B、方向竖直向上，正确；
C、大于其所受的重力，错误；
D、小于其所受的重力，错误。
故选：B。
【点评】主要考查二力平衡条件，属于简单、基础题。
11．（2025 镇江）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N，两区域示数不同的原因是（　　）
A．在区域1中A对木板的压力更大
B．在区域2中A对木板的压力更大
C．木板上区域1的粗糙程度更大
D．木板上区域2的粗糙程度更大
【分析】滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
物块在水平木板上做匀速直线运动，受到的拉力、摩擦力是一对平衡力，大小相等。
【解答】解：将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，物块对木板的压力等于其物块的重力，大小不变；
物块受到的拉力等于受到的摩擦力，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N，拉力大小不同、滑动摩擦力大小不同，原因是两区域的接触面的粗糙程度不同，木板上区域2的粗糙程度更大，故D正确、ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查了滑动摩擦力大小的影响因素、二力平衡条件的应用，属于基础题目。
12．（2025 烟台）“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，受到的摩擦力大小（　　）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法判断
【分析】首先要明确静止和匀速竖直下滑时，物体都处于平衡状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可。
【解答】解：“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，摩擦力与重力二力平衡，受到的摩擦力大小等于重力，运动过程中，摩擦力不变。
故选：C。
【点评】本题考查了二力平衡的特点，物体在平衡状态下受平衡力，找出平衡力是解题关键。
13．（2025 温州）跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反.
【解答】解：因为摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反，人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后运动的趋势，摩擦力阻碍左脚向后滑动，因此左脚受到的摩擦力方向与人的运动方向相同，故C正确、ABD错误。
故选C。
【点评】此题主要考查学生对摩擦力的方向这一知识点的理解，解答此题的关键是学生明确“摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反”，这一知识点。
14．（2025 无锡）如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变.关于该实验，下列说法中错误的是（　　）
A．说明力能改变物体的形状
B．在弹性限度内，拉弹簧的力越大弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力
【分析】（1）力可以改变物体的形状和运动状态；
（2）在弹性限度内，物体发生弹性形变时，受力越大，形变程度越大；
（3）弹力是由于物体间相互挤压或拉伸而产生的力，原因是发生了弹性形变；
（4）平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：A、用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变，形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，故A正确；
B、在弹性限度内，物体发生弹性形变时，受力越大，形变程度越大，故B正确；
C、发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确；
D、手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力，二力分别作用在发生力的两个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D错误；
故选：D。
【点评】本题考查了力的作用效果、弹力的产生、平衡力与相互作用力的理解与掌握。
15．（2025 天津）体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是（　　）
序号 现象 物理知识
① 跳远时助跑 增大惯性
② 穿滑雪板滑雪 增大压强
③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的
④ 跳高运动员越过横杆下落 重力势能增大
A．① B．② C．③ D．④
【分析】（1）惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
（3）物体间力的作用是相互的；
（4）物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，重力势能与物体质量和被举高度有关。
【解答】解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，质量不变，惯性就不会变，跳远时人的质量不变，惯性不变，故A错误；
B、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、游泳时向后划水利用了力的作用是相互的，故C正确；
D、当运动员越过横杆下落时，质量不变，高度减小，所以运动员的重力势能变小，故D错误；
故选：C。
【点评】此题考查了惯性的存在、减小压强的方法、力的作用是相互的、重力势能的变化等知识。
16．（2025 苏州）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（　　）
A．a的拉力等于mg
B．b的拉力大于a的拉力
C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变
D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变
【分析】利用整体法判断木模对水平面的压力情况，将上方木模隔离分析短线的拉力情况。
【解答】解：AB、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，故AB错误；
C、以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb Lb+Fc Lc＝G LG，如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G LG变化，而Fb和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb Lb+Fc Lc＝G LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa也会改变，即线上拉力会改变，故C正确；
D、整体受力分析，由平衡条件得，FN＝2mg，沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力不会改变，故D错误；
故选：C。
【点评】本题考查的是受力分析、杠杆平衡条件的应用，需要灵活使用整体法和隔离法。
17．（2025 赤峰）如图是赤峰人常用的压饸饹工具——饸饹床子。下面是小明帮助妈妈做饸饹时引发的思考，其中错误的是（　　）
A．在揉面过程中，面团发生的是塑性形变
B．面团被压成饸饹，说明力可以改变物体的形状
C．若压杠杆的力方向不变，作用在A点比B点更省力
D．盖锅煮面是通过增大气压来降低沸点，使饸饹熟得更快
【分析】（1）塑性形变：有些情况下当外力去除后，物体不能恢复原来的形状；
（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
（3）根据动力臂的大小判断；
（4）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
【解答】解：A、揉面时，面团形状发生改变，当外力去除后，面团不能恢复原来的形状，故面团发生的是塑性形变，故A正确；
B、面团被压成饸饹，面的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确；
C、若压杠杆的力方向不变，在阻力和阻力臂不变时，作用在A点比B点动力臂更长，则作用在A点比B点更省力，故C正确；
D、盖锅煮面是通过增大气压来升高沸点，使饸饹熟得更快，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查塑性形变、力的作用效果、杠杆、液体的沸点跟气压的关系，难度不大。
二．填空题（共6小题）
18．（2025 扬州）请你补全关于“力与运动”的知识结构图。
（1）　不变　；
（2）　改变　；
（3）　直线运动　。
【分析】根据力与运动的关系可补全知识结构图。
【解答】解：（1）当物体不受力或者受力平衡时，物体的运动状态不变；
（2）当物体受力不平衡时，物体的运动状态改变；
（3）物体的运动状态分为静止、直线运动、曲线运动，匀速直线运动和变速直线运动都是直线运动。
故答案为：（1）不变；（2）改变；（3）直线运动。
【点评】本题考查了力与运动的关系。
19．（2025 盐城）2022年10月9日，我国综合性太阳测量卫星“夸父一号”在酒泉卫星发射中心发射升空，正式开启对太阳的探测之旅。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 　相互的　。分离前，卫星相对于火箭是 　静止　的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有 　惯性　。
【分析】物体间力的作用是相互的。
物体运动还是静止，要判断物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化是运动，没有变化是静止。
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性。
【解答】解：火箭向下喷出燃气时，会产生向下的作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭同时受到向上的反作用力，故火箭会向上起飞。
分离前，卫星和火箭之间的位置没有发生变化，卫星相对于火箭是静止的；
分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有惯性。
故答案为：相互的；静止；惯性。
【点评】本题考查了运动和静止的性对性、力的作用的相互性、惯性等知识，属于基础知识。
20．（2025 天津）在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是 　相互　的；“水火箭”飞出后，瓶内气体温度降低，内能 　减小　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
（2）影响内能大小的因素有：质量、温度和状态。
【解答】解：（1）“水火箭”升空利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射出去，对水施加一个向下的力，物体间的力都是相互的；
（2）“水火箭”飞出后，瓶内气体温度降低，内能减小。
故答案为：相互；减小。
【点评】此题考查了力的作用的相互性、内能大小的影响因素，属于基础知识。
21．（2025 枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 　前方　（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 　燃气　（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 　力的作用是相互的　。
【分析】力是物体对物体的作用，施加力的物体叫施力物体，受到力的作用的物体叫受力物体，物体间力的作用是相互的。
【解答】解：嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，依靠发动机喷管喷出大量的气体制动，制动需要受到一个向后的力，根据力的作用是相互的可知，向前喷出燃气时，燃气受到向前的推力，喷嘴会受到一个向后的反作用力，这个向后的反作用力使嫦娥六号探测器减速，使嫦娥六号探测器减速的力的施力物体是燃气，由此可知此现象可以说明力的作用是相互的。
故答案为：前方；燃气；力的作用是相互的。
【点评】本题考查了力的作用是相互，难度不大。
22．（2025 辽宁）如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在 　重　力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的 　运动状态　。扇车的摇柄是 　轮轴　（填简单机械名称）。
【分析】（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的施力物体是地球；重力的方向总是竖直向下的；
（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；
（3）轮轴是可以连续转动的杠杆。
【解答】解：当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车；气流使枯瘪谷物从出风口飞出，谷物的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；扇车的摇柄可以绕轴连续转动，是轮轴。
故答案为：重；运动状态；轮轴。
【点评】本题主要考查了重力、轮轴和力的作用效果，知道重力的方向总是竖直向下的以及它的应用。
23．（2025 威海）太阳风是太阳发出的高速带电粒子流，部分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的 　运动状态　；同时地球的磁场也被压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是 　相互的　。
【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
【解答】解：如图所示，太阳风的部分带电粒子通过地球附近磁场时，地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的运动状态；
同时地球的磁场也被太阳风压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
【点评】本题以太阳风和地球的磁场为背景，考查了力的作用效果、力作用的相互性，属于基础知识，难度不大。
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