6 我　看

(共20张PPT)
第一单元
6　我　看
读 书
1.(学科素养·文化自信)(★☆☆)
学校拟举办以“文人风骨”为主题的系列活动,学生会宣传
部的同学挑选了书法作品来设计宣传海报。下图展示了
“风骨”两字的演变过程,但是有部分字形被不慎污损了,请
你将对应字形的序号填入括号内,并用规范的汉字将其抄写
在田字格中。(2分)

解析　①图中字体蚕头雁尾,一波三折,应为隶书。②图中字
体既工整清晰,又飞洒活泼,应为行书。
答案　①　②
读 思
2.下列加点字的注音全都正确的一项是 (　 )
A揉过(rǒu)　　　飞奔(bēn)　　　忧戚(qī)
B.飘逸(yì)　　 坦荡(tān)　　　摇曳(yè)
C.谐奏(xié)　　　红晕(yūn)　　　翅翼(yì)
D.吹熄(xī)　　 凝望(níng)　　 勃发(bó)
D
解析　A.揉 róu。B.坦 tǎn。C.晕 yùn。
3.下列诗句中,加点词语的解释有误的一项是 (　 )
A.哦,逝去的多少欢乐和忧戚(忧戚:忧伤)
B.我枉然在你的心胸里描画(枉然:错误)
C.随着季节的起伏而飘逸(飘逸:飘浮,飘散)
D.像鸟的歌唱,云的流盼(流盼:转动目光看)
B
解析　“枉然”的意思是费力而不起作用。
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(　 )
A.我看/飞鸟/平展着翅翼
B.我/枉然/在你的心胸里/描画
C.多少/年来/你/丰润/的/生命
D.也许/远古的哲人/怀着/热望
C
解析　正确划分应是“多少年来/你/丰润的生命”。
5.班级开展“语文从身边走过”
综合性学习活动,请你完成下列任务。(7分)
【活动一:品读美文】
去年春天,午饭前,我准备下山进城。站在半坡上,大地美丽
的景色人们可以一览无余。
潮湿的泥土散发着春的气息。我刚刚从一片冷杉林钻出,静
静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿在灌木带刺的枝丫上栖息,
它张开的小嘴,似一柄剪裁衣物的剪刀。看来,这娇嫩的小东
西在枝头上正努力练习歌唱。四周是这样美丽,令人陶醉,令
人心旷神怡,处处可感受到、听到一种轻柔欢畅的憧憬,一种
喜悦和一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里,我看见
了春。
山下传来报午的钟声。我前行几步,在完全不同的另一身影
中望到了甜蜜、可爱、神圣的春。一位饱受岁月熬煎的贫
寒老妇坐在一段矮墙上面,默默出神,似乎沉浸在久远的回忆
之中。空气这般柔和,阳光这般温煦。老妈妈坐在那里,沐浴
着阳光。
“春天又来了……”这歌声回响在四面八方、各个角落。
(1)(★★☆)晓华同学分享了他从杂志上读到的罗伯特·瓦尔
泽的《春》这篇短文。下列说法正确的一项是(2分)(　 )
A.文中加点的词“散发”“憧憬”“沐浴”词性相同。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.文中画横线的句子主干是“鸟儿在枝丫上栖息”。
D.文中画波浪线的句子运用比喻的修辞手法,生动形象地写
出了鸟儿张开小嘴时的情状。
D
【活动二:畅谈感受】
(2)(★★☆)学校编辑了《青春之歌》诗集,《在绽放中成为
自我》一诗入选其中。请你结合诗歌内容,将下面的留言补
充完整。(2分)
一朵花在绽放中成为自我/不经意的一瞥/又怎能参透/成长
的奥秘/为了光明的伟业/如此婉转曲折/然后像蝴蝶一样/抵
达生命的顶点/呵护花蕾,抵御虫扰/汲取雨露滋润/防热,避风/
躲开窥伺的蜜蜂/大自然不会失望/静候这一天,她的日子/成
为一朵花/是深邃的使命
　　留言:这首诗言浅意深,富含哲理。作者借用一朵花的成
长过程,告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
只要为梦想砥砺前行,不畏艰难困苦,就能
在绽放中成为自我。
【活动三:合作朗诵】
以下是经班级讨论后选定的朗诵词节选。
朗诵词(节选)
云岭风云,西南浪奔,
发展的旋律在崇山峻岭间流淌
旋律中,有西部开发绘蓝图
旋律中,有绿色产业促发展
旋律中,有　　　　　　
旋律中,有脱贫攻坚写新篇
愿我们——奋楫前行,壮我中华!
[朗诵建议]
①朗读“流淌”一词时声音应适当延长,表现出“崇山峻
岭”中声音的回荡。
②以“旋律中”开头的四句,朗读时的语气应一句比一句坚
定,表达自豪的情绪。
③“壮我中华”应重读,表达出我们为国家发展而奋斗的强
烈意愿。
(3)(★★☆)请你从“2021云南大事记”中任选一则改写成
恰当的语句,填在朗诵词(节选)横线处,使它与前后的句子语
意连贯,句式相同。(3分)
①云南生态建设实现历史性突破。2021年,《生物多样性公
约》第十五次缔约方大会最终选定在昆明召开,成为云南的
又一张名片。
②2021年,云南沧源阿佤山寨的乡亲们唱起了阿佤新歌,阿佤
山寨变成了“最美乡村”,乡亲们用歌声唱出了民族团结、
共同致富的幸福。
③2021年12月3日,连接着中国和老挝的中老铁路正式通
车。这条铁路承载着两国浓浓的友情,跨越山河,共享繁荣。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(示例1)生态建设成名片
(示例2)阿佤乡亲唱新歌
(示例3)中老铁路载友情
解析 (1)A.“憧憬”是名词,“散发”和“沐浴”是动词。
B.“一览无余”属于补充短语,“心旷神怡”和“无拘无
束”属于并列短语。C.句子主干是“鸟儿栖息”。
(2)根据题干中的提示“一朵花的成长过程”,结合诗歌内
容,把握“成为一朵花/是深邃的使命”等关键句分析作答,
言之成理即可。
(3)从三则消息中任选一则,提炼关键信息,根据上下文仿写
即可。注意语意连贯,句式相同。
读 写
6.《我看》一诗中写道,“逝去的多少欢乐和忧戚,/我枉然在
你的心胸里描画!”“让欢笑和哀愁洒向我心里,/像季节燃
起花朵又把它吹熄。”你如何看待生命中的欢乐和忧戚呢
请简要谈谈。(100字以内)(Y9101003)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
(示例)欢乐和忧戚是生命中的常态,它们就如同花开花
落一般自然。春天因为有花开花落而五彩缤纷,生命因欢乐
和忧戚的并存才更加丰富饱满。所以我们要不避不惧,珍惜
欢乐时光,在忧戚中成长,做一个乐观积极的人。
解析　根据题干要求,写出自己对生命中的欢乐和忧戚的看
法,语言要流畅、优美,注意字数要求。
谢谢观看