（综合表演）农场的早晨 教学设计
1教学目标
1、能模仿各种动物的声音和体态，表现小动物活泼可爱的形象，能与他人一起用象声词念“X--、X、XX 、O”四种节奏。
2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。
3、通过学习《农场的早晨》，培养学生对农场的热爱及对动物的保护情感。
2学情分析
小学一年级的学生，具有活泼好动，好奇心强的特点。音乐课必须根 据他们的年龄特征，易采用灵活多样的教学方法，让学生在轻松有趣的音 乐氛围中激发他们学习兴趣，并让孩子们通过丰富的想象力，以自己身体 的动作来的表达对音乐特有的情感与对音乐的体验，在动、玩、乐中学习， 愉快地进入音乐的天地。
3重点难点
1 音乐情境中三种小动物的合唱
2 合作意识的培养
4教学过程
情境导入
听《什么动物出来玩》做律动、师生互问好。师：同学们喜欢小动物吗？ 今天我们一起去参观一个有许多可爱的小动物的农场吧。 （出示图片）
二、引导掌握（故事设计） １、练一练 （1）节奏练习 1 师：早晨，太阳公公出来了，新的一天开始了，农场里顿时热闹起来 了，可是小羊仍在恋床。羊妈妈说： “小羊小羊，快起床，一年级（×）班的小朋友要来参观我们的农场了，我们大家要一起去迎接他们呢！（听 1 ” 遍）我们和羊妈妈一起催催小羊吧。 遍）小羊伸了个懒腰，
（生齐做）起 床了！
（2）节奏练习 2 师：听！这是谁过来了？（1 遍）原来鸭妈妈听说农场今天有许多小客 人来参观，也带着小鸭排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁 想学鸭妈妈和小鸭子？ （生模仿学小鸭做动作： 2 遍）
（3）节奏练习 3 师：看！那边小鸡也来了。 （学小鸡叫并做小跑动作：1 遍）
（4）节奏练习 4 师：小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边 表演吧！ （分组练 1 遍然后合唱） 师： 咦？小鸡的声音怎么有点乱了？ （一只小鸡： 我们的妈妈怎么还没来？） 大家安慰小鸡：不要着急，我们帮你一起去找鸡妈妈吧。 （出示图片）原来鸡 妈妈在生蛋呢！ 2、学唱歌曲 师：鸡妈妈生了一个又大又白的蛋！它还唱起了歌儿向人们报喜呢！
（1） 、欣赏全曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。 （第 1 遍）
（2） 、学母鸡在歌曲里叫咯咯时加上“咯咯哒” （第 2 遍）
（3） 、学一学母鸡“叫咯咯”动作。 （听第 3 遍） 提问：母鸡是怎么叫的？（学母鸡叫）母鸡为什么叫咯咯？ 模仿母鸡伸脖子，拍翅膀的样子。 （4） 、按节奏，用高位置和欢快的情感读全曲歌词。并让学生感受到歌曲 声音力度的对比。 （设计意图：引导学生理解歌曲表现母鸡生蛋后向人们报喜的意图，在歌 曲前、后部分声音力度对比。师生、生生合作的游戏与律动中轻松的唱好 歌曲。通过聆听感受音乐丰富的表现力，在模仿动物的过程中激发对小动 物的喜爱之情，培养学生聆听音乐、感受音乐、表现音乐的能力。 ） （5） 、师范唱。生学唱歌曲三遍。 （师生接龙唱练习） 。
（6） 、歌曲处理： A：重点学唱： “脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐！ ” B：快慢、强弱对比练习 (引导学生唱歌时听伴奏速度变换注意前奏的速度，演唱时注意强弱对 比让学生注意伴奏的力度大小)
（7） 、请同学到台上表演唱，比一比。 （逐次加入响板、三角铁、双响筒伴 奏） （设计意图：老师启发、鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性的尝试， 引导学生有表情地唱歌。并对自己和他人的演唱作出评价） 3、创编与表演 （1） 、师：看了同学们的表演，农场许多小动物都想参加你们的表演，和 他们打个招呼吧！ （出示小动物卡片）如：小狗：汪汪汪，今天我呀真高兴， 我吃到了我最爱吃的肉骨头。小猫：喵喵喵，我也很高兴，今天这么的朋 友来做客呢！还有小牛、公鸡··· ··
（2） 、请你动动脑筋，看能不能帮这些小动物们把让它们高兴的事情编到歌词里面去？师提示学生引导学生交流讨论创编歌词，用动作表现歌词。 （3） 、跟琴表演唱，后歌曲联唱。 （设计意图：为歌曲《母鸡叫咯咯》编创歌词及表演的环节，给学生展现 自我个性、发挥想象力和展示表演能力设置了一个非常重要的学习平台。 在合作创作歌词时充分渗透了这一教学理念，通过师生合作、生生合作和 自主探究的方式来表现大自然中各种小动物的叫声和形象，引导学生大胆 的创编歌词表现歌曲。这一学习方式不仅为学生创设了宽松、自主的氛围， 更激发了学生丰富的想象力和创新思维，增强了学生学习音乐的自信心。 利用音乐学习的魅力来开启学生的创造性思维。让学生选择自己喜欢的角 色进行创编与表演，发展学生的想象力，增强学生音乐表演的自信心，更 培养学生良好的合作意识，提高学生的创造能力和音乐实践能力。并通过 师生、生生的相互评价与鼓励让孩子们体验到成功的喜悦。 ） 四、课堂小结 今天大家玩的开心吗？同学们不但唱歌和表演棒，还创作了这么多自己 的歌曲，请你在以后的音乐课上继续发挥聪明才智，收获更多的快乐！谢 谢大家，再见！ （听音乐出教室）
课件11张PPT。 1、清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。请来看看我们的村庄再见
