（人教新课标）五年级数学下册课件 分数的意义 7

课件34张PPT。分数的意义人教新课标五年级数学下册教学目标1.使大家理解并掌握分数的意义。
2. 使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用单位“1”表示。
3. 培养同学们的抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。
“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“ ”1单位：许多物体组成
的一个整体饼说一说，屏幕上的物体，哪些能用单位“1”表示？ 如果你和一个同学分吃一个饼，你会怎样分？能用学过的分数知识表示你得到的份数吗？１、分一分：（选择合适的学具表示这个分数）２、画一画：（用简单的图形来表示这个分数）３、折一折、涂一涂：（选择合适的学具，用折叠、涂色的方法表示这个分数）用老师给你的学具4、说一说（组内互相按：把_____平均分___份，表示这样_____份的数是 。说说这个分数。）说一说:把_____平均分___份，表示这样_____份的数是 。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。平均35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份把单位“１”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。填一填：53七分之四45份用分数表示下列图中的绿色部分在下图中，用涂色部分表示分数在下图中，用涂色部分表示分数用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（－）1
3（－）（－）3
42
3×√×用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。阴影部分是大圆的
思考题:
用分数表示下图中的阴影部分。1.把单位“１”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。
2.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。3.分数各部分名称：分数的意义35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份把一个饼平均分2份,每份是它的( )?二分之一（ ）（ ）把一条线段平均分成5份,每份是它的( )
,4份是它的( )?五分之一五分之四把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的( )。把6只熊猫看作一个整体,平均分成6份,1只熊猫就是这个整体的( )。
把6只熊猫看作一个整体,平均分成3份,2只熊猫就是这个整体的( )。把6只熊猫看作一个整体,平均分成2份,3只熊猫就是这个整体的( )。
再见