2015-2016学年高一语文课时作业：第7课《诗三首》（含答案解析）

第7课 诗三首
（时间：30分钟 总分：60分）
一、选择题（30分，每小题6分）
1.下列词语中，字形和画线字的读音都正确的一项是 （ ）
A.驰骋 矫蹂造作 迸（bèng）发 谙（yīn）习
B.羁拌 刚愎自用 哺（pǔ）育 稗（bài）官
C.狭隘 忧心忡忡 粗糙（cāo） 鞭笞 （chī）
D.商贾 相形见拙 瞠（chēn）目 裨（bì） 益
答案 C
解析 A项，矫蹂（揉）造作，谙（ān）习。 B项，羁拌（绊），哺（bǔ）育。D项，相形见拙（绌）， 瞠（chēng）目。
2.选出对课文解说不当的一项 （ ）
A.“采之欲遗谁？所思在远道”，美丽的莲花要是送给自己的心上人该是多么美好的事，可是自己的心上人远在天涯海角！这好似一声叹息，表现出诗人的寂寞和凄凉。
B.“青青子衿，悠悠我心”是《诗经·郑风·子衿》中的诗句，原写姑娘思念情人，这里是用来比喻曹操的忧思。
C.“少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人直言不讳，表明了喜爱山林自然的本性。
D.“误落尘网中，一去三十年”，诗人视官场为尘世之罗网，表达对卑污官场的厌恶之情。
答案 B
解析 B项，这里是比喻渴望得到有才华的人。
3.对下列诗句中画线的字词的解释有误的一组是 （ ）
A.少无适俗韵 韵：本性、气质
兰泽多芳草 兰泽：生有兰草的沼泽地
B.方宅十余亩 方：四面、周围
还顾望旧乡 顾：回顾，回头看
C.桃李罗堂前 罗：排列
对酒当歌，人生几何 几何：多少
D.复得返自然 自然：与人类社会相对应的自然界
越陌度阡，枉用相存 存：问候，怀念
答案 D
解析 D项，“自然”应为“田园生活”或“自然的本性”。
4.下列句子中画线字的意义和用法相同的一组是 （ ）
A. 采之欲遗谁
呦呦鹿鸣，食野之苹
B. 同心而离居，忧伤以终老
何以解忧
C. 同心而离居，忧伤以终老
忍尤而攘诟
D. 所思在远道
此人一一为具言所闻
答案 D
解析 D项，放在动词前面，组成名词性词组。A项，代词，代“芙蓉”／助词，的。B项，连词，相当于“而”／介词，凭借、依靠。C项，连词，表转折，却／连词，表并列，和。
5.下列各句的分析不正确的一项是 （ ）
A.对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。
B.青青子衿，悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。
C.少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性原本喜爱山川田园间的生活。
D.同心而离居，忧伤以终老——彼此同心而身处两地，忧伤将伴随我们到老。
答案 A
解析 A项，“及时行乐”错误理解了诗句含意，应着眼于诗文整体，该句虽然有对时光易逝的忧思，但并未因此而消沉，反而因此激起他招揽人才、一统天下的雄心壮志。
二、阅读下面这首诗，完成6-9题。（30分）
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾反。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
6.这首诗的开头，连用四个“行”字，仅以一“重”字联结。这样写有什么好处？（6分）
答：__________________________________________________________________
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答案 极言其行走得远，兼有分离久远之意。用复沓的声调、迟缓的节奏、疲惫的步伐，给人沉重的压抑感，使痛苦伤感的氛围笼罩全诗。
7.诗中两次出现“相去”，是不是重复？为什么？（8分）
答：__________________________________________________________________
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答案 诗中两次出现“相去”，不是无意义的重复。第一次与“万余里”组合，指两地相距之远；第二次与“日已远”组合，指夫妻别离时间之长。这都是诗中主人公思念远行人的原因。
8.古人在评价诗歌时常有“诗眼”之说，所谓“诗眼”是指一句诗中最精练传神的一个字。请指明“思君令人老，岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么？并简要说明原因。（8分）
答：__________________________________________________________________
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答案 “思君令人老，岁月忽已晚”中的“老”与“晚”是“诗眼”。“老”，并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说身心交瘁，似有衰老之感。“晚”，指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、坐愁红颜老的迟暮之感。
9.这是一首写在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。后人在评价这首诗时，说其“情真、景真、事真、意真”，请简要谈谈你对这首诗表露的情感的认识。（8分）
答：__________________________________________________________________
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答案 这首诗采用了淳朴清新的民歌风格和重叠反复的形式，用或显、或寓、或直、或曲、或托物比兴的方法层层深入，将主人公无法遏抑的思念之情淋漓尽致地宣泄出来。读之使人悲感无限，为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。
尖子生能力拓展
励志小语：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
——《礼记·学记》
一、基础巩固
1.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )
A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B.城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。
C.在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
D.该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
答案 B
解析 本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项，萃—粹。C项，泊—舶。D项，奇—其。
2.(2015·新课标全国Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
( )
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处；下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就______，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
答案 C
解析 老谋深算：周密的筹划、深远的打算，形容人办事精明老练。深思熟虑：深入细致地考虑。深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。这三个成语属于近义词，但意义上各有侧重。“老谋深算”侧重强调人办事精明老练，呼应第①句中的“经验丰富”“想方设法消耗”等。“深思熟虑”则强调思考的反复深入，符合第②句医生最终做出决定这个语境。“深谋远虑”侧重强调计划的周密和长远，呼应第③句中的“早在上个世纪末”。
3.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。
B.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。
C.自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
D.今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。
答案 D
解析 该题重点考查考生辨析病句的能力。A项，搭配不当，“立场”不能“持着”，可改成“站在守护童年的立场”。B项，不合逻辑，两面对一面，可以删掉“是否”，或者把后面改成“关系到我省经济能否长远发展，关系到全省人民有无福祉”，另外关联词语有误，把“就”改成“所以”，还有最后一句话缺主语，增加“我们”。C项，结构混乱，“自从实施飞行员培训计划后”改为“自从实施飞行员培训计划”或“实施飞行员培训计划后”，最后一句要改成“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。
4.(2015·浙江)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 ( )
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，______。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
答案 D
解析 由上文“庙宇前小河旁边大石头”和下文“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可知，所选句子的主语应该是“石头”，据此可以排除A项和C项。D项用判断动词“是”进一步强调主语为“石头”，放在此处最合适。
二、文字运用
5.下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。
关键词：___________________________
答案 草根公益 积少成多 利他性 寓善于乐
解析 本题考查考生提取关键词型压缩语段的能力。解题时，首先要研究所提供材料的内容，这个语段主要介绍了“微公益”及其作用。然后找出材料中关于“微公益”的关键语句，比如“一种草根公益应运而生”“将微不足道的爱心汇集起来，积少成多”“具有很强的利他性”“取而代之的是寓善于乐的参与方式”。最后将关键语句的主要信息提取出来就是本题的答案。
6.宋代画院曾以诗句命题作画来考选画士，此举颇能考察画家的构图匠心。请参考示例，为后面的诗句写一段构图说明。要求：①想象合理；②语言简明，不超过50字。
【示例】 诗句：竹锁桥边卖酒家
构图说明：一弯清清的流水之上，一座小桥横跨两岸，桥畔，在一抹青翠的竹林中，斜挑出一幅酒帘，迎风招展。
诗句：世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。
(苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)
构图说明：______________________________________________________
答案 一轮圆月斜挂天际，曲径通幽的庭院里，墨竹在月下影影绰绰的，有万尺之势。
7.(2015·湖北)欣赏下图的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。
答：__________________________________________________________________
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答案 示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
解析 回答此题，考生要注意以下几点：①观察画面。首先要弄清楚画面内容，分析其构成。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。②想象情境。在观察画面的基础上，可以展开丰富的联想，将画面内容与真实生活相融。③明确要求。本题要求“突出景物特征”，所以，应主要运用“描写”的表达方式，重点写景。另外，不管是写诗还是写文，应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。