5.1 电流与电压、电阻的关系 导学案（含答案）2025-2026学年 教科版九年级上册物理

5.1电流与电压、电阻的关系 导学案
课题 5.1电流与电压、电阻的关系 章 5 学科 物理 年级 九上
【教学目标】 知识与技能目标： 1.通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系。 2.使学生懂得同时使用电流表和电压表测量-段导体两端的电压和电流。 3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 方法与过程目标： 通过在科学探究中经历与科学家进行科学探究的相似过程，学会科学探究的方法，培养初步的科学探究能力。 情感、态度与价值观 激发主动进行探究的意识；培养严谨的科学态度和协作精神。
【教学重点】 通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系。
【教学难点】 引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析,并得出真实、科学的结论。
【导学方法】 观察法、讨论法、分析归纳法、实验法、合作探究法
【课前预习】 1、通过导体的电流与导体两端电压的关系？ 2、电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？
学习探究
【新知导入】 想让电路中的小灯泡变暗有几种方式呢？减少电池节数、给电路中增加一个电阻 小灯泡变暗说明电路中电流减小，那么，电流的大小与电压电阻有什么关系呢？
【新知讲解】 一、电流与电压的关系 1、实验方法和原理 2、设计实验 3、进行实验 4、实验结论 思 考 以上表格中计算出的电压与电流的比值是否完全相等？请分析原因。 二、电流与电阻的关系 1、实验方法和原理 2、设计实验 3、进行实验 4、实验结论 练一练： 1、 关于电压与电流的关系的说法不正确的是（ ） A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比 2、小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 更换为10 后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 ( ) A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数 3、下列探究实验中，需要控制电阻不变的是( ) A.探究串联电路中的电流关系 B.探究并联电路中的电压关系 C.探究通过导体的电流与导体电阻的关系 D.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系
【课堂练习】 1、 分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ） A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.1:2 2、关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是（ ） A.只要将导体连入电路，电路中就有电流 B.有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 C.导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D.导体中通过的电流越大，它的电阻越小 3、在探究“电流与电阻关系"的实验中,除了需要电源、开关、导线外,还应有下列哪组器材( ) A.电流表、电压表、滑动变阻器、-个定值电阻 B.电流表、滑动变阻器、几个定值电阻 C.电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻 D.电流表、电压表、几个定值电阻 4、某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是( ) A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小，可以保护电路 B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化 C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R由10 换成20 时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变 D.实验中，多次测量是为了减小实验误差 5、张滨同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据整理后作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( ) A.当在导体乙的两端加上2V的电压时，通过导体乙的电流为0.2A B.导体甲的电阻为5 C.通过导体甲的电流与导体乙两端的电压也成正比 D.导体甲的电阻小于导体乙的电阻 6.。如图所示，在探究通过导体的电凌与电阻之间关系的实验中，当我们将电阻由5 换成10 后，接下来的操作正确的是( ) A保持滑动变阻器滑片不动 B.将电池个数增加 C移动滑动变阻器滑片，保持电压表示数不变 D.移动滑动变阻器滑片，保持电流表示数不变 7、研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变“和“保持电压不变"两步进行,在“保持电阻不变"这一步，实验要求是( ) A.保持R'的滑片位置不动 B.保持R不变，调节R'滑片到不同的适当位置 C.保持R的电压不变 D.保持电路中的电流不变 8、如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路。关于该实验，下列说法错误的是( ) A.闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小 B.实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a端移动 C.进行多次实验的目的是为了得出科学的结论. D.实验得出的结论是:电压一定时，电流与电阻成反比 如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的是( ) A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变 B.采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C.开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大 D.开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁 10、已知R1: R2=2: 3,将它们接在如图所示电源电压为12V的电路中，闭合s则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是( ) A. I1: I2=3: 2 U1: U2=1: 1 B. I1: I2=3: 2 U1: U2=3: 2 C. I1: I2=2: 3 U1: U2=1: 1 D. I1: I2=1: 1 U1: U2=2: 3 11、下图是电阻甲和乙的I-U图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是（ ) A.当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A . B.当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10 C.将甲和乙串联，若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V D.将甲和乙并联，若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A
参考答案
课前预习：
1.【答案】电阻一定时，导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比
2.【答案】电压一定时，导体中的电流，跟这段导体的电阻成反比。
新知讲解：
思考【答案】 在具体实验过程中，电压与电流的比值并不是一个定值，在读取数据过程中会存在一些误差，但都在允许范围内，因此需要多次测量，使实验结论更具有普遍性。
练一练：
1、【答案】 C
2、【答案】 C
3、【答案】 D
课堂练习：
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】C
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