4 彩虹【新课标版课件】2025-2026学年统编版二年级语文上册

(共35张PPT)
多彩的童年
任务一：一起画幅彩虹图
准备绘画工具
精选素材，巧妙构图
认真绘画，展示作品
任务二：去外婆家寻宝
准备寻宝工具
寻找宝贝
分享宝贝
任务三：和数星星的孩子一起探寻星空的奥秘
寻找数星星的孩子
探寻星空的奥秘
cǎi hóng
彩虹
4
语文 二年级 上册
第二课时
第一课时
任务：一起画幅彩虹图
准备绘画工具
第一课时
活动1
工具 字词识记笔
1
tiāo
jìng
hóng
jiāo
tí
ná
jì
彩虹
浇花
洒水
挑水
系鞋带
hú
提着
拿着
裙子
词语我会认
sǎ
qún
镜子
水壶
荡来荡去
dàng
生字我会写
点击生字观看生字视频
丽
提
吗
哥
秋
挂
啊
圆
lì
上下结构。 首笔长横居上居中，盖住下半部分。下半部分左右两半分居竖中线两侧，顶部都在横中线上方，框内点画在横中线下方。
书写指导
tí
提手旁的提起笔要往左一些。“是”字上收下展，上面“日”字不要写大，注意与左部的位置关系。
mɑ
左窄右宽。“口”字要写得小而高，封口的一横在横中线上。右半部分“马”字比“口”字略高，上窄下宽。
yuán
国字框写得稍大一些，给里面的“员”留出位置，写好“员”再封口。
ɡē
上下结构。中间的长横从横中线起笔，略向右上方倾斜。两个“口”要写得扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。
qiū
左右结构。左窄右宽，左右等高。“火”的第一笔点靠中心点。
guà
提手旁横笔在横中线上方，整体左放右收。“圭”的两个“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底横在横中线上。
a
“口”和“可”的上端齐平，中间的“阝”略高。左、中部分的总宽和“可”的宽度大致相等。
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
雨停了，天上出现了一座美丽的桥。
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗
朗读课文，给自然段标上序号。想一想：看到这座美丽的彩虹桥，“我”想为哪些家人做事？
工具 课文展示板
2
1
2
3
4
绘画的工具都准备好了，我们就来画一幅彩虹图吧！
精选素材巧妙构图
活动2
素材——美丽的桥
读第1自然段，找一找：雨停了，“我”看到了什么？
彩虹
雨停了，天上出现了一座美丽的桥。
为什么说彩虹是美丽的桥？
说一说
因为彩虹像桥一样弯弯地挂在天上，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，非常美丽，所以说彩虹是美丽的桥。
cǎi hóng
彩虹
4
语文 二年级 上册
第二课时
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗
读第2自然段，找一找：“我”想为爸爸做什么？圈出“我”做的动作，再做一做。
素材——浇花用的水壶
反问
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
读一读下面的两句话，有什么不同？
这两句话表达的意思一样，但语气不同。第一句是反问句，语气强烈，表示肯定；第二句则语气平淡。
“我”为什么要站在彩虹上洒水呢？
体现了“我”对爸爸的关爱。
“我”想到彩虹上给爸爸的田地浇水。
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗
读第3自然段，找一找：“我”想为妈妈做什么？圈出“我”做的动作，再做一做。
素材——梳头用的镜子
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
反问
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
“我”要拿着妈妈的镜子做什么？
体现了“我”对妈妈的关爱。
“我”想到彩虹上让妈妈照着月亮似的镜子梳头。
读第4自然段，找一找：“我”想为哥哥做什么？圈出“我”做的动作，再做一做。
素材——门前的秋千
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
反问
比喻
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
“我”要秋千做什么？
体现了“我”对哥哥的关爱。
“我”想把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去。
像“荡来荡去”这样的词语你还知道哪些？再选出一两个造句。
说一说
小鱼在水里游来游去，快乐极了！
白云在天空中飘来飘去，自在极了！
小狗在院子里跑来跑去，真开心啊！
飘来飘去、游来游去、跑来跑去……
认真绘画
展示作品
活动3
“我”想到彩虹桥上去做什么？
整理素材，认真绘画
“我”想提着爸爸浇花用的水壶帮爸爸浇田，想拿着妈妈梳头用的镜子照着妈妈梳头，想把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去。
“我”是一个怎样的孩子？
“我”是一个善良、孝顺，关心家人、爱家人的好孩子。
展示作品
跨学科学习
点击图片，播放视频
自制彩虹
（ ）来（ ）去
一、看图补充词语，再用词语说一句话。
青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！
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练一练
二、仿照课文的句式，说一说：你想到彩虹上做什么？
示例：雨停了，天上有一座彩虹桥。
爷爷，您那些粮食种子呢？如果我拿着它，走到桥上，把种子撒下来，在土里生根发芽，您就不用去田里种了，您看见了，高兴吗？