第十四单元　资本主义制度的确立（一）（含解析）-《巅峰突破》2026版历史高三一轮复习

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第十四单元　资本主义制度的确立（一）
满分41分,限时25分钟
考点1 欧洲的思想解放运动
一、选择题(本题共9小题,每小题3分,共27分。每小题只有一个选项符合题意。)　
1.14世纪初,在意大利的米兰、威尼斯和佛罗伦萨这三座中北部商业重镇构成的一角区域内,诞生了欧洲历史上第一个密集的中小城市带。在这块区域内,居民人口超过1 000人的城市有97座,超过10 000人的城市有26座,整体城市化水平高达27%,是欧洲当时城市化水平最高的地区。这一区域的发展(　　)
A.开启了欧洲城市化
B.加剧了欧洲社会的贫富分化
C.促进了思想的转型
D.表明资本主义经济迅速发展
2.1508年,意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜,玻璃镜子让人们能够看清自己,认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同。这反映了(　　)
A.禁欲观念的消亡　　　　B.商品经济的发达
C.人文主义的盛行　　　　D.工业革命的扩展
3.文艺复兴时期,欧洲新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。全部课程均强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。据此可推断,当时欧洲(　　)
A.人文主义广泛传播　　　　B.享乐主义渐成风尚
C.公民意识逐渐兴起　　　　D.现世主义日益流行
4.14世纪,意大利学者曼内蒂认为人的行动,即“认识”的目的在于征服自然的科学行动,而且还应懂得为了公众利益如何去传播和运用这些知识。这些思想主张(　　)
A.有助于近代科学发展
B.传播了理性主义思想
C.反映了资产阶级革命的高潮
D.推动了宗教改革兴起
5.宗教改革期间,西欧人在翻译拉丁文的过程中,发现“救赎”一词翻译有误,应该译为“悔改”,含义由原来的被动等待“外部救赎”转变为由主动“内在悔改”来获得拯救。由此可知,宗教改革(　　)
A.注重推动人的自我解放
B.篡改了天主教教义
C.打击了教会的权威
D.推动了神学理论的完善
6.1518年,教皇传讯路德到罗马接受审判。萨克森选侯出面干预,将审讯地点改到奥格斯堡,使路德免遭迫害。1519年6月,路德同神学教授艾克就基督教重大问题展开辩论,许多诸侯致信路德,鼓励他坚持到底,决不动摇。这表明当时德意志(　　)
A.人文主义兴起　　　　B.启蒙思想传播
C.民族意识增强　　　　D.开始宗教改革
7.法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目。”这反映了伏尔泰(　　)
A.倡导科学理性的时代精神
B.反对宗教神学的专制统治
C.推崇牛顿的经典力学体系
D.主张天赋人权的启蒙思想
8.1726年5月,遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后,他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天,似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足,艺术被尊崇,被奖励”。于是,他由衷地发问:“为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会 ”据此可知,伏尔泰(　　)
A.倡导劳动是衡量价值的尺度
B.主张自由生产和自由竞争
C.推崇英国的法律和政治制度
D.强调主权在民和人文精神
9.伏尔泰在小说《如此世界》里把社会发展的希望寄托在企业主身上,孟德斯鸠提出在君主制政体下推行不横征暴敛和发展工商业的政策,魁奈在其代表作《经济表》中提出国家应该取消干预政策,放弃工业法规,废除行会制度,倡导自由竞争和自由进行对外贸易。这说明启蒙运动(　　)
A.对未来社会制度设想一致
B.倡导自由主义经济思想
C.直接推动法国大革命爆发
D.有力地冲击了封建体制
二、非选择题(本题共1小题,14分。)
10.阅读材料,完成下列要求。
材料　近代理性主义最初出现在自然科学领域,牛顿对万有引力的发现以及牛顿力学的演算,使理性主义的旗帜在近代自然科学领域树立起来。政治理性主义者将自然科学领域的分析、计算、逻辑推理的技术运用于政治领域,使这种追求确定性和功利性的科学方法在政治生活中占有了绝对的地位。在资产阶级同封建制度、同宗教神学斗争的过程中,政治逐渐从宗教的控制中摆脱了出来。此时,还涌现出大量的政治家,比如伏尔泰提出的自然权利论,指出自然赋予人们自由和平等,所有的权利属于人民也被卢梭的社会契约论提出了,孟德斯鸠提出了“三权分立”。在理性主义的引导下,国家和社会发生了深刻的变革。
随着资本主义制度的确立,理性主义逐渐丧失了理性原有的怀疑性,转而追寻一种纯之又纯的确定性。近代政治领域所崇尚的理性主义更多是对理性的“形式”“逻辑演绎”的空前追求,将人类的政治程序化、简单机械化、标准化、量化。
——摘编自赵恩爝《政治理性
主义批判及其当代意义》
(1)根据材料,归纳启蒙运动时期资产阶级的基本政治诉求,并结合所学知识,概括近代“理性主义”发展的趋势。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要评析“政治理性主义”。(6分)
答案全解全析
1.C　题干主旨信息:①时空信息:14世纪初,意大利中北部。②关键信息:密集的中小城市带、整体城市化水平高达27%、欧洲当时城市化水平最高的地区。③信息整理:14世纪初,意大利中北部城市经济发展。
逻辑推理与判断:14世纪初,意大利城市经济发展,商品经济繁荣,资本主义萌芽出现,推动了文艺复兴运动的开展以及人文主义思想的发展,C项正确。材料强调意大利中北部是当时欧洲城市化水平最高的地区,不能说明开启了欧洲城市化,排除A项;贫富分化指人们之间的财富出现了差距,材料没有涉及,排除B项;14世纪资本主资本主义经济的迅速发展,排除D项。
2.C　根据材料“1508年”“意大利”“认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同”以及所学知识可知,14世纪,文艺复兴在意大利兴起,15世纪后期,扩展到欧洲各地,文艺复兴运动中,资产阶级提倡以人为中心,发扬人的个性,追求人的价值等,材料中“认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同”体现了人文主义中对个人价值的重视,故C项正确。“消亡”的说法过于绝对,排除A项;题干强调的是人们观念的变化,而不是强调商品经济的发达,排除B项;工业革命开始于18世纪60年代的英国,排除D项。
3.D　文艺复兴时期的寄宿学校培养的对象是商人的儿子,培养目标是做一个合格的市民,反映出寄宿学校教育逐渐冲破教会宣扬的禁欲主义与来世观,逐渐关注现实生活,D项正确。文艺复兴时期人文主义有多个内涵,如以人为中心,肯定人的价值和尊严,崇尚理性,重视发挥人的才智和创造力等,现世主义只是其一,并不能据材料得出人文主义广泛传播,排除A项;享乐主义通常与个人主义、拜金主义等挂钩,寄宿学校教育学生健康、快乐地生活,并不属于享乐主义,排除B项;公民意识指一个国家的民众对社会和国家治理的参与意识,而材料中寄宿学校培养的是合格市民,并非培养公民意识,排除C项。
4.A　
A 曼内蒂的主张有利于近代科学的发展 √
B 17—18世纪的启蒙运动传播理性主义思想(时间不符) ×
C 材料中的思想主张促进了人们思想的解放,为资产阶级革命的爆发提供了思想基础,17—19世纪是资产阶级革命的高潮(时间不符) ×
D 宗教改革发生于16世纪(时间不符) ×
5.A　正确项分析:
错误项分析:材料反映的是在宗教改革影响下,西欧人灵魂获救方式的变化,并未篡改天主教教义,排除B项;宗教改革打击了教会权威,但与材料主旨不符,排除C项;材料中的做法体现了西欧人灵魂获救方式的变化,并非推动神学理论的完善,排除D项。
6.C　正确项分析:
错误项分析:14世纪时,文艺复兴出现于意大利,人文主义随之兴起,排除A项;启蒙运动发生于17—18世纪,排除B项;1517年马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕,排除D项。
7.A　牛顿力学体系把天体的运动和地球上一切物体的运动统一在一个理论体系当中,实现了人类对自然认识的理论大综合,反映了科学理性的精神,A项正确;材料并未涉及伏尔泰对宗教神学的态度,排除B项;伏尔泰是思想家,是借助牛顿力学体系的成果来认识人类社会的规律,不是推崇牛顿力学体系本身,排除C项;天赋人权指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利,材料未体现,排除D项。
知识拓展
启蒙运动中理性精神的具体含义
(1)反对迷信和盲从,用科学的方法去认识世界和理解事物。
(2)倡导理性思考,要求人们要用理智和科学的思维方式去分析问题,不能被一时的情绪和个人感受所左右。
(3)弘扬科学精神,认识到科学是人类文明发展的重要支柱。
(4)追求真理和正义,用理性和科学的方法去探寻事物的本质和规律。
8.C　根据材料并结合所学知识可知,伏尔泰赞扬英国君主立宪制,批判法国君主专制制度,希望将英国的民主政治体制应用到法国,C项正确;亚当·斯密倡导劳动是衡量价值的尺度,想,排除B项;材料未强调主权在民和人文精神,排除D项。
9.D　正确项分析:
错误项分析:材料中仅有三位启蒙思想家的部分主张,不能说明他们对未来社会制度设想一致,排除A项;自由主义经济思想指减少国家对经济的干预,倡导自由竞争、自由贸易,孟德斯鸠的主张并不局限于经济自由,而是减少君主对社会的干预,排除B项;材料没有涉及启蒙运动与法国大革命的关系,排除C项。
10.(1)诉求:反对专制王权和教会束缚;天赋人权;自由平等;主权在民;权力制衡。(5分)
趋势:从自然科学领域深入社会科学领域;从欧洲扩展到全世界;从反对教会神权的控制扩展到反对专制王权,提出新的社会构想。(3分)
(2)评析:近代政治理性主义的兴起是自然科学发展、近代思想解放和资本主义发展的产物;(2分)从根本上反映了资产阶级的利益和要求。(1分)推动了资产阶级革命的爆发,为资本主义制度的建立作了理论准备(1分);也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。(1分)后期逐渐走向机械化、程序化。(1分)
解析　(1)“诉求”根据材料中的关键信息“资产阶级同封建制度、同宗教神学斗争”“自然权利论,指出自然赋予人们自由和平等”“所有的权利属于人民”“孟德斯鸠提出了‘三权分立’”概括即可。“趋势”结合材料中的关键信息“将自然科学领域的分析、计算、逻辑推理的技术运用于政治领域”“在理性主义的引导下,国家和社会发生了深刻的变革”进行总结,根据所学知识可知近代“理性主义”从欧洲扩展到了全世界。
(2)首先,综合材料中近代“理性主义”发展的趋势,结合所学西方近代17—19世纪的阶段特征,从政治、经济和思想等方面分析其产生的原因及实质;其次,根据材料信息及所学启蒙运动的相关知识,分析其影响,注意结合所学知识并充分利用材料信息,从积极和局限两个角度进行评析。