6.1质量 同步练习2025-2026学年人教版八年级物理上册（含答案）

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第1节 质量
知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 质量
1.物体所含 的多少叫作质量。一把铁锤比一根铁钉所含的铁 (选填“多”或“少”)，它们的质量 (选填“相同”或“不同”)；1kg铁和1kg棉花所含物质的多少 (选填“相同”或“不同”)。
2.给下列数值添上适当的单位。
(1)一名中学生的质量约为50 。
(2)一个苹果的质量约为120 。
(3)一本物理课本的质量约为250 。
(4)一头大象的质量约为6 。
(5)一枚鸡蛋的质量约为50 。
(6)一枚大头针的质量约为80 。
知识点 2 质量的测量
3.调节天平平衡时,指针如图6-1-1甲所示，此时应将平衡螺母向 调节。测量物体的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，物体的质量为 g。
4.有关天平的使用，下列说法不正确的是 ( )
A.称量前，应先估计被测物体的质量，避免超过天平的称量
B.在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码
C.在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左侧，此时应该向右调节平衡螺母
D.称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉，此时应向右移动游码
知识点 3 质量是物体的一种属性
5.如图6-1-2甲所示，冰块熔化成水，物质的状态发生了变化，其质量 ；如图乙所示，将泥团捏成小动物，物体的形状发生了变化，其质量 ；如图丙所示，冰墩墩被航天员带到太空后，其质量 (前三空均选填“变大”“变小”或“不变”)。由此说明物体的质量不随物体的 、 和 的变化而变化。
B)规律方法综合练
6.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图6-1-3所示，人双手捧起的米质量约为 ( )
A.3g B.300g
C.30 kg D.300 kg
7.下列情况下物体质量发生变化的是 ( )
A.将课桌从教室前面搬到后面
B.冰块熔化成水
C.铅球使用时间久了发生磨损
D.航天员将7 g普洱茶叶从地球带入太空
8.关于托盘天平的使用，说法正确的是 ( )
A.必须使用镊子加减砝码，但可用手直接移动游码
B.若天平的砝码上粘有污垢，则质量的测量结果将会偏大
C.若测量前游码忘记“归零”，则质量的测量结果将会偏大
D.称量时若指针右偏，则应继续加砝码
9.小明在测量一个鸡蛋的质量前，无论如何也不能将天平调节平衡，指针向右偏，于是他向左盘放入质量为0.3g的纸片，天平就被调平了。在测量过程中，鸡蛋放入左盘，再向右盘放入砝码，调节游码，此时天平再次平衡，砝码及游码位置如图6-1-4所示，则此鸡蛋的实际质量是 ( )
A.61.3g B.60.7g C.61g D.59.7g
10.某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在 工作台面上，将 移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图6-1-5所示是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10g 砝码， ,直至天平平衡，读出物体的质量。
11.在教材安排的“用托盘天平测量物体的质量”实验中：
(1)实验方案要求：先估测物体的质量，再进行实测。这样安排的好处是 。
(2)测量时，要用镊子而不能用手直接加减砝码和调节游码，是为了 。
(3)对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是 。
(4)如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行实验操作时，你应该 。
创新情境拓展练
12.[开放探究]测量物体的质量时常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题：
(1)请指出图6-1-6甲操作中的错误：(写出两处即可)
① ;② 。
(2)小明同学要称量10.2g 的食盐，1g以下用游码。操作如下：
①取 10g砝码放入右盘
②将托盘天平放在水平台面上，正确调节天平使其平衡
③向左盘内添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线
④移动游码到0.2g处
以上操作的合理顺序是 (填序号)。
(3)小红用已调节好的托盘天平称量某物体的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则物体的质量为 g；此时小明发现小红误将砝码放在了左盘，若其他操作都正确，则物体的质量应为 g。
(4)小杰按“左物右码”正确测量质量后才发现所用的砝码已磨损，用这样的砝码测物体的质量，测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
第1节 质量
1.物质 多 不同 相同
2. (1) kg (2)g (3)g (4)t (5)g(6) mg
3. 右 26.4 4. C
5.不变 不变 不变 物态 形状 位置
6. B 7. C 8. C 9. C
10.水平 游码
添加5g的砝码，再移动游码
11.(1)避免被测物体的质量超过天平的称量
(2)保护砝码和游码，防止砝码和游码被腐蚀
(3)减小误差
(4)观察现象、记录数据
12.(1)①用手直接拿砝码
②物体和砝码的位置放反了(或称量前没有将游码移至零刻度线处)
(2)②①④③(3)81 79 (4)偏大