第六章质量与密度考点练习 同步练习2025-2026学年人教版八年级物理上册（含答案）

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质量与密度考点练习
类型一 质量及其测量
1.在劳动实践课上，同学们扛上锄头去菜地挖地种菜，请你估测一把锄头的质量最接近 ( )
A.1500 mg B.1500g
C.1500 kg D.1500 t
2.下列关于托盘天平的使用，正确的是 ( )
A.称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处
B.称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C.称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母
D.读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等
3. 如图6-F-4所示是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺的 ，再将 侧的平衡螺母向 调节，使 指在分度盘的中央刻度线处，此时天平横梁水平平衡。
4.节约用水，人人有责。小红同学在家里做了一个“滴水龙头浪费水”的实验，先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水龙头下面接水1 h，再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现分度盘指针偏转如图6-F-5甲所示，则应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使天平横梁平衡，然后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示，则该滴水龙头1h浪费的水为 g。
类型二 密度及其计算
5.如图6-F-6所示为甲和乙两种物质的质量与体积的关系图像，分析图像可知( )
A.甲物质的密度与质量成正比
B.若甲、乙体积相等，则甲的质量较小
C.甲、乙两种物质的密度之比为4：1
D.若甲、乙质量相等，则甲的体积较大
6.在测量液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量m与液体体积V的关系如图6-F-7所示，则空烧杯的质量和液体的密度分别为 ( )
A.158g,0.75g/cm B.90g,0.9 g/cm
C.140g,0.9 g/cm D.248g,1.4g/cm
7.由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180g和210g，体积分别为 20 cm 和 30 cm 。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则 ( )
A.甲是实心的，金属材料的密度是7g/cm
B.甲是实心的，金属材料的密度是9 g/cm
C.乙是实心的，金属材料的密度是
D.乙是实心的，金属材料的密度是9 g/cm
8.气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图6-F-8所示是某种气凝胶质量与体积的关系图像，则其密度为 kg/m ;假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶400 m ,则这些气凝胶的质量是 kg。
9.有一枚北京奥运会纪念币，它的质量是16.1g,体积为1.8cm ,这枚纪念币的密度是 g/cm (结果保留一位小数)。将它从地球带到月球上，其质量 (选填“变化”成“不变”)。
10.今年海南荔枝大丰收。小海想知道荔枝的密度，他把一个质量为22g的荔枝放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为20g，如图6-F-9所示。该荔枝的体积为 cm ，密度为 kg/m 。(ρ水=1.0×10 kg/m )
11. 建筑工地需要400 m 的沙石,为了估测沙石的密度，用一只空桶平装满一桶沙石，测得桶中沙石的质量为52kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为2( 求：
(1)桶的容积是多少。
(2)沙石的密度是多少。
(3)若用一辆载质量为4000 kg的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少车。
12某同学用天平、玻璃瓶和水来测量某种液体的密度，测得空瓶的质量为25.4g，瓶中装满水后总质量为47.4g，将瓶中水全部倒出并装满待测液体后总质量为51.8g。求:(水的密度为
(1)玻璃瓶的容积。
(2)待测液体的密度。
类型三 密度的测量
13.多种复合材料具有密度小、强度大的优点，被广泛应用于制造业。小明同学想测量某一实心复合材料块的密度，在测材料块质量的过程中，托盘天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图6-F-10 甲所示，则材料块的质量为 g；按照图乙和图丙所示，通过观察量筒水位的变化，可获得该材料块的体积，若按照图丙中眼睛从 B处读数，会导致所测密度 (选填“偏大”“偏小”或“无误差”)；纠正错误后，测得材料块的密度是 kg/m 。
14.小聪利用注射器、天平(带砝码)测量酒精的密度。
(1)将天平放在水平台上，游码调至标尺左端零刻度线处，指针位置如图6-F-11甲所示，应将平衡螺母向 移动，使天平横梁平衡。
(2)用注射器抽取适量酒精，体积如图乙所示，为 mL。将装有酒精的注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量为28 g。
(3)用注射器继续抽取酒精至20 mL处，再将注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量如图丙所示，为 g，测得酒精的密度为 g/cm 。
(4)若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则测得的酒精密度值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)本实验使用注射器的优点是 (写出一条即可)。
15.用天平和量筒测量某种饮料的密度。
(1)将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘的右侧，如图6-F-12甲所示，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使天平平衡。
(2)如图乙所示，测得烧杯和饮料的总质量为 g；向量筒中倒入部分饮料，如图丙所示，量筒中饮料的体积为 mL；用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为40 g，则饮料的密度为 kg/m 。
(3)只利用天平、两个完全相同的空烧杯和适量的水也能测量出饮料的密度，步骤如下：
①调好天平，测出一个烧杯的质量m ；
②将一个烧杯装入适量的水，测出烧杯和水的总质量m ；
③在另一个烧杯中装同样高度的饮料，测出烧杯和饮料的总质量m 。
则烧杯内饮料的体积V= ，密度ρ= 。(两空均用已知量的字母表示，ρ水已知)
16.2023年5月 21 日,第五届“丝绸之路”马拉松比赛在银川开赛，近两万五千人参加比赛，完成比赛后可获得完赛奖牌(如图6-F-13甲所示)。有同学想知道完赛奖牌的密度，进行了如下测量：
(1)将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，调平后如图乙所示，请指出调平过程中存在的错误： 。
(2)改正错误后，发现指针指在分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，直至天平平衡。
(3)用调好的天平测量奖牌的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码对应的位置如图丙所示，奖牌的质量是 g。
(4)如图丁所示，将奖牌缓慢浸没在盛满水的溢水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图戊所示。则奖牌的密度ρ= g/cm 。(计算结果保留两位小数)
(5)该实验中，密度的测量值比真实值偏 ，原因是 。
17.暑期，小伟在科技创新大赛中获奖，他想知道所获奖牌的材质，为此，设计了如下实验方案。
(1)把天平放在 上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针指在如图6-F-14所示位置，接下来的操作是 ，直至横梁在水平位置平衡。
(2)测量过程中，当天平重新平衡时，右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图6-F-15甲所示，则奖牌的质量为 g。
(3)在测量奖牌的体积时，由于量筒口径较小，奖牌无法放入。经过思考，小伟采取了以下步骤测出了奖牌的密度。
①向烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图乙所示。
②把奖牌从水中取出后，将量筒中的水(体积是40 mL)缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图丙所示，则奖牌的体积为 cm 。
③算出奖牌的密度是 kg/m 。小伟将测得的密度和表中数据进行对比，推测奖牌可能是 制成的。
物质 密度
铜
铁
铝
类型四 密度与社会生活
18.物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是 ( )
A.1kg的水和1kg的冰密度相同
B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C.为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料
D.发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方
19.某同学发现冬天水管会“爆裂”，他通过查阅资料获得以下信息：①物体膨胀时如果遇到障碍，会产生很大的力；②金属会热胀冷缩；③水和冰在不同温度下的密度如表所示。
形态 水 冰
温度/℃ 4 3 2 1 0 0
密度/ 0.9998 0.9996 0.9994 0.9991 0.9990 0.9101
(1)根据表格中温度和密度的数据，得出结论：在标准大气压下，温度为0~4℃时， 。
(2)指出水管“爆裂”的原因，并写出分析过程: 。
1. B 2. A
3.零刻度线处 右 右 指针
4. 右 48 5. C 6. C
7. B 8. 4 1600
9. 8.9 不变10. 20 1.1×10
11. (1)由 可得，桶的容积：
(2)桶中沙石的体积：
沙石的密度：
(3)由 可得，沙石的总质量：m。=
若用一辆载质量为4000 kg的卡车将沙石运送到工地，至少要运的车数：
即至少要运260车。
12.(1)玻璃瓶中装满水时，水的质量：
由 可得，玻璃瓶的容积：
(2)玻璃瓶中装满待测液体时，待测液体的质量： 26.4g,
待测液体的体积
待测液体的密度：
13. 26.4 偏小 0.88×10
14. (1)右 (2)10(3)35.8 0.78
(4)偏小 (5)便于测量
15. (1)左 (2)71.2 30 1.04×10
16. (1)游码未归零 (2)右
(3)107.6 (4)6.73
(5)大从小烧杯往量筒中倒水时，有水残留在烧杯壁上，所测体积偏小，密度测量值偏大
17.(1)水平桌面 将平衡螺母向右调节
(2)70.4(3)②8 ③8.8×10 铜
18. D
19.(1)温度越低，水的密度越小
(2)冬天温度降低，水结冰，体积增大；同时金属(水管)热胀冷缩，体积变小，则管内物质体积膨胀时，遇到障碍，产生很大的力，从而撑爆水管