4.1光的直线传播 同步练习2025-2026学年人教版八年级物理上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.1光的直线传播 同步练习2025-2026学年人教版八年级物理上册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 77.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-05 00:00:00 | ||
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文档简介
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第四章 光现象
第1节 光的直线传播
A 知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 光源
1.下列关于光源的说法中，正确的是 ( )
A.能被眼睛看到的物体都是光源
B.天空中的星星都是光源
C.发光的电灯不是光源
D.点燃的蜡烛是光源
2.在①太阳、②月亮、③点燃的蜡烛、④夜晚的霓虹灯、⑤正在放映的电影银幕、⑥深海水母、⑦明亮的电灯中，属于人造光源的是 ；属于自然光源的是 。(均填序号)
知识点2 光的直线传播
3.下列关于光的直线传播的说法正确的是 ()
A.光在同种介质中沿直线传播
B.光在透明介质中沿直线传播
C.光只在空气中沿直线传播
D.光在同种均匀介质中沿直线传播
4.下列实例不能用光的直线传播解释的是 ()
A.挖掘隧道时，采用的“激光准直”技术
B.排纵队时，如果看到自己前面的一名同学挡住了前面所有的人，队伍就排直了
C.影子的形成
D.光在不均匀的大气层中传播
5.(教材素材题)小孔成像是由光的 形成的，所成的像是 (选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实”或“虚”)像。如图4-1-1所示，若将图中开有小孔的挡板向光屏方向移动，则光屏上的像会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。为了使光屏上的像更清晰，应该在较 (选填“明亮”或“黑暗”)的环境中进行实验。
知识点3 光的传播速度
6.(教材素材题)如图4-1-2所示的漫画说明光的传播速度很大，我们知道真空中的光速是宇宙中最大的速度，在通常情况下，真空中的光速可以近似取为c= m/s= km/s。光在玻璃、水、空气三种介质中的传播速度按由大到小的顺序排列为 。
7.百米赛跑时，终点的计时员看到发令枪冒烟就开始计时，而不是等听到发令枪声开始计时，原因是声音的传播速度比光的传播速度 。如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的时间与运动员的实际跑步时间相比会偏 (选填“长”或“短”)。
规律方法综合练 能力达标
8.下列关于光线的说法正确的是 ( )
A.光线就是很细的光束
B.光源能射出无数条光线
C.人们用一条带箭头的实线表示光线，用的是理想模型法
D.光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示
9.如图4-1-3所示，某人经过一盏路灯时，灯光照射在人的身上所形成的影子的长度变化是 ( )
A.先变长后变短
B.先变短后变长
C.逐渐变长
D.逐渐变短
10.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在卡片甲上，如图4-1-4所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙，观察光斑形状的变化情况，图中符合要求的是 ( )
11.小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒、左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED光源作为物体进行研究，关于LED光源制作形状的选择最适合的是图4-1-5中的 ( )
12.从物理学的角度来说，日食属于光的 现象；图4-1-6中，能描述其形成原因的是图 (选填“甲”或“乙”)。
13.电闪雷鸣的天气里，人们往往先看到闪电后听到雷声，这是因为光在空气中传播的速度 (选填“大于”或“小于”)声速；小明看到耀眼的闪电3s 后才听到轰隆隆的雷声，则打雷处大约距离小明 m。(假设v声=340m/s)
14.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图4-1-7中M点表示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。(温馨提示：必须标出光的传播方向)
创新情境拓展练 素养提升
15.[开放探究]在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中。
(1)如图4-1-8所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的 (选填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在半透明纸上所成的像是 (选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实像”或“虚像”)；其成像的原理是 。
(2)如果易拉罐底部是三角形小孔，烛焰在半透明纸上成像，则在半透明纸上看到烛焰的像是 。
A.三角形光斑 B.圆形光斑
C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像
(3)若将蜡烛向右上方移动，则它在半透明纸上的像将向 方移动。若将蜡烛在孔前顺时针旋转，则它在半透明纸上所成的像将沿 (选填“顺”或“逆”)时针方向旋转。
(4)若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。若仅将易拉罐底部三角形小孔改成方形小孔，则光屏上的像将 (选填“改变”或“不变”)。
(5)如果小孔变大，它在半透明纸上所成的像将 (选填“变清晰”或“变模糊”)。
第 1节 光的直线传播
1. D 2. ③④⑦ ①⑥ 3. D 4. D
5.直线传播 倒立 实 变小 黑暗
6. 3×10 3×10 空气、水、玻璃
7. 小 短 8. C 9. B 10. A
11. D 12. 直线传播 甲
13. 大于 1020 14. 图略
15.(1)A倒立 实像 光的直线传播
(2)D (3)左下 顺
(4)变大 不变 (5)变模糊
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
A 知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 光源
1.下列关于光源的说法中，正确的是 ( )
A.能被眼睛看到的物体都是光源
B.天空中的星星都是光源
C.发光的电灯不是光源
D.点燃的蜡烛是光源
2.在①太阳、②月亮、③点燃的蜡烛、④夜晚的霓虹灯、⑤正在放映的电影银幕、⑥深海水母、⑦明亮的电灯中，属于人造光源的是 ；属于自然光源的是 。(均填序号)
知识点2 光的直线传播
3.下列关于光的直线传播的说法正确的是 ()
A.光在同种介质中沿直线传播
B.光在透明介质中沿直线传播
C.光只在空气中沿直线传播
D.光在同种均匀介质中沿直线传播
4.下列实例不能用光的直线传播解释的是 ()
A.挖掘隧道时，采用的“激光准直”技术
B.排纵队时，如果看到自己前面的一名同学挡住了前面所有的人，队伍就排直了
C.影子的形成
D.光在不均匀的大气层中传播
5.(教材素材题)小孔成像是由光的 形成的，所成的像是 (选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实”或“虚”)像。如图4-1-1所示，若将图中开有小孔的挡板向光屏方向移动，则光屏上的像会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。为了使光屏上的像更清晰，应该在较 (选填“明亮”或“黑暗”)的环境中进行实验。
知识点3 光的传播速度
6.(教材素材题)如图4-1-2所示的漫画说明光的传播速度很大，我们知道真空中的光速是宇宙中最大的速度，在通常情况下，真空中的光速可以近似取为c= m/s= km/s。光在玻璃、水、空气三种介质中的传播速度按由大到小的顺序排列为 。
7.百米赛跑时，终点的计时员看到发令枪冒烟就开始计时，而不是等听到发令枪声开始计时，原因是声音的传播速度比光的传播速度 。如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的时间与运动员的实际跑步时间相比会偏 (选填“长”或“短”)。
规律方法综合练 能力达标
8.下列关于光线的说法正确的是 ( )
A.光线就是很细的光束
B.光源能射出无数条光线
C.人们用一条带箭头的实线表示光线，用的是理想模型法
D.光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示
9.如图4-1-3所示，某人经过一盏路灯时，灯光照射在人的身上所形成的影子的长度变化是 ( )
A.先变长后变短
B.先变短后变长
C.逐渐变长
D.逐渐变短
10.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在卡片甲上，如图4-1-4所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙，观察光斑形状的变化情况，图中符合要求的是 ( )
11.小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒、左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED光源作为物体进行研究，关于LED光源制作形状的选择最适合的是图4-1-5中的 ( )
12.从物理学的角度来说，日食属于光的 现象；图4-1-6中，能描述其形成原因的是图 (选填“甲”或“乙”)。
13.电闪雷鸣的天气里，人们往往先看到闪电后听到雷声，这是因为光在空气中传播的速度 (选填“大于”或“小于”)声速；小明看到耀眼的闪电3s 后才听到轰隆隆的雷声，则打雷处大约距离小明 m。(假设v声=340m/s)
14.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图4-1-7中M点表示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。(温馨提示：必须标出光的传播方向)
创新情境拓展练 素养提升
15.[开放探究]在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中。
(1)如图4-1-8所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的 (选填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在半透明纸上所成的像是 (选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实像”或“虚像”)；其成像的原理是 。
(2)如果易拉罐底部是三角形小孔，烛焰在半透明纸上成像，则在半透明纸上看到烛焰的像是 。
A.三角形光斑 B.圆形光斑
C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像
(3)若将蜡烛向右上方移动，则它在半透明纸上的像将向 方移动。若将蜡烛在孔前顺时针旋转，则它在半透明纸上所成的像将沿 (选填“顺”或“逆”)时针方向旋转。
(4)若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。若仅将易拉罐底部三角形小孔改成方形小孔，则光屏上的像将 (选填“改变”或“不变”)。
(5)如果小孔变大，它在半透明纸上所成的像将 (选填“变清晰”或“变模糊”)。
第 1节 光的直线传播
1. D 2. ③④⑦ ①⑥ 3. D 4. D
5.直线传播 倒立 实 变小 黑暗
6. 3×10 3×10 空气、水、玻璃
7. 小 短 8. C 9. B 10. A
11. D 12. 直线传播 甲
13. 大于 1020 14. 图略
15.(1)A倒立 实像 光的直线传播
(2)D (3)左下 顺
(4)变大 不变 (5)变模糊
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