2015-2016学年高一语文课时训练：2.7《李商隐诗两首》（含答案解析）

李商隐诗两首
1.下列加点的字的注音无误的一项是(　　)
A．锦瑟(sè)　　　　　　改弦更张(xuán)
惘然(wǎng)
他生未卜(pǔ)
B．宵柝(tuò)
沧海桑田(cāng)
晓筹(chóu)
泥古不化(nì)
C．庇护(pì)
心宽体胖(pán)
逮捕(dài)
众口铄金(shuò)
D．谄媚(chǎn)
缠绵悱恻(fěi)
勾当(gōu)
瞠目结舌(chēng)
【解析】　A项，“弦”应读xián，“卜”应读bǔ；C项，“庇”应读bì；D项，“勾”应读gòu。
【答案】　B
2．下列各句中加点的词的解释，错误的一项是(　　)
A．锦瑟无端五十弦　无端：没有来由地，无缘无故地
B．一弦一柱思华年　华年：青春年华，这里指一生
C．海外徒闻更九州　徒：空
D．如何四纪为天子　四纪：四十年
【解析】　D项，“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。
【答案】　D
3．下列诗句中没有用典的一项是(　　)
A．庄生晓梦迷蝴蝶
B．蓝田日暖玉生烟
C．空闻虎旅传宵柝
D．不及卢家有莫愁
【解析】　C项，这是写当时唐玄宗、杨贵妃的真实的逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。
【答案】　C
4．下面对诗词运用的修辞格判断不正确的一项是(　　)
A．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(对偶)
B．空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。(对偶、借代)
C．此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。(对偶)
D．如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。(对偶)
【解析】　D项，运用的是设问的修辞格，没有用对偶。
【答案】　D
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．李商隐，字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。
B．李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格，文辞清丽，意韵深微，好用典，有些诗较晦涩。
C．律诗要求诗句字数整齐划一，有五言、七言之分，律诗通常每首八句。《锦瑟》是一首七律。
D．《马嵬》(其二)与白居易的《长恨歌》取材于同一故事，是一首讽刺诗，锋芒指向了昏庸的唐玄宗。
【解析】　A项，李商隐与杜牧合称“小李杜”。
【答案】　A
6．下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一句残缺，请根据律诗的特点，选出恰当的一项，填在横线处。(　　)
怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。
重衾幽梦他年断，____________________。
月榭故香因雨发，____________________。
不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。
A．①别树羁雌昨夜惊　②风帘残烛隔霜清
B．①风帘残烛隔霜清　②别树羁雌昨夜惊
C．①残烛风帘隔霜清　②别树羁雌昨夜惊
D．①昨夜别树羁雌惊　②风帘残烛隔霜清
【解析】　从律诗的颔联和颈联必须严格对仗的角度考虑。只有A项最为恰当。
【答案】　A
7．名句默写。
(1)庄生晓梦迷蝴蝶，____________________。
此情可待成追忆？____________________。
(2)____________________，无复鸡人报晓筹。
____________________，不及卢家有莫愁。
(3)沧海月明珠有泪，____________________。
海外徒闻更九州，____________________。
【答案】　(1)望帝春心托杜鹃　只是当时已惘然
(2)空闻虎旅传宵柝　如何四纪为天子
(3)蓝田日暖玉生烟　他生未卜此生休
(一)阅读下面的诗歌，完成8～9题。
谒　山①
[唐]李商隐
从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。
欲就麻姑②买沧海，一杯春露冷如冰。
【注】　①谒山：指拜谒名山之意。②麻姑：
( http: / / www.21cnjy.com )古代神话传说中的女仙，她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。
8．这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　这首诗和李商隐的其他诗一样，情感把握难度是比较大的，可以抓住能体现诗人情感的关键字词，如“乏”“恨”等，加以联想推知。
【答案】　由系日无绳之慨，到水去云回之恨，抒发了诗人对时光流逝的无比慨叹。
9．请联系诗歌的最后两句，简要分析这首诗的艺术手法。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　这首诗与《锦瑟》相似，从手法上来看，本诗除了用典，还很好地运用了夸张、想象等手法。
【答案】　主要运用了大胆的夸张、奇特的想象。
( http: / / www.21cnjy.com )以麻姑为典故，想象通过买下沧海来留住时间；由沧海到一杯春露，将沧海变桑田化为一瞬，这是对宇宙事物变化迅疾的极度夸张，也是对时间流逝的极度夸张，充分体现出诗人的艺术想象力和伟大的创造力，使全诗充满新奇浪漫气息。
(二)阅读下面这首诗，完成10～11题。
赠　柳
[唐]李商隐
章台从掩映，郢路更参差。
见说风流极，来当婀娜时。
桥回行欲断，堤远意相随。
忍放花如雪，青楼扑酒旗。
10．怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所塑造的“柳”的形象？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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【解析】　此二句把盛开的飞扬的柳花比作
( http: / / www.21cnjy.com )漫天飞舞的雪花，生动形象地突出了春柳的繁盛，把春柳的繁华写到了极致。然而繁华已极，就意味着离凋谢不远了。
【答案】　柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。两句把春柳的繁华写到极致，也把作者的爱惜之情写到极致。
11．这首诗表达了诗人什么样的感情？请结合诗歌的内容简要分析。
答：________________________________________________________________________
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【解析】　这首诗写春柳，通过对春柳“风
( http: / / www.21cnjy.com )流”“婀娜”的轻盈体态、柳花飞似“雪”的繁华景象的描写，突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情。侧面反映了作者重情惜别的情怀。
【答案】　作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。
(三)阅读下面两首唐诗，完成12～14题。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
访隐者不遇成二绝(其二)
李商隐
城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。
12．请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。
答：________________________________________________________________________
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【解析】　本题考查鉴赏诗歌中的感情的能力。
【答案】　乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕。
根据诗歌标题及“九日驱驰”可
( http: / / www.21cnjy.com )知，诗人是乘兴前往的；而“不遇”及“又”和“空”可知诗人是很失望的；根据最后两句可知，诗人对王侍御人品的欣赏和叹慕。
13．第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。
答：________________________________________________________________________
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【解析】　本题考查鉴赏诗歌形象的能力。
【答案】　城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。
诗句中有“识者稀”，也就是少有人知；“哀猿啼
( http: / / www.21cnjy.com )处有柴扉”可知其住所在深山，并且居室简陋；“沧江白石渔樵路”可知其与渔樵为伍。以上都可以暗示“隐者”的身份。
14．请分别赏析两首诗结句的表达效果。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
【解析】　本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
【答案】　第一首诗的结句，通过描写
( http: / / www.21cnjy.com )友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂。第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣)。
15.在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不得超过限定字数(含标点符号)。
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树
( http: / / www.21cnjy.com )种，如今在地球上已难觅踪影。①(15字)____________________________？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②(25字)__________________________，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也就跟着消失了；后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③(15字)____________________________；如果被证伪，则会被抛弃。
【解析】　本题考查语言表达的准确、连贯和得体的能力。
【答案】　①大栌榄树为什么会消失(大栌榄树消失的原因是什么)
②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽
③如果被证实，则会被接受(则会成为科学理论)(意思答对即可)
16．阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处不得超过限定字数(含标点符号)。
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【解析】　本题考查图文转换和仿写句子的能力。
【答案】　示例：①当你走向平衡点时，以为会越走越高。
③当你退回平衡点时，才发现平衡才是人生最好的状态。(要求前后内容相关，逻辑严密。)