统编版2025-2026学年四年级上册语文第八单元综合测评卷（有答案）

第八单元综合测评卷
语文 四年级 上册
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
分数
一、下列加点字读音完全正确的一组是( )(3分)
A.绅士(shēn) 淹没(yān) 提纲(gāng) 开凿(zuó)
B.传授(shòu) 砖头(zhuān) 纪昌(jǐ) 拜见(bài)
C.挨揍(zòu) 漂浮(fú) 脊髓(suǐ) 磕头(kè)
二、看拼音，写字词。(5分)
1. 这是 wéi一可行的办法。
2. 王 róng七岁, cháng与 zhū小儿游。
3.魏国的pài西门豹去 guǎn lǐ邺县，这个地方田地荒芜、人烟稀少。西
门豹了解情况后，发现这都是河神qǔ xífu给闹的。
三、比一比，组词语。(8分)
键( ) 济( ) 拔( ) 俱( )
健( ) 概( ) 拨( ) 惯( )
惧( ) 饶( ) 暮( ) 剂( )
竟( ) 绕( ) 幕( ) 溉( )
四、将下列四字词语补充完整，并选词填空。(6分)
眉( )目( ) ( )( )精悍 无能( )( )
聚( )会( ) 相貌( )( ) 亭亭( )( )
( )( )彬彬 鹤发( )( ) ( )( )土色
1.爷爷每天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是 ，身体硬朗。
2.得知这一消息后，他吓得 。
3.良好的仪态、温文尔雅的气质、优雅的谈吐，无一不显现出他是一个 的人。
五、在括号里填入恰当的关联词语。(3分)
1.( )这座桥已经有上百年的历史了，( )它依然很坚固。
2.( )加工最简单的工艺品，王师傅( )一丝不苟，精益求精。
3.( )雨天道路湿滑，( )我们走路时一定要小心。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.不远处的广场上，一群可爱的孩子时而追逐，时而嬉闹，玩得开心极了。(把句子写简洁)
2.李林对爸爸说：“明天我们班要开家长会，你一定要参加。”(改为转述句)
3.每个人都应该专心听讲的好习惯。(修改病句)
4.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
(根据自己的理解写出句子的意思)
七、根据课文内容填空。(10分)
1.《王戎不取道旁李》一课中，王戎认为“树在道边而多子，此必苦李”是因为 。
2.西门豹在邺县主要做了两件事： 和 。从中可以看出西门豹是一个 的官员。
3.《扁鹊治病》中扁鹊先后 次拜见蔡桓侯，请求为他治病，但蔡桓侯不听扁鹊劝告，延误了病情。这个故事警示人们： 。
4.“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。”从加点字可以看出这句话是对纪昌的 描写，体现了纪昌的 ；“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了————就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下”一句中“两年”一词说明纪昌学习的 ，也体现了他的 。八、口语交际。(4分)
本单元，我们学习了几篇历史人物故事，相信你在课余时间也读过很多类似的故事。你最喜欢其中的哪一个 给大家讲一讲，并说说你读过故事后的感受，然后写下来。
九、课内阅读。(10分)
西门豹治邺(节选)
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
1.用小标题的形式概括第1自然段的内容： 。
(不超过10个字)(2分)
2.联系上下文，理解句子的意思。(4分)
(1)“麻烦你去跟河神说一声”，西门豹这样说，表面上是想 ，实际上是想 。
(2)“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧”，西门豹这样说，表面上是想 ，实际上是想 。
3.西门豹为何不直接惩治巫婆和官绅的头子，而要这么折腾一番呢 (4分)
十、课外阅读。(13分)
孔子向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴。
师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看个究竟。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。
过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢 ”
又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一个怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……
不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不平。突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。”
师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
1.联系上下文，解释词语。(2分)
毕恭毕敬：
戛然而止：
2.短文按照时间顺序记叙了孔子学琴的不同阶段，请先用“ ”画出文中能表现这一顺序的词句，再照样子将表格补充完整。(6分)
阶 段 琴艺水平
第一阶段 学会了曲谱，但没有真正掌握弹奏的技巧
第二阶段
第三阶段
第四阶段
3.短文最后一个自然段中，师襄向孔子“行了一礼”的原因是什么 (3分)
4.下面哪个人物与文中的孔子具有相似的品质 ( )(2分)
A.敢于直言的扁鹊 B.善于思考的王戎
C.勤学苦练的纪昌 D.破除迷信的西门豹
十一、习作。(30分)
每个人都会有心怦怦跳的时候：上台发言的时候，忘记带作业的时候，一个人走夜路的时候……哪一次“心跳”令你记忆犹新 把你那次的经历写下来吧！注意把事情写清楚、写完整，并写一写你的感受。题目自拟，350字左右。
第八单元
一、B
二、1.唯
2.戎尝 诸
3.派管理 娶媳妇
三、[示例]琴键 健康 灌溉 概括 拔河 拨动与时俱进 恐惧 竞争 竞然 饶恕 围绕暮色 开幕 药剂 接济
四、清秀 短小 为力 精神 堂堂 玉立 文质 童颜 面如
1.鹤发童颜 2.面如土色 3.文质彬彬
五、1.虽然……但是…… 2.即使……也……
3.因为……所以……
六、1.[示例]一群孩子玩得很开心。
2.李林对爸爸说，明天他们班要开家长会，让爸爸一定要参加。
3.[示例]每个人都应该养成专心听讲的好习惯。
4.有人问王戎为什么不去摘李子，他回答：“李树长在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
七、1.李树长在路边，如果李子很甜，应该早就被人们摘完了，而现在树上仍有这么多李子，说明李子很苦，没有人摘
2.惩治巫婆和官绅，破除迷信 开渠引水，灌溉农田 尊重科学、聪明机智、为民造福
3.三要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，不要讳疾忌医
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同学们，善于听取别人的正确意见非常重要，许多名句都蕴含着这个道理，来积累一些吧！
兼听则明，偏信则暗。
多见者博，多闻者知。
有则改之，无则加勉。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4.动作 认真和刻苦 时间长 恒心和毅力
八、[示例]我最喜欢《卧薪尝胆》这个故事。它的故事情节是这样的：春秋末年，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。为了鞭策自己不忘耻辱，勾践睡在柴草上，吃饭、睡觉前还要尝一尝苦胆。经过长久准备，勾践终于打败了吴国。读完这个故事，我明白了当我们身处困境时应该自强不息、不怕困难、努力拼搏。
九、1.[示例]西门豹智惩巫婆
2.(1)让巫婆跟河神沟通 借机惩治巫婆，揭开真相
(2)让官绅的头子去催巫婆 借机惩治官绅的头子
3.直接惩治巫婆和官绅的头子，不能从根本上解决问题，老百姓不会心服口服，仍会继续迷信下去，治标不治本。西门豹将计就计，以其人之道，还治其人之身，在不动声色惩治恶人的过程中自然而然地破除了迷信，从根本上解决了人们迷信的问题。
十、1.形容十分恭敬。文中指孔子弹奏曲子的时候态度十分恭敬。形容声音突然中止。文中指琴声突然中断了。
一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知又过了多少天 掌握了弹奏的技巧，但没有真正领会曲子的思想内容 弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，但没体会出作曲者是一个怎样的人 体会出作曲者是周文王，弹奏技艺炉火纯青 【解析】本题考查对短文记叙顺序的把握和对短文内容的理解及概括能力。根据题干中“时间顺序”的提示在短文中找到“一晃十天过去了”等表示时间变化的词句，用横线画出来即可；以时间为界，孔子学琴经历了四个阶段，从各个阶段中师襄对孔子说的话及孔子的回答“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢”“你已经掌握了弹奏的技巧”“我还没有真正领会这首曲子的思想内容”“不行啊，我还没体会出作曲者是一个怎样的人呢”“我已经知道作曲者是谁了”等，可以概括出孔子学琴的四个阶段的琴艺水平。
3.孔子经过刻苦练习、悉心体会，悟出了乐曲的作者，琴艺达到了炉火纯青的境界，这让师襄十分敬佩。
4. C【解析】本题考查对人物品质的分析能力。短文中，孔子认为自己没有真正掌握琴艺而刻苦钻研，孜孜不倦地学习，在经历长时间的学习后，最终悟出了所弹奏曲子的作曲者是周文王，琴艺炉火纯青，从中可以看出孔子具有认真刻苦、好学、锲而不舍的精神品质，与C项中勤学苦练的纪昌具有相似的品质。所以本题选C。