5.16.1 神经系统的调节（第三课时） 课件 (共31张PPT) 苏教版（2024） 八年级上册

(共31张PPT)
神经系统的调节
苏教版 生物 八年级 上册
第十六章 人体生命活动的调节
第一节
第三课时
新课导入
人的运动方式多种多样，你知道运动和神经调节的关系吗
1.知道关节的组成；
2.理解骨、关节、肌肉怎样协调配合完成动作；
3.说明人体运动受神经系统支配。
学习目标
阅读课本内容思考下列问题：
1、人的运动在什么的支配下？怎样完成的？
2、关节的结构包括什么？分别具有什么功能？
3、什么是肌腱？什么是肌腹？分别位于什么位置？和骨之间有什么联系？
4、描述运动产生的过程。
5、屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？
人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉将骨围绕关节进行的。
人体运动受神经系统支配
观察关节的结构，思考、讨论：
1、关节的结构有哪些？
2、思考关节软骨、滑液和关节囊的功能
3、分析关节有何特性
关节头
关节腔
关节窝
关节软骨
关节囊
（滑液）
2
5
4
6
3
1
关节头 (略凸)
关节囊 (内、外有韧带)
关节腔
关节窝 (略凹)
关节软骨
关节的特点：既牢固又灵活。
(内有滑液、减少摩擦)
(减少摩擦和缓冲震动)
关节头
关节囊
关节腔
关节软骨
关节窝
（为坚韧的结缔组织，有韧带，可增 强牢固性）
（有少量的滑液，减少摩擦、润滑）
（表面光滑，缓冲两骨间的撞击力）
1、 和 使关节灵活；
关节软骨 滑液
关节囊
2、 和 使关节牢固。
韧带
温馨提示：
同学们在剧烈运动之前，应做好热身运动！
关节既牢固又灵活，适于运动!
脱臼：关节头从关节窝中滑出
骨骼肌
肌腹
肌腱
：附着在骨骼上的肌肉
骨骼肌收缩为运动提供动力
肌腱
肌细胞
神经
结缔组织膜
血管
肌腹
一块肌肉附着在相同的还是不同的骨上？
不同的骨上
图A
图B
考考你:
哪副图是正确的？
归纳：当 骨骼肌 受 神经 传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
骨、关节和肌肉的协调配合
收缩
骨
关节
牵动
神经
刺激
骨骼肌
围绕
活动，
从而产生运动。
肱二头肌
肱三头肌
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力
肱二头肌＿＿，
肱三头肌＿＿。
屈肘
舒张
收缩
肱三头肌＿＿，
肱二头肌＿＿。
伸肘
收缩
舒张
肱二头肌＿＿，
肱三头肌＿＿。
直臂提重物
收缩
收缩
举杠铃
肱二头肌＿＿，
肱三头肌＿＿。
收缩
收缩
肱二头肌＿＿，
肱三头肌＿＿。
舒张
舒张
双臂自然下垂
骨：运动中起杠杆的作用。
杠杆
支点
动力
运动系统
骨
关节：运动中起支点的作用。
运动系统
关节
大吊车
骨骼肌：运动中起动力的作用。
运动系统
骨骼肌
1.关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（ ）
A. 关节面上覆盖一层光滑软骨
B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液
C. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
D. 关节囊周围的肌肉能够收缩
D
2. 有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由于（ ）
A.关节头从关节囊中脱出
B.关节腔内可能积液
C.关节头从关节窝中脱出
D.关节软骨发生病变
C
3.你的屈肘动作的产生是由于（ ）的结果。
A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
A
4、下面是关节的结构模式图：

⑴给出图中序号结构的名称

1 2

3 4

⑵人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱臼是由于 从 里脱出来。

⑶运动时能减少两骨之间摩擦的是 把两块骨牢固地联系在一起的是
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
1
4
5
2
5、右面是屈肘和伸肘动作示意图
⑴给出图中序号结构的名称
1 2
3 4
⑵当你屈肘时，处于收缩状态是 处于舒张状态的是 ，当你伸肘，处于收缩状态是 处于舒张状态的是 。
（3）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_______关系。
肱二头肌
肱三头肌
肌腹
肌腱
1
2
2
1
配合
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苏教版 生物 八年级 上册
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