04第四单元 现代文阅读 现代文阅读II 常考选材1 小 说（含解析）-《巅峰突破》2026版语文高三一轮复习

第二部分　高考模块专项卷
第四单元　现代文阅读
专项2　现代文阅读Ⅱ
常考选材1　小　说
满分65分
一、阅读下面的文字,完成问题。(16分)
在雪的分界线处
杜官恩　宋红莲
这里是雪的南北分界线,大雪小雪无雪是常事,出现即合理。只是有时候长时间无雪,会让人麻痹大意,忽然来一场大雪,会让人感到措手不及。
今年的这场雪就下得有点大。①城区主干道上,一早就出现了铲雪的车辆,公交车仍然在风雪之中踉跄前行,应对全城人的出行,显得力不从心。许多要出门上班的人,只能望洋兴叹,徒步行走。许多想上菜场和超市买吃喝的人,只能在雪幕里奋力穿行。
富迪隆超市经理葛昵想着路上有雪,肯定不好开车。她便提早二十分钟出发,走到超市,但仍然比原来计划的到达时间晚了二十多分钟。这有点出乎意料。同样,员工们也没有按时赶到。
平时,员工上班要用人脸打卡机打卡,迟到一分钟都会被打卡机记入考勤,有明确的规章制度予以处罚。今天是特殊情况,不能无情冷漠地对待员工。葛昵将打卡机的电源线拔了下来,屏幕熄灭了。
富迪隆是连锁超市,所有配给都由总公司统一运送。昨夜,运送部经理给葛昵打电话,说是送货车在路上抛锚了,不能送货来了。葛昵就知道,后面一定会有一连串“出人意料”的事情出现。葛昵在超市转了一圈,发现干货部分还足够支撑几天,就是鲜货部分,大多告罄。
没有货物补充上架,葛昵只好坐到收银台后边的办公桌旁边,一边整理昨天的账目,一边等候员工来上班。
陆陆续续,员工都来上班了。无一例外,每个人进来都是先跺一阵脚,抖掉身上的雪,然后再埋怨两声外面下的大雪。员工明明知道迟到了,但还是来到打卡机前打卡,愿意接受制度的处罚。但无论怎样晃动脑壳,打卡机的屏幕就是不像往常一样闪亮。有人喊:“葛经理,打卡机坏了呢 ”
葛昵说:“坏了就坏了,等会儿我安排人来修一下。”
后面来的人也会十分诚实地报告“打卡机坏了”,也会有人回话“打卡机确实是坏了,今天不用打卡了”。
葛昵安排了一个男员工,从消防柜里拿出一把铁锹,把超市门口的雪清理出了一条路。冻雨将先前下的雪粒冻住了,像硬化的水泥。人工铲雪也只能铲个表面,降低一点高度,免得雪从顾客的裤管里钻进去,打湿鞋袜。
②外面的大雪依然肆无忌惮地狂下,温度依然一阵紧似一阵地骤降。富迪隆超市里面要比外面热乎许多,超市里外似乎是两重天地。员工们进来,活动了一阵,很快恢复了正常。九点钟过后,顾客也开始陆陆续续走进超市。门口的电子闸门开始热情欢快地播报:叮咚……欢迎光临,叮咚……欢迎光临。
超市到下午一般都没有什么顾客,只有到晚上才有一阵热闹。今天的雪下得这么大,可能整个下午和晚上都不会有顾客来了,还不如趁早关门,让员工们提早回去,也可以通知晚班的员工不用来上班了。葛昵说:“大家收拾一下,可以回家了。”
有的员工正在担心回家路程远,走到天黑还不一定能走到,听经理说可以提前走,自然是高兴坏了。③晚班的员工接到葛昵的通知,都说正在为出门的事儿发愁呢。
临出超市,葛昵有些犹豫了,因为她发现一个经常来买东西的老头今天没有来。老头姓柳,七十多岁,几乎是固定地下午两点多钟来到富迪隆超市,固定地买五斤米和两斤绿豆。按照这个比例购买,正是制作绿豆煎饼的比例,这个柳老头在街头摆摊卖绿豆煎饼。柳老头每天都来,风雨无阻。如果不来,就是生病了,再不就是像今天这样被大雪阻隔。
葛昵早上过早经常碰上柳老头,他不是在一所学校门口,就是在一个大型社区门口。葛昵说:“我每天都要从这里经过,要不我顺便给您把绿豆和米带过来,免得您跑 ”
④柳老头满脸微笑,说:“谢谢谢谢,我还是要买点菜一起带回家的。”
“哦,明白了。”
柳老头每天要买的一点菜,都是在特价区买的。看菜量,是两个人的份,葛昵没有问这两个人是谁。是老两口呢 还是父子俩或父女俩 或者是祖孙俩 反正葛昵看出柳老头生活得比较艰难,但仍然顽强地支撑着。
葛昵决定,柳老头不来,肯定是遇上了困难,她想帮忙送一把。她犹豫的问题是,今天没有开车,手提把攥的,加上路又不好走,一定很吃力。
员工们都在抓紧时间收拾整理货物,好早一点赶回家。有的员工说,要赶紧回去参加小区铲雪的队伍,不然就要被大雪封堵在小区里,出不来了。
葛昵听到员工这么说之后,才明白超市之所以下午没人来,大概都是参加铲雪去了。所以,她便不再犹豫,到日用品区域,取了一个工具包,调节好背带的长短,挎在了肩头。这个工具包恰好能装进两斤绿豆、五斤米,加上柳老头平时选的那几样菜。葛昵掂了掂重量,不多也不少。肩头有带子勒的感觉,腰间有扎腰带过紧的感觉。
出了超市大门,外面迷蒙一片,风雪噎人。刚刚被顾客踩踏出来的雪地,马上结成冰,两脚踏上去,变得滑滑溜溜。葛昵不得不放软腰和腿,小心翼翼地应对,不然,像往日一样行走就会受伤。好在出门走不到十米就是大街,大街上有几辆铲雪车不停地来回铲雪。大雪没办法积起高度,车辆和行人才能勉强小心翼翼地通行。
葛昵找到平时柳老头卖煎饼的学校门口,不见人影。学校临时停课,大门紧闭。她又找到那个大型社区门口,才看到了柳老头忙碌的身影。
不过,柳老头的煎饼很早就卖完了,他没有马上回去,而是坚守在原地,利用火炉子的余热,为铲雪的人提供热水。由于温差过大,锅里冒出来的热气特别多,形成白色的烟雾。
风雪之中,热气腾腾,让人特别喜欢看这烟雾,让人能感觉出一股特别的暖和劲儿。
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.小说开头照应标题,交代故事的发生地是雪的南北分界线处,并点明长时间无雪后忽然来一场大雪时人们的感受,为后文做铺垫。
B.葛昵虽然比平时提前二十分钟出发,但还是没能按时到达超市;其他员工也都一样,虽然提早从家出发,但最终还是迟到了。
C.柳老头生活艰辛,年逾七十的他几乎每天都要去超市购买固定比例的米和绿豆,坚持出摊卖绿豆煎饼,买的菜也都是特价菜。
D.小说以风雪之中热气腾腾的烟雾结尾,意蕴丰富,这烟雾不仅指柳老头的锅中源源不断冒出来的热气,还象征着温暖的人心。
2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.句子①中对城市主干道出现铲雪车和公交车行驶状况的介绍,点明了这场雪有点大的事实。
B.句子②中“紧”字的使用传达出与《林教头风雪山神庙》中“那雪正下得紧”相似的意味。
C.句子③中未着一个“雪”字,却凸显了大雪的影响,正因为雪大难行,晚班员工才会发愁。
D.句子④中的“微笑”是感谢的笑,也是疏离的笑,柳老头内心高傲,不愿接受别人的帮助。
3.伏笔指在文学作品中,在前面为后面将要出现的内容所作的提示或暗示。请找出本文的两处伏笔并简要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.有人说,小说是对生活的还原,也是对精神的折射。这篇小说充分体现了这两个特点,请结合文本内容简要谈谈你的理解。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读下面的文字,完成问题。(16分)
枪声(节选)
周子妮
贺云正抱着小弟在院子里溜达的时候,又响起了枪声,听上去离得不远。枪声大伙儿都听惯了,不像从前那样一惊一乍了。贺云还是背着小弟,快步跑到门边,准备把院门插上,掩耳盗铃似的插上门。一走到门口,贺云才看见,一个从未见过的小伙子,穿着一身灰绿的作战服,一瘸一拐地拐进胡同里。他的一条腿显然中了弹,血流了一路。鬼子的枪声越来越近了,贺云不知道是哪里来的勇气,忽地从院子里跳出来,那个小战士也吓了一跳,踉跄着摔倒在地上。
“鬼子是来追你的 ”贺云问。
小战士点点头。
“你是‘八路’ ”贺云说着用手比画了一个“八”的手势。
小战士依旧点点头。
贺云一把把小战士从地上扶起来,说:“你要真是打鬼子的‘八路’就跟我走。”说着就把小战士搀进院子里。这么大个人,藏哪儿好呢 贺云犯了难,她的目光焦急地在屋内巡视着,隐约已经可以听见鬼子们的皮靴啪啪踩在地上的声音了。这时她的眼睛落在了院子犄角的那几个笸箩筐上——还是从前大哥编的。
“就这吧,凑合一下。”说着贺云挑了个最大的笸箩筐,让小战士钻了进去,又把木桶、板凳、扫帚堆在那儿,不仔细找还真看不出来里面藏了个人。
容不得贺云细想,鬼子就冲进来了,跟着的还有那个懂“鬼子话”的汉奸。爹娘吓得都从屋子里跑出来了,娘一把就把贺云搂在怀里,哀求地看着鬼子,生怕贺云被掳了去。鬼子朝天开了三枪,娘把贺云的头埋在了自己的胸前。汉奸开口了,问:“有没有看到一个受伤的‘八路’从你们这个胡同跑过去 ”
爹咬着牙,把娘和贺云挡在身后说:“没有,我们一直在屋里干活,哪看见什么‘八路’ ”
“那你们得说说,皇军挨家挨户地搜查,那‘八路’受了伤流了血,这血迹怎么到你们家这就没了呢 ”
娘搂着贺云,全身抖得厉害,爹瞪着汉奸说:“老子早就不想活了,老子儿子都没了,死了痛快!”
拿着枪的鬼子头明显在问汉奸,爹说的是什么,贺云害怕极了,不知道汉奸是怎么翻译的,没想到自己想当然的举动惹了那么大麻烦。
鬼子又连开两枪,转过头去拿枪指着胡同里邻近的几户乡亲们,汉奸传达着鬼子的指令,大声地朝着人群喊:“窝藏‘八路’,全家枪毙!窝藏‘八路’,全家枪毙!”贺云从娘的指缝里看见英子一家也被鬼子赶着来到胡同口。
完了!刚才自己救人心切,万一被什么人看见了呢 尤其是英子一家,大哥出事后,自己有好几次把尿桶子倒在了英子家门口,英子娘早就隔着院子阴阳怪气地骂过,这万一要是当时被英子娘看见了……贺云不敢想,只盼着鬼子赶紧走。
鬼子在院子里举着刺刀进进出出,连柴火堆都要用刀捅两下。越怕什么越来什么,贺云不知道是不是自己眼花了,她总觉得院子犄角那堆着的笸箩筐子在发抖,连同堆在一块儿的板凳、笤帚也跟着一块儿发抖。坏了!刚才扶那个小战士的时候就觉得他手心烫得很,他准是受了伤发烧打摆子了。哎哟喂,可真是时候!
眼见着笸箩筐抖得越来越厉害,这要是让鬼子发现了……贺云倒吸了一口冷气。鬼子还不走,这可怎么办 贺云抱着小弟一圈一圈地转悠,干脆一屁股坐在了那个不安分的笸箩筐上,嘴里还在念叨着:“行了行了,我的小祖宗,别哭了。”
贺云的小聪明耍得不是地方,本来没人注意那笸箩筐,她这一坐,反倒引起了鬼子的注意。连她自己都觉得,周围的空气仿佛一下都变了味儿,娘靠在爹身上,压着嗓子朝她低吼:“丫头!”
日头照在房脊上,光线锐利极了,一寸一寸像刀子在割着房上的瓦片。贺云已经不敢抬头了,她不知道是她自己在抖还是那笸箩筐子在抖。小弟仿佛也嗅到了空气中的诡谲,渐渐地也止了哭声,沉沉睡了过去,任凭贺云再怎么暗中掐他也不吭一声。①贺云看了一眼天上的太阳,像鬼子的刺刀似的,晃得她睁不开眼睛。
院子就那么大,鬼子扯着一边的嘴角狞笑着,几步就踱到贺云跟前了。贺云发现,原来鬼子的笑声比枪声还恐怖。她低下头抱紧小弟,闭上了眼睛。
突然,恍惚哪里又传来一阵枪声,挺近的,响了一下,紧接着又响了三下。
“‘八路’!肯定是‘八路’!”汉奸跳起脚,率先叫了起来。
鬼子听到后也愣住了,重新把手枪别回腰带里。
枪声又响了。贺云的耳膜都鼓了起来,她重新抬起头睁开眼。
“枪声就在附近,人肯定还没走远。”汉奸赶忙凑到鬼子身边,叭叭说了一串鬼话。
只一瞬间,一院子的鬼子风一样地跟着跑了出去,院子里一下子又清静了。贺云听见自己的心还在怦怦直跳。太阳越过了屋脊,越过了房檐,又直直地照进了院子里,她才从笸箩筐子上滑了下来。娘跑过来一把把她搂在怀里,贺云仍觉得像做梦似的,好像自己已经死过一次了。
待乡亲们都走净了,贺云叫来爹娘,才把已经晕在笸箩筐里的“八路军战士”搀了出来。装粮食的布口袋里还有一把米,娘熬成了稀饭一口一口喂给他吃。贺云以为爹会揍她,像小时候她和大哥去英子家偷了枪一样。爹没有,但也没有好脸色,看贺云时总是虎着一张脸。爹撕了几块干净的布,把战士受伤的腿包裹上了。
过了好一会儿,爹夹着烟悠悠地说:“怎么这么寸 哪儿就来了一阵枪声呢 ”
贺云正在给小弟喂米糊糊,听到爹提起,她也纳闷儿,那枪声听上去跟寻常的枪声不大一样,但又很熟悉,似乎是在哪儿听过。她似乎想到了什么,把小弟塞进了娘的怀里,拔腿就往外跑,一口气跑到了英子家。
②已是黄昏,夕阳金灿灿的光涂抹在英子家高高的房梁上。果然,那支鸟枪不见了。
从此贺云再也没有见过英子。
(有删改)
5.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)(　　)
A.村里人已经听惯了枪声,但贺云还是十分紧张,赶紧去把院门插上,这说明她还没有适应这种战争环境,她的胆量也没有锻炼出来。
B.贺云发现受伤的八路军小战士后,便把他带到院子里藏了起来,然而,她并没有想到这个举动会带来这么大的麻烦,心里十分后悔。
C.大哥出事后,贺云好几次把尿桶子倒在英子家门口,这是故意恶心英子一家,揭示了两家的矛盾,暗示大哥的死可能与英子一家有关。
D.贺云一家冒着生命危险救下八路军战士,娘给八路军战士熬稀饭,爹给八路军战士包扎伤腿,他们的目的是让八路军战士为儿子报仇。
6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.小说善用细节描写,如贺云询问小战士时,他都只“点点头”而未说话,这暗示了其身体状况。
B.小说塑造了贺云爹娘英勇无畏的形象,如面对鬼子时,娘把贺云搂在怀里,爹咬着牙,怒瞪汉奸。
C.小说结尾“从此贺云再也没有见过英子”耐人寻味,英子去向不明,给读者留下了丰富的想象空间。
D.小说以“枪声”为线索贯穿全文,按照时间顺序设计故事情节,使得小说情节完整,脉络清晰。
7.文中两处画横线的句子都写到阳光,分别有什么表达效果 请简要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.这篇战争题材的小说充满了紧张感,请结合你的阅读体验,谈谈作者是如何营造这种紧张氛围的。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、阅读下面的文字,完成问题。(16分)
狩　猎
师 陀
孟安卿有满腔壮志,年轻时候是个大空想家。在刚刚过了二十岁的那一年上,突然离开祖辈世居的果园城——他出发了,开始了生活上的大狩猎。
孟安卿确乎下了决心,决心不再见果园城了。试想他回来何干 看那座城头上的塔吗 看尘土极深的街道吗 看奸恶的脸吗 还是去看一去不回的河水
果园城里他的姨表妹,气恼加上悲痛,为他哭了,甚至为这个狠心人病了。“你没良心。走就走吧,谁拦着你了 可是总该、总该……”伤心地把脸埋在枕头里,她在床上想。
朱太太——那个姨母,气愤地说:“为他难过呢!什么好东西 ……像他这种人,我们挤上眼也找得来!”
她生气有充分的理由。两个小儿女在她眼中长大,正像两朵花儿。所有看见过他们的人早就自然地把他们当作夫妇,全以为他们终有一天要结婚的,在这长久的期待中,她在他们身上耗的苦心多么多,寄的希望多么大!一阵狂风,把所有的美梦都吹散了。说真话,她流的眼泪比她的女儿更多。看看她的女儿——这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐,她的两只大眼看人的时候从下面滚上去,像在人家心上打闪;破颜一笑,小鼻子鼓动得多逗人爱;①常常,她常常稳重地坐着,眉蹙起来,严密地闭着的嘴唇稍微向外突出,就像顽固的小花骨朵儿。从这种特别的表情中,谁都能看出她有性格,有主见。她的样子仿佛在说:“你瞧我多有本事!我准备好了,我在等待着了。”她显著地倾向实际方面,最后两年母亲几乎把家务全交给她,她很快就练成了能手。她比母亲处置得更有条理。
可惜正为她处置得更有条理,孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘,专门出产“能干老婆”的城市,幻梦才深深受了伤。并不是他不爱她了,恰恰因为他仍旧爱她,她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂——那么他怎么能忍受这种打击 怎么能眼看着他的幻象破碎,看着他的偶像跌倒下来,将来看着她专门争斤论两,计算柴米和油盐哪
孟安卿离开果园城十二年,十二年他没有给过果园城消息。年轻人全有这种气度,青春跟雄心支持着他,幻象在他前面,他勇往直前,从不动摇。最后他成了个肖像兼风景画家——他大狩猎的结果。
但是最初的兴奋——由工作顺手激起的兴奋过去之后,孟安卿的心里渐渐空虚,终于成了一片荒凉,出其不意,有一天他突然回来,回果园城来了。
他在车站下面的旅馆里要了个房间,在里头关两小时,仔细地从鬓角上拔掉几根白头发,随后他走出来,一直上了河堤。郊野上好风光,天色澄蓝,充沛的阳光照耀着新犁起的田地、树林和大路,仿佛向人报告好运。而鸟儿在柳树上鸣唱着,在堤岸旁边,孟安卿没有想到,它们看见他惊骇地飞开了——过去他跟它们那么亲密,现在它们不认识他了!就是这个孟安卿,当他是孩子时,他在堤岸上奔跑着,额上出满了汗;再大一些,为偶然跟姨表妹发生口角,哀愁地坐在柳荫下望着河水吹笛……
接着他进城,在果园里,春天他曾陪同姨表妹去掐花,夏天他们曾游玩过的,现在果树大半都衰老卷秃了,有的且被砍伐代以新的小树了。最后他走上市街,在街上,仍旧是尘土,仍旧是狗和猪。“看起来只有这里没有变动。”他心里想。面坊的磨子响着,脚踏箩的撞击声一直传到外边。药铺里的舂药声仍旧是老调子,叮咚叮当,药臼的鸣声活泼而又清脆。
②终于他站在那个一直深埋在记忆中的门前,手按在门环上,他迟疑不决。既然已经回来,既然不久就要看见想念的人,何不把这种好心情多保存一会儿
③一个熟人凑巧解救了他。正在这时候,一个卖纸烟的凑巧从那边走过来。“卖香烟的!”他走过去。
卖纸烟的原先卖梨糕,孟安卿小时候是个买零食的好主顾。“你不卖梨糕了 ”
“不,不卖了。现在没有人做了。”卖纸烟的惊异地看着他。“你可知道朱太太还住在这里 ”
卖纸烟的说她仍旧住在老地方,压根儿就没有搬过。
“那么——”孟安卿的心跳起来,气色变了,脸红了。他本来想问另外一个女人,朱太太的女儿,他的姨表妹,忽然他改了口。
“那么,这城里有个孟安卿,你认识吗 ”
“不,不认识。”他说他根本不相信有这个人,他以为只是爱开玩笑的捏造来骗人的传说。
一阵失望压倒了孟安卿,突然间他感到兴亡变迁,时间加到人身上的变化。他想起他在旅馆里拔掉的白头发,他的终于无可遮掩的皱纹。现在果园城人更进一步告诉他,他们认为根本没有他这么个人,只在人家的笑谈中才存在了。孟安卿毫不动弹地站着,脚踏箩、药臼照样响着——其实连它们也变动过了;狗和猪从旁边走过去,他也不再感到亲切了。他向空中愣了好半天,最后,看见卖纸烟的还等着他,他搭讪着买了一包。
他没有再询问他的姨表妹。他珍重地将在果园城买的香烟塞进口袋,然后向车站那边走去。④火车在等候他,一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。
一九四三年二月二十日
(选自《果园城记》,有删改)
9.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　　)
A.文章开头讲孟安卿有“满腔壮志”,年轻的时候就离开了祖辈世居的果园城,开启了他的“离乡”之旅,也为后文写“还乡”张本。
B.在这个崇尚争斤论两的城市,姨表妹被培养成了“生活能手”,这也是年轻的孟安卿离乡开始生活大狩猎的原因之一。
C.“孟安卿离开果园城十二年,十二年他没有给过果园城消息”的原因除了“青春”“雄心”,还有他对故乡的情感淡漠。
D.孟安卿在旅馆里拔白头发的细节,既暗示了时间的流逝,也体现了他希望以良好的状态呈现在故乡人面前的心理。
10.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.句子①描写人物笔触细腻,“顽固的小花骨朵儿”般的嘴唇,细致入微地刻画了一个有性格、有主见的少女形象。
B.句子②通过对孟安卿的动作等细节的刻画,揭示了他归乡时的迟疑心理,制造合理的悬念,增加了故事的张力。
C.句子③提到“一个熟人”,说明孟安卿并没有忘却故乡和故乡的人,与后文“熟人”忘了自己形成了对比。
D.句子④中“按月出租”与“火车”“旅馆”两个意象表明在外狩猎的生活是另一种版本的“争斤论两”。
11.有评论说,孟安卿是理想的化身,请结合文本简要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12.本文和《祝福》都有一个“归乡”模式,即人物回到故乡,又“决计”从故乡离开。本文是怎样叙述这个“归乡”模式的 请结合文本简要分析。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、阅读下面的文字,完成问题。(17分)
　　文本一:
睡二指
王愿坚
①1935年,锁蛟岭……突起的峰峦、茂密的树林。一支不大的队伍正沿着这丛林中的小路急匆匆地走着。这是个奇怪的行军行列:从队首到队尾扯着一根绳子,战士们一个个紧紧抓住绳子,脚步踉跄地往前赶。
②这便是他所指挥的那支红军游击队。
③这天,秘密交通送来了上级的命令:要他们立即动身赶到武功山区,和大队会合,共同进行一次大的战斗。命令像钢钉砸在铁板上似的:必须在五天内到达!但是,他们一离开根据地,就被敌人盯上了。敌人调动了沿途的军队和民团,前堵后追,紧紧地咬住不放。为了保存力量,如期到达指定地点,和敌人纠缠是不行的,他们只得钻进山林,兼程前进。
④除了战斗就是赶路,日夜不停地赶路。谁负伤了,背起;谁脚上打泡了,扶起。衣服被划破了,一条条、一片片地挂在身上,有的已经围上芭蕉叶子遮体了。煮饭的时间是没有的,战士们一边走着一边从粮袋里抓出把生米,再随手捋把嫩树叶子,一道塞进嘴里。但是,最难耐的还是困倦。一连三四个日夜没有合眼,谁的眼皮上也像坠了一块铅。一个个像喝醉了酒,东摇西摆地走;稍微一停步,队伍里就响起了鼾声。
⑤人们多么需要睡一觉啊!
⑥第四天,他弄来了一些树皮搓成了一条长绳,人们抓着绳子走着闭一会儿眼睛。这也好不了许多:这一个,好像故意似的,身子一趔趄,一头撞到树干上,然后蓦地惊醒过来,揉着肿起的脑袋追上了队伍;那一个脸被树枝划破了;又一个脚被山石碰伤了……管他呢,总可以多少睡一会儿了。
⑦疲困强烈地袭击着整个队伍。
⑧副支队长任丕祥吃力地扶住一棵小杉树,焦躁地喊道:“老范,给我半个班吧!我去给大家争取点时间睡一睡!”
⑨“不!”他和任丕祥一样焦躁。为了睡觉而打仗,这不成;而且前面还有七八十里路。“要不,就让大家稍微打个盹儿,只睡……睡二指就行……”任丕祥的话越说越低。眼睛合上了,扶着树干的手松开了,腿像被抽掉了骨头,身子沿着树干慢慢地滑下来,蓦地,“咕咚”一声栽倒在地上,口里还在喃喃地说着:“稍微……二指……”在他摔倒的时候,脸被石尖扎破了,殷红的血一滴滴地落到草梢上。但他丝毫没有发觉。他睡得那么香,长长地打着鼾,脸上泛起满足的笑容。
⑩他弯下身,把任丕祥的身体放平了些,把他脸上的血水擦了擦。他的心一阵紧缩:任丕祥是整个支队中数得着的硬汉子,他都撑不住了,那……就在这一刹那,他大声地喊道:“休息!”
说出这两个字时,他的心情是万分复杂的。谁知道敌人什么时候到来 这每一分钟的睡眠是要用同志们的血来换哪!他应该为这一百多人,为明天的战斗负责,可是……
看看大家都睡好了以后,他从一个战士的枪上抽出了一根枪探条,来到了一个高高的山包上,把探条笔直地插进土里。一条细细的影子斜斜地映在地面上。他伸出两个指头按住地面,在阴影转移的方向二指远处画上了一条细线。凭经验,这是半个多钟头。
“等影子走到这里,我一定得叫醒他们!”他暗暗下了决心。然后又警惕地向远处望了一下,山路上空荡荡的,看来敌人还远。
只到这时,他才觉得眼皮是那么沉重。
“就是困死也不能睡着了呀!”他找来了一节竹筒,接满了水,含上一口水,朝天一喷,冷水像小雨似的洒下来,人清醒些了。可是喷了几次以后,这办法失去了效验。于是他又找来了两棵草棍儿,把眼皮撑起来,这样眼皮是不会垂下来了,可是过了不久,眼前又变得云遮雾罩了。
就在这时,眼前一簇黑点晃动起来,他蓦地一惊,揉了揉眼睛,这才看清在他目力所及的远处出现了一群人的影子。回头望了望那根枪探条,影子距离他画的线还有一指多。
“来得这样快!”他说着,一面端起竹筒,撩起水湿着眼睛,一面向睡觉的同志们跑去。
似乎在他一生中没有比叫醒这些同志们更困难的事了。怎么叫也叫不醒。他刚把这个拖起,要拖那个的时候,这个又倒了。费了好大的劲才叫醒了三个人。“怎么办 ”没有时间磨蹭了,他抬起脚向着任丕祥的腿上踹了两下,接着又把手里的水猛地泼到他的脸上。
冷不丁打一个寒战,任丕祥醒来了。
“老任,赶快想办法把同志们弄醒,向苏家墟转移!”他气冲冲地说完,带着那三个战士,迎着敌人跑去。
当他向敌人打出了第一枪以后,好大一会儿,他才看见队伍爬上背后那一道山岭……
(有删改)
　　文本二:
杨成武回忆录:夜行军(节选)
走着,走着,突然队伍停住了。
这是常有的事。遇到隘路、小桥,往往行军受阻,前面的放慢了脚步,后边拉不开步子,得稍稍等一等,要是碰上了“拦路虎”,那等的时间更长,得等到前卫开辟好通路,才能让后续部队前进。一晚上,这样走走停停要碰上好几回。
等了好长一段时间,还不见动静。小白抓着马尾巴,已经发出了鼾声。马背上的病号,也沉沉地垂着脑袋进入了梦乡。再看看前面,队伍里的战士都在打盹儿,静悄悄的,一个紧挨一个,后面的拉着前面的背包站在长长的羊肠小道上。
“到底怎么回事 前面的障碍排除了没有 ”站了好一会儿,我等不及了,朝前走去。
当我来到前面时,几乎愣住了。
哦,原来队伍断“线”了——前面的队伍早已踪影全无。现在原地站着的几十个人,他们一个挨着一个,手拉着前面的背包。仔细一看,最前面那个小战士趴在弯角的地方睡着了,而后面的同志由于夜色朦胧看不清楚,以为又要停住等了,便习惯性地站住了,时间一长,也就打起盹儿来。
(有删改)
13.下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　　)
A.文本一中,队伍以一种奇怪的行列行军,从队首到队尾都扯着一根绳子,是为了让战士们得到一点休息的时间。
B.文本一中,老范决心让战士们在后面有追兵的情况下“睡二指”,折射出了他此时复杂而又矛盾的心理。
C.文本一通过描写红军游击队在敌人围追堵截下的艰苦行军,展现了红军战士的顽强毅力和坚定信念。
D.文本二中,队伍突然停住了,是在等前卫开辟通路,结果在等待的过程中,几十个战士都站着睡着了。
14.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.文本一“谁的眼皮上也像坠了一块铅”“一个个像喝醉了酒”等运用一系列比喻,形象地描写出战士们极度困倦的状态。
B.文本一详细描写了硬汉任丕祥的睡态,他的睡态凸显了整个行军队伍的疲惫状态,这促使老范下定决心让战士们“睡二指”。
C.两个文本内容相近但文体不同,因而艺术表现也有差异。文本一是小说,可以虚构;文本二是纪实作品,强调真实。
D.文本一运用多种艺术手法,用生动形象的语言塑造了鲜活的人物形象;文本二以叙事为主,语言平实简洁而不失生动。
15.“可就因为这,发生了一件令人痛心的事:在走上一道崖边时,一个战士因为睡得太沉,手一松,一失脚,掉下山沟去了……”这是文本一中的一段话,请指出其应该放在什么位置,并简要分析其在原文中的作用。(5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.王愿坚在《谜的启示》中提到,小说要“用小去反映大,以部分去显示全体”,请简要分析文本一是如何实现王愿坚这一艺术思想的。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.B　葛昵虽然比平时提前二十分钟出发,但还是没能按时到达超市;但最终还是迟到了。
2.D　句子④中的“微笑”是感谢的笑,也是疏离的笑,柳老头内心高傲,不愿接受别人的帮助过度解读。
技法点拨
分析鉴赏作品的相关内容和艺术特色
客观题答题步骤
第一步,将选项大致分成概括内容和评价赏析两类。
第二步,圈画出选项中关于情节、人物、主题、情感、手法等方面的关键词。
　　第三步,根据选项内容回归原文寻找对应内容并进行比对,注意选项内容在原文中是否有依据。主要比对以下内容:
①故事情节。一是看选项复述的故事情节、细节,与原文相比有无问题。二是看选项分析的故事情节、细节的作用,与原文相比有无问题。
②人物形象。看选项概括的人物形象,与原文相比有无问题。
③思想意蕴。看选项分析的作品主旨、情感态度等,与原文相比有无问题。
④艺术手法。看选项分析的作品的艺术特色,与原文相比有无问题。
3.①小说前文写“葛昵早上过早经常碰上柳老头,他不是在一所学校门口,就是在一个大型社区门口”,为后文写葛昵在那个大型社区门口找到柳老头埋下伏笔,这使得葛昵能在这样恶劣的天气找到柳老头合乎情理,使小说结构更加严谨。②小说写“柳老头生活得比较艰难,但仍然顽强地支撑着”,为后面写柳老头在这样的大雪天仍然坚持外出卖煎饼埋下伏笔,突出了柳老头的坚强,深化了人物形象。
解析　伏笔指在文学作品中,在前面为后面将要出现的内容所作的提示或暗示。
前文写“葛昵早上过早经常碰上柳老头,他不是在一所学校门口,就是在一个大型社区门口”,后文写葛昵“又找到那个大型社区门口,才看到了柳老头忙碌的身影”,使情节合乎情理,小说结构更加严谨。
前文写“柳老头生活得比较艰难,但仍然顽强地支撑着”,后文写“找到那个大型社区门口,才看到了柳老头忙碌的身影”“不过,柳老头的煎饼很早就卖完了,他没有马上回去,而是坚守在原地……”,突出了柳老头的坚强,深化了人物形象。
知识拓展
小说常见情节安排(结构)技巧及作用
类型 手法 说明 作用
制造 情节 波澜 技巧 悬念 在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破。 吸引读者,引人入胜,使读者的期待心理得到满足。
抑扬 对写作对象或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转,出乎读者意料。 使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。
对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。 渲染气氛,表现人物,突出主题。
衬托 描绘某一事物来表现另一事物,分为正衬和反衬两种。 使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。
突转 在故事情节发展到关键时刻时,突然发生意料之外的转折。 常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
误会 在文章的开头部分有意识地设置误会,到文章结尾时才点明真相。 避免叙事的平铺直叙,使故事情节跌宕起伏,一波三折。
情节 安排 严密 技巧 照应 篇章间的相互关照与呼应。 能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。
伏笔 前段里为后段作的提示或暗示。 使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。
铺垫 为了突出后面要出场的主要人物或事物而先对次要人物、事物进行铺陈描述。 能突出主要人物、事物,增加情节张力,制造悬念,使情节更合理。
线索 贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是小说中的某个人、某个物,也可以是作者的情感、小说的事件,还可以是故事发生的空间、时间。 使情节更加集中紧凑;使人物性格更加突出,形象更加丰满;使主题更加丰富,得以深化。
技法点拨
分析情节手法“三步骤”
知识拓展
铺垫、悬念、伏笔的区别
(1)从目的和作用上看
　　铺垫是为了衬托,虽然作者是在次要人物、事件和环境上下功夫,但其目的是突出主要人物、事件。
悬念是为了使读者形成紧张和期待心理,以求情节的曲折和故事的起伏。
伏笔则是对将要在作品中出现的人物、事件进行提示或暗示,以求前后呼应,情节合理。它常常与“照应”配合使用,即“前有伏笔,后有照应”。
(2)从形态上看
为了达到衬托的目的,铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染,因此,铺垫可以说是“显性”的。
悬念与铺垫类似,为了达到目的,作者在设置悬念的时候,往往把它放在显著的位置,它也是“显性”的。
伏笔通常比较隐蔽,是“隐性”的。巧妙的伏笔,在没有看到“照应”之前,往往貌似“闲笔”。
(3)从笔墨上看
铺垫所使用的笔墨往往较多,可谓浓墨重彩(当然,其程度不及对主要人物、事件的描写,极特殊的情况是一两笔);而伏笔通常只是一两笔,点到为止,否则就失去了“伏”的意义;悬念的设置则没有统一的规定,其笔墨根据实际需要有多有少。
判断是铺垫、悬念,还是伏笔,关键看它们的目的和作用。如果某段文字是为了和后文构成衬托(有正衬也有反衬),以求更好地表现人物、事件,就是做铺垫。如果某段文字只是为了提示下文,与下文的照应句共同组合,以达到前后照应、情节合理的目的,就是埋下伏笔。如果某段文字吊起了读者的胃口,激起了读者的紧张感或急切心理,就是设置悬念。
4.①小说是对生活的还原。本篇小说选取日常生活中的事件与场景,主要写了一个在大雪天发生的故事,重点塑造了葛昵这样一个超市经理的形象,还原了大雪天社会上部分人的真实生活,并通过细节增强了作品的真实性,有纪实文学的色彩。②小说是对精神的折射。葛昵对待工作认真负责,对待员工贴心宽容,对待顾客热情周到,一些员工和柳老头热心公益活动,无偿奉献,这无不体现了他们的人格精神,小说将这些精神融入对故事的叙述和对人物的塑造中,因为这样的精神值得赞颂。
解析　审题:有人说,小说是对生活的还原,也是对精神的折射。这篇小说充分体现了这两个特点关键点,请结合文本内容简要谈谈你的理解。
小说中讲述了因为下大雪,超市的很多员工迟到了;生活比较艰难的柳老头在大雪天仍坚持卖煎饼,柳老头每天都在特价区买一点菜;大家一起铲雪……这是社会上部分人的真实生活,是对生活的还原,据此可概括出答案①。葛昵“提早二十分钟出发”去超市,“将打卡机的电源线拔了下来,屏幕熄灭了”,“取了一个工具包”装了绿豆、米和几样菜,主动给柳老头送去;有些员工要“赶紧回去参加小区铲雪的队伍”;柳老头卖完煎饼后,“坚守在原地……为铲雪的人提供热水”。这些人身上折射出了美好的精神,据此可概括出答案②。
5.C　
选项 结论
A.村里人已经听惯了枪声,但贺云还是十分紧张,赶紧去把院门插上,这说明她还没有适应这种战争环境,她的胆量也没有锻炼出来纠错。
B.贺云发现受伤的八路军小战士后,便把他带到院子里藏了起来,然而,她并没有想到这个举动会带来这么大的麻烦,心里十分后悔无中生有。
C.大哥出事后,贺云好几次把尿桶子倒在英子家门口,这是故意恶心英子一家,揭示了两家的矛盾,暗示大哥的死可能与英子一家有关。 √
D.贺云一家冒着生命危险救下八路军战士,娘给八路军战士熬稀饭,爹给八路军战士包扎伤腿,他们的目的是让八路军战士为儿子报仇纠错。
6.B　娘把贺云搂在怀里,爹咬着牙,怒瞪汉奸。
知识拓展
人物描写的常见手法
描写手法 表现人物方面的作用
正面 肖像描写(身材、容貌、神态、服饰、打扮以及表情、仪态、习惯性特点等) ①表现人物身份境遇和面貌;②以“形”传“神”,刻画人物性格特征,反映人物的内心世界。
动作描写 ①表现人物的身份、地位;②反映人物心理活动;③表现人物性格特征。
语言描写(对话与独白)
心理描写(直接与间接) ①直接表现人物的思想和内在情感;②表现人物精神品质,刻画人物性格。
细节描写(动作细节、语言细节、服饰细节、表情细节等) ①刻画人物性格、爱好、追求等;②渲染人物心情、心理活动。
侧面 借助其他人物对比衬托,借助环境烘托 引发读者的联想、想象,含蓄地表现人物形象。
知识拓展
小说中线索的分类
7.①句将阳光比作鬼子的刺刀发出的光,突出了阳光的强烈,以此烘托出贺云在面对鬼子的注视时内心的恐惧。
②句用“金灿灿”这一暖色调来描写夕阳的光,暗示危机解除,生活回归平静,也深化了小说赞扬英子有牺牲精神的主旨。
解析　①句,这句话出现在贺云为了保护小战士而坐在笸箩筐上的紧张时刻。阳光仿佛“鬼子的刺刀”发出的光,这是贺云坐在笸箩筐上被鬼子注视时的感受,当时她的内心十分恐惧。这个比喻强化了她内心对鬼子可能发现小战士的担忧,以及对自身和家人安全的忧虑。
②句,出现在故事的结尾,贺云发现英子家的鸟枪消失了,暗示那阵拯救大家于危难之中的枪声可能是英子用鸟枪发出的。这里的夕阳的光呈现“金灿灿”的暖色调,与之前紧张压抑的气氛形成了鲜明对比,象征着危险已经过去,人们的生活恢复平静。同时,这样的描写也表达了对英子的勇敢行为的赞美,她为了保护他人不惜牺牲自己,这种精神如同温暖的夕阳一般照亮了周围的人,深化了小说的主旨。
知识拓展
自然环境描写的常见作用
环境方面 揭示时间和环境特点;暗示社会环境;渲染气氛,奠定情感基调。
人物方面 烘托人物心情;表现人物身份、地位、性格等;暗示人物命运。
情节方面 暗示或推动情节的发展;为后文情节的发展做铺垫或制造悬念;作为情节发展的线索;与标题相呼应,诠释标题的内涵。
主题方面 象征或暗示作用;深化主题。
社会环境描写的常见作用
环境方面 交代故事发生的时间、地点;交代时代背景,揭示社会关系;营造特定氛围,渲染气氛,奠定基调。
人物方面 烘托人物心情;表现人物身份、地位、思想、性格、爱好等;暗示人物的心理或命运。
情节方面 暗示或推动情节的发展;为后面情节的发展、人物的出场做铺垫或制造悬念。
主题方面 揭示社会本质特征,凸显或深化主题。
8.①通过设定抗日战争这一故事背景,开篇即写枪声,让读者感受到危险,继而产生紧张的心理。
②通过情节发展来营造紧张气氛,如贺云突然坐到笸箩筐上,这引起了鬼子的注意,这一突发情节让读者感到紧张。
③通过对人物的塑造表现紧张气氛,如描写鬼子即将发现藏在笸箩筐内的八路军战士时贺云的内心活动,以及描写鬼子的威胁、狞笑等,都营造了紧张的氛围。
解析　审题:这篇战争题材的小说充满了紧张感,请结合你的
①故事背景方面:小说一开始就提到了“枪声”,并说明“枪声大伙儿都听惯了,不像从前那样一惊一乍了”。这不仅交代了故事发生的背景——抗日战争时期,而且通过“听惯了”这三个字,间接反映了战争给人民生活带来的长期影响,从而为后续的故事发展奠定了基调,让读者自然而然地感受到了一种潜在的紧张感。
②情节发展方面:贺云在看到受伤的小战士后,出于本能反应将其藏匿,当鬼子进入院子进行搜查时,贺云“一屁股坐在了那个不安分的笸箩筐上”,这一举动原本是为了稳定情况,但意外地吸引了鬼子的注意,使得形势更加危急。这种突如其来的转折增加了故事的悬念,让读者的心也随之悬了起来。
③人物塑造方面:作者通过细腻的描写展现了贺云在面对鬼子搜查时的心理变化,比如“贺云倒吸了一口冷气”“贺云已经不敢抬头了”等,这些细节生动地展现了她在高压环境下的恐惧与无助,增强了故事的代入感;“鬼子朝天开了三枪”“鬼子扯着一边的嘴角狞笑着”等描写,不仅刻画了敌人的残暴与狡诈,同时也加剧了紧张的气氛,使读者能够深刻感受到当时环境的险恶。
9.C　“孟安卿离开果园城十二年,十二年他没有给过果园城消息”的原因除了“青春”“雄心”,还有他对故乡的情感淡漠纠错。
10.D　句子④:火车在等候他,一切旅馆和按月出租的房子都
在等候他。
11.①他是有理想的。他是一个有理想的浪漫主义者,为了追寻理想中的新生活,他选择了离乡狩猎。②他是理想人格的化身。他是一个追求完美的理想主义者,他理想中的生活是没有斤斤计较、没有庸俗世故的,他对果园城盛行算计而不满,害怕自己喜欢的人变成一个争斤论两的庸俗世故之人,现实生活和理想的差距使他选择了离乡。
解析　本题应结合文本内容,从胸怀理想及人格角度分析孟安卿的形象特点。
①孟安卿“有满腔壮志”,是个“大空想家”。刚刚过了二十岁,他选择离开家乡,“开始了生活上的大狩猎”,此后十二年,他在青春和雄心的支持下“勇往直前,从不动摇”。这表明他是一个有理想的浪漫主义者,为了追寻理想中的新生活,他选择了离乡狩猎。
②孟安卿本来和姨表妹情投意合,但他接受不了姨表妹被她的母亲教育成会管家的能手,孟安卿不愿意她变成“专门争斤论两,计算柴米和油盐”的人,不喜欢这个“专门出产‘能干老婆’的城市”的现状,他不能忍受自己的幻象破碎,因此他选择离开。这表明他是一个追求完美的理想主义者,他理想中的生活是没有斤斤计较、没有庸俗世故的,他对果园城盛行算计而不满,害怕自己喜欢的人变成一个争斤论两的庸俗世故之人,现实生活和理想的差距使他选择了离乡。
技法点拨
分析人物形象“五角度”
(1)从小说中交代的人物身份、地位、经历等方面入手,因为这些直接决定人物的言行,影响人物的性格。
(2)从塑造人物形象的角度入手,通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写以及侧面描写进行分析,概括出人物的性格特征。
(3)从分析情节入手,把握人物的性格特征。人物的性格往往是通过完整的故事情节,在矛盾冲突中展现出来的。
　　(4)从分析社会环境入手,探究人物命运及其思想性格形成的社会原因。
(5)从作者的评价或者作品中其他人物对该人物的评价入手。
12.①本文以孟安卿的“离乡—归来—再次离乡”为线索(或:“归乡”模式为孟安卿的“离乡—归来—再次离乡”),体现了孟安卿对生命意义的追问与探索。②采用第三人称叙事,运用全知视角,描绘了孟安卿的心路历程,突出了他既无法在他乡找到心灵归宿,也无法回归故乡的精神困境。③回忆与现实交织,“记忆中”和“还乡后”的对比写出了果园城的变与不变,引发读者对人物命运的观照与思考。
解析　审题:本文和《祝福》都有一个“归乡”模式,
这个“归乡”模式的 请结合文本简要分析。
①文章写了主人公孟安卿在刚过二十岁的时候毅然离乡,去“大狩猎”,追求自己的理想,十二年没有给过故乡任何消息;直至他感到空虚,于是回到家乡,再次感受故乡风物,既陌生,又熟悉,但在与一个卖纸烟的人攀谈后,他发觉自己已经成了故乡的陌生人,大家并不认为有他这个人,于是他再次离开故乡。本文以孟安卿的“离乡—归来—再次离乡”为线索,体现了孟安卿对生命意义的追问与探索。
②小说以第三人称叙事,采用全知视角,描写孟安卿的心路历程,比如他当初离乡时的心态,“孟安卿确乎下了决心……去看一去不回的河水 ”,还有对于姨表妹的想法,“怎么能眼看着他的幻象破碎……计算柴米和油盐哪 ”,后来他归乡,也有大段的心理描写,如“终于他站在……多保存一会儿 ”“一阵失望压倒了孟安卿……身上的变化……”,可见小说采用这样的人称和视角,描绘了孟安卿的心路历程,突出了他既无法在他乡找到心灵归宿,也无法回归故乡的精神困境。
③对于孟安卿回乡的描写,主要采取的是回忆与现实交织的写法。比如写他在故乡的生活,“当他是孩子时……出满了汗”“再大一些……望着河水吹笛……”“在果园里……曾游玩过的”,这些是回忆中的场景,有童年的欢乐和青春的美好;而现实中的场景是“鸟儿在柳树上……飞开了”“现在果树大半……新的小树了”“脚踏箩、药臼……变动过了”,有失落也有伤感,“记忆中”和“还乡后”的对比写出了果园城的变与不变,回忆与现实交织,引发读者对人物命运的观照与思考。
知识拓展
技法点拨
解答叙述艺术题一般思路
单 一 考 查 型
综 合 考 查 型 解题步骤: 第一步,准确判断叙事特征。判断时,一般的思考路径是先看叙述人称和视角,弄清小说是借谁之口在讲述故事;再看叙事技巧,弄清是怎样讲述故事的。 第二步,具体分析表达效果。一要结合每一种具体的叙事特征的自然效果,如使用第一人称,增加作品的真实性和可信度;依时间顺序,结构清晰;使用有限视角,真实可信,留下悬念和空白,激发读者的兴趣,增强表现主题、人物的力度。二要结合文本内容,从人物塑造、情节结构、主题和读者感受等方面具体展开分析。
13.D　文本二中,队伍突然停住了,是在等前卫开辟通路,结果在等待的过程中,几十个战士都站着睡着了更正。
14.A　文本一“谁的眼皮上也像坠了一块铅”“一个个像喝醉了酒”等运用一系列更正,形象地描写出战士们极度困倦的状态。
15.(1)这段话应放在第⑥段后面。(2)这段话写的是在行军过程中的一个极端事例,凸显出行军的异常艰难;与前面其他人疲惫的状态形成呼应,为下文任丕祥提出“睡二指”的合理请求做了铺垫。
解析　题干中的这段话凸显了行军的异常艰难。
原文与此联系最密切的内容是第⑥段,主要写战士们抓着绳子走,还是会出现撞到树干、脸被划破、脚被碰伤等情况,主要体现的是战士们在极度困乏的状态下艰难行军的状态。因此,这段话应放在第⑥段后面,作为艰难行军的极端事例,是对第⑥段内容的补充。
分析其在原文中的作用可从其对文章主要情节、中心事件、人物形象等方面的作用入手。一个战士因为睡得太沉而掉下山沟这个极端事例,深刻地展现出当时行军环境的恶劣和艰难程度,这超出了常人的想象;而且与前面其他战士因困倦撞到树干、脸被划破等疲惫状态相呼应,进一步说明整个队伍都被极度的困乏困扰。正是在这种艰难的情况下,任丕祥提出让大家“睡二指”,这种请求就变得合理且迫切。所以,这段文字为下文的情节发展做了铺垫。
技法点拨
句子复位“六原则”
原则 阐释
话题一致,对象相同 即组成语段的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心,集中表达一个事实、思想观点等。具体表现为对象、事件、观点、主题等的统一。
原则 阐释
结构相协,句式恰当 句式恰当有两重含义:一是句式的一致性,二是句式的最佳表意性。句式的一致性体现在句子结构、关联词搭配等方面。句式的最佳表意性是指语段在表情达意时,为强调某一点,要在陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、肯定句、否定句中选择最佳的句式。
意境协调,情感专注 文段的画面、色彩、氛围、风格等应和谐统一(或阴沉凄凉,或热烈欢乐,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒),文言与白话、典雅与通俗等语言特点也要统一。
音节协调,格律严谨 有些语段有整句性倾向,如诗歌,语句要符合字数、句式、平仄、音韵等方面所特有的规定。
前后呼应,一一对应 前后呼应,指前面句子的意义与后面句子的意义保持一致,注意内容的衔接和照应,遵循一一对应原则。
逻辑合理,事理相承 事理逻辑一致,是指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。
知识拓展
小说中不同位置情节(段落)的作用
　　(1)开头的方式和作用
方式 作用
直接切入场景,直接将读者置于故事情节之中,现场感和参与感强烈。 ①开门见山,点明题旨;②引出下文,为后面的情节做铺垫;③交代故事发生的时间、地点。
在作品开头提出疑问,然后在行文过程中或结尾处回答疑问。 ①制造悬念,引出下文;②引起读者的思考或激发读者的阅读兴趣;③突出人物形象,揭示小说主题。
对景物或者环境进行描写。 ①交代故事发生的环境,渲染气氛;②烘托人物心情;③奠定感情基调,为后文情节的展开做铺垫;④暗示故事的结局。
　　(2)中间情节(段落)的作用
方式 作用
与情节 的关系 ①照应前文,或者为后面的情节发展做铺垫和埋下伏笔,使小说情节连贯严密,结构严谨;②推动情节的发展,形成高潮、转折;③补充叙事,揭示矛盾。
与主题 的关系 深化或揭示(暗示)小说主题。
与人物形 象的关系 表现人物性格(心理),强化人物情感。
　　(3)结尾的方式和作用
方式 作用
出人意料式 ①结构上,使平淡的故事情节陡生波澜,产生震撼人心的力量;②手法上,与前文的伏笔相照应,使人觉得在情理之中;③突出人物形象;④突出文章主旨。
令人伤感式 (悲剧式) ①主题上,能更好地深化主题;②人物性格上,强化人物性格的悲剧色彩;③表达效果上,令人感动,令人回味,引人思考。
大团圆式 (喜剧式) ①读者的情感体验上,符合人们阅读的心理预期,容易引起读者的共鸣,给人以欣慰、愉悦之感;②主题上,凸显美好人性,符合大众对审美的追求。
戛然而止式 (留白式) ①增加神秘感,留下空白,能够让读者充分地想象,进行艺术的再创造;②给人以真实感。
写景式 ①结构方面,照应标题或首尾呼应;②情节方面,暗示情节发展、故事结局;③人物方面,烘托人物形象;④主题方面,含蓄地表达小说主题或升华主题;⑤读者方面,言有尽而意无穷,给读者留下无限的想象空间。
抒情议论式 突出主旨,令人深思,给人启发。
16.(1)用小去反映大:①通过细节塑造人物的高尚品质和高大形象。老范用冷水喷脸、用草棍儿撑眼皮等细节集中地体现了他强烈的责任心。②通过小事件反映重大革命事件。用关于休息的小事件体现长征艰苦异常的环境。(2)以部分去显示全体:以个体形象反映群体形象。用老范的形象来反映中国革命者群体的伟大精神。
解析　审题:王愿坚在《谜的启示》中提以去显示”,实现王愿坚这一艺术思想的。
(1)用小去反映大。①用细节塑造人物。文中老范为了不让自己睡着,先是用冷水喷脸,后来又用草棍儿撑眼皮,这些看似细微的举动,却充分展现了他作为指挥员强烈的责任心。在战士们极度困乏又面临敌人追击的危险情况下,他不敢有丝毫懈怠,必须时刻保持清醒,对战士们的生命安全和整个队伍的前途负责。
②以小事件体现大环境。文本围绕战士们在艰苦行军中“休息”的小事件展开。通过战士们抓着绳子行军、站着就能睡着、任丕祥极度困倦请求休息以及因困倦发生的悲剧等小事件,深刻地反映出长征途中环境的艰苦异常。这种艰苦不仅有身体上的劳累,还包括随时面临敌人追击的危险,以及在这种恶劣条件下对生存和战斗的坚持。
(2)以部分去显示全体。以个体形象反映群体形象。文中的老范是一个有代表性的个体形象,他在艰难困苦面前展现出的坚韧、负责、友爱等精神品质,是中国革命者群体伟大精神的缩影。任丕祥作为支队中数得着的硬汉子都撑不住了,也体现了整个行军队伍所面临的困境。通过对这些个体形象的塑造,能够让读者感受到中国革命者群体在长征乃至整个革命过程中所表现出的顽强意志、坚定信念和无私奉献的精神。