初中（中考）语文仿句梯度训练2 课件
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初中（中考）语文
仿句梯度训练2
仿写句子的基本要求：
①内容协调一致；
②句式结构一致；
③修辞手法相同；
④字数相等或大致相等。
1.仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_____________________，_____________________。
示例一：倾听是冬日的暖阳，能温暖人们行将冰冷的心灵。
示例二：倾听是久违的甘霖，能滋润人们早已干涸的心田。
示例三：倾听是黑暗中的火把，能点燃人们对未来的希望。
示例四：倾听是划破夜幕的流星，能给绝望的人带来希望。
示例五：倾听是一道彩虹，能慰藉人们历经磨难的心灵。
示例六：倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。
2.仿照句子，写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是______，我________________________________________。
示例一：假如我是画家，我就要用一幅画卷来描绘它的蓬勃旺盛。
示例二：假如我是作曲家，我就要谱一首长曲来讴歌它的火辣奔放。
示例三：假如我是雕刻家，我就要用一座雕塑来展现它的阳刚健壮。
3.请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。
青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；_____________，_______________________；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。
示例一：青春是一首歌，她奏响了我们激昂的旋律。
示例二：青春是一支笔，她勾画着我们美好的蓝图。
示例三：青春是一束光，她照亮了我们美好的未来。
示例四：青春是一缕风，她拨动着我们年轻的心弦。
示例五：青春是一幅画，她描绘了我们绚丽的梦想。
示例六：青春是一条河，她唱出了我们心中的欢歌。
示例七：青春是一艘船，她满载着我们无限的遐想。
示例八：青春是一道虹，她昭示着我们多彩的人生。
示例九：青春是一泓泉，她洗净了我们心中的尘埃。
4.仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。
从我生出第一颗稚牙， 回忆像春天解冻的冰河，
到我揪下第一根白发， ①__________________，
这中间度过了、经历了 回忆像秋天的潇潇雨丝，
多少纷乱的苦乐年华…… ②__________________。
（节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》）
示例：①回忆像夏天舒展的枝丫。
②回忆像冬天的片片雪花。
5.根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_______________，________________________________。
示例一：有了爸爸的牵挂，奔波劳碌的岁月便增添了坚强的勇气。
示例二：有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。
示例三：有了朋友的牵挂，平淡无奇的日子便充满了快乐的音符。
示例四：有了家庭的牵挂，漂泊在外的日子便孕育出美丽的乡愁。
示例五：有了祖国的牵挂，人生成长的路途便充满了贴心的呵护。
6.在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养，更多地体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？___________，______________？是不可一世，还是退让慈悲？
示例一：是出言不逊，还是彬彬有礼？
示例二：是咄咄逼人，还是宽容大度？
示例三：是勇于担当，还是推卸责任？
示例四：是言而无信，还是遵守承诺？
示例五：是居高临下，还是谦恭含蓄？
7.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_______________，________________。
示例一：用握手传递温暖，能让人化解矛盾。
示例二：用点头传递温暖，能让人如饮甘霖。
示例三：用击掌传递温暖，能让人消除隔阂。
示例四：用文字传递温暖，能让人回味无穷。
示例五：用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
8.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；________________，_____________________。
示例一：寒梅在枝头绽放，是为了展示生命的坚强。
示例二：水滴把石头滴穿，是为了昭示坚持的可贵。
示例三：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。
示例四：落叶从枝头飘落，是为了践行护花的承诺。
示例五：落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。
9.请从唐僧、猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。
示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。
示例一：唐僧目标坚定，百折不挠，是取经团队的精神领袖。
示例二：猪八戒不怕苦累，战斗勇猛，是孙悟空的得力助手。
示例三：沙僧忠心耿耿，任劳任怨，是取经路上的有功之臣。
10.围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。
例句：河水与鱼儿
鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。
仿句1：春天与花朵
仿句2：父亲与孩子
仿句1示例：春天与花朵 花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。
仿句2示例：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力了我青春的希望。
11.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；__________________，_________________。
示例一：江南的春天像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。
示例二：雨中的荷叶像伟大的母亲，呵护着娇嫩的荷花。
示例三：奔腾的黄河像美丽的摇篮，养育了伟大的民族。
示例四：驰骋的木兰像一阵风，横扫着血染的沙场。
示例五：台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。
示例六：盛开的紫藤萝像瀑布，流淌着生命的蓬勃。
示例七：父亲的背影像一幅油画，传达出浓浓的父爱。
示例八：挺拔的白杨像坚强的哨兵，守护着美丽的家乡。
示例九：树上的蝉像灵魂的歌手，歌唱着美好的生活。
12.请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
示例一：每一片雪花/都是春天发出的请柬。
示例二：每一朵花儿/都是时间厚重的奖赏。
示例三：每一滴汗水/都是昭示成功的勋章。
示例四：每一片落叶/都是回归大地的承诺。
示例五：每一粒星辰/都是夜幕撒播的梦想。
示例六：每一次努力/都是获得幸运的伏笔。
示例七：每一粒麦穗/都是蓄势待发的喜悦。
示例八：每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。
示例九：每一次雨落/都是天空倾泻的思念。
13.根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；________________，__________，_______________；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……
示例一：生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝。
示例二：高尚的人文情怀，熠熠生辉，让我们肃然起敬。
示例三：复杂的社会现象，光怪陆离，让我们眼花缭乱。
14.请你仿照画线的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如__________，_____________________________。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。
示例一：（河南文化如）灿烂星空，我们今天注目的不过是几颗星辰。
示例二：（河南文化如）华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符。
示例三：（河南文化如）参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶。
15.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序）
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；
_______________，____________________；
_______________，____________________。
示例一：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。
示例二：元宵猜谜语赏花灯，象征日子太平美满幸福；端午吃粽子挂艾草，祈求家人安康远离灾祸。（重阳佩茱萸登高处，祈求驱邪避害步步高升）
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初中（中考）语文
仿句梯度训练2
仿写句子的基本要求：
①内容协调一致；
②句式结构一致；
③修辞手法相同；
④字数相等或大致相等。
1.仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_____________________，_____________________。
示例一：倾听是冬日的暖阳，能温暖人们行将冰冷的心灵。
示例二：倾听是久违的甘霖，能滋润人们早已干涸的心田。
示例三：倾听是黑暗中的火把，能点燃人们对未来的希望。
示例四：倾听是划破夜幕的流星，能给绝望的人带来希望。
示例五：倾听是一道彩虹，能慰藉人们历经磨难的心灵。
示例六：倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。
2.仿照句子，写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是______，我________________________________________。
示例一：假如我是画家，我就要用一幅画卷来描绘它的蓬勃旺盛。
示例二：假如我是作曲家，我就要谱一首长曲来讴歌它的火辣奔放。
示例三：假如我是雕刻家，我就要用一座雕塑来展现它的阳刚健壮。
3.请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。
青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；_____________，_______________________；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。
示例一：青春是一首歌，她奏响了我们激昂的旋律。
示例二：青春是一支笔，她勾画着我们美好的蓝图。
示例三：青春是一束光，她照亮了我们美好的未来。
示例四：青春是一缕风，她拨动着我们年轻的心弦。
示例五：青春是一幅画，她描绘了我们绚丽的梦想。
示例六：青春是一条河，她唱出了我们心中的欢歌。
示例七：青春是一艘船，她满载着我们无限的遐想。
示例八：青春是一道虹，她昭示着我们多彩的人生。
示例九：青春是一泓泉，她洗净了我们心中的尘埃。
4.仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。
从我生出第一颗稚牙， 回忆像春天解冻的冰河，
到我揪下第一根白发， ①__________________，
这中间度过了、经历了 回忆像秋天的潇潇雨丝，
多少纷乱的苦乐年华…… ②__________________。
（节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》）
示例：①回忆像夏天舒展的枝丫。
②回忆像冬天的片片雪花。
5.根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_______________，________________________________。
示例一：有了爸爸的牵挂，奔波劳碌的岁月便增添了坚强的勇气。
示例二：有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。
示例三：有了朋友的牵挂，平淡无奇的日子便充满了快乐的音符。
示例四：有了家庭的牵挂，漂泊在外的日子便孕育出美丽的乡愁。
示例五：有了祖国的牵挂，人生成长的路途便充满了贴心的呵护。
6.在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养，更多地体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？___________，______________？是不可一世，还是退让慈悲？
示例一：是出言不逊，还是彬彬有礼？
示例二：是咄咄逼人，还是宽容大度？
示例三：是勇于担当，还是推卸责任？
示例四：是言而无信，还是遵守承诺？
示例五：是居高临下，还是谦恭含蓄？
7.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_______________，________________。
示例一：用握手传递温暖，能让人化解矛盾。
示例二：用点头传递温暖，能让人如饮甘霖。
示例三：用击掌传递温暖，能让人消除隔阂。
示例四：用文字传递温暖，能让人回味无穷。
示例五：用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
8.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；________________，_____________________。
示例一：寒梅在枝头绽放，是为了展示生命的坚强。
示例二：水滴把石头滴穿，是为了昭示坚持的可贵。
示例三：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。
示例四：落叶从枝头飘落，是为了践行护花的承诺。
示例五：落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。
9.请从唐僧、猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。
示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。
示例一：唐僧目标坚定，百折不挠，是取经团队的精神领袖。
示例二：猪八戒不怕苦累，战斗勇猛，是孙悟空的得力助手。
示例三：沙僧忠心耿耿，任劳任怨，是取经路上的有功之臣。
10.围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。
例句：河水与鱼儿
鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。
仿句1：春天与花朵
仿句2：父亲与孩子
仿句1示例：春天与花朵 花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。
仿句2示例：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力了我青春的希望。
11.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；__________________，_________________。
示例一：江南的春天像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。
示例二：雨中的荷叶像伟大的母亲，呵护着娇嫩的荷花。
示例三：奔腾的黄河像美丽的摇篮，养育了伟大的民族。
示例四：驰骋的木兰像一阵风，横扫着血染的沙场。
示例五：台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。
示例六：盛开的紫藤萝像瀑布，流淌着生命的蓬勃。
示例七：父亲的背影像一幅油画，传达出浓浓的父爱。
示例八：挺拔的白杨像坚强的哨兵，守护着美丽的家乡。
示例九：树上的蝉像灵魂的歌手，歌唱着美好的生活。
12.请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
示例一：每一片雪花/都是春天发出的请柬。
示例二：每一朵花儿/都是时间厚重的奖赏。
示例三：每一滴汗水/都是昭示成功的勋章。
示例四：每一片落叶/都是回归大地的承诺。
示例五：每一粒星辰/都是夜幕撒播的梦想。
示例六：每一次努力/都是获得幸运的伏笔。
示例七：每一粒麦穗/都是蓄势待发的喜悦。
示例八：每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。
示例九：每一次雨落/都是天空倾泻的思念。
13.根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；________________，__________，_______________；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……
示例一：生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝。
示例二：高尚的人文情怀，熠熠生辉，让我们肃然起敬。
示例三：复杂的社会现象，光怪陆离，让我们眼花缭乱。
14.请你仿照画线的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如__________，_____________________________。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。
示例一：（河南文化如）灿烂星空，我们今天注目的不过是几颗星辰。
示例二：（河南文化如）华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符。
示例三：（河南文化如）参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶。
15.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序）
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；
_______________，____________________；
_______________，____________________。
示例一：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。
示例二：元宵猜谜语赏花灯，象征日子太平美满幸福；端午吃粽子挂艾草，祈求家人安康远离灾祸。（重阳佩茱萸登高处，祈求驱邪避害步步高升）
再 见