初中（中考）语文对联梯度训练4 课件
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初中（中考）语文
对联梯度训练4
1.学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联（ ）
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联：________，____________。
A．斗室方桌，遍览万古文章。
B．方寸镜头，透视万种风情。
C．琳琅满目，经营百样繁华。
D．小小梨园，上演生旦净丑。
B
解析：“咫尺银幕”是由“数量词+名词”构成的偏正短语，根据“词性相当”“结构相称”的规则，只有B项中的“方寸镜头”符合；“流转”对“透视”，“千般”对“万种”，“光影”对“风情”，都很工整，且遵循“仄起平收”规则。
2.对联“锦标夺紫，遗风犹自说三闾：灵草艾蒿，香气独能祛十邪”与_____节有关，对联中涉及的_______和_______两个习俗与这个节日有关，对联中的“三闾”指______。
端午
赛龙舟
挂艾草（或：挂菖蒲）
屈原
3.衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。
上联：石湾脆肚传千家八方享誉
下联：草桥鱼头烩百味________
十里飘香
四海闻名
解析：上联中的“八方享誉”是主谓短语，且“八方”是由数词和名词组成的偏正结构，根据“结构相称”“词性相当”“仄起平收”的原则，结合“鱼头烩百味”的美食特色，可对“十里飘香”或“四海闻名”等。
4.阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（ ）
广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐
下联：__________________________
A．临碧水着红装遍赏起承转合
B．入云山对夕阳惯看秋月春花
C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬
D．戏楼里凭石栏品味唱念做打
C
解析：
思路一：根据题目材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。
思路二：根据上联词性句式，用排除法推断。A项“遍赏”为偏正结构，上联“演尽”是动补结构，不对应。B项“秋月春花”是由“秋月”和“春花”两个偏正结构组成的并列结构，上联“喜怒哀乐”是由四个并列词语组成的并列短语，不对应。D项最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。
5.下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当地填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意____（自如、恰如、自适）
理由：_______________________________________________________________________________________________________________________
自如
自如，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
6.有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。
对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾。
鲁智深。
①打山门：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。
②拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。
③闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。
7.某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请你为活动拟写一副对联。
示例一：弘扬传统文化 展示民族精神
示例二：汲取传统精髓 传承中华文明
示例三：品千年文化韵 扬九州民族魂
示例四：传承经典文化 弘扬时代新风
示例五：学习优秀传统文化 陶冶高尚道德情操
（只要围绕宣传、学习、传承传统文化、句式结构一致，意蕴相连即可。）
8.根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联作为扇子的广告语。
无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑
_________________________________________
上联：举起随时消酷暑 下联：动来无处不清风
解析：“无处”“随时”是副词，“不清风”“消酷暑”是三字动宾短语，“动来”“举起”是动词，各自形成对仗；根据词义，“随时”不能搭配“不清风”，“无处”不能搭配“消酷暑”，所以“随时消酷暑”一联，“无处不清风”一联，而“动来”才能生风，故而“动来”和“无处不清风”搭配，“举起”和“随时消酷暑”搭配；根据“仄起平收”的规则，上联为“举起随时消酷暑”，下联为“动来无处不清风”，并且先“举起”扇子才能“动来”生风，也符合逻辑。
9.热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。
上联：汉字文化传承任重道远。
下联：____________________。
传统精神弘扬心路冗长
国学经典弘扬匹夫有责
华夏文明弘扬继往开来
语言能力培养持之以恒
现代科技发展异彩纷呈
解析：“汉字文化”是偏正短语，“传承”是动词，“任重道远”是并列短语，可根据“字数相等”“结构相称”“词性相当”“平仄相合”的规则组织语言，也可宽对。
10.请你根据上联，对出下联。
上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：____________________
木兰从军无愧巾帼英雄
愚公移山无愧后世楷模
曹刿请命无愧匹夫之责
解析：“苏武牧羊”是主谓短语，“不辱臣子使命”是动宾短语，下联可依据“字数相等”“结构相称”“仄起平收”的规则组织语言。
11.下面是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳 下联：______________
涓涓流水万红桃
悠悠碧水万红莲
盈盈碧水万丝绦
殷殷绿叶几红花
潺潺流水数娇莺
幽幽明月万青松
解析：“脉脉”是叠音词，“清风”是由形容词和名词组成的偏正结构，“千”是数词，“翠柳”是由形容词和名词组成的偏正结构，下联可结合湿地公园的所设景物组织语言，并遵循“结构相称”“词性相当”“仄起平收”的规则。
12.完成下面的对联。
上联：居陋室陷淤泥如莲清净
下联：____________________
处深山立幽谷似兰芬芳
隐深山披霜雪似松高洁
坐幽篁伴明月似云洒脱
访名山临碧水似鹤逍遥
卧孤村听号角似梅坚贞
重民生行廉正似竹直虚。
解析：上联的结构：动宾+动宾+比喻式定语+状态词收束。根据“结构相称”“仄起平收”规则，可对“处深山立幽谷似兰芬芳”等。
13.网友们观看湖头端午活动网络直播后，想“拼凑”一副对联表达感受，邀请你参与，将下面对联补充完整。
上联：祭关帝歌招魂传统习俗独具特色。
下联：宅家中聚网友________________。
虚拟佳节别有风情
时兴风尚各展风流
别样节味尽展欢颜
虚拟社区畅所欲言
网络科技趣味横生
解析：“传统习俗”是偏正短语，“独具特色”是动宾短语，补充的内容要符合“结构相称”“仄起平落”的要求。
14.下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。
真心 乾坤 莫 堕 使 尘雾 热血 将 洗 要
上联：______________
下联：______________
莫使真心堕尘雾
要将热血洗乾坤
解析：（1）从词性角度判断。“真心”和“热血”都是名词，都和情感有关，故相对；“乾坤”和“尘雾”都是名词，都指某种物质，故相对；“莫”和“要”都表意愿，故相对；“堕”和“洗”都是动词，故相对；“使”和“将”相对。
（2）从内容角度排序。“真心”堕落到“尘雾”之中，用“热血”清洗“乾坤”，故上联：莫使真心堕尘雾，下联：要将热血洗乾坤，且符合“仄起平收”规则。
15.2016年，《白鹿原》的作者陈忠实因病逝世，为了表达对这位中国当代作家的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。
忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿
实为楷模 实为经典 实业赢得举世名
示例一：在内容上高度评价了陈忠实的文学作品的神圣，为人们留下了不朽的经典。在形式上，采用藏“忠实”句式，利用反复排比的形式，表达了对陈忠实的哀悼之情。
示例二：内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》。形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。
示例三：内容上：上联“忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿”，体现出陈忠实忠于人民、生活的品质，“原上鹿”暗指其作品《白鹿原》，表明他凭借忠诚的态度创作出优秀作品；下联“实为楷模 实为经典 实业赢得举世名”，强调陈忠实是人们的楷模，其作品堪称经典，因文学成就而举世闻名，高度赞扬了他的成就和地位。形式上：运用了对仗的修辞手法，“忠于”对“实为”，“人民”对“楷模”，“生活”对“经典”等，对仗工整，节奏和谐，富有韵律美，增强了挽联的表现力和感染力
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初中（中考）语文
对联梯度训练4
1.学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联（ ）
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联：________，____________。
A．斗室方桌，遍览万古文章。
B．方寸镜头，透视万种风情。
C．琳琅满目，经营百样繁华。
D．小小梨园，上演生旦净丑。
B
解析：“咫尺银幕”是由“数量词+名词”构成的偏正短语，根据“词性相当”“结构相称”的规则，只有B项中的“方寸镜头”符合；“流转”对“透视”，“千般”对“万种”，“光影”对“风情”，都很工整，且遵循“仄起平收”规则。
2.对联“锦标夺紫，遗风犹自说三闾：灵草艾蒿，香气独能祛十邪”与_____节有关，对联中涉及的_______和_______两个习俗与这个节日有关，对联中的“三闾”指______。
端午
赛龙舟
挂艾草（或：挂菖蒲）
屈原
3.衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。
上联：石湾脆肚传千家八方享誉
下联：草桥鱼头烩百味________
十里飘香
四海闻名
解析：上联中的“八方享誉”是主谓短语，且“八方”是由数词和名词组成的偏正结构，根据“结构相称”“词性相当”“仄起平收”的原则，结合“鱼头烩百味”的美食特色，可对“十里飘香”或“四海闻名”等。
4.阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（ ）
广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐
下联：__________________________
A．临碧水着红装遍赏起承转合
B．入云山对夕阳惯看秋月春花
C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬
D．戏楼里凭石栏品味唱念做打
C
解析：
思路一：根据题目材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。
思路二：根据上联词性句式，用排除法推断。A项“遍赏”为偏正结构，上联“演尽”是动补结构，不对应。B项“秋月春花”是由“秋月”和“春花”两个偏正结构组成的并列结构，上联“喜怒哀乐”是由四个并列词语组成的并列短语，不对应。D项最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。
5.下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当地填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意____（自如、恰如、自适）
理由：_______________________________________________________________________________________________________________________
自如
自如，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
6.有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。
对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾。
鲁智深。
①打山门：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。
②拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。
③闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。
7.某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请你为活动拟写一副对联。
示例一：弘扬传统文化 展示民族精神
示例二：汲取传统精髓 传承中华文明
示例三：品千年文化韵 扬九州民族魂
示例四：传承经典文化 弘扬时代新风
示例五：学习优秀传统文化 陶冶高尚道德情操
（只要围绕宣传、学习、传承传统文化、句式结构一致，意蕴相连即可。）
8.根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联作为扇子的广告语。
无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑
_________________________________________
上联：举起随时消酷暑 下联：动来无处不清风
解析：“无处”“随时”是副词，“不清风”“消酷暑”是三字动宾短语，“动来”“举起”是动词，各自形成对仗；根据词义，“随时”不能搭配“不清风”，“无处”不能搭配“消酷暑”，所以“随时消酷暑”一联，“无处不清风”一联，而“动来”才能生风，故而“动来”和“无处不清风”搭配，“举起”和“随时消酷暑”搭配；根据“仄起平收”的规则，上联为“举起随时消酷暑”，下联为“动来无处不清风”，并且先“举起”扇子才能“动来”生风，也符合逻辑。
9.热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。
上联：汉字文化传承任重道远。
下联：____________________。
传统精神弘扬心路冗长
国学经典弘扬匹夫有责
华夏文明弘扬继往开来
语言能力培养持之以恒
现代科技发展异彩纷呈
解析：“汉字文化”是偏正短语，“传承”是动词，“任重道远”是并列短语，可根据“字数相等”“结构相称”“词性相当”“平仄相合”的规则组织语言，也可宽对。
10.请你根据上联，对出下联。
上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：____________________
木兰从军无愧巾帼英雄
愚公移山无愧后世楷模
曹刿请命无愧匹夫之责
解析：“苏武牧羊”是主谓短语，“不辱臣子使命”是动宾短语，下联可依据“字数相等”“结构相称”“仄起平收”的规则组织语言。
11.下面是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳 下联：______________
涓涓流水万红桃
悠悠碧水万红莲
盈盈碧水万丝绦
殷殷绿叶几红花
潺潺流水数娇莺
幽幽明月万青松
解析：“脉脉”是叠音词，“清风”是由形容词和名词组成的偏正结构，“千”是数词，“翠柳”是由形容词和名词组成的偏正结构，下联可结合湿地公园的所设景物组织语言，并遵循“结构相称”“词性相当”“仄起平收”的规则。
12.完成下面的对联。
上联：居陋室陷淤泥如莲清净
下联：____________________
处深山立幽谷似兰芬芳
隐深山披霜雪似松高洁
坐幽篁伴明月似云洒脱
访名山临碧水似鹤逍遥
卧孤村听号角似梅坚贞
重民生行廉正似竹直虚。
解析：上联的结构：动宾+动宾+比喻式定语+状态词收束。根据“结构相称”“仄起平收”规则，可对“处深山立幽谷似兰芬芳”等。
13.网友们观看湖头端午活动网络直播后，想“拼凑”一副对联表达感受，邀请你参与，将下面对联补充完整。
上联：祭关帝歌招魂传统习俗独具特色。
下联：宅家中聚网友________________。
虚拟佳节别有风情
时兴风尚各展风流
别样节味尽展欢颜
虚拟社区畅所欲言
网络科技趣味横生
解析：“传统习俗”是偏正短语，“独具特色”是动宾短语，补充的内容要符合“结构相称”“仄起平落”的要求。
14.下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。
真心 乾坤 莫 堕 使 尘雾 热血 将 洗 要
上联：______________
下联：______________
莫使真心堕尘雾
要将热血洗乾坤
解析：（1）从词性角度判断。“真心”和“热血”都是名词，都和情感有关，故相对；“乾坤”和“尘雾”都是名词，都指某种物质，故相对；“莫”和“要”都表意愿，故相对；“堕”和“洗”都是动词，故相对；“使”和“将”相对。
（2）从内容角度排序。“真心”堕落到“尘雾”之中，用“热血”清洗“乾坤”，故上联：莫使真心堕尘雾，下联：要将热血洗乾坤，且符合“仄起平收”规则。
15.2016年，《白鹿原》的作者陈忠实因病逝世，为了表达对这位中国当代作家的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。
忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿
实为楷模 实为经典 实业赢得举世名
示例一：在内容上高度评价了陈忠实的文学作品的神圣，为人们留下了不朽的经典。在形式上，采用藏“忠实”句式，利用反复排比的形式，表达了对陈忠实的哀悼之情。
示例二：内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》。形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。
示例三：内容上：上联“忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿”，体现出陈忠实忠于人民、生活的品质，“原上鹿”暗指其作品《白鹿原》，表明他凭借忠诚的态度创作出优秀作品；下联“实为楷模 实为经典 实业赢得举世名”，强调陈忠实是人们的楷模，其作品堪称经典，因文学成就而举世闻名，高度赞扬了他的成就和地位。形式上：运用了对仗的修辞手法，“忠于”对“实为”，“人民”对“楷模”，“生活”对“经典”等，对仗工整，节奏和谐，富有韵律美，增强了挽联的表现力和感染力
再 见