初中（中考）语文标语梯度训练2 课件
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初中（中考）语文
标语梯度训练2
1.八(2)班开展“诚信立德”的综合性学习活动，有同学为本次活动拟写了对联式宣传语，请从备选词语中选择词语组成上联。
上联：扬诚信风帆，同度文明人生
下联：__________，____________
备选词语：法治 文明 社会 人生 和谐 诚信 树 扬 共展 同度 大旗 风帆
树法治大旗 共展和谐社会
2.芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。
上句：伸出援手，手拉手战胜困难；
下句：________，______________。
示例一：献出爱心，心连心笑迎明天
示例二：奉献爱心，心连心共享阳光。
3.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你设计一条宣传标语（口号）。
示例一：感受文字之美，尽享读书之乐！
示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
示例三：让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
示例四：亲近书籍开阔视野，阅读经典润泽心灵（品味美文陶冶情操）。
4.某中学团委在七年级开展了以“走进父母心灵”为主题的综合性学习活动，你为此次活动拟写一则宣传标语。（要求：语言简洁，有感染力）
示例一：搭建情感之桥，拉近心灵距离。
示例二：聆听父母心声，增进情感交流。
示例三：分享生活点滴，营造和睦氛围。
5.某学校八（1）班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。
示例一：漫步古诗苑，品味古诗情。
示例二：寻文化基因，赏诗词精华。
示例三：汲取古诗营养，品味古诗芬芳。
示例四：欣赏古诗情韵，传承华夏文明。
示例五：弘扬古诗词文化，彰显大中华魅力。
示例六：感受古诗多彩风韵，领略中华灿烂文化。
示例七：漫步古诗苑含英咀华，欣赏古诗词怡情养性。
6.在网络和信息化社会，合理运用网络是每一位公民的职责，请你以“规范网络运用”为主题拟写一则宣传标语。
示例一：遵守网络文明，共建精神家园。
示例二：网络加把文明锁，健康和谐你和我。
7.小明暑假期间游览了水浒园，请你替他为水浒园拟写一条宣传标语。（不超过20字）
示例一：读水浒故事，悟侠义情怀。
示例二：劫富济贫显本色，除暴安良称英雄。
示例三：让侠义情怀永驻我心。
8.现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化污染，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！请拟一条保护土地的标语。
示例一：保护土地，造福子孙。
示例二：守护脚下土地，留住生存根基。
示例三：土地污染日趋严重，保护警钟应该常鸣。
示例四：坚决守住耕地红线，保护我们的粮食安全。
9.学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语（口号）。（至少运用一种修辞）
示例一：阅读名著，陶冶情操。
示例二：走进名著，启迪人生。
示例三：读经典书，做智慧人。
示例四：读最经典的书，做有根基的人。
示例五：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
示例六：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
10.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
示例一：诚信为荣，失信可耻。
示例二：铸诚信品质，做文明新人。
示例三：真诚乃做人之本，守信是立世之根。
示例四：人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
示例五：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例六：诚信是打开成功之门的钥匙。
示例七：诚信是事业成功的阶梯。
11.学校准备开展以“传承好家风”为主题的专题学习活动，请你根据下面画线的句子补写标语。
重拾家风，弘扬中华美德；________，____________。
示例一：倡导文明，共建和谐社会。
示例二：提高素质，建设富强国家。
示例三：增强自信，彰显大国风范。
12.阅读下面的文字，仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。
自贸春风劲，乡村显风采。“金山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好恬静，构成一幅风格清新、令人心旷神怡的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭若隐若现。小山村上空炊烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边
的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！
示例一：牙寒古黎村，曲径通幽，屋舍错落，是你向往的人间仙境。
示例二：牙寒古黎村，绿林掩映，泉水潺潺，是你心目中的世外桃源。
示例三：牙寒古黎村，民风淳朴，村民好客，令你有宾至如归的感觉。
13.为纪念五四运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。请为本次活动拟写一句宣传口号。要求：使用对偶修辞，不超过20字。
示例一：激扬青春，放飞梦想！
示例二：亲近自然，拥抱青春！
14.学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你为学校此次开展的综合性活动设计一条标语。（至少运用一种修辞）
示例一：文化遗产无价，保护行动有我。
示例二：保护文化遗产，传承中华文明。
示例三：保护文化遗产，守护精神家园。
示例四：传承文化遗产，构建和谐校园。
示例五：千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。
15.复兴中学拟开展以“自强不息 立志成才”为主题的综合实践活动，为营造活动氛围，请你围绕活动主题，拟写出一条标语。（至少运用一种修辞）
示例一：自强改变命运，努力成就未来。
示例二：自强不息提高素养，立志成才报效祖国！
示例三：自强不息砺意志，立志成才谱华章。
示例四：一路风雨兼程磨砺意志，三载苦乐同享铸就辉煌。
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1.八(2)班开展“诚信立德”的综合性学习活动，有同学为本次活动拟写了对联式宣传语，请从备选词语中选择词语组成上联。
上联：扬诚信风帆，同度文明人生
下联：__________，____________
备选词语：法治 文明 社会 人生 和谐 诚信 树 扬 共展 同度 大旗 风帆
树法治大旗 共展和谐社会
2.芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。
上句：伸出援手，手拉手战胜困难；
下句：________，______________。
示例一：献出爱心，心连心笑迎明天
示例二：奉献爱心，心连心共享阳光。
3.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你设计一条宣传标语（口号）。
示例一：感受文字之美，尽享读书之乐！
示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
示例三：让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
示例四：亲近书籍开阔视野，阅读经典润泽心灵（品味美文陶冶情操）。
4.某中学团委在七年级开展了以“走进父母心灵”为主题的综合性学习活动，你为此次活动拟写一则宣传标语。（要求：语言简洁，有感染力）
示例一：搭建情感之桥，拉近心灵距离。
示例二：聆听父母心声，增进情感交流。
示例三：分享生活点滴，营造和睦氛围。
5.某学校八（1）班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。
示例一：漫步古诗苑，品味古诗情。
示例二：寻文化基因，赏诗词精华。
示例三：汲取古诗营养，品味古诗芬芳。
示例四：欣赏古诗情韵，传承华夏文明。
示例五：弘扬古诗词文化，彰显大中华魅力。
示例六：感受古诗多彩风韵，领略中华灿烂文化。
示例七：漫步古诗苑含英咀华，欣赏古诗词怡情养性。
6.在网络和信息化社会，合理运用网络是每一位公民的职责，请你以“规范网络运用”为主题拟写一则宣传标语。
示例一：遵守网络文明，共建精神家园。
示例二：网络加把文明锁，健康和谐你和我。
7.小明暑假期间游览了水浒园，请你替他为水浒园拟写一条宣传标语。（不超过20字）
示例一：读水浒故事，悟侠义情怀。
示例二：劫富济贫显本色，除暴安良称英雄。
示例三：让侠义情怀永驻我心。
8.现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化污染，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！请拟一条保护土地的标语。
示例一：保护土地，造福子孙。
示例二：守护脚下土地，留住生存根基。
示例三：土地污染日趋严重，保护警钟应该常鸣。
示例四：坚决守住耕地红线，保护我们的粮食安全。
9.学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语（口号）。（至少运用一种修辞）
示例一：阅读名著，陶冶情操。
示例二：走进名著，启迪人生。
示例三：读经典书，做智慧人。
示例四：读最经典的书，做有根基的人。
示例五：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
示例六：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
10.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
示例一：诚信为荣，失信可耻。
示例二：铸诚信品质，做文明新人。
示例三：真诚乃做人之本，守信是立世之根。
示例四：人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
示例五：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例六：诚信是打开成功之门的钥匙。
示例七：诚信是事业成功的阶梯。
11.学校准备开展以“传承好家风”为主题的专题学习活动，请你根据下面画线的句子补写标语。
重拾家风，弘扬中华美德；________，____________。
示例一：倡导文明，共建和谐社会。
示例二：提高素质，建设富强国家。
示例三：增强自信，彰显大国风范。
12.阅读下面的文字，仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。
自贸春风劲，乡村显风采。“金山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好恬静，构成一幅风格清新、令人心旷神怡的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭若隐若现。小山村上空炊烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边
的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！
示例一：牙寒古黎村，曲径通幽，屋舍错落，是你向往的人间仙境。
示例二：牙寒古黎村，绿林掩映，泉水潺潺，是你心目中的世外桃源。
示例三：牙寒古黎村，民风淳朴，村民好客，令你有宾至如归的感觉。
13.为纪念五四运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。请为本次活动拟写一句宣传口号。要求：使用对偶修辞，不超过20字。
示例一：激扬青春，放飞梦想！
示例二：亲近自然，拥抱青春！
14.学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你为学校此次开展的综合性活动设计一条标语。（至少运用一种修辞）
示例一：文化遗产无价，保护行动有我。
示例二：保护文化遗产，传承中华文明。
示例三：保护文化遗产，守护精神家园。
示例四：传承文化遗产，构建和谐校园。
示例五：千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。
15.复兴中学拟开展以“自强不息 立志成才”为主题的综合实践活动，为营造活动氛围，请你围绕活动主题，拟写出一条标语。（至少运用一种修辞）
示例一：自强改变命运，努力成就未来。
示例二：自强不息提高素养，立志成才报效祖国！
示例三：自强不息砺意志，立志成才谱华章。
示例四：一路风雨兼程磨砺意志，三载苦乐同享铸就辉煌。
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