2015-2016学年高一语文课后演练：1.2《雷雨》（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年高一语文课后演练：1.2《雷雨》（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-22 10:09:27 | ||
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文档简介
2 雷 雨
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.离间(jiàn) 伺候(cì)
纺绸(fáng)
侍从(shì)
B.怜悯(mǐn)
弥补(mí)
江堤(dī)
谛听(tì)
C.沉吟(yín)
惊愕(è)
固执(zhi)
本分(fèn)
D.仆人(pū)
烦躁(zào)
雪茄(jiā)
郁热(yù)
解析:A项,“纺”读fǎng;B项,“谛”读dì;D项,“仆人”的“仆”读pú。
答案:C
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.境况 窟窿 一帆风顺 委屈求全
B.家俱 啼哭 自寻烦恼 平白无辜
C.敲诈 拖延 生性固执 与心不忍
D.习惯 拜望 虚情假意 软硬兼施
解析:A项,“委屈求全”应为“委曲求全”;B项,“家俱”应为“家具”,“平白无辜”应为“平白无故”;C项,“与心不忍”应为“于心不忍”。
答案:D
3.下列句子横线处应填写的词语,最准确的一项是( )
(1)三十年我一个人都过了,现在我 要你的钱
(2)一切都照着你是正式嫁过周家的人看, 你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着。
(3)我只想看看他,他 是我生的孩子。
(4)你们这样拖延时候,不过是想去花钱收买少数不要脸的败类, 把我们骗在这儿。
A.反而 甚至于 究竟 暂时
B.竟然 以至于 毕竟 临时
C.反而 以至于 究竟 暂时
D.竟然 甚至于 毕竟 临时
解析:“反而”和“竟然”都表示转折关系,
( http: / / www.21cnjy.com )但“反而”表示跟上文意思相反,“竟然”更侧重出乎意料的意思。此处应选“反而”。“甚至于”表示递进关系,“以至于”表示因果关系。“毕竟”“究竟”都表示结果,但“究竟”表示到底的意思。“临时”“暂时”都表示时间短暂,但“临时”多表示事前不作规划,到事情发生时再作出相应的处理。根据语境,可选出答案。
答案:A
4.下列语句重新排序后,衔接最恰当的一项是( )
①关于这一点,创作者本人也从不隐讳:“我是
( http: / / www.21cnjy.com )一个忘恩的奴仆,一缕一缕地抽取主人家的金线,织成了自己丑陋的衣服,而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”②而这一伟大的剧作,与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素,使其中国化了的产物。④正如曹禺自己所说的那样,《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上,也有自己独特的改造与发展。⑤《雷雨》是中国现代戏剧史上的奇葩,无论在情节结构、主题思想,还是在艺术技巧的运用上,都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A.⑤②④①③ B.④③②①⑤
C.⑤②①④③
D.④③①⑤②
解析:这段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希
( http: / / www.21cnjy.com )腊戏剧的同时,进行了民族创新。⑤句应放在段首,总体提出《雷雨》的地位;②句承前转折,过渡到“与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处”;①句中的“这一点”指“相似处”,应在②句之后;④句中“曹禺自己所说的那样”指①句中的引言;③总结全段文字。
答案:C
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
《雷雨》第四幕(节选)
曹 禺
(三人——萍,四凤,鲁妈——走到饭厅门口,饭厅门开。蘩漪走出,三人俱惊视。)
四凤 (失声)太太!
蘩漪 (沉稳地)咦,你们到哪儿去 外面还打着雷呢!
周萍 (向蘩漪)怎么你一个人在外面偷听!
蘩漪 嗯,不只我,还有人呢。(向饭厅上)出来呀,你!
(冲由饭厅上,畏缩地。)
四凤 (惊愕地)二少爷!
周冲 (不安地)四凤!
周萍 (不高兴,向弟)弟弟,你怎么这样不懂事
周冲 (莫明其妙地)妈叫我来的,我不知道你们这是干什么。
蘩漪 (冷冷地)现在你就明白了。
周萍 (焦躁,向蘩漪)你这是干什么
蘩漪 (嘲弄地)我叫你弟弟来跟你们送行。
周萍 (气愤)你真卑——
周冲 哥哥!
周萍 弟弟,我对不起你!——(突向蘩漪)不过世界上没有像你这样的母亲!
周冲 (迷惑地)妈,这是怎么回事
蘩漪 你看哪!(向四凤)四凤,你预备上哪儿去
四凤 (嗫嚅)我……我……
周萍 不要说一句瞎话。告诉他们,挺起胸来告诉他们,说我们预备一块儿走。
周冲 (明白)什么,四凤,你预备跟他一块儿走
四凤 嗯,二少爷,我,我是——
周冲 (半质问地)你为什么早不告诉我
四凤 我不是不告诉你;我跟你说过,叫你不要找我,因为我——我已经不是个好女人。
周萍 (向四凤)不,你为什么说自己不好 你告诉他们!(指蘩漪)告诉他们,说你就要嫁我!
周冲 (略惊)四凤,你——
蘩漪 (向冲)现在你明白了。(冲低头)
周萍 (突向蘩漪,刻毒地)
( http: / / www.21cnjy.com )你真没有一点心肝!——以为你的儿子会替——会破坏么 弟弟,你说,你现在有什么意思 你说,你预备对我怎么样 说,哥哥都会原谅你。
(蘩漪跑到书房门口,喊)
蘩漪 冲儿,说呀!(半晌,急促)冲儿,
( http: / / www.21cnjy.com )你为什么不说话 你为什么不抓着四凤问 你为什么不抓着你哥哥说话呀 (又顿,众人俱看冲,冲不语。)冲儿你说呀,你怎么,你难道是个死人 哑巴 是个糊涂孩子 你难道见着自己心上喜欢的人叫人抢去,一点儿都不动气么
周冲 (抬头,羊羔似的)不,不,妈!(又望四凤,低头)只要四凤愿意,我没有一句话可说。
5.文中“我叫你弟弟来跟你们送行”一句的潜台词是什么
解析:在蘩漪说这句话的时候,她有着诡秘的目的:让少不更事的周冲出来看到周萍在抢夺他的恋人四凤,从而阻止周萍带四凤离开。能符合这层意思即可。
答案:让周冲来看看他的哥哥在与他争夺恋人,从而使周萍与四凤出走的企图失败。
6.面对蘩漪的阻拦,周萍表现出怎样的态度 形成这种态度的原因是什么
解析:此时周萍的态度可以从剧本的台
( http: / / www.21cnjy.com )词和有关的舞台说明中看出。形成这种态度的原因可以单就这一节故事分析,也可以结合全剧理解:周萍与蘩漪之间不正当的关系是其根本。
答案:周萍面对蘩漪的阻拦,表现出极
( http: / / www.21cnjy.com )端的愤怒,他先是焦躁地质问,后是刻毒地辱骂。周萍之所以对蘩漪如此,是因为蘩漪采取了最为卑鄙的手段——让周冲出面阻止他与四凤的出走。
7.周冲在最后说:“不,不,妈!只要四凤愿意,我没有一句话可说。”表现了周冲怎样的性格特征
解析:从节选的这段文字中,我们可以看出周冲此
( http: / / www.21cnjy.com )时经历了一场严重的情感打击,他爱恋着的四凤却是哥哥的情人,自己的哥哥破坏了自己美好的初恋。但是周冲又是天真豁达的,一心为四凤的幸福着想的。符合这种意思即可。
答案:这句话表现出周冲在巨
( http: / / www.21cnjy.com )大的情感打击中依然为四凤着想,深深爱着四凤的美好而又单纯的心境。他单纯、善良,不谙世事,不为母亲左右,不因周萍恼怒。
8.在节选的这段剧情中,有人说蘩漪是卑鄙的,有人说蘩漪是无奈的。你对蘩漪有怎样的看法 谈谈你的理解。
解析:这是一个主观性很强的理解分析题,如果赞同蘩漪是卑鄙的,可以从她采用的手法分析;如果赞同蘩漪是无奈的,可以设想周萍走后蘩漪的处境。
答案示例:蘩漪是卑鄙的。
( http: / / www.21cnjy.com )她为了留下周萍,不惜抛出周冲,让年少的周冲看到周家龌龊的内幕,经受情感的摧残和失恋的打击。正是她此时的阻挡,最终酿出了更大的悲剧。(或:蘩漪是无奈的。面对周萍与四凤的出走,她感到了彻底的绝望,周萍是她的全部和希望,她不惜一切阻拦周萍,正是她无奈的表现。)
三、语言表达
9.(2013·湖北高考)下面是《雷雨》中的一段台词:
周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我
( http: / / www.21cnjy.com )的长子,我不愿意当着人谈这件事。(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。
周 萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)
周 萍 (失色)爸!
上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢
( http: / / www.21cnjy.com )做,就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好 请列出两条理由。要求:①理由充分、合理;②语言表达准确、简明。
解析:先分析句式特点。甲句是长句,语气缓和,两次出现“一件事”;乙句是短句,突出了动词“做”和“当”。此外要结合周朴园的心理活动来分析。
答案示例:(1)甲句更好。①句中两
( http: / / www.21cnjy.com )次出现“一件事”,表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句,语气缓和,与前面的“严厉”形成对照,表现了周朴园复杂的心态。
(2)乙句更好。①突显了动词“做”和“当
( http: / / www.21cnjy.com )”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担当,符合剧情的发展。②使用短句,中间增加了语音停顿,合乎口语习惯,语气较周朴园前面的话更严厉。
10.(2014·安徽高考)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。
①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版
( http: / / www.21cnjy.com )研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40
600份。③在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。⑤报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。
序 号
修 改
解析:第①句,成分残缺,缺谓语。第③句
( http: / / www.21cnjy.com ),标点符号使用错误,“2013年全国国民阅读调查报告”是文章的名称,应该用书名号。第⑤句,不合逻辑,“约”和“以上”相互矛盾。第⑥句,搭配不当,“阅读率”与“减少”不搭配。
答案:
序 号
修 改
①
在“由”前加“是”
③
后一组引号改为书名号
⑤
删去“以上”
⑥
“减少”改为“下降”
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.离间(jiàn) 伺候(cì)
纺绸(fáng)
侍从(shì)
B.怜悯(mǐn)
弥补(mí)
江堤(dī)
谛听(tì)
C.沉吟(yín)
惊愕(è)
固执(zhi)
本分(fèn)
D.仆人(pū)
烦躁(zào)
雪茄(jiā)
郁热(yù)
解析:A项,“纺”读fǎng;B项,“谛”读dì;D项,“仆人”的“仆”读pú。
答案:C
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.境况 窟窿 一帆风顺 委屈求全
B.家俱 啼哭 自寻烦恼 平白无辜
C.敲诈 拖延 生性固执 与心不忍
D.习惯 拜望 虚情假意 软硬兼施
解析:A项,“委屈求全”应为“委曲求全”;B项,“家俱”应为“家具”,“平白无辜”应为“平白无故”;C项,“与心不忍”应为“于心不忍”。
答案:D
3.下列句子横线处应填写的词语,最准确的一项是( )
(1)三十年我一个人都过了,现在我 要你的钱
(2)一切都照着你是正式嫁过周家的人看, 你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着。
(3)我只想看看他,他 是我生的孩子。
(4)你们这样拖延时候,不过是想去花钱收买少数不要脸的败类, 把我们骗在这儿。
A.反而 甚至于 究竟 暂时
B.竟然 以至于 毕竟 临时
C.反而 以至于 究竟 暂时
D.竟然 甚至于 毕竟 临时
解析:“反而”和“竟然”都表示转折关系,
( http: / / www.21cnjy.com )但“反而”表示跟上文意思相反,“竟然”更侧重出乎意料的意思。此处应选“反而”。“甚至于”表示递进关系,“以至于”表示因果关系。“毕竟”“究竟”都表示结果,但“究竟”表示到底的意思。“临时”“暂时”都表示时间短暂,但“临时”多表示事前不作规划,到事情发生时再作出相应的处理。根据语境,可选出答案。
答案:A
4.下列语句重新排序后,衔接最恰当的一项是( )
①关于这一点,创作者本人也从不隐讳:“我是
( http: / / www.21cnjy.com )一个忘恩的奴仆,一缕一缕地抽取主人家的金线,织成了自己丑陋的衣服,而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”②而这一伟大的剧作,与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素,使其中国化了的产物。④正如曹禺自己所说的那样,《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上,也有自己独特的改造与发展。⑤《雷雨》是中国现代戏剧史上的奇葩,无论在情节结构、主题思想,还是在艺术技巧的运用上,都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A.⑤②④①③ B.④③②①⑤
C.⑤②①④③
D.④③①⑤②
解析:这段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希
( http: / / www.21cnjy.com )腊戏剧的同时,进行了民族创新。⑤句应放在段首,总体提出《雷雨》的地位;②句承前转折,过渡到“与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处”;①句中的“这一点”指“相似处”,应在②句之后;④句中“曹禺自己所说的那样”指①句中的引言;③总结全段文字。
答案:C
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
《雷雨》第四幕(节选)
曹 禺
(三人——萍,四凤,鲁妈——走到饭厅门口,饭厅门开。蘩漪走出,三人俱惊视。)
四凤 (失声)太太!
蘩漪 (沉稳地)咦,你们到哪儿去 外面还打着雷呢!
周萍 (向蘩漪)怎么你一个人在外面偷听!
蘩漪 嗯,不只我,还有人呢。(向饭厅上)出来呀,你!
(冲由饭厅上,畏缩地。)
四凤 (惊愕地)二少爷!
周冲 (不安地)四凤!
周萍 (不高兴,向弟)弟弟,你怎么这样不懂事
周冲 (莫明其妙地)妈叫我来的,我不知道你们这是干什么。
蘩漪 (冷冷地)现在你就明白了。
周萍 (焦躁,向蘩漪)你这是干什么
蘩漪 (嘲弄地)我叫你弟弟来跟你们送行。
周萍 (气愤)你真卑——
周冲 哥哥!
周萍 弟弟,我对不起你!——(突向蘩漪)不过世界上没有像你这样的母亲!
周冲 (迷惑地)妈,这是怎么回事
蘩漪 你看哪!(向四凤)四凤,你预备上哪儿去
四凤 (嗫嚅)我……我……
周萍 不要说一句瞎话。告诉他们,挺起胸来告诉他们,说我们预备一块儿走。
周冲 (明白)什么,四凤,你预备跟他一块儿走
四凤 嗯,二少爷,我,我是——
周冲 (半质问地)你为什么早不告诉我
四凤 我不是不告诉你;我跟你说过,叫你不要找我,因为我——我已经不是个好女人。
周萍 (向四凤)不,你为什么说自己不好 你告诉他们!(指蘩漪)告诉他们,说你就要嫁我!
周冲 (略惊)四凤,你——
蘩漪 (向冲)现在你明白了。(冲低头)
周萍 (突向蘩漪,刻毒地)
( http: / / www.21cnjy.com )你真没有一点心肝!——以为你的儿子会替——会破坏么 弟弟,你说,你现在有什么意思 你说,你预备对我怎么样 说,哥哥都会原谅你。
(蘩漪跑到书房门口,喊)
蘩漪 冲儿,说呀!(半晌,急促)冲儿,
( http: / / www.21cnjy.com )你为什么不说话 你为什么不抓着四凤问 你为什么不抓着你哥哥说话呀 (又顿,众人俱看冲,冲不语。)冲儿你说呀,你怎么,你难道是个死人 哑巴 是个糊涂孩子 你难道见着自己心上喜欢的人叫人抢去,一点儿都不动气么
周冲 (抬头,羊羔似的)不,不,妈!(又望四凤,低头)只要四凤愿意,我没有一句话可说。
5.文中“我叫你弟弟来跟你们送行”一句的潜台词是什么
解析:在蘩漪说这句话的时候,她有着诡秘的目的:让少不更事的周冲出来看到周萍在抢夺他的恋人四凤,从而阻止周萍带四凤离开。能符合这层意思即可。
答案:让周冲来看看他的哥哥在与他争夺恋人,从而使周萍与四凤出走的企图失败。
6.面对蘩漪的阻拦,周萍表现出怎样的态度 形成这种态度的原因是什么
解析:此时周萍的态度可以从剧本的台
( http: / / www.21cnjy.com )词和有关的舞台说明中看出。形成这种态度的原因可以单就这一节故事分析,也可以结合全剧理解:周萍与蘩漪之间不正当的关系是其根本。
答案:周萍面对蘩漪的阻拦,表现出极
( http: / / www.21cnjy.com )端的愤怒,他先是焦躁地质问,后是刻毒地辱骂。周萍之所以对蘩漪如此,是因为蘩漪采取了最为卑鄙的手段——让周冲出面阻止他与四凤的出走。
7.周冲在最后说:“不,不,妈!只要四凤愿意,我没有一句话可说。”表现了周冲怎样的性格特征
解析:从节选的这段文字中,我们可以看出周冲此
( http: / / www.21cnjy.com )时经历了一场严重的情感打击,他爱恋着的四凤却是哥哥的情人,自己的哥哥破坏了自己美好的初恋。但是周冲又是天真豁达的,一心为四凤的幸福着想的。符合这种意思即可。
答案:这句话表现出周冲在巨
( http: / / www.21cnjy.com )大的情感打击中依然为四凤着想,深深爱着四凤的美好而又单纯的心境。他单纯、善良,不谙世事,不为母亲左右,不因周萍恼怒。
8.在节选的这段剧情中,有人说蘩漪是卑鄙的,有人说蘩漪是无奈的。你对蘩漪有怎样的看法 谈谈你的理解。
解析:这是一个主观性很强的理解分析题,如果赞同蘩漪是卑鄙的,可以从她采用的手法分析;如果赞同蘩漪是无奈的,可以设想周萍走后蘩漪的处境。
答案示例:蘩漪是卑鄙的。
( http: / / www.21cnjy.com )她为了留下周萍,不惜抛出周冲,让年少的周冲看到周家龌龊的内幕,经受情感的摧残和失恋的打击。正是她此时的阻挡,最终酿出了更大的悲剧。(或:蘩漪是无奈的。面对周萍与四凤的出走,她感到了彻底的绝望,周萍是她的全部和希望,她不惜一切阻拦周萍,正是她无奈的表现。)
三、语言表达
9.(2013·湖北高考)下面是《雷雨》中的一段台词:
周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我
( http: / / www.21cnjy.com )的长子,我不愿意当着人谈这件事。(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。
周 萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)
周 萍 (失色)爸!
上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢
( http: / / www.21cnjy.com )做,就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好 请列出两条理由。要求:①理由充分、合理;②语言表达准确、简明。
解析:先分析句式特点。甲句是长句,语气缓和,两次出现“一件事”;乙句是短句,突出了动词“做”和“当”。此外要结合周朴园的心理活动来分析。
答案示例:(1)甲句更好。①句中两
( http: / / www.21cnjy.com )次出现“一件事”,表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句,语气缓和,与前面的“严厉”形成对照,表现了周朴园复杂的心态。
(2)乙句更好。①突显了动词“做”和“当
( http: / / www.21cnjy.com )”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担当,符合剧情的发展。②使用短句,中间增加了语音停顿,合乎口语习惯,语气较周朴园前面的话更严厉。
10.(2014·安徽高考)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。
①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版
( http: / / www.21cnjy.com )研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40
600份。③在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。⑤报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。
序 号
修 改
解析:第①句,成分残缺,缺谓语。第③句
( http: / / www.21cnjy.com ),标点符号使用错误,“2013年全国国民阅读调查报告”是文章的名称,应该用书名号。第⑤句,不合逻辑,“约”和“以上”相互矛盾。第⑥句,搭配不当,“阅读率”与“减少”不搭配。
答案:
序 号
修 改
①
在“由”前加“是”
③
后一组引号改为书名号
⑤
删去“以上”
⑥
“减少”改为“下降”