口算加法（例1） 课件（共18张ppt） 人教版（2024）一年级数学下册1

(共18张PPT)
人教版一年级下新教材2024版
100以内的口算加、减法
—口算加法（例1）
请快速说出下列算式的结果：
30+20=
50+10=
64-4=
56-50=
我写了26个字，还要写2个字。
你能提出什么问题？
小亮一共要写多少个字？
26+2=
该怎样计算26+2呢？
26+2=
方法一：
用小棒
8个一
26加2就是再加上2根小棒
把26的6根小棒和加上的2根小棒合起来
2个十和8个一合起来就是28
28
26+2=
方法二：
计数器
十位
个位
先在计数器上十位上拨2颗珠子，个位上拨6颗珠子，表示26。
加2，就是加2个一，所以在个位上再拨2颗珠子。
结果是28，
所以26+2=28。
28
26+2=
方法三：
数的组成
表示6个一
表示2个一
先用6+2=8
再用20+8=28
用枝形图表示：
26+2=
20
6
8
28
28
26+2=
方法四：
接着数
27、28
所以26+2=28
28
加2，接着往后数两个数
我写了26个字，还要写2个字。
我写了20个字
你还能提出什么问题？
小亮和小丽已经写了多少个字？
26+20=
该怎样计算26+20呢？
26+20=
方法一：
用小棒
26加20就是再加上2捆小棒
把26的2捆小棒和20的2捆小棒合起来
4个十
4个十和6个一就是46
46
方法二：
计数器
26+20=
十位
个位
先在计数器上十位上拨2颗珠子，个位上拨6颗珠子，表示26。
加20，就是加2个十，所以在十位上再拨2颗珠子。
结果是46，
所以26+20=46。
46
方法三：
数的组成
26+20=
表示2个十
先算20+20=40
再算40+6=46
用枝形图表示为：
26+20=
20
6
40
46
46
表示2个十
方法四：
26+20=
如果要接着数，你有什么好的办法可以快速数出来呢？
加20，20是个整十数，所以十个十个的接着数。
36、46
所以和是46
46
26+20=
20
6
40
46
26+2=
20
6
8
28
说一说：计算26+2和26+20有什么不同？
26+2的2在个位上，和26的个位上的6相加
26+20的20在十位上，和26的十位上的2相加
发现：个位加个位，
十位加十位。
归纳：
相同数位上的数才能相加。
相同点？
都是把26分成20和6。
比一比，算一算
练习
64+3=
64+30=
7+21=
70+21=
试一试
26+22=
34+35=
提示：
相同数位上的数相加
想：
6+2=8
20+20=40
40+8=48
想：
4+5=9
30+30=60
60+9=69
48
69
练习
比一比，算一算
51+6=
51+46=
24+30=
24+33=
练习
判断对错，错在哪儿？请指出来并改正。
24+20=26
24+2=44
请快速说出下列算式的结果。
练习
54+3= 54+30=
64+20=
32+25=
15+24=
34+4=