第六单元第22课素养探究全练7题 材料探究

(共5张PPT)
壹
典题精讲
学习了《智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要提防晁盖等人在路上夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选两位助手，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你的理由。
押送小队
队长：杨志 助手：十一个厢禁军
备选助手：王伦、林冲、鲁智深、武松、戴宗、李逵、燕青
夺取小队
队长：晁盖 助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七、白胜
答：____________________________________________________________
贰
思路分析
学习了《智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要提防晁盖等人在路上夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选两位助手，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你的理由。
押送小队
队长：杨志 助手：十一个厢禁军
备选助手：王伦、林冲、鲁智深、武松、戴宗、李逵、燕青
夺取小队
队长：晁盖 助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七、白胜
答：____________________________________________________________
【解析】结合原著分析备选助手中人物性格特点，满足小心谨慎、警惕性高、能够胜任押送任务等要求即可。
【答案】(示例)我认为杨志会选武松和林冲。武松自幼流浪于江湖，经验丰富，警惕性高。在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警惕性远胜于杨志。林冲曾是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能，而且他武功高强，可以很好地保护贵重货物，“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。
叁
解题策略
文学作品塑造人物的常见方法：
从描写方法上看，通过正面描写（正面描写人物的外貌、心理、行动、语言、神态或细节）和侧面烘托（通过对周围人物、事物或环境的描绘，主要手法是渲染、烘托等）塑造人物形象。
分析人物性格（形象）的方法：
从人物描写的方法入手 通过人物的描写(外貌、语言、动作、心理、神态描写)分析人物的性格特征
从侧面描写入手 侧面描写，简要地说，就是通过其他人物的言行，间接写主人公
从分析人物与人物之间的关系入手 有些作品除了中心人物之外，还有其他人物，这些人物往往对主要人物起到对比映衬的作用。分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系
从典型事例入手 典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点
通过典型环境的具体描写分析人物形象 小说通过对自然环境描写，烘托人物性格；通过对社会环境的描写显示人与人之间的关系
从作者的评价入手 作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点
伍
巩固提升
（2023秋贵州水城区期末）如果要为《水浒传》中的人物建一个微信群，名为“女性英雄群”，下面哪个人物最不适合进群？请选出人物并说明理由。
孙二娘 林冲娘子 顾大嫂 扈三娘
【解析】本题考查名著人物。根据题目要求，结合《水浒传》相关内容，组织合理的语言回答即可。
【答案】示例：①扈三娘 ②扈三娘本是貌美如花的千金小姐，最后却落得家破人亡，不仅全家被杀，自己还被嫁给了好色猥琐的矮脚虎王英。面对仇人不思报仇雪恨，竟然以身相许，对待命运不公只会选择逆来顺受。
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