李清照词两首
(时间:45分钟 满分:60分)
一、基础知识(18分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(3分)( )
A.戚戚(qī) 还寒(huán)
憔悴(qiáo) 重阳(chónɡ)
B.睦邻(mù)
河畔(bàn)
栖息(qǐ)
文牍(dú)
C.发酵(xiào)
混淆(xiáo)
绥靖(jìnɡ)
楔子(xiē)
D.手绢(juàn)
轴承(zhóu)
土坯(pī)
正月(zhènɡ)
2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)( )
A.瑞脑 憔悴 精兵减政 不胫而走
B.金兽
帘卷
出奇不意
一筹莫展
C.寻觅
销魂
满地黄花
犄角之势
D.堆积
凄惨
薄雾浓云
少安毋躁
3.下列加点字的解释,全都正确的一项是(3分)( )
①薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)
②有暗香盈袖(充满)
③莫道不销魂(极度的欢乐)
④凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)
⑤憔悴损(损害)
⑥独自怎生得黑(怎么、怎样)
A.①②③
B.②③⑤
C.④⑤⑥
D.①②⑥
4.下列词句中,不存在语序倒置现象的一句是(3分)( )
A.帘卷西风,人比黄花瘦
B.守着窗儿,独自怎生得黑
C.千古江山,英雄无觅孙仲谋处
D.望中犹记,烽火扬州路
5.默写(6分)
(1)莫道不销魂,____________,____________。
(2)__________,__________,却是旧时相识。
(3)________________,到黄昏、点点滴滴。这次第,______________!
二、文本阅读(12分)
阅读《声声慢》,完成6~8题。
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还
( http: / / www.21cnjy.com )寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
6.对这首词的赏析,不恰当的一项是(3分)( )
A.“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征,忽冷忽热。也指所处的时代、社会不安宁。
B.“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦,说时光真难熬。
C.上片以见“旧时相识”的雁飞过,勾起了对往日的怀念,更增添了伤心的程度。
D.作者如实地写个人的遭遇和心情,她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源,因而又蕴含着对时代的悲叹,从而使作品具有很强的感召力。
7.这首词主要通过写哪些深秋景物来渲染愁情?这些景物给人怎样的感受?(4分)
答:________________________________________________________________________
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8.词的前3句用了14个叠字,用心诵读体味,并简要分析叠字运用的妙处。(5分)
答:________________________________________________________________________
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三、类文阅读(20分)
(一)阅读下面这首词,完成9~10题。(10分)
点绛唇
李清照
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦①,薄汗轻衣透。 见客入来,袜刬金钗溜②。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。
注 ①露浓花瘦:指枝叶上露水很多,花已凋零。②袜刬:即来不及穿鞋,以袜着地而走。刬:犹言光着。金钗溜:金钗从头上滑落。溜:滑行。
9.词中塑造了一个怎样的少女形象?(5分)
答:________________________________________________________________________
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10.末句“倚门回首,却把青梅嗅”,因其对人物形象的成功描写而历来为人们所称道。请分析其妙处。(5分)
答:________________________________________________________________________
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(二)阅读下面这首词,完成11~12题。(10分)
永遇乐
李清照
落日熔金,暮云合璧,①人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,②春意知几许!元宵佳节,融和天气,③次第岂无风雨?来相召,香车宝马,④谢他酒朋诗侣。
中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,撚金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。
11.上片四个画线句均近似口语,从中可洞察作者的内心世界。试结合语境,作简要解释。(5分)
答:________________________________________________________________________
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12.下片今昔对照,反映作者晚年精神面貌的变化和物质生活的窘困。试结合上文,简析下片所展现的心理活动。(5分)
答:________________________________________________________________________
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四、语言运用(10分)
13.阅读下面这首词,然后根据词的意境,写出下列人物对话。(5分)
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!
①词人问:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②卷帘人答:_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
③词人又纠正说:_______________________________________________________
14.观察下面的漫画,按要求答题。(5分)
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)漫画题为“遮丑”,请你根据漫画内容重拟一个带讽刺意味的标题。(不超过6个字)(2分)
答:________________________________________________________________________
(2)介绍漫画并概括漫画寓意,要求语言简练,介绍与概括均不超过35个字。(3分)
答:________________________________________________________________________
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训练反馈
1.A [B项“畔”应读pàn,“栖”应读qī。C项“酵”应读jiào。D项“正”应读zhēnɡ。]
2.D [A项“精兵减政”应为“精兵简政”。B项“出奇不意”应读“出其不意”。C项“犄角之势”应为“掎角之势”。]
3.D [③应为“极度的悲伤”,⑤应为“煞”之意。]
4.B [A项应为“西风卷帘”,C项应为“无觅英雄孙仲谋处”,D项应为“望中犹记,扬州路烽火”。]
5.(1)帘卷西风 人比黄花瘦 (2)雁过也 正伤心 (3)梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得
6.A [“早春的气候特征”不当。]
7.(1)南飞的大雁、满地的黄花、梧桐、细雨等景物。(2)给人一种凄凉、悲伤、惆怅之感。
解析 品诗的第一步是理解感悟意象,这道题就是
( http: / / www.21cnjy.com )让同学们寻找出意象,再品味意象的意蕴。南飞雁、满地黄花、梧桐、细雨等,自然包含凄凉、悲伤、惆怅情绪。
8.造成一种回环往复的效果,形成一种独特的韵味,增强情感的表达力度,极有层次地刻画出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。
解析 这是中国词坛上最经典的叠词妙用句,叠词具有增强情感和韵律之美的效果,14个叠字连用,便产生了浓浓的回环往复的韵味和孤寂、凄苦的情感。
9.词中塑造了一位天真活泼,妩媚多情,好奇机警而又略有几分矜持的可爱的少女形象。
解析 本题考查分析概括词中人物形象的能力。结合词中人物的动作、神态等概括。
10.此句以极精湛的笔墨,通
( http: / / www.21cnjy.com )过一连串动作描写,刻画出少女“见客入来”怕见又想见、想见又不敢大明大白地去见的微妙细致心理。“倚门”则有所期待,加以“回首”,则少女窥人之态可掬了,还利用“青梅嗅”这一细节掩饰自己,其神态毕现。
解析 中国古代诗词素来以含蓄著称
( http: / / www.21cnjy.com ),诗词中极少直接刻画心理,而往往借助景物描写或以动作、语言、神态等表现人物心理。此处是一绝佳例子。可结合前面几句,特别是“和羞走”细加揣摩,同时注意体会“却把青梅嗅”一句体现的人物心理。
11.①人在何处:怀念亡夫的忧伤。②春意知
( http: / / www.21cnjy.com )几许:尽管柳色加深,但心中因吹春梅凋谢的哀怨笛声而不觉春意。③次第岂无风雨:历经沧桑,对一切感到变幻莫测,顾虑重重,心情凄伤。④谢他酒朋诗侣:谢绝游赏的邀请,心情落寞、消沉。
解析 本题考查鉴赏作品主人公情感态度的能力。可抓住作品中的一些关键词句,结合作品的主旨去分析。
12.对元宵夜的热闹繁华无心游赏,却又怀念昔日盛况,躲在帘内“听人笑语”。矛盾的心理中反映出心灵的哀思,蕴涵着无限的孤寂、悲凉。
解析 本题考查鉴赏作品关键语句的含义,分析时可按题干提示,抓住其中的关键词语“怕”“不如”等。
13.①海棠花怎么样了?
②还好,还好,一夜风雨,海棠一点没变样子。
③你再仔细看看,那红花见少,绿叶见多了吧!
解析 本题考查语句表达准确、简明、连贯
( http: / / www.21cnjy.com )的能力,题干要求根据词的意境,就限制了表达的内容要符合语境需要,“却道‘海棠依旧’”表明词人问的对象是海棠;卷帘人的答语要根据“海棠依旧”这一意思合理想像扩展组合;词人纠正的话应扣住“知否,知否?应是绿肥红瘦”这一意思来组织。
14.(1)“妙招”
(2)图中司机及乘客四人均饮酒过量,其中一位买来口香糖,意欲掩盖酒味。漫画抨击一些酒后驾车者的无知妄为,提醒人们遵守交通法规,珍爱生命。