(共8张PPT)
知识要点
归类探究
3.电路的连接
串、并联电路的特点
串 联 并 联
定义(元件连
接特点) 把电路元器件逐个按顺序首尾连
接起来,接入电路,这样连接成
的电路,叫做串联电路 两个或两个以上电路元件并列接
在电路两点间,由这种方式连接
成的电路叫做并联电路
电流路径特点 电路中只有 电流路径,
一处断开所有用电器都
工作 电路中的电流路径有 条,
一条路径断开,其他用电器还能
工作
一条
不能
多
串 联 并 联
用电器工作特
点 各用电器工作,互相影响与
否? 各用电器工作,互相影响与
否?
开关作用 控制 干路中的开关控制
。支路中的开关控制
电路图
实例 节日小彩灯 家用电器
是
否
所有用电器
所有用电
器
支路
中的用电器
类型之一 串联电路
(多选)在如图所示的电路中,灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是( AD )
AD
【解析】拆除法判断是最好的求解方法。A、D选项,拆除L1、L2中的任一个另一个就不能工作,所以两灯串联;B、C选项拆除L1或L2中的任一个另一个依然能工作,所以两灯并联。
【变式跟进1】如果一个开关能同时控制三盏灯的亮与灭,那么这三盏灯( C )
A. 一定串联
B. 一定并联
C. 并联或串联都可能
D. 无法判断
C
[2024·渭源县模拟]在如图所示的电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的是( )
类型之二 并联电路
C
【变式跟进2】在如图所示的电路中,当只闭合S3时,灯L1、L2 (填“串联”或“并联”);要使灯L1、L2并联,需要闭合的开关是 ;当同时闭合开关S1和S3时,能发光的灯是 (填“L1”“L2”或“L1和L2”)。
串联
S1、S2
L1(共15张PPT)
思维导图
知识要点
归类探究
1.电现象
1. 摩擦起电
定 义:用摩擦的方式使物体带电,叫摩擦起电。
说 明:带电体能吸引 。
本 质: 的转移。
轻小物体
电子
2. 两种电荷及相互作用
正 电 荷:用丝绸摩擦过的 所带的电荷为正电荷。
负 电 荷:用毛皮摩擦过的 所带的电荷为负电荷。
规 律:同种电荷互相 ,异种电荷互相 。
说 明:电子带负电。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒失去了电子。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒得到了电子。
3. 验 电 器
作 用:检验物体是否带电。
原 理: 。
玻璃棒
橡胶棒
排斥
吸引
同种电荷互相排斥
4.电 流
形 成:电荷的 形成电流。
方 向:物理学规定, 定向移动的方向为电流方向。
电 池:提供持续电流的装置,把 转化为 。电流从电池 流出,从 流回。
定向移动
正电荷
化学能
电能
正极
负极
类型之一 摩擦起电(静电现象)
干燥的天气里,将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示的令人惊奇的现象,这是由于气球摩擦后 ,会 不带电的头发。
【解析】 (1)两个物体摩擦时,出现带电现象,称为摩擦起电现象;(2)带电
体具有吸引轻小物体的性质,能够吸引不带电的轻小物体。
带电
吸引
【变式跟进1】下列现象中,不属于摩擦起电的是( B )
A. 用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来
B. 将水中的玻璃板拉起能产生吸力
C. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物
D. 在干燥的天气脱毛衣时,能听到轻微的“噼啪”声,甚至在夜晚能看见火花
B
类型之二 电荷间的相互作用
三个悬挂着的泡沫小球,相互作用情况如图所示,已知甲球带正电,则乙球带 电,丙球的带电情况是 。
【解析】 甲、乙相互排斥,说明甲、乙一定带同种电荷,甲带正电,则乙带正
电;丙、乙相互吸引,乙球带正电,丙可能带负电,也可能不带电。
正
带负电或不带电
【变式跟进2】如图所示,将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的轻质小球。如果小球被排斥,那么这个小球带 电;如果小球被吸引,那么这个小球带 电或 。
负
正
不带电
类型之三 验电器
如图所示是验电器,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电验电器的金属球时,发现验电器中两片金属箔因带同种 (填“正”或“负”)电荷相互 (填“排斥”或“吸引”)。
【解析】 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用玻璃棒接触验电器的金属球时,金
属箔片上的电子会转移到玻璃棒上,箔片失去电子后带上正电,同种电荷相互排
斥而张开。
正
排斥
【变式跟进3】[2024·新泰市期中]用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,下列图中能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的是( )
B
类型之四 电流的移动
如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( B )
B
A. B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小
B. A中的负电荷通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大
C. A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A
D. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大
【解析】 验电器A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起
来,A上的部分负电荷会转移到B上,因此验电器B的金属箔由于带负电会张开,A金
属箔的张角减小;电流的方向与负电荷定向移动的方向相反,因此电流方向是由B到
A,故B正确。
【变式跟进4】[2024·新郑市期中]如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,有瞬时电流形成,瞬时电流是由于 (填“正”或“负”)电荷定向移动形成的,此时验电器上电流方向是 (填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”)。
负
从金属球到金属箔 (共10张PPT)
知识要点
归类探究
2.电 路
1.电 路
定 义:用导线把电源、用电器、开关连接起来,就组成了电路。
组 成:电源、 、导线和 。
作 用:电源—— 。
用电器——将 转化为其他形式的能。
开关——控制 的通断。
开关
用电器
提供电能
电能
电流
3.电路图
定 义:用 表示电路连接情况的图叫电路图。
注 意:电路图一般呈长方形,导线横平竖直,元件分布均匀,不能画在拐角处。
2.电路的状态
(1)电路有三种状态: 、 和 。
(2)正确理解短路。
短路有两种情况:一种是 ,就是导线直接把电源的“+”极和“-”极连接起来,电流不经过用电器,这时电路中的电流很大,会烧坏电源;另一种短路是 短路。
通路
短路
开路
电源短路
用电器
电路图形符号
类型之一 电路的组成
下列叙述正确的是( B )
B
A.用导线把开关、电灯连接起来组成一个电路
B.电源是给电路提供电能的装置
C.蓄电池、干电池、电风扇是电源
D.小灯泡是将内能转化为电能的装置
【变式跟进1】请画出下列元件在电路中的符号。
(1)电池: 。
(2)开关: 。
(3)灯泡: 。
(4)电阻器: 。
(5)电动机: 。
(6)交叉相连的导线: 。
在如图甲、乙所示的电路中,甲处于 状态,乙处于 状态。(均填“通路”“开路”或“短路”)
短路
通路
类型之二 识别通路、开路和短路
【变式跟进2】[2024·珠海期中]如图所示,当只闭合S1时,电路中 (填“有”或“没有”)电流形成;当S1、S2都闭合时,发光的是灯泡 ;当S1断开、S2闭合时,发光的是灯泡 。
没有
L2
L1和L2
类型之三 电路图
请根据如图甲所示的实物电路图,在图乙中的虚线框内画出相对应的电路图。
【答案】 如答图所示。
答图
答图
【答案】 如答图所示。
答图
答图
【变式跟进3】[2024·东莞期中]请根据如图甲所示的电路图,将图乙中的元件正确连接。(共7张PPT)
知识要点
归类探究
4.跨学科实践:电路创新设计展示
1.串联电路:用电器之间互相影响。
并联电路:用电器之间互相不影响。
2.(1)需要几个开关同时控制一个用电器工作的,这几个开关需要 联。
(2)需要开关分别控制不同用电器时,电路需要 联;开关与需要控制的用电器 联。
(3)开关与用电器并联使用时,开关闭合,用电器被短路,不工作;开关断开时,用电器工作。
串
并
串
[2024·厦门期中]如图所示是家用电热水壶,其底座有一开关S1,水壶上方也有一个开关S2,只有将水壶放在底座上且闭合开关S2才可以烧水。下列图中符合电热水壶工作的电路图的是( )
B
类型之一 串联电路的设计
【变式跟进1】[2024·平潭县期中]为倡导绿色出行,某县新引进了一批纯电动公共汽车。已知该汽车的前后两门(电路开关)中任意一个门没有关好,都无法行驶。下列电路符合要求的是( )
B
不戴头盔存在安全隐患,于是张明同学设计以下方案:骑行前,扫码成功后开关S1闭合,指示灯L亮,但电动机不工作;从车头取出头盔并戴上后,头盔内遥控设备遥控S2闭合,电动机才通电工作;若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是( )
类型之二 并联电路的设计
C
【变式跟进2】[2024·河东区期中]家中的卫生间一般都安装了照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要同时工作。下列电路符合上述要求的是( )
B
类型之三 局部短路
在发生碰撞事故时,安全带起到的保护作用能达到90%。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。下列符合上述要求的电路图是( )
C