四上7《呼风唤雨的世纪》课件

(共29张PPT)
（统编版）四年级
上
第7课 呼风唤雨的世纪
“~”
核心素养目标
1
语言运用：通过多种形式的朗读，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。
2
思维能力：通过边读边批注，提出自己的问题，并尝试给问题归类，形成问题清单；通过对比问题清单，认识三种提问类型，思考并判断最有价值的问题。
3
审美创造：能联系生活实际感受科学技术带来的奇迹，了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
4
文化自信：通过深入理解课文内容，学习科幻小品文的表达方法及其独特价值，了解人类文明优秀成果。
新知导入
当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候；当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候......你是否感到科学技术的神奇威力。这些发明都是这百年来的新发明，这节课我们就一起走进那《呼风唤雨的世纪》
新知探究
世纪
计年单位。连续的一百年为一个世纪。如从公元1—100年为一世纪；1901—2000年为二十世纪。
了解作者
路甬祥,1942年生，浙江慈溪人,中国科学院院士，中国工程院院士,曾任中共中央委员、十一届全国人大常委会副委员长、中国科学院院长、浙江大学校长。其作品《科学改变人类生活的100个瞬间》，介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。
字词检测
呼风唤雨
获得
huàn
huò
依赖
lài
潜入
qián
百亿
yì
奥秘
探索
船舶
suǒ
ào
bó
物质
zhì
哲学
zhé
纪
唤
技
改
程
超
益
奥
联
质
哲
任
亿
善
核
书写指导
左右结构
唤
纪
技
右边是“己”，不是“已”。
程
改
生字指导
纪
唤
技
改
程
超
益
奥
联
质
哲
任
亿
善
核
左右结构
亿
最后一笔是横折弯钩。
核
第一撇长，第二撇短。
联
任
中间的横最长。
整体感知
这篇课文主要围绕哪句话写的？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
中心句
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
本课意在说明科技改变了人们的生活。
整体感知
阅读任务一：
请你再仔细读课文，一边读一边提出自己的问题。有的问题可能会和批注的问题一样，如果你有新的问题也可以写在课文的空白处。
整理交流，筛选问题
问题一：什么是“程控电话”？
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。
暂时不知道程控电话是什么，也可以继续阅读，因此这个问题不影响对课文内容的理解。
作者列举的一种新发明。
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学技术为什么可以用这句诗来形容？
有的问题可以帮助我理解课文内容。
忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
经常被引用来形容蓬勃向上的形势。
这两句诗有什么引申义呢？
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学技术为什么可以用这句诗来形容？
有的问题可以帮助我理解课文内容。
科学技术
翻天覆地的变化
快速
美好
这个问题可以帮助我们理解课文的内容。
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
有的问题可以引发我深入思考。
这样的问题能引发我们的思考。
环境污染，
全球变暖……
沉迷手游，眼睛近视，不思学习。
借助问题，思考课文
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？
②……在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
④20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”……
看到或者找到不被人知道的事物或者规律。
创造出以往没有的新事物或者新方法。
发现
在20世纪100年的时间里，人类利用科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观；20世纪，人类（
）。
所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪；20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪；20世纪是“呼风唤雨”的世纪。
电视、程控电话、
因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等发明
登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索
原子核世界的奥秘
借助下面的句式，回答问题。
回顾课文，作者采用了哪些方法来说明20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
对比
突出两种社会的不同特点，让我们强烈感受到20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪，科学技术改变着人类的生活。
农耕社会
现代社会
意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
后用来：形容蓬勃向上的形势。
白雪歌送武判官归京
[唐]岑参
北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
白雪歌送武判官归京（节选）
唐岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
这是一首送别诗，这首诗是写的北国突降大雪后白雪皑皑的景象，将雪白的白雪比作梨花，就好像是突然的一夜春风，千树万树，漫山遍野的梨都全部竞相开放。
后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
“春风”指 。
科技带来的人类生活的美好春天
“梨花”指 。
无数的发明创造
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
提出问题，筛选问题
借助问题深入思考，理解课文
保留帮助理解课文的问题
保留可引发深入思考的问题
去掉不影响对课内容理解的问题，课后查阅资料解决
总结提升
"现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。"联系生活实际，谈谈自己的理解。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。看 电视，只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。在晚上，打开电灯，即使是黑夜，我也可以在明亮地灯光下安心地写作业。手机QQ，手机微信接近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。电视、程控电话、因特网......这些现在看来再普通不过的东西，都是近百年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利，让生活发生了翻天覆地的变化。我相信，科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。
课堂小结
这节课我们学习了提问的方法是要筛选有助于课文理解的问题，希望同学们今后能抱着“学贵有疑”的态度去学习，去探索。
布置作业
和父母交流他们小时候的生活，对比近些年的科技变化，做一张科技变化的思维导图。
板书设计
自主提问
分析问题
筛选问题
呼风唤雨的世纪
农耕社会
现代社会
科学技术
改变
未来社会
再见
Thanks!
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