1.1.2 《生物的特征》课时练习题 （含答案）人教版（2024） 七年级上册

七年级生物上册新人教版第一单元第二节《生物的特征》课时练习题
一、选择题
1．春回大地，万物复苏。校园里的紫丁香发出了新芽，又开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（ ）
A．生物生活需要营养 B．生物具有遗传变异的特性
C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应
2．下列各项中都属于生物的是（　　）
A．机器人、酵母菌、小鸟 B．小猫、钟乳石、小麦
C．病毒、生石花、海豚 D．含羞草、桃花、珊瑚
3．2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（ ）
A．自由运动 B．进行语言交流
C．进行思维活动 D．生长、发育和繁殖
4．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．是由细胞构成的
C．能适应环境 D．能生长和繁殖
5．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）
A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应
C．繁殖 D．呼吸
6．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列诗句中没有体现生命现象的是（ ）
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
7．下列属于生物的是（　　）
①海藻②红烧鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙玩具⑦酵母菌⑧蝴蝶
A．①⑤⑦⑧ B．②③⑥⑦ C．①③④⑧ D．②⑤⑦⑧
8．大熊猫和珙桐是我国的珍稀动植物，都是我国的国宝，他们生命活动的基本单位都是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
9．含羞草受到刺激后做出反应与下列哪个生理现象相同（　　）
A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩手
C．人出汗后排尿 D．母鸡下蛋
10．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　）
A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象
B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物
C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象
D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应
11．下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（　　）
A．海豚捕食大马哈鱼—生物能对外界刺激作出反应
B．人出汗—生物能排出身体内产生的废物
C．鲸浮出水面时产生雾状水柱—生物的生活需要营养
D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢—生物能生长和繁殖
12．田野里绿油油的青草，其结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官
二、资料分析题
13．阅读以下材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟瓜一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
(1)“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。
(2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。
(3)“日轮花长大”体现了 。
(4)材料中没有体现出的生物特征是 。
14．阅读以下资料，回答下列问题。
资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。
资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。
资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。
(1)资料一体现了植物能够生长的特征。小绿芽扎根于土壤中，是因为它要通过根从土壤中吸收水和 ，并通过 作用制造所需的有机物维持生存。
(2)资料二中，放电鸡的后代无论是外貌还是各种习性上都表现出鸡的特征，但是有的会放电有的却不会，说明了生物具有 和 的特征。
(3)资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出果实，果实内有 ，它最终生根发芽又能长成新植株，体现了植物繁殖特征。
15．传播中华民族优秀传统文化，增强文化自信，古诗词是组成中华传统文化的瑰宝，从古至今，历代文人志士在中华文化长河中留下了脍炙人口的佳词诗句，其中蕴藏了丰富生物学知识，袁枚在《苔》中写道：“苔花如米小，也学牡丹开”；李清照的《如梦令》中写道：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；王昌龄的《采莲曲》是这样写的：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”；毛泽东的《沁园春·长沙》写道“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这些诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请同学们根据所学知识和生活经验尝试从生物学角度进行分析。
(1)“苔花如米小，也学牡丹开”，这反映了“苔花”具有能 的特征。
(2)从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了生物具有 的特征。
(3)荷花生活在水中，从荷叶、荷花、莲藕到莲子，不仅能够供人类观赏，还提供了各种美味佳肴，由此可以看出，生物都需要 。
(4)雄鹰和游鱼都能够在各自的自由空间展示自己特有的本领，主要是因为它们有特殊的形态结构（鸟有气囊，鱼有鳃），说明生物都能进行 。
(5)大千世界，芸芸众生，形态各异，姿态万千的生物构成了我们所看到的绚丽多彩、生机勃勃的生物世界，不论生活在哪里，除了病毒外，生物都有一个共同的结构，它就是 。
试卷第1页，共3页
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《七年级生物上册新人教版第一单元第二节《生物的特征》课时练习题》参考答案
1．C
2．C
3．D
4．D
5．B
6．B
7．A
8．A
9．B
10．A
11．B
12．A
13．(1)生物能对外界刺激作出反应
(2)生物的生活需要营养
(3)生物能生长
(4)生物能呼吸、生物能繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的
14．(1) 无机盐 光合
(2) 遗传 变异
(3)种子
15．(1)繁殖
(2)对外界刺激作出反应
(3)营养
(4)呼吸
(5)细胞
答案第1页，共2页
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