(共22张PPT)
12.2 一次函数
第三课时 一次函数的性质
学习目标及重难点
1.通过观察一次函数图象,掌握一次函数的性质;
2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.
解析式
性质1
性质2 随的增大而增大
(图象是自左向右上升的)
随的增大而减小
(图象是自左向右下降的)
越大,随 的增大而增大(或减小)的速度越快.
复习回顾
一次函数是否也有这种性质呢?
探究:1. 已知一次函数 .
(1)列出 的对应值表,当自变量 的值增大时,函数值 是增大还是减小?
探索1:一次函数的性质
… …
… …
… …
… …
7
当时,自变量逐渐增大时,的值也随着逐渐增大.
探究:1. 已知一次函数 .
(2)画出图象,从图象上看,直线从左到右是上升还是下降?
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x
y
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… …
当时,函数图象从左向右呈上升趋势
当时, 随的增大而增大
(图象是自左向右上升的)
探究:2. 用类似的方法,观察函数 的图象的变化趋势,你有什么发现?
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x
y
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… …
… 2 …
… …
… …
当时, 随的增大而减小
(图象是自左向右下降的)
探究:3. 的大小对一次函数
是常数,且)的图象有什么影响
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x
y
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越大,随 的增大而增大(或减小)的速度越快.
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x
y
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解析式(是常数,且)
性质1
性质2 随的增大而增大
(图象是自左向右上升的)
随的增大而减小
(图象是自左向右下降的)
越大,随 的增大而增大(或减小)的速度越快.
归纳总结
下列一次函数中,随值的增大而减小的( )
A. B.
C. D.
B
随堂小练习
思考: 一次函数(是常数,且)的图象与 的取值有什么关系?
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1. 当时,随的增大而增大,图象自左至右上升,经过的象限中必有第一、三象限;
由此可见
思考: 一次函数(是常数,且)的图象与 的取值有什么关系?
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由此可见
2. 当时,随的增大而减小,
图象自左至右下降,经过的象
限中必有第二、四象限.
思考: 一次函数(是常数,且)的图象与 的取值有什么关系?
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由此可见
1. 当时,图象与轴的正半轴相交;
思考: 一次函数(是常数,且)的图象与 的取值有什么关系?
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y
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由此可见
1. 当时,图象与轴的负半轴相交;
一次函数(是常数,) 符号 图象特征 大致图象 经过象限 性质
从左至右上升,交点在轴
正半轴.
从左至右上升,交点在原点.
从左至右上升,交点在轴
负半轴.
x
y
O
x
y
O
x
y
O
第一、二、三象限
第一、三象限
第一、三、四 象限
随的增大而增大;
越大,随 的增大而增大的速度越快.
一次函数(是常数,) 符号 图象特征 大致图象 经过象限 性质
从左至右下降,交点在轴
正半轴.
从左至右下降,交点在原点.
从左至右下降,交点在轴
负半轴.
第一、二、四象限
第二、四象限
第二、三、四象限
随的增大而减小
越大,随 的增大而减小的速度越快.
x
y
O
x
y
O
x
y
O
例1:已知一次函数求满足条件的的值:
(1) 函数值随的增大而增大;
(2)函数图象与 轴的负半轴相交;
(3)函数的图象过第二、三、四象限.
解:(1)由题意得 : ,解得
(2)由题意得 : 且,即.
(3)由题意得 : 且,解得 : <<1.
1.对于函数,下列结论正确的是( )
A.的值随值的增大而增大
B.它的图象经过第一、二、三象限
C.它的图象必经过点
D.当时,
D
习题1
2.两个一次函数与,它们在同一坐标系中的图象可能是( )
A
B
C
D
C
习题2
3.直线上有两点,且,则与的大小关系是 ( )
A. B. C. D. 无法确定
A
习题3
4.已知一次函数,当满足什么条件时,该一次函数随的增大而增大且图象经过第一、三、四象限.
解:根据题意可得
解得.
习题4
5.已知一次函数图象与 轴交点在轴下方,且随的增大而减小,其中为整数,求的值 .
解:由题意得
解得:
又为整数
.
习题5
一次函数的图象和性质
图象
性质
当时,的值随值的增大而增大(图象是自左向右上升的);
当时,的值随值的增大而减小(图象是自左向右下降的).
越大,随 的增大而增大(或减小)的速度越快.
当时,经过一、二、三象限;
当时,经过一、三、四象限;
当时,经过 一、二、四象限;
当时,经过二、三、四象限.