课件8张PPT。漫谈沟通擅长 骚扰 困惑
竹简 日新月异沟通无限
1、填写表格
提示:根据表格内容,边读课文边想一想、画一画,最后再填写表格。 所写内容要简练、明白。 2、课文运用了哪些说明方法游鱼摇动尾巴、吐泡泡→表达感情 发光鱼 发光的身体→吓唬猎者、打招呼 海豚 尖叫或唧唧、啾啾的叫声→聊天 鲸鱼 唱歌→表示友好 小狗 撒尿→占据地盘 狮子 吼叫→吓走其他动物 猴子 露下排牙齿→表示高兴 露出所有牙齿→表示生气 皱起眉头→表示困惑蜜蜂 跳8字形舞步→告诉其他蜜蜂上哪儿采蜜 唱歌、写文章、绘画、跳舞、说话、笑、跺脚、眨眼睛、点头、挥手、广播、计算机互联网、广告、路标…… 古时候,墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的方式。…的…、…的…、…的…都是…你有没有善用这些工具?你今天用了多少时间与家人沟通?他们今天的心情怎样,你知道吗?你还知道哪些动物的沟通方式?说给同桌听?