山西省2024年冬季普通高中学业水平合格性考试生物试卷（含答案）

山西省2024年（冬季）普通高中学业水平合格性考试生物试题
一、单选题
1．粮食来之不易，我们要珍惜粮食。下列有关粮食中化合物功能的叙述，错误的是（ ）
A．自由水是细胞内的良好溶剂
B．糖类是主要的能源物质
C．脂肪是良好的储能物质
D．蛋白质是遗传信息的携带者
2．细胞中每种细胞器在功能上各有分工。如图为动物细胞亚显微结构模式图，其中进行有氧呼吸的主要场所是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3．不同细胞的形态、结构和功能各异，但也存在相似之处。下列结构在所有细胞中都具有的是（ ）
A．细胞核 B．染色体 C．细胞膜 D．溶酶体
4．对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象。某生物实验小组做了植物细胞失水和吸水的探究实验，主要步骤用下图中①～⑥表示，有关叙述正确的是（ ）
A．实验材料可用紫色洋葱鳞片叶外表皮
B．步骤②观察细胞的初始状态是没有必要的
C．步骤④可观察到细胞发生质壁分离复原
D．步骤⑥可观察到细胞发生质壁分离
5．屠呦呦及其团队提取出青蒿素，为世界抗疟事业做出了卓越贡献。下图表示青蒿素在疟原虫细胞中的一种作用，据图判断Ca2+进入内质网腔的方式为（ ）
A．胞吞 B．协助扩散 C．主动运输 D．自由扩散
6．细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是 （ ）
A．在无氧条件下，利用酵母菌进行酒精发酵
B．在零下低温和无氧环境中储存水果，会延长保质期
C．乳酸菌无氧呼吸产生气体，会导致酸奶出现胀袋现象
D．包扎伤口选用透气的“创可贴”，会增强人体细胞的有氧呼吸
7．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，萤火虫尾部细胞发光需要 ATP 驱动。下列能准确表示 ATP 结构简式的是 （ ）
A．A—P—P～P B．A～P～P—P
C．A—P～P～P D．A—P～P～P
8．细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡的生命历程。下列有关叙述正确的是 （ ）
A．细胞以分裂的方式进行增殖
B．细胞分化只发生在胚胎时期
C．多细胞生物的细胞衰老就是个体衰老
D．细胞坏死和细胞凋亡是完全相同的生命活动
9．某生物小组构建了二倍体生物细胞分裂某时期的模型(如图所示)，该模型表示细胞中部分染色体数目和主要行为。下列有关分析错误的是 （ ）
A．模型中有两对同源染色体
B．模型细胞最可能是精细胞
C．模拟的细胞分裂方式为减数分裂
D．模拟了同源染色体两两配对的现象
10．基因检测是产前诊断的一种检测手段。对胎儿进行基因检测时，从孕妇血液中分离出胎儿游离的 DNA，测定其碱基序列进行遗传病筛查。下列有关叙述错误的是 （ ）
A．胎儿 DNA 的碱基排列顺序储存着遗传信息
B．胎儿 DNA 的碱基序列与父亲或母亲的不完全相同
C．基因检测可避免胎儿各种遗传病的发生
D．羊水检查、B 超检查也是产前诊断的检测手段
11．DNA 双螺旋结构的揭示，在生物学的发展中具有里程碑式的意义。下列有关双链 DNA 结构的叙述，正确的是 （ ）
A．基本骨架是碱基对 B．核糖是组成成分之一
C．碱基 A 与 U 配对 D．两条链反向平行
12．生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料，右图为雌果蝇体细胞染色体示意图(染色体上的横线代表基因的位置)。图中基因的遗传不遵循自由组合定律的是 （ ）
A．A/a 与 B/b B．A/a 与 C/c
C．A/a 与 D/d D．C/c 与 D/d
13．基因表达与性状的关系是复杂的。下列有关叙述错误的是（ ）
A．基因突变可能导致性状改变
B．环境对生物体的性状没有影响
C．一个基因可影响多个性状
D．一个性状可受到多个基因影响
14．生物变异现象在生物界普遍存在。下列生物变异不是来源于染色体变异的是（ ）
A．雄性蜜蜂 B．三倍体西瓜
C．四倍体番茄 D．抗倒伏抗条锈病小麦
15．生物进化过程复杂而漫长，生物进化理论在不断修正和发展。下表中观点与进化理论不对应的是（ ）
序号 进化理论 观点
① 拉马克提出的进化学说 适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传
② 达尔文提出的共同由来学说 地球上所有生物都是由原始的共同祖先进化来的
③ 达尔文提出的自然选择学说 生物适应性的形成是自然选择的结果
④ 现代生物进化理论 自然选择不会导致种群基因频率的改变
A．① B．② C．③ D．④
二、解答题
16．“千家溉禾稻，满目江乡田”，描述了晋祠水稻种植的盛景，这里在丰收季可收获大量水稻。下图是水稻叶肉细胞进行光合作用合成有机物并转运的过程。请回答下列问题：
(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是 。
(2)光反应阶段将水分解，产生并释放的物质A为 ，参与暗反应阶段的物质B为 。
(3)我国古农书《齐民要术》中提到种植水稻等农作物要“正其行，通其风”，其目的主要是通过增大 来提高农作物产量。
17．中心法则揭示了地球上千姿百态的生物遗传信息的传递方向。下图为中心法则示意图，①～⑤表示过程。请回答下列问题：
(1)过程①表示DNA复制，复制方式是 （填“全保留”或“半保留”）复制。
(2)过程②表示转录，所需的酶是 （填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”）。
(3)过程④表示 ，所需的原料是 。
(4)图中仅是RNA病毒能发生的过程有 （填序号），其中需要逆转录酶的过程是 （填序号）。
18．“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏着遗传的秘密”，孟德尔通过实验设计开辟了研究的新路，用数学统计揭示出遗传的规律。请回答下列问题：
(1)豌豆用作遗传实验材料的优点是 。孟德尔遗传规律的提出采用的科学方法是 （填“假说—演绎法”或“提出假说”）。
(2)下图为豌豆一对相对性状的杂交实验图解，其中豌豆茎高度的显性性状是 ，统计F2中高茎与矮茎的性状分离比接近 。
(3)孟德尔根据实验现象作出“生物体在形成配子时， 彼此分离，分别进入不同的配子中”等解释。之后又巧妙地设计测交实验，验证了他的假说。
三、实验题
19．为探究淀粉酶的特性，某生物实验小组用含有淀粉的琼脂块设计了4组实验(如图所示)。在区域A～D分别涂抹适量且等量的相应液体，适宜条件下保温一段时间，滴加碘液处理后，用清水冲洗掉残留碘液，最后观察各区域的颜色。已知区域A呈现蓝黑色，区域D呈现红棕色(碘液颜色)。请回答下列问题：
(1)设置区域A的作用是 。
(2)探究酶是否具有专一性，选择区域 和 相互对照。
(3)与区域D的结果对比，若区域B呈现的颜色与区域A相同，则说明 使淀粉酶失活。酶失活后，其空间结构是否已遭到破坏 （填“是”或“否”）。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．A
5．C
6．A
7．C
8．A
9．B
10．C
11．D
12．A
13．B
14．D
15．D
16．(1)叶绿体
(2) O2 CO2
(3)CO2浓度
17．(1)半保留
(2)RNA聚合酶
(3) 翻译 氨基酸
(4) ③⑤ ⑤
18．(1) 自花传粉、闭花授粉，在自然状态下一般是纯种；具有多对易于区分的相对性状；子代数量多，便于统计分析 假说—演绎法
(2) 高茎 3:1
(3)成对的遗传因子
19．(1)作为对照
(2) C D
(3) 高温 是