2025年秋统编版语文三年级上册期中阶段综合提优卷A（含答案）

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2025年秋统编版语文三年级上册期中阶段综合提优卷A
阶段性知识评估 范围：第一至四单元
考试时间：80分钟 满分：100+10分 成绩：
一、读语段，根据拼音写词语。(8分)
在童话般的秋天里，liáng shuǎng( )的秋风拂面而来，xiāng tián
( )的果实吹响了fēng shōu( )的号角。同学们穿着piào liang( )的yī fu( ),pái liè( )着整齐的队伍，一边gē chàng( )一边走进果园，zhǔn bèi( )将果实都摘下。
二、把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)
①( )红( )赤 ②( )嘴( )舌
③( )面( )方 ④( )( )发光
1.我发现词语②③含有 ,我还会写一个这样的词语： 。(2分)
2.选词填空。(填序号)(2分)
(1)课间，同学们 地议论着运动接力赛的事。
(2)这对好朋友，竟然为了一件小事吵得 ,大家都看傻了眼。
三、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1.下列加点字的读音完全相同的一项是 ( )
A.中间 中奖 中国 百发百中 B.处理 处罚 到处 和平共处
C.答复 回答 答案 应答如流 D.假期 假如 假发 弄假成真
2.下列诗句中的加点字词解释有误的一项是 ( )
A.远上寒山石径斜(小路) B.萧萧梧叶送寒声(天气非常冷)
C.意欲捕鸣蝉(想要) D.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)
3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.课堂上，同学们争先恐后地回答老师的问题。
B.爷爷为了保持健康，每天提心吊胆。
C.她平时成绩非常优秀，但这次考试，她考得很差，让老师大吃一惊。
D.看着一地碎片，我心里忐忑不安，不知道妈妈会不会骂我一顿。
4.下列标点符号使用不正确的一项是 ( )
A.“谁来救救我呀!”小蚂蚁朝着大象大叫起来。
B.“没有，没有!”小蜘蛛回答：“我给你讲个故事吧!”
C.“加油，”小狮子说道，“你一定会成为童话王国的讲解员的!”
D.小鸟疑惑地说：“到底谁会成为我们童话王国的小小讲解员呢 ”
5.下列说法正确的一项是 ( )
A.《花的学校》一文的作者是印度作家、诗人泰戈尔，他曾获1913年诺贝尔文学奖。
B.《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，青头在好友红头的帮助下从牛肚子里逃脱出来。
C.《犟龟》一文中，乌龟陶陶最终到达了狮王二十八世的宫殿。
D.《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
四、按要求完成句子练习。(5分)
1.你可知道，花孩子们的家是在天上，在星星所住的地方。(照样子，写句子)(2分)
你可知道，
2.用修改符号修改下面的语段。(1个错别字，2处语病)(3分)
新学期开始了，我系上红领巾和新书包高高兴兴去上学。上学路上，我路过公园，看见公园里的花儿含苞待放。走进校园，我见到了熟悉的老师、同学，我开心地和他们打召呼。上课铃声一响，校园里顿时一下子安静了。
五、根据课文内容填空。(14分)
1.诗中有真情：写出对应的诗句。
(1)意欲捕鸣蝉， 。 (2)停车坐爱枫林晚， 。
(3)知有儿童挑促织，
2.文中有韵味。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 给了银杏树，把红色给了 。 是给田野的，橙红色是给 的。得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……
3.俗语有智慧。“ ， ”告诉我们只要齐心协力，就能创造奇迹；“ ， ”说明只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。类似这样关于团结合作的俗语还有“ ，
,
六、非连续性文本阅读。(12分)
【材料一】
【材料二】在中国文化当中，牛是勤劳的象征，工作时任劳任怨。它们吃进去的是草，挤出来的是奶。
1.牛遇到危险时，用 来保护自己。(3分) ( )
A.牛舌B.牛角C.牛鼻D.牛嘴
2.农民给牛戴上鼻环是为了(3分) ( )
A.装扮它B.控制它C.攻击人D.保护它
3.牛工作时任劳任怨，在中国文化中是 的象征。(3分) ( )
A.财富B.勇敢C.吉祥D.勤劳
4.下列不属于牛尾巴作用的是(3分) ( )
A.控制前进的方向 B.驱赶蚊蝇 C.奔跑时保持平衡 D.减少病菌感染
七、阅读短文，完成练习。(13分)
一只想换名字的老鼠(节选)
龙向梅
一只写诗的老鼠不想再叫老鼠了，它想换一个别的名字。叫什么好呢 老鼠寻思着，来到长着蒲公英的草地。
啊，蒲公英!这是多么好听的名字!老鼠跟蒲公英商量：“我也想要一个‘蒲公英’的名字，像你一样在风中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。我们换一下名字可以吗 ”蒲公英说：“可以呀，不过，如果老鼠跟蒲公英换了名字，诗歌就应该这样写：春天来了，老鼠一朵一朵地开了，漫山遍野的老鼠在风中摇曳，孩子们摘下一朵又一朵老鼠……”老鼠吓了一跳。老鼠觉得诗歌如果这样写就乱了套，老鼠不应该叫“蒲公英”。
于是，老鼠穿过长着蒲公英的草地，来到了一片玉米地。
啊，玉米!这是多么闪亮的名字!老鼠向玉米请求道：“我想要一个像你一样金灿灿的名字，味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗 ”玉米说：“可以呀，不过，如果老鼠跟玉米换了名字，诗歌就应该这样写：春天，农民把老鼠种在地里；秋天，老鼠长得黄灿灿的，农民把老鼠一个一个摘下来，装进了袋子里。”“诗歌这样写简直让人笑掉大牙!”老鼠跳起来，它绝对不要跟玉米换名字，也绝对不要把自己装进袋子里。
老鼠又穿过了玉米地，在青草坡上碰到了一群山羊。
啊，山羊!这是多么响亮的名字!老鼠恳求山羊道：“我也想要一个‘山羊’的名字，像你一样机灵的名字，活泼的名字。我们换一下名字吧!”山羊说：“可以呀，不过，如果老鼠跟山羊换了名字，诗歌就应该这样写：
。”“不要不要。”老鼠连连摆手，诗歌如果这样写真别扭!老鼠不希望自己“咩咩”叫，也不想吃青草，更不想被人拿着鞭子赶。
我预测，结尾是这样的：
1.联系上下文，解释下面的词语。(2分)
漫山遍野：
2.老鼠想改名为“蒲公英”“玉米”“山羊”的原因是什么 改名后写出的诗歌结果如何 仔细阅读短文，完成下面的思维导图。(4分)
3.老鼠如果改成山羊的名字，写出的诗歌会是什么样子的 联系上下文，写在文中的横线上。(3分)
4.请你预测一下故事的结尾，写在文中方框内的横线上。(2分)
5.文中的小老鼠想换名字，其实每个名字都有含义和来历。电视剧《小巷人家》中庄超英、庄赶美兄弟俩的名字寓意：在那个时代，我们要在很短的时间内超过英国、赶上美国。下列名字中，反映时代特征的一项是(2分) ( )
A.叶如兰 B.王晚晴 C.陈若水 D.李建国
八、习作。(30分)
丑小鸭经过一番磨难后变成了美丽的白天鹅，仙人送给马良一支可以变画为真的神笔……多么神奇的童话世界!如果给你一些建筑童话世界的材料，你会创造出一个怎样的童话王国呢 请从下列词语中任选几个，搭建自己的童话世界吧!
要求：①书写工整，不写错别字；
②想象合理；
③题目自拟，不少于300字。
时间：夏日 秋天 清晨 中午 黄昏 夜晚
地点：山谷 竹林 城堡 森林广场 海底世界
角色：公主 卫兵 小鲤鱼 猫头鹰 大熊猫
期中综合提优卷(A)参考答案
一、凉爽 香甜 丰收 漂亮 衣服 排列 歌唱 准备
二、①面耳 ②七八 ③四八 ④闪闪
1.数字示例：四通八达 2.(1)②(2①
三、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
四、1.示例：鲸鱼们的家是在海里 在潜艇航行的地方
2.①把“和新书包”改成“,背着新书包”;②把“召”改为“招”;③删去“顿时”或“一下子”。
五、1.(1)忽然闭口立(2)霜叶红于二月花(3)夜深篱落一灯明
2.黄色 枫树金黄色 果树 菊花仙子
3.人心齐 泰山移 二人同心 其利断金 示例：三个臭皮匠 顶个诸葛亮
六、1.B 2.B 3.D 4.A
七、1.遍布山野，形容很多。
2.①名字闪亮②名字响亮③让人笑掉大牙④真别扭
3.示例：牧鼠人拿着鞭子在草地上放牧老鼠，青青的草地上，一群群老鼠‘咩咩’地叫着，正快乐地吃着青草
4.示例：这只不想叫“老鼠”的老鼠跑遍了整个村庄，它还想过要叫金鱼、大雁……·过，老鼠觉得写出的诗歌都很别扭，它再也不想叫别的名字了，只想叫“老鼠”。
5.D
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