《列代数式》练习
1、从甲地到乙地时速度为千米/时，返回时速度为千米/时，那么其平均速度为_______千米/时.
2、某商品先提价20%，后又降价20%出售，已知现价为a元，则原价为_______元.
3、如果甲数为，乙数是甲数的2倍，丙数比甲数大3，那么甲、乙、丙三数的和是_______.
4、克浓度为40%的盐水中有盐_______克，水_______克.
5、小王在计算时将“+”变成“-”，结果得数为15，则的值应为_______
6、若某三位数的个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，则这个三位数为_______.
7、一半径为r的圆形磨盘在一边长为的正方形房间里磨地，磨盘磨不到的面积为______.
《列代数式》练习
1、设甲数为x，用代数式表示乙数
(1)已数比甲数大5；_______
(2)乙数比甲数的2倍小3；______
(3)乙数比甲数大16%；______
(4)乙数比甲数的倒数小7；______
(5)乙数比甲数的一半小1；_________
(6)甲数比乙数多3；______
(7)乙数比甲数的倒数小17%；_________
(8)甲、乙两数的平方差.______
2、用代数式表示
(1)比a小3的数；________
(2)比b的一半大5的数；________
(3)a的3倍与b的2倍的和；_______
(4)x的与的差；________
(5)a与b的和的60%；_________
(6)x与4的平方差(即平方的差)；________
(7)a、b两数平方和；_________
(8)a、b两数和的平方.__________
3、设甲数为a，乙数为b，用代数式表示
(1)甲乙两数的和的2倍；__________
(2)甲数的与乙数的的差；__________
(3)甲、乙两数的平方和；__________
(4)甲乙两数的和与甲两数的差的积；__________
(5)甲与乙的2倍的和；__________
(6)甲数的与乙数差的；__________
(7)甲、乙两数和的平方；__________
(8)甲乙两数的和与甲乙两数的积的差.__________
4、形状和尺寸如图所示
(1)求出阴影部分的面积；
(2)当a=5cm，b=4cm，r=1cm时，计算出阴影部分的面积.
课件19张PPT。列代数式 1.数和字母相乘，通常省略乘号，并把数字写在字母的前面 .（1）练习簿的单价为a元，100本练习簿
的总价是______元. （2）长方形的长是a米，宽是3米，
则面积是_____平方米.（3）商店运来一批梨，共9箱，每箱n个，
则共有_______个梨． 2.字母和字母相乘时，乘号可以省略不写 练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是_____元. 3.后面接单位的相加（或相减）式子
要用括号括起来 （2）设奶粉每袋p元，桔子每袋q元，
则买10袋奶粉、6袋桔子共需_______ 元. （1）练习本的单价为a元，圆珠笔的单价是b元， 买10本练习簿和5支笔的总价是 _______ 元.（3）小刚的年龄为x岁，他爸年龄比他的3倍小1岁，
请问他爸爸的年龄是______ 岁. (4)小明买铅笔5支，买练习本4本，其中铅笔x元一支，
练习本y元一本，那么他应付给商店______元.(5)小杰，小丽，小华三人的平均年龄是a岁，
小杰，小丽的平均年龄是b岁，
则小华的年龄是 岁.4.除法运算写成分数形式 （1）小刚上学步行的速度是5千米每小时，若小刚 从家到学校的路程为s千米，则他上学需要______小时（2）小明的家离学校s千米，小明骑车上学.
若每小时行v千米，则需_____时； （3）某工程甲独做需x天，乙独做需y天，
两人合作需 天完成.（4）公路全长P米，骑车n小时可到，如想提前
一小时到，则需每小时走_______米． 5.带分数与字母相乘时，带分数要写成
假分数的形式 .6.相同的因式，要写成乘方的形式 (1)已知某正方形的边长为a，
则此正方形的面积为_______.(2)一个长方体的高为ｈ，底面是一个边长
为ａ的正方形，用代数式表示这个长方体的体积．列代数式常用招式汇总第一招 根据关键词列代数式. 正确理解关键词:
和、差、积、商、大、小、多、少、
几倍、几分之几、增加、减少
等词语.从这些关键词入手，夯实对基础知识的掌握，
准确把握它们和运算之间的关系. 第二招 根据语句层次列代数式. 列代数式时，首先进行正确的分析再划分层次，
理清运算顺序，可按语句中的“的”和“与”字来划分.
先读先写，后读后写.
这样逐层分析题意，列代数式就容易多了.第三招 根据等量关系列代数式第四招 根据图形特征列代数式 有的问题没有通过文字叙述给出数量关系，
而是通过图形来体现，此时列代数式的关键就是 挖掘图形的内在联系.列代数式要“咬文嚼字” 列代数式要“咬文嚼字” 列代数式时，一定要注意题目中的语言叙述，如果错误地理解题目的意思，就会列错.所以一定要对题目“咬文嚼字”，做到不出差错，请看下面的例子： a与b两数的平方和： a与b两数和的平方： a与b的平方和： a与b两数的立方和： a与b两数和的立方： a与b的立方和： a与b两数的倒数和： a与b两数和的倒数： a与b的倒数和： a与b两数的倒数的绝对值的和： a与b两数的和的倒数的绝对值： a与b两数和的绝对值的倒数： a与b两数和的绝对值： a与b两数绝对值的和： a与b的绝对值的和： 课件2张PPT。拓展1.将下列代数式用文字语言表示：
（1）5-4a；（2）（a+b）（a-b）
（1）5与a的4倍的差；（2）a，b两数的和与它们之差的乘积.2.两个正方形的边长分别是a厘米和b厘米（a>b）.
（1）它们的面积之和是多少？
（2）它们的面积相差多少？
（3）它们的周长之和是多少？
（4）它们的周长相差多少？
（1）a2+b2（2）a2-b2（3）4a+4b（4）4a-4b课件2张PPT。1.用代数式表示：（1）a与b的差的2倍；2（a-b）解：（2）a与b的2倍的差；解：2a-2b（3）a与b、c两数和的差；a-（b+c)解：（4）a、b两数的差与c的和.(a-b)+c解：2.填空：（1）三个连续整数，中间一个是n，则第一个和第三个整数分别是 、 .（2）三个连续整数，中间一个是2n，则它前一个和后一个偶数分别是 、 .n-12n+22n-2n+1
