统编版四年级语文上册第五单元质量检测（有答案）

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四年级语文上册第五单元质量检测
一、根据拼音写词语，完成开营公告。（共8分）
jià qī ( )写作训练营开营啦!我们将去黄山采风，去fèn lí ( )pān pá( )笔陡的shíjí( )，去欣赏山顶的yún cai( )，用笔赞美大自然qiáng dà( )的lì liàng( )。希望大家在活动中互相gǔ wǔ( )和帮助。
二、万丈高楼平地起。想写好习作，首先得过字词基础关。（共21分）
1.下列加点字的读音与“照相”的“相”相同的是哪一项？（ ）（3分）
A. 相识 B. 可怜相 C.相劝 D. 相聚
2.下列各组词语中，没有错别字的是哪一项？（ ）（3分）
A.年记 分明 B.打猎 博斗
C.猴子 小辩子 D.幼儿 发颤
3.与“一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀”中加点词语“无可奈何”意思最相近的是哪一项？（ ）（3分）
A.无缘无故 B.无忧无虑 C.无法无天 D.无能为力
4.下列各句中的加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
B.今天早上还阴云密布，下午居然下起了倾盆大雨。
C.我按照奶奶的嘱咐，把杏子分给了小伙伴们尝鲜。
D.夜深了，他在雨声中安然入睡。
5.下面与其他选项运用的描写方法不同的是哪一句？（ ）（3分）
A.轮到他时，只见他快步走来，搓搓手，小心地坐到了钢琴前。
B.狂风夹着大雨扑面而来，她弓着腰，抓着伞，踉踉跄跄地前进着。
C.我越想越怕：这儿这么黑，会不会藏着坏人？
D.我低着头，一言不发地翻找着课本。
6.“我搬来椅子，站上去再搜寻，好不容易在葡萄藤边找到了它。”这句话插入下面语段的（ ）最恰当。（3分）
①那天下午，我发现葡萄架下有几粒黄豆大小的虫屎，于是我开始寻找“罪魁祸首”。②我抬起头来仔细寻找，脖子都酸了也没有找到。③我用树枝去拨，却怎么也拨不下来，那家伙实在太大了！④最后，我用烧红的火钳往它身上一挨，啪的一声，虫子掉到地上了。
A. ①之前 B. ①②之间
C. ②③之间 D. ③④之间
7.想要把事情写清楚，下列说法不恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚。
B.写事情，要按照一定的顺序来写。
C.想要把事情写清楚，可以把看到的、听到的、想到的都写下来。
D.要把一件事写清楚，必须按照时间顺序来写。
三、窥一斑而见全豹。如果能写好片段，离成功也就不远了！（共9分）
1.观察图片，发挥想象，用一段话把图片的内容说清楚，注意用上表示动作的词语。（5分）
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2.劳动最光荣。请你选一项你最常做的家务劳动，写一写你做家务的
过程，注意用上表示动作的词语。（4分）
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四、阅读经典美文，完成练习。（共32分）
（一）麻雀（节选）（14分）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1.事情的起因是猎狗准备攻击小麻雀，经过是_____________________，结果是____________________________________________________。（4分）
2.作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的？请补全表格。（6分）
老麻雀 猎狗
作者看到的 飞落、挓挲羽毛、浑身发抖
作者听到的 /
作者想到的 没料到老麻雀有这么大的勇气
3.选文既写了老麻雀的“勇敢”，同时又写了它的“恐惧”，有人认为这样写不合适，请说说你的看法。（4分）
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（二）妹妹扮演的角色（18分）
①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便高兴地去报名当演员。定角色那天，妹妹一回到家，我便问她：“你被选上了吗？”
②“是啊！”她愉快地回答。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”妹妹大声说着，转身跑上了楼，我却呆呆地站在那里。
③接下来的日子里，妹妹总是积极参加每次排练。我有些纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入。妹妹还告诉我，她的动物角色名叫“豆豆”。每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
④演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）”。我偷偷环视四周，发现整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑤先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，“豆豆（妹妹）”穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬上了场。
⑥但这可不是简单地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳地跑进客厅，先在地毯上伸了个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作惟妙惟肖。显然，很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
⑦接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，四周安静极了，就连老鼠…...”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
⑧剧中的父亲继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来…….”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹的表演使得台下的笑声此起彼伏。
⑨那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，我问妹妹怎么可以演得那么好，她笑着说：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
1.阅读短文，梳理故事的起因、经过和结果，填写在横线上。（6分）
起因：___________________________________________________
经过：___________________________________________________
结果：___________________________________________________
2.读一读文中画“ ”的句子，结合加点的词语，想一想，你体会到了“我”怎样的心理？（4分）
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3.作者是如何把“妹妹的表演抓住了所有观众的心”写清楚的？（4分）
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4.你觉得妹妹的演出获得成功的原因有哪些？（不少于两个原因）（4分）
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五、走进习作演练场，根据学到的写法完成习作。（共30分）
在我们成长的道路上，发生过许多故事，有令人高兴的，也有使人难过的，甚至有让人委屈的……请你选择你印象最深的一件事，以“让我的一件事”为题写一篇习作。注意把事情写具体，表达出真情实感。
100
200
300
400
500
参考答案
一、假期 奋力 攀爬 石级 云彩 强大 力量 鼓舞
二、1.B 2.D 3.D 4.B 5.C6.C 7.D
三、示例:
1.我双手紧握着车把,脚下用力一蹬,车子就颤颤巍巍地动了起来。我努力掌控着平衡，防止自己摔倒。过了一会儿，我有了信心，让爸爸松开手。我骑了几圈都很平稳,我终于会骑自行车了!
2.洗碗时,我会先打开水龙头,在碗里接点儿温水,然后挤一点儿洗洁精。接着,我拿洗碗布来回擦碗，最后,我用清水冲洗碗，这只碗就洗干净了
四、(一)
1.老麻雀舍身救小麻雀 猎狗被吓退
2.(从上到下)走近、嗅、张嘴;愣住、后退绝望尖叫,发出嘶哑的声音它眼中的猎狗是个大怪物
3.我认为这样写合适。因为看到庞大凶猛的猎狗，老麻雀有恐惧之心是它的本能反应，但是为了孩子，它愿意牺牲自己，又变得很勇敢。这样写更能突出老麻雀的勇敢。
(二)
学校排练话剧,妹妹的角色是扮演狗 妹妹积极参加每次排练 妹妹的表演获得了大家的掌声
画线句通过“偷偷”“赶紧”“缩了缩”等词语描写了“我”的神态和动作,我体会到了“我”当时惊讶,担心被别人发现的尴尬心理。
作者抓住了妹妹表演时的动作、神态以及观众的反应来写,把事情写得很清楚。
4.示例:①妹妹用演主角的态度去演一只狗,演得非常投入;②妹妹善于思考,能模仿出狗的动作。
五、略
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