统编版四年级语文上册期末质量检测2（有答案）

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四年级语文上册期末质量检测
一、暖场时刻：请你当一回小主持人，完善开场白。（共14分）
童年是一串青 pú tao( ),享受阳光的照耀、雨露(lù lòu)的 zī rùn( ) ,rì yì ( )成熟;童年是一本日记本,记录着无可(奈 耐)何的失落，也写下过 chóng zhěng qí gǔ( )的 zì xìn( ) 童年(尤 犹)如一条不太曲(qū qǔ)折的路,路上有百花吐蕊(ruì ruǐ),有百鸟(竟 竞)飞,令人nán yǐ wàng huái( )。
1.根据拼音，将上面的主持稿补充完整。（8分）
2.用“√”选出稿件中加点字的正确读音。（3分）
3.请你用“\"划去稿件中的括号里使用不正确的汉字。（3分）
二、快问快答：现场出了一些趣味题，请你也答一答。（共12分）
1.下列词语中的加点字读音正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.哄堂大笑（hòng） B.系鞋带（xì）C.兴奋（xìng） D.角色（jué）
2.下列对加点字词解释不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.溺而不返（往返） B.诸儿竞走取之（争着跑过去）
C.可怜九月初三夜（可爱） D.梅雪争春未肯降（服输）
3.下列句子中，加点词语使用错误的是哪一项？（ ）（2分）
A.诸葛亮满腹经纶，温润如玉，看起来文质彬彬。
B.李逵思母心切，特地回家去接老母亲上梁山，真是铁面无私。
C.秦钟较宝玉略瘦些，眉清目秀，粉面朱唇，模样俊俏。
D.孙悟空大战蜘蛛精，稳占上风。
4.下列词语与神话人物对应有误的是哪一项？（ ）（2分）
A.明眸皓齿一 —嫦娥 B.敢于斗争 精卫
C.鹤发童颜——哪吒 D.英勇无畏 普罗米修斯
5.与其他三项运用的修辞手法不同的是哪一项？（ ）（2分）
A.青年最急要了解的是什么？是要了解现在的世界。——恽代英
B.你的良知在说什么？你要成为你自己。——尼采
C.人如没有希望，何异江河干涸了流水？——巴金
D.何以解忧？唯有杜康。——曹操
6.小红在游戏中不敌对手，心情沮丧。该如何安慰她？（ ）（2分）
A.“尺有所短，寸有所长”，你确实不如人家，你得有自知之明啊！
B.只要尽力了就不用自责了，你已经很厉害了，下次好好发挥！
C.这才多大点事？一个快问快答的小游戏而已，别太较真了。
D.可能是竞争对手太强了，下次你就不会这么倒霉了。
三、回忆展示：小明想展示他的旅行日记，请你帮他完善这段日记。（共9分）
清晨时分，我既能看到朝霞，而且能听到鸟儿的鸣叫。置身其中，我开心不已。旅程结束后，对我家乡的山水留下了深刻的印象。
1.用修改符号修改这段日记的三处错误。（3分）
2.根据要求完善日记，使日记内容更加生动。（6分）
（1）清晨时分，能听到鸟儿的鸣叫。（改为拟人句）
_____________________________________________________________
（2）展开想象，用一段动作描写来表现小明旅游时开心的心情。
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四、童年知识库：根据所学知识填空。（共5分）
1.《题西林壁》的作者是_________，其中“_________________，_____________________”揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理。（3分）
2.王戎是一个_______________的孩子。从《王戎不取道旁李》这个故事中，我们得到了这样的启示：____________________________（2分）
五、童年万花筒：童年金曲唱不停，童年趣事欢乐多。（共30分）
（一）歌词《童年》（节选）
总是要等到睡觉前 没有人知道为什么
才知道功课只做了一点点 太阳总下到山的那一边
总是要等到考试以后 没有人能够告诉我
才知道该念的书都没有念 山里面有没有住着神仙
一寸光阴一寸金 多少的日子里总是
老师说过寸金难买寸光阴 一个人面对着天空发呆
一天又一天 一年又一年 就这么好奇 就这么幻想
迷迷糊糊的童年 这么孤单的童年
（二）那一瞬
“哪位同学能说一下本文的主要内容？”临下课时，老师提了这样一个问题。
接着就是一片沉默，大概同学们都在思考吧？两分钟过去，我已组织好语言，悄悄抬起头瞟了周围一眼，真齐呀——大家一律趴在桌上，低着头。我赶忙也埋下头。
“想好了吗？”老师又问。我多希望老师叫我呀，可我却没有勇气举手。教室里出奇地安静，老师突然笑了：“别这么紧张嘛，来，把头抬起来。你们不觉得憋闷吗？”
我跟着大家把头抬起来，心里一直呼唤着老师，可老师却听不见。
老师也在等。又一分钟过去了，教室里仍然那么安静，她决定“点将”了。我盼望着老师的“垂青”，却又害怕她提问我。她的目光从我身上溜过去了，我的心一下凉了半截。突然，她好像发现了什么，目光居然又回到我身上，我用眼神告诉她：“老师，我会。”她似乎看懂了我的“话”，冲我一笑，点我的名字。一切进行得那么缓慢，一切又是那么快。那一瞬，我既紧张又兴奋。
我站起来，声音那么响亮，答得那么流利。那一瞬，我的心在跳，剧烈地跳……
这就是一个中等生答题时的瞬间感受，那一瞬我冲出紧张的束缚，那一瞬我证明了自己。
1.阅读材料（一），“我”的童年有很多经历。歌词中出现的画面不包括_______________，（①读书学习图 ②游山玩水图 ③幻想发呆图）（3分）
2.阅读材料（二），关注人物心情的变化，完成思维导图。（6分）
3.阅读两则材料，以下说法对的打“√”，错的打“X”。（2分）
（1）材料（一）中“总是”多次出现，强调当时的心情。( )
（2）材料（二）主要通过对“我”的动作、神态、心理等进行描写来表现心情。( )
4.材料（一）中，“我”幻想着山里住着神仙。展开想象，“我”的脑海里可能会浮现这样的画面：_______________________________________
___________________________________________________________（3分）
5.在材料（二）中画出一处表现心情的句子，在批注框内作批注。（4分）
6.《儿童时代》杂志社打算选用这两则材料作为《童年万花筒》专栏中的一部分。请你为这期专栏写一写栏目和阅读导语。（4分）
题目 栏目 阅读导语
歌词《童年》 歌曲中的童年 这是（ ）的童年！
《那一瞬》 ( )的童年 这是证明自我的童年！
7.阅读材料，帮提出问题的小组整理问题清单，再提出一个值得思考的问题，最后选择一个问题尝试解答。（8分）
A.联系生活经验 B.针对文章内容 C.针对文章写法
小组问题清单 提问角度
①结合材料（一）中的画面，你想到了自己的哪些经历？
②材料（二）为什么用“那一瞬”作为题目？
③我的问题：
我选择问题（ ），我的解答是：________________________
_____________________________________________________________
六、“童”频才有聊：交流童年往事，书写美好回忆。（共30分）
在成长的道路上，你一定有过烦恼、喜悦、忧愁……请选择一件让你难忘的事，把事情写清楚。注意写出你当时的感受。题目自拟。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.葡萄 滋润 日益 重整旗鼓 自信 难以忘怀
2.1ù qū ruǐ
3.耐 尤 竟
二、1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B
示例:
2.(1)清晨时分,鸟儿在树梢喜悦地歌唱。
(2)小明激动得原地转圈,手舞足蹈,开心极了。
四、1.苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 2.善于思考 示例:要仔细观察，勤于思考,不盲从。
五、1.②
2.(从左到右)期待又害怕目光从“我”身上溜走 紧张又兴奋
3.(1)x
(2)√
4.示例:在山里,缭绕的云烟中,一位美丽的仙子把落花变成木梳，为自已整理长发。
5.示例:我跟着大家把头抬起来，心里一直呼唤着老师,可老师却听不这句话生动地表现出“我”见。既想回答问题又不敢主动举手的复杂心情。
6.(从左到右)示例:课堂上迷迷糊糊
7. ①A
②B
③示例:材料(二)中多次写到同学们的反应,这样写有什么作用 C
示例:①我想到了期末考试后，和同学们对答案时发现自己丢了很多分的事情。
六、略
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