7.3.2 第一课时 正弦型函数的图象(课件 学案 练习)高中数学人教B版(2019)必修 第二册

文档属性

名称 7.3.2 第一课时 正弦型函数的图象(课件 学案 练习)高中数学人教B版(2019)必修 第二册
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文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-08-05 22:34:23

文档简介

7.3.2 正弦型函数的性质与图象
第一课时 正弦型函数的图象
1.为了得到函数y=sin(x-1)的图象,只需把函数y=sin x的图象上所有的点(  )
A.向左平移1个单位 B.向右平移1个单位
C.向左平移π个单位 D.向右平移π个单位
2.函数y=sin在区间上的简图是(  )
3.(多选)函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象如图所示,为了与g(x)=-Acos ωx的图象重合,可以将f(x)的图象(  )
A.向右平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向左平移个单位
4.要得到y=sin的图象,只要将函数y=sin 的图象(  )
A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度
D.向右平移个单位长度
5.函数f(x)=2sin(ωx+φ)( ω>0,-<φ<)的部分图象如图,则ω,φ的值分别为(  )
A.2,-       B.2,-
C.4,- D.4,
6.把函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的图象向左平移个单位长度,再将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式为y=sin x,则(  )
A.ω=2,φ= B.ω=2,φ=-
C.ω=,φ= D.ω=,φ=-
7.函数f(x)=sin|ax+1|的图象恒过定点    ;当a=π时,f=    .
8.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的图象如图所示,则ω=    .
9.将函数y=sin 2x的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,然后纵坐标缩短为原来的,则所得图象的函数解析式为    .
10.已知曲线y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)上的一个最高点的坐标为,此点到相邻最低点间的曲线与x轴交于点,若φ∈.
(1)试求这条曲线的函数表达式;
(2)用“五点法”画出(1)中函数在[0,π]上的图象.
11.(多选)有下列四种变换方式:
①向左平移个单位,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变);②横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位;③横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位;④向左平移个单位,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变).
其中能将正弦函数y=sin x的图象变为y=sin的图象的是(  )
A.① B.②
C.③ D.④
12.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-<φ<)在一个周期内的图象如图所示.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设0<x<π,且方程f(x)=m有两个不同的实数根,求实数m的取值范围.
13.若将函数f(x)=sin ωx(ω>0)图象上所有点的横坐标向右平移个单位长度(纵坐标不变),得到函数g(x)=sin的图象,则ω的最小值为    .
14.函数y=f(x)的图象与直线x=a,x=b及x轴所围成图形的面积称为函数f(x)在[a,b]上的面积.已知函数y=sin nx在上的面积为(n∈N+).
(1)求函数y=sin 3x在上的面积;
(2)求函数y=sin(3x-π)+1在上的面积.
第一课时 正弦型函数的图象
1.B
2.A 当x=0时,y=sin=-<0,排除B、D;当x=时,y=sin=sin 0=0,排除C,故选A.
3.BC 由题图所示可知A=1,T=4=π,所以ω==2,又2×+φ=π,所以φ=,f(x)=sin,g(x)=-cos 2x=-sin=sin=sin(k∈Z),可验证得k=0时,B正确,k=-1时,C正确,故选B、C.
4.C 由于y=sin=sin,所以要得到y=sin的图象,只要将函数y=sin 的图象向左平移个单位长度即可.
5.A ∵T=π-=π,∴T=π,∴=π(ω>0),∴ω=2.由图象知当x=π时,2×π+φ=2kπ+(k∈Z),即φ=2kπ-(k∈Z).∵-<φ<,∴φ=-.
6.B 将y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),所得图象的函数解析式为y=sin 2x,再将此函数图象向右平移个单位长度可得y=sin的图象,即y=sin的图象,所以ω=2,φ=-.
7.(0,sin 1) - 解析:∵f(0)=sin|a×0+1|=sin 1,∴f(x)=sin|ax+1|的图象恒过定点(0,sin 1).当a=π时,f=sin=sin =-.
8. 解析:由题意设函数周期为T,则=-=,∴T=.∴ω==.
9.y=sin x 解析:y=sin 2x的图象y=sin =sin x的图象y=sin x的图象,即所得图象的函数解析式为y=sin x.
10.解:(1)依题意,A=,T=4×=π.
∵T==π,ω>0,∴ω=2,∴y=sin(2x+φ),
又曲线上的最高点为,
∴sin=1.
∵-<φ<,∴φ=.
∴y=sin.
(2)列出x,y的对应值表:
x 0 π π π π
2x+ π π 2π
y 1 0 - 0 1
作图如下:
11.AB ①向左平移个单位,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变),则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin的图象;②横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位,则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin =sin的图象;③横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位,则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin =sin的图象;④向左平移个单位,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变),则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin的图象,因此①和②符合题意,故选A、B.
12.解:(1)由题设图象,易得A=2,T=-=,
所以T=π,所以ω==2.
所以f(x)=2sin(2x+φ).
因为函数f(x)的图象经过点.
所以2sin=2,即sin=1.
又因为-<φ<,所以-<+φ<.
所以+φ=,所以φ=.
故所求函数f(x)的解析式为f(x)=2sin.
(2)由题意,知方程f(x)=m有两个不同的实数根等价于函数f(x)=2sin的图象与g(x)=m的图象有两个不同的交点.
因为0<x<π,
易画出函数f(x)=2sin的图象与函数g(x)=m的图象(如图所示).
依据图象可知:
当-2<m<1或1<m<2时,直线g(x)=m与曲线f(x)=2sin有两个不同的交点,
即方程f(x)=m有两个不同的实数根,
故所求实数m的取值范围为(-2,1)∪(1,2).
13. 解析:f(x)=sin ωx(ω>0)图象上所有点的横坐标向右平移个单位长度得y=sin,则y=sin和g(x)=sin相同,所以=+2kπ,k∈Z,解得ω=+6k,k∈Z,因为ω>0,所以当k=0时,ω的最小值为.
14.解:(1)y=sin 3x在上的图象如图所示,
由函数y=sin 3x在上的面积为,
所以在上的面积为.
(2)结合(1),由图可知阴影面积为S=SABCD+=π+.
3 / 3(共62张PPT)
7.3.2 
正弦型函数的性质与图象
新课程标准解读 核心素养
1.了解正弦型函数y=A sin (ωx+φ)的实际意
义及各参数对图象变化的影响,会求其周期、最
值、单调区间等 数学抽象、
数学运算
2.会用“图象变换法”作正弦型函数y=A sin
(ωx+φ)的图象 数学运算、
直观想象
第一课时 
正弦型函数的图象
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
知能演练·扣课标
03
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
  在物理中,简谐运动中单摆对平衡的位移y与时间x的关系、交
流电的电流y与时间x的关系等都是形如y=A sin (ωx+φ)的函数.
如图①所示是某次实验测得的交流电的电流y随时间x变化的图象.
  将测得的图象放大,如图②所示,可以看出它和正弦曲线很相
似.那么函数y=A sin (ωx+φ)与函数y= sin x有什么关系呢?
【问题】 (1)函数y=A sin (ωx+φ)的周期、最值分别受哪些
量的影响?
(2)如何作出函数y=A sin (ωx+φ)的图象?
知识点一 正弦型函数
1. 形如y=A sin (ωx+φ)(其中A,ω,φ都是常数)的函数,通常
叫做正弦型函数.
2. 函数y=A sin (ωx+φ)(其中A≠0,ω>0,x∈R)的周期T
=    ,频率f=    ,初相为 ,值域为
, 也称为振幅,|A|的大小反映了y
=A sin (ωx+φ)的波动幅度的大小.
 
 
φ 
[-|
A|,|A|] 
|A| 
知识点二 A,ω,φ对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
1. φ对函数y= sin (x+φ)图象的影响
2. ω对函数y= sin (ωx+φ)图象的影响
3. A对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
提醒 在进行图象变换时,先平移后伸缩与先伸缩后平移是两种不
同的变换,且这两种变换中,平移的单位长度不同,前者平移了|
φ|个单位长度,而后者平移了 个单位长度,这是因为由y=
sin ωx的图象变换为y= sin (ωx+φ)的图象的过程中,各点的
横坐标增加或减少了 个单位长度,即y= sin ωx的图象 y=
sin = sin (ωx+φ)的图象.
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)函数y= sin x的图象向右平移 个单位长度,得到函数y=
sin 的图象. ( × )
(2)将函数y= sin x图象上各点的纵坐标变为原来的2倍,便得到
函数y=2 sin x的图象. ( √ )
(3)函数y=2 sin 2x的振幅为2. ( √ )
×


2. 函数f(x)= sin 的最小正周期为(  )
B. π C. 2π D. 4π
解析:  函数的最小正周期T= =4π.
3. 要得到y= sin 的图象,只要将y= sin x的图象(  )
解析:  将y= sin x的图象向左平移 个单位可得到y=
sin 的图象.
4. 已知函数y=3 sin ,则该函数的振幅、初相分别
是 , .
3 
 
典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
  
题型一 正弦型函数图象的变换
【例1】 (1)函数y= cos 的图象可以看作是由y= sin x的
图象经过怎样的变换得到的?
解: y= cos = sin = sin ,
可以看作是把y= sin x的图象上所有的点向左平移 个单位长
度得到.
(2)函数y=2 sin -2的图象是由函数y= sin x的图象通过
怎样的变换得到的?
解: 
通性通法
三角函数图象平移变换问题的分类及解题策略
(1)确定函数y= sin x的图象经过平移变换后图象对应的解析式,
关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行;注
意平移只对“x”而言;
(2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解
析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和单位.
【跟踪训练】
1. 先将函数y= sin x的图象上各点向右平移 个单位,再将所得各点
的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析
式是(  )
解析:  将函数y= sin x所有的点向右平移 个单位,所得图象
的函数解析式为y= sin ,再把所得各点的横坐标伸长到原
来的2倍得到y= sin ,故选C.
2. 为了得到函数y= sin ,x∈R的图象,只需把函数y= sin
x,x∈R的图象上所有的点:
①向左平移 个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 (纵
坐标不变);
②向右平移 个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 (纵
坐标不变);
③向左平移 个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍
(纵坐标不变);
④向右平移 个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍
(纵坐标不变).
其中正确的是 .
解析:y= sin x y= sin
y= sin .
③ 
题型二 求正弦型函数y=A sin (ωx+φ)的解析式
【例2】 (多选)如图是函数y= sin (ωx+φ)的部分图象,则 sin (ωx+φ)=(  )
解析:  由题图可知,函数的最小正周期T=2 =π,
∴ =π,ω=±2.当ω=2时,y= sin (2x+φ),将点
代入得, sin =0,∴2× +φ=2kπ+π,k∈Z,即φ=
2kπ+ ,k∈Z,故y= sin .由于y= sin (2x+ )=
sin = sin ,故选项B正确;y= sin
= cos = cos (2x+ ),选项C
正确;对于选项A,当x= 时, sin ( + )=1≠0,错误;对于选
项D,当x= = 时, cos =1≠-1,错误;当ω=
-2时,y= sin (-2x+φ),将 代入,得 sin
=0,结合函数图象,知-2× +φ=π+2kπ,k∈Z,得φ= +2kπ,
k∈Z,∴y= sin (-2x+ ),但当x=0时,y= sin (-2x+ )
=- <0,与图象不符合,舍去.故选B、C.
通性通法
根据函数的部分图象求解析式的方法
(1)直接由图象确定振幅和周期,则可确定函数式y=A sin (ωx+
φ)中的参数A和ω,再选取最大值点的数据代入ωx+φ=2kπ
+ ,k∈Z,结合φ的范围求出φ;
(2)通过若干特殊点代入函数式,解方程组求相关待定系数A,
ω,φ;
(3)运用逆向思维的方法,先确定函数的基本函数式y=A sin ωx,
再根据图象平移规律确定相关的参数.
【跟踪训练】
 函数f(x)=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈[0,2π))的
图象如图所示,则f(1)=(  )
A. 2 B. 3
C. 4 D. 5
解析:  由题意可知A=3,T=2×(7-3)=8,所以ω= = .
因为函数f(x)的图象经过点(3,0),所以 +φ=π+2kπ
(k∈Z),φ= +2kπ(k∈Z).又φ∈[0,2π),所以φ= ,所以
f(x)=3 sin ,所以f(1)=3.故选B.
1. 函数y=2 sin 的周期、振幅依次是(  )
A. 6π,-2 B. 6π,2
C. π,2 D. π,-2
解析:  振幅为2,周期为 =6π.
2. 为了得到函数y=3 sin 的图象,只要把函数y=3 sin
图象上的所有点(  )
A. 横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C. 纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变
解析:  由函数图象的伸缩规律知,将函数y=3 sin 图象
上所有点的横坐标缩短到原来的 ,纵坐标不变,得到函数y=3
sin 的图象.故选B.
3. 如图是函数y=A sin (ωx+φ) 的图象的
一部分,试求该函数的解析式.
解:由图象可知A=2,T=4×(6-2)=16,ω= = .
又x=6时, ×6+φ=2kπ,又|φ|<π,所以φ=- .
所以所求函数的解析式为y=2 sin .
知能演练·扣课标
03
课后巩固 核心素养落地
1. 为了得到函数y= sin (x-1)的图象,只需把函数y= sin x的图
象上所有的点(  )
A. 向左平移1个单位 B. 向右平移1个单位
C. 向左平移π个单位 D. 向右平移π个单位
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2. 函数y= sin 在区间 上的简图是(  )
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解析:  当x=0时,y= sin =- <0,排除B、D;当x
= 时,y= sin = sin 0=0,排除C,故选A.
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3. (多选)函数f(x)=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象如
图所示,为了与g(x)=-A cos ωx的图象重合,可以将f(x)
的图象(  )
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解析:  由题图所示可知A=1,T=4( π- )=π,所以ω
= =2,又2× +φ=π,所以φ= ,f(x)= sin ,g
(x)=- cos 2x=- sin ( -2x+2kπ)= sin
= sin [2(x- -kπ)+ ](k∈Z),可验证得k=0时,B
正确,k=-1时,C正确,故选B、C.
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4. 要得到y= sin 的图象,只要将函数y= sin 的图象
(  )
解析:  由于y= sin = sin ,所以要得到y=
sin 的图象,只要将函数y= sin 的图象向左平移 个单位
长度即可.
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5. 函数f(x)=2 sin (ωx+φ)( ω>0,- <φ< )的部分图象
如图,则ω,φ的值分别为(  )
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解析:  ∵ T= π- = π,∴T=π,∴ =π(ω>
0),∴ω=2.由图象知当x= π时,2× π+φ=2kπ+
(k∈Z),即φ=2kπ- (k∈Z).∵- <φ< ,∴φ=- .
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6. 把函数y= sin (ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的图象向左平移
个单位长度,再将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐
标不变),所得图象的函数解析式为y= sin x,则(  )
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解析:  将y= sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的
(纵坐标不变),所得图象的函数解析式为y= sin 2x,再将此函
数图象向右平移 个单位长度可得y= sin 的图象,即y
= sin 的图象,所以ω=2,φ=- .
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7. 函数f(x)= sin |ax+1|的图象恒过定点 ;
当a=π时,f =  -  .
解析:∵f(0)= sin |a×0+1|= sin 1,∴f(x)= sin |ax
+1|的图象恒过定点(0, sin 1).当a=π时,f = sin
= sin =- .
(0, sin 1) 
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8. 已知函数f(x)= sin (ωx+φ)(ω>0)的图象如图所示,则ω
=   .
解析:由题意设函数周期为T,则 = - = ,∴T= .∴ω
= = .
 
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9. 将函数y= sin 2x的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,然
后纵坐标缩短为原来的 ,则所得图象的函数解析式为  y= sin
.
解析:y= sin 2x的图象 y= sin = sin x的图象
y= sin x的图象,即所得图象的函数解析式为y= sin x.
y= sin
x 
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10. 已知曲线y=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0)上的一个最高点的
坐标为 ,此点到相邻最低点间的曲线与x轴交于点
,若φ∈ .
(1)试求这条曲线的函数表达式;
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解: 依题意,A= ,T=4× =π.
∵T= =π,ω>0,∴ω=2,
∴y= sin (2x+φ),又曲线上的最高点为 ,
∴ sin =1.
∵- <φ< ,∴φ= .
∴y= sin .
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(2)用“五点法”画出(1)中函数在[0,π]上的图象.
解: 列出x,y的对应值表:
x 0 π
π 2π
y 1 0 0 1
作图如下:
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11. (多选)有下列四种变换方式:
①向左平移 个单位,再将横坐标变为原来的 (纵坐标不变);
②横坐标变为原来的 (纵坐标不变),再向左平移 个单位;
③横坐标变为原来的 (纵坐标不变),再向左平移 个单位;
④向左平移 个单位,再将横坐标变为原来的 (纵坐标不变).
其中能将正弦函数y= sin x的图象变为y= sin 的图象的
是(  )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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解析:  ①向左平移 个单位,再将横坐标变为原来的 (纵
坐标不变),则正弦函数y= sin x的图象变为y= sin 的
图象;②横坐标变为原来的 (纵坐标不变),再向左平移 个单
位,则正弦函数y= sin x的图象变为y= sin = sin
的图象;
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③横坐标变为原来的 (纵坐标不变),再向左平移 个单位,则正
弦函数y= sin x的图象变为y= sin = sin 的图象;
④向左平移 个单位,再将横坐标变为原来的 (纵坐标不变),则
正弦函数y= sin x的图象变为y= sin (2x+ )的图象,因此①和②
符合题意,故选A、B.
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12. 已知函数f(x)=A sin (ωx+φ)(A>0,ω>0,- <φ<
)在一个周期内的图象如图所示.
(1)求函数f(x)的解析式;
解: 由题设图象,易得A=2, T=
- = ,
所以T=π,所以ω= =2.
所以f(x)=2 sin (2x+φ).
因为函数f(x)的图象经过点 .
所以2 sin =2,即 sin =1.
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又因为- <φ< ,所以- < +φ< .
所以 +φ= ,所以φ= .
故所求函数f(x)的解析式为f(x)=2 sin (2x+ ).
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(2)设0<x<π,且方程f(x)=m有两个不同的实数根,求实
数m的取值范围.
解: 由题意,知方程f(x)=m有两个不同的实数
根等价于函数f(x)=2 sin
的图象与g(x)=m的图象有两个不同的交点.
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因为0<x<π,易画出函数f(x)=2 sin
的图象与函数g(x)=m的图象
(如图所示).
依据图象可知:
当-2<m<1或1<m<2时,直线g(x)=m与曲线f(x)=2 sin 有两个不同的交点,
即方程f(x)=m有两个不同的实数根,
故所求实数m的取值范围为(-2,1)∪(1,2).
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13. 若将函数f(x)= sin ωx(ω>0)图象上所有点的横坐标向右平
移 个单位长度(纵坐标不变),得到函数g(x)= sin
的图象,则ω的最小值为    .
解析:f(x)= sin ωx(ω>0)图象上所有点的横坐标向右平
移 个单位长度得y= sin ,则y= sin 和g
(x)= sin 相同,所以 = +2kπ,k∈Z,解得ω=
+6k,k∈Z,因为ω>0,所以当k=0时,ω的最小值为 .
 
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14. 函数y=f(x)的图象与直线x=a,x=b及x轴所围成图形的面
积称为函数f(x)在[a,b]上的面积.已知函数y= sin nx在
上的面积为 (n∈N+).
(1)求函数y= sin 3x在 上的面积;
解: y= sin 3x在[0, ]上的图象如
图所示,
由函数y= sin 3x在[0, π]上的面积为 ,所以在[0, π]上的面积为 .
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(2)求函数y= sin (3x-π)+1在 上的面积.
解: 结合(1),由图可知阴影面积为S=SABCD+ =
π+ .
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谢 谢 观 看!7.3.2 正弦型函数的性质与图象
新课程标准解读 核心素养
1.了解正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的实际意义及各参数对图象变化的影响,会求其周期、最值、单调区间等 数学抽象、数学运算
2.会用“图象变换法”作正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的图象 数学运算、直观想象
第一课时 正弦型函数的图象
  在物理中,简谐运动中单摆对平衡的位移y与时间x的关系、交流电的电流y与时间x的关系等都是形如y=Asin(ωx+φ)的函数.如图①所示是某次实验测得的交流电的电流y随时间x变化的图象.
  将测得的图象放大,如图②所示,可以看出它和正弦曲线很相似.那么函数y=Asin(ωx+φ)与函数y=sin x有什么关系呢?
【问题】 (1)函数y=Asin(ωx+φ)的周期、最值分别受哪些量的影响?
(2)如何作出函数y=Asin(ωx+φ)的图象?
                                             
                                             
                                             
知识点一 正弦型函数
1.形如y=Asin(ωx+φ)(其中A,ω,φ都是常数)的函数,通常叫做正弦型函数.
2.函数y=Asin(ωx+φ)(其中A≠0,ω>0,x∈R)的周期T=   ,频率f=   ,初相为  ,值域为     ,   也称为振幅,|A|的大小反映了y=Asin(ωx+φ)的波动幅度的大小.
知识点二 A,ω,φ对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响
1.φ对函数y=sin(x+φ)图象的影响
2.ω对函数y=sin(ωx+φ)图象的影响
3.A对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响
提醒 在进行图象变换时,先平移后伸缩与先伸缩后平移是两种不同的变换,且这两种变换中,平移的单位长度不同,前者平移了|φ|个单位长度,而后者平移了个单位长度,这是因为由y=sin ωx的图象变换为y=sin(ωx+φ)的图象的过程中,各点的横坐标增加或减少了个单位长度,即y=sin ωx的图象y=sin=sin(ωx+φ)的图象.
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)函数y=sin x的图象向右平移个单位长度,得到函数y=sin的图象.(  )
(2)将函数y=sin x图象上各点的纵坐标变为原来的2倍,便得到函数y=2sin x的图象.(  )
(3)函数y=2sin 2x的振幅为2.(  )
2.函数f(x)=sin的最小正周期为(  )
A.         B.π
C.2π D.4π
3.要得到y=sin的图象,只要将y=sin x的图象(  )
A.向右平移个单位 B.向左平移个单位
C.向上平移个单位 D.向下平移个单位
4.已知函数y=3sin(x+),则该函数的振幅、初相分别是    ,    .
题型一 正弦型函数图象的变换
【例1】 (1)函数y=cos的图象可以看作是由y=sin x的图象经过怎样的变换得到的?
(2)函数y=2sin-2的图象是由函数y=sin x的图象通过怎样的变换得到的?
尝试解答                                      
通性通法
三角函数图象平移变换问题的分类及解题策略
(1)确定函数y=sin x的图象经过平移变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行;注意平移只对“x”而言;
(2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和单位.
【跟踪训练】
1.先将函数y=sin x的图象上各点向右平移个单位,再将所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是(  )
A.y=sin   B.y=sin
C.y=sin D.y=sin
2.为了得到函数y=sin,x∈R的图象,只需把函数y=sin x,x∈R的图象上所有的点:
①向左平移个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变);②向右平移个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变);③向左平移个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变);④向右平移个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变).
其中正确的是    .
题型二 求正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的解析式
【例2】 (多选)如图是函数y=sin(ωx+φ)的部分图象,则sin(ωx+φ)=(  )
A.sin B.sin
C.cos D.cos
尝试解答                                      
通性通法
根据函数的部分图象求解析式的方法
(1)直接由图象确定振幅和周期,则可确定函数式y=Asin(ωx+φ)中的参数A和ω,再选取最大值点的数据代入ωx+φ=2kπ+,k∈Z,结合φ的范围求出φ;
(2)通过若干特殊点代入函数式,解方程组求相关待定系数A,ω,φ;
(3)运用逆向思维的方法,先确定函数的基本函数式y=Asin ωx,再根据图象平移规律确定相关的参数.
【跟踪训练】
 函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈[0,2π))的图象如图所示,则f(1)=(  )
A.2         B.3
C.4 D.5
1.函数y=2sin的周期、振幅依次是(  )
A.6π,-2 B.6π,2
C.π,2 D.π,-2
2.为了得到函数y=3sin的图象,只要把函数y=3sin图象上的所有点(  )
A.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
C.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变
D.纵坐标缩短到原来的,横坐标不变
3.如图是函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的图象的一部分,试求该函数的解析式.
第一课时 正弦型函数的图象
【基础知识·重落实】
知识点一
2.  φ [-|A|,|A|] |A|
知识点二
1.左 右 2.缩短 伸长 3.伸长 缩短
自我诊断
1.(1)× (2)√ (3)√
2.D 函数的最小正周期T==4π.
3.B 将y=sin x的图象向左平移个单位可得到y=sin的图象.
4.3 
【典型例题·精研析】
【例1】 解:(1)y=cos=sin=sin,可以看作是把y=sin x的图象上所有的点向左平移个单位长度得到.
(2)
跟踪训练
1.C 将函数y=sin x所有的点向右平移个单位,所得图象的函数解析式为y=sin,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍得到y=sin,故选C.
2.③ 解析:y=sin xy=sin
y=sin.
【例2】 BC 由题图可知,函数的最小正周期T=2=π,∴=π,ω=±2.当ω=2时,y=sin(2x+φ),将点代入得,sin=0,∴2×+φ=2kπ+π,k∈Z,即φ=2kπ+,k∈Z,故y=sin.由于y=sin=sin[π-]=sin,故选项B正确;y=sin=cos=cos,选项C正确;对于选项A,当x=时,sin=1≠0,错误;对于选项D,当x==时,cos=1≠-1,错误;当ω=-2时,y=sin(-2x+φ),将代入,得sin=0,结合函数图象,知-2×+φ=π+2kπ,k∈Z,得φ=+2kπ,k∈Z,∴y=sin,但当x=0时,y=sin=-<0,与图象不符合,舍去.故选B、C.
跟踪训练
 B 由题意可知A=3,T=2×(7-3)=8,所以ω==.因为函数f(x)的图象经过点(3,0),所以+φ=π+2kπ(k∈Z),φ=+2kπ(k∈Z).又φ∈[0,2π),所以φ=,所以f(x)=3sin,所以f(1)=3.故选B.
随堂检测
1.B 振幅为2,周期为=6π.
2.B 由函数图象的伸缩规律知,将函数y=3sin图象上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数y=3sin的图象.故选B.
3.解:由图象可知A=2,T=4×(6-2)=16,ω==.
又x=6时,×6+φ=2kπ,又|φ|<π,所以φ=-.
所以所求函数的解析式为y=2sin.
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