部编版二年级语文上册第六单元达标自主训练（含答案）

第六单元达标自主训练(A)
基础巩固与综合运用
时间：60分钟 总分：100分
一、给 (gěi) 下 (xià) 列 (liè) 加 (jiā) 点 (diǎn) 的 (de) 多 (duō) 音 (yīn) 字 (zì) 选 (xuǎn) 择 (zé) 正 (zhèng) 确 (què) 的 (de) 读 (dú) 音 (yīn)，打 (dǎ)“ ”。(8分)
1.暑假，我在科尔沁草原生活的姨妈盛(chéng shèng)情邀请我们一家去她家做客，在草原上的日子里，我每天都给大家盛(chéng shèng)饭。
2. 爷爷收藏(zàng cáng)了许许多多的宝藏(zàng cáng)。
二、看 (kàn) 拼 (pīn) 音 (yīn),写 (xiě) 字 (zì) 词 (cí)。(12分)
nián dài nián qīng zhàn shì
在艰苦斗争的，老班长对刚入伍的
tóng zhì chuān shì
们说：“各位,上这身军装，你们就是真正的兵，就
dí rén
要敢于同做斗争，接受炮火的洗礼，用鲜血和生命捍卫祖国和人民的尊严。”
三、给 (gěi) 下 (xià) 列 (liè) 生 (shēng) 字 (zì) 加 (jiā) 上 (shàng) 部 (bù) 首 (shǒu) ，组 (zǔ) 成 (chéng) 新 (xīn) 字 (zì)，再 (zài) 组 (zǔ) 词 (cí)。(12分)
舌——( )——( ) 里——( )——( )
寸——( )——( ) 肖——( )——( )
发——( )——( ) 库——( )——( )
四、选 (xuǎn) 词 (cí) 填 (tián) 空 (kōnɡ) 。(填序 号 )(6分)
①平常 ②非常 ③常常
1.今天的晚霞( )美丽，吸引了很多游人驻足拍照。
2.他像( )一样，早早来到教室开始晨读。
3.爷爷退休后，( )去河边钓鱼，享受悠然自得的时光。
五、按 (àn) 要 (yāo) 求 (qiú) 完 (wán) 成 (chéng) 句 (jù) 子 (zi) 练 (liàn) 习 (xí)。(9分)
1.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！(照样子，写句子)
多么令人难忘啊，
！
2.夜晚特别冷。毛主席仍在清油灯下写作。(用“虽然……但是……”将两句话合并为一句)
3.大家把朱德的那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
六、选 (xuǎn) 择 (zé) 题 (tí)。(6分)
1.下列选项中的节日，不是少数民族特有节日的一项是( )。
A.那达慕 B.火把节 C.元宵节 D.花山节
2.《刘胡兰》一文展现了刘胡兰怎样的品质 ( )
A.视死如归 B.勤劳刻苦 C.助人为乐 D.公正无私
七、根 (ɡēn) 据 (jù) 课 (kè) 文 (wén) 内 (nèi) 容 (rónɡ) 填 (tián) 空 (kōnɡ)。(10分)
1.一个人只要有志向，就一定能做成自己想做的事。正如同《后汉书》中的名言所说:“ 。”
2.唐代文学家王勃的《滕王阁序》中，写在困境中更要坚定意志，不放弃自己的远大理想和志向的句子是：“ ， ”。
3.“ ， ”是《刘胡兰》一课中，毛泽东为刘胡兰所作的亲笔题词。
八、阅 (yuè) 读 (dú) 选 (xuǎn) 段 (duàn) 和 (hé) 短 (duǎn) 文 (wén) ,完 (wán) 成 (chéng) 练 (liàn) 习 (xí)。(22分)
(一)难忘的泼水节(节选)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1.选段共有 句话。用“ ”圈出描写周总理动作的词语，用“ ”画出描写周总理外貌的句子。(6分)
2.选段中表示颜色的词语有 、 、 。(3分)
3.从选段中可以看出周总理是一位 的总理。(2分)
(二)“小 (xiǎo)桥 (qiáo) 迷 (mí)”茅 (máo)以 (yǐ)升 (shēng)
茅 (máo) 以 (yǐ) 升 (shēng) 是 (shì)我 (wǒ)国 (guó)著 (zhù) 名 (míng) 的 (de) 桥 (qiáo) 梁 (liáng) 专 (zhuān) 家 (jiā)。我 (wǒ)国 (guó)第 (dì)一 (yī)座 (zuò)现 (xiàn)代 (dài) 化 (huà) 大 (dà) 桥 (qiáo) ——钱 (qián)塘 (táng) 江 (jiāng) 大 桥 (qiáo) ，就 (jiù)是 (shì)他 (tā)设 (shè)计 (jì)的 (de)。
有 (yǒu) 一 (yì) 年 (nián) 端 (duān) 午 (wǔ)节 (jié)，秦 (qín)淮 (huái) 河 (hé) 上 (shàng) 要 (yào) 举 (jǔ) 行 (xíng) 热 (rè) 闹 (nao) 非 (fēi) 凡 (fán) 的 (de) 龙 (lóng) 船 (chuán) 比 (bǐ)赛 (sài)。茅以 (yǐ) 升 和 (hé) 小 (xiǎo) 伙 (huǒ) 伴 (bàn) 约 (yuē) 好 (hǎo)，一 (yí)块 (kuài) 儿 (r) 到 (dào) 河 (hé) 畔 (pàn) 看 (kàn)热 (rè) 闹 (nao)。但 (dàn)头 (tóu) 天 (tiān) 晚 (wǎn) 上 (shang) ，他 (tā)突 (tū) 然 (rán) 病 (bìng) 了 (le)，不 (bù)得 (dé)不 (bù) 待 (dāi)在 (zài) 家 (jiā) 里 (lǐ)。晚 (wǎn) 上 (shang) ，小 (xiǎo)伙 (huǒ)伴 (bàn)回 (huí)来 (lái)了 (le)，一 (yí)个 (gè)个 (gè)无 (wú)精 (jīng)打 (dǎ)采 (cǎi)，眼 (yǎn)泪 (lèi)盈 (yíng) 眶 (kuàng) 。
茅 (máo) 以 (yǐ) 升 (shēng) 很 (hěn) 奇 (qí) 怪 (guài) ，一 (yí)问 (wèn) 才 (cái)知 (zhī)道 (dào) ，原 (yuán)来 (lái) 秦 (qín) 淮 (huái) 河 (hé) 上 (shàng) 出 (chū) 了 (le) 事 (shì)。由 (yóu)于 (yú)看 (kàn) 龙 (lóng) 船 (chuán) 的 (de)人 (rén)太 (tài)多 (duō)，把 (bǎ)文 (wén) 德 (dé) 桥 (qiáo) 给 (gěi)挤 (jǐ)塌 (tā)了 (le)，很 (hěn)多 (duō)人 (rén) 受 (shòu)了 (le) 伤 (shāng) 。茅 (máo)以 (yǐ) 升 (shēng) 直 (zhí) 愣 (lèng) 愣 (lèng) 地 (de) 望 (wàng) 着 (zhe) 天 (tiān) 花 (huā) 板 (bǎn) ，好 (hǎo)半 (bàn) 天 (tiān) 才 (cái) 说 (shuō) 出 (chū)一 (yí)句 (jù)话 (huà)来 (lái)：“我 (wǒ)长 (zhǎng) 大 (dà)了 (le)一 (yí)定 (dìng) 要 (yào)学 (xué)会 (huì) 造 (zào) 桥 (qiáo) ，为 (wèi)大 (dà) 家 (jiā) 造 (zào) 最 (zuì) 结 (jiē) 实 (shi) 的 (de) 桥 (qiáo) ！”
从 (cóng) 此 (cǐ)，茅 (máo)以 (yǐ) 升 (shēng) 的 (de)大 (dà)脑 (nǎo)几 (jī)乎 (hū)被 (bèi) 桥 (qiáo) 占 (zhàn) 据 (jù)了 (le)。他 (tā)出 (chū) 门 (mén)只 (zhǐ) 要 (yào) 见 (jiàn)到 (dào) 桥 (qiáo) ，总 (zǒng)要 (yào) 上 (shàng) 上 下 (xià) 下 (xià) 看 (kàn) 个 (gè) 仔 (zǐ) 细 (xì)。他 (tā) 读 (dú) 书 (shū) 读 (dú) 到 (dào) 有 (yǒu) 关 (guān) 桥 (qiáo) 的 (de)内 (nèi) 容 (róng) ，就 (jiù)立 (lì)即 (jí) 抄 (chāo) 在 (zài)本 (běn)子 (zi) 上 (shàng) 。他 (tā) 收 (shōu) 藏 (cáng) 的 (de) 各 (gè) 种 (zhǒng) 桥 (qiáo) 的 (de)图 (tú) 画 (huà)、照 (zhào) 片 (piàn) ，更 (gèng) 是 (shì) 数 (shǔ) 不 (bú) 胜 (shèng) 数 (shǔ)。因 (yīn) 为 (wèi) 这 (zhè) 个 (ge)，他 (tā) 还 (hái) 得 (dé) 了 (le)个 (gè)“小 (xiǎo) 桥 (qiáo) 迷 (mí)”的 (de) 称 (chēng) 号 (hào) 呢 (ne)！
1.文中提到的茅以升设计的大桥是( )。(2分)
A.文德桥 B.钱塘江大桥 C.秦淮桥
2.茅以升为什么决定长大要学会造桥 (2分)
3.为什么大家叫他“小桥迷” (3分)
4.请你认真阅读短文，根据短文内容，给下面的句子排序。(4分)
( )茅以升立志造桥。
( )茅以升因为研究桥，收藏桥的图画、照片，被称为“小桥迷”。
( )看龙船的人太多，挤塌了桥，很多人受了伤。
( )茅以升和小伙伴约好去看龙船比赛，却因为生病待在家里。
九、写 (xiě) 留 (liú) 言 (yán) 条 (tiáo) 。(15分)
星期五放学后，小明要去少年宫参加活动。回到家，小明发现爸爸妈妈还没有回来。小明要给爸爸妈妈写张留言条，请你帮他写一写。
参考答案：
一、1. shèng chéng 2. cáng zàng
二、年代 年轻 战士 同志 穿 士敌人
[解析]本题考查字词的拼读和书写。做题时先认真拼读，再将对应的字词准确地书写出来。
三、示例：敌敌人 理 理想 村 村子 消 消失泼 泼水 裤 裤子
四、②① ③ [解析]本题考查选词填空。根据语境，“非常”的意思是十分，极，用于修饰“美丽”，突出晚霞美丽的程度，所以第1题选②。“平常”指平时，“早早来到教室开始晨读”描述了他平时的生活状态，故第2题选①；“常常”表示事情的发生不止一次，而且间隔不久，可以用来形容爷爷退休后的生活，选③。
五、1.示例：与小伙伴们一起玩耍的时光
2.虽然夜晚特别冷，但是毛主席仍在清油灯下写作。
3.朱德的那根扁担被大家藏了起来。
六、1. C[解析]本题考查文学常识。A项“那达慕”是蒙古族传统节日。B项“火把节”是彝、白、纳西等少数民族的民间传统节日。C项“元宵节”是中国传统节日。D项“花山节”是苗族的传统节日。
2. A
七、1.有志者事竟成
2.穷且益坚 不坠青云之志
3.生的伟大 死的光荣
八、(一)1.2接过 敲起 踩着 跳舞 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
2. 白咖啡色水红色
思路点津 特定名称查找类题
①读题圈重点：先观察题目，明确需要找的内容(比如颜色)，再看看有没有特殊要求(比如重复的只画一次)，可以先把关键要求圈起来。
②慢慢读文章：一句一句地读，找符合要求的名称。
③画名要仔细：找到后，用横线或其他要求画出来。
④最后查一查：答完后，检查画的对不对，有没有漏掉的。
3.示例：和蔼可亲
[解析]本题考查概括人物形象的能力。由周总理跟傣族人民一起跳舞可以看出他是一位和蔼可亲的总理。
(二)1. B
2.他想为大家造最结实的桥，避免再有人受伤。
3.因为他出门总要仔细看桥，读书抄桥的内容，收藏桥的图画和照片。
4.3421
九、示例：
留言条
爸爸妈妈：
放学后，我要去少年宫参加活动了，所以会晚点回家，请你们不要担心。
小明
11月8日