2026年中考语文一轮复习 现代文阅读专题——标题的含义和作用 课件

(共18张PPT)
思考：丰子恺先生最后为什么说那位作者是擅长标题的高手呢？
《丰子恺画画不要脸》？
现代文阅读专题
——标题的含义和作用
常见的有关“标题”的题型
4.标题的作用是什么？（有哪些？）
5.这个标题好在哪里？请说明理由。
6.文章的标题是否能用“***”来替换？请说明理由。
1.结合文章内容，谈谈标题《***》的含义。
2.谈谈你对文章标题《***》的理解。
3.文章的标题《***》有什么意蕴？
深层含义
表层含义
标题的含义
字面含义、文中内容

主旨（引申义、比喻义、象征义等）


浅 深
标题的含义
答题步骤：了解全文内容——理解表层含义——把握主旨——揣摩深层含义
答题格式：表层含义指：……；深层含义指：
标题的含义
①《父爱之舟》
表层含义指：姑爹的小渔船。
深层含义指：父亲的爱像一艘小船，陪着“我”长大，为“我”
保驾护航。
②《走一步，再走一步》
表层含义指：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义指：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
③《爸爸的花儿落了》
表层含义指：夹竹桃凋谢
深层含义指：父亲去世，也预示我长大了。
夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。 　　
汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。 　　
湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。 　　
汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！ 　　
汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音： 　　
“孩子，你必须把这条鱼放掉！” 　　
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 　　
爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。” 　　
汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” 　　
“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。” 　　
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 　　
大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。 　　真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
文章标题“你必须把这条鱼放掉”如何理解？
——《你必须把这条鱼放掉》
知识详解
点题句
标题含义= 表层含义 + 深层含义
字面意思指？
你一定要把这条鱼放掉
与标题相关的主要内容？
离开放允许钓鲈鱼的时间还有两小时
为什么要把鱼放掉？
爸爸让汤姆必须把钓到的大鲈鱼放掉。
告诉我们，生活中任何时刻都应遵守规则。
文章的中心
谁必须放掉鱼？
表层含义指：离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时，爸爸让汤姆必须把钓到的大鲈鱼放掉。
深层含义指：告诉我们，生活中任何时刻都应遵守约定。
知识详解
——《你必须把这条鱼放掉》
标题在文章中的具体体现
文章的中心
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！
它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
“什么时候才能冒出来？”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。”
当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。
外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在车窗上流动。小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野．这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地．此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！
——《花的勇气》
文章标题“花的勇气”如何理解？
知识详解
点题句
标题含义= 表层含义 + 深层含义
字面意思指？
花有勇气
与标题相关的主要内容？
小花在冷风冷雨中没有放弃，勇敢地拔地而起、傲然怒放。
告诉我们面对逆境和挫折要不屈服，要乐观自信、坚韧顽强。
文章的中心
花有什么样的勇气？
表层含义指：作者在维也纳寻花，看到小花在风雨中没有放弃，勇敢地拔地而起、傲然怒放。
深层含义指：告诉我们面对逆境和挫折要不屈服，要乐观自信、坚韧顽强。
给了我们什么启示？
知识详解
——《花的勇气》
标题在文章中的具体体现
文章的中心
标题的作用
C.标题《李大柱去哪儿了》有怎样的表达效果？
D.说说本文题目《雪天里的暖》好在哪里
E.标题《转身》的深层含义是什么？
下面有两个不是标题作用题，说说是哪两个？( )( )
A.请说说文章的标题《月亮村的月亮》有何妙处？
B.谈谈你对文章标题《阳光下的少年》的理解。
阅读技巧——标题的作用
1.标题的作用是什么/有哪些？
2.这个标题好在哪里/有什么妙处/表达效果？请说明理由。
3.文章的标题是否能用“***”来替换？请说明理由。
常见问法
常见作用
《白鹭》
《藤野先生》
1.点明写作对象，象征人物……形象或精神
《智取生辰纲》
2.概括主要内容/事件
《那个星期天》
3.交代背景（时间/时令、地点）
从内容方面分析
《宇宙之谜》
4.设置悬念/新颖独特，吸引读者阅读兴趣。
《父爱之舟》
5.……作为线索，贯穿全文。
从结构方面分析
阅读技巧——“标题”的作用
常见作用
《秋天的怀念》
6.表达作者……情感
《十三年的别离》
7.点明/揭示/暗示文章……中心
从主旨方面分析
《紫藤萝瀑布》
8.运用了**手法，（比喻、拟人、对比、
引用……）分析修辞作用+使标题生动形象，
新颖含蓄
从表达特点方面分析
巧记：
用手吸读，交代线象，概括心情
“用手”指：运用了**手法……；“吸读”指：设置悬念……；
“交代”指：交代背景……；“线”指：作为线索……；“象”指：点明写作对象……
“概括”指：概括主要……；“心”指：点明/揭示……；“情”指：表达作者……
这
些
影
视
剧
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标
题
有
什
么
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用
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手掌里的清凉
树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。
哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。
现代文阅读
这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。
1.梳理全文内容，将方框里的内容填充完整。
渴望清凉
天气酷热 哥哥行动 哥握弟手
① 感受清凉 ②
传递清凉
2.标题“手掌里的清凉”的好处是什么？
3.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？
答：①题目新颍，手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣；
② 暗示了文章的中心：手掌上传递清凉体现哥哥对弟弟的关爱。
③以“淸凉”作为线索，贯穿全文，使文章思路清晰，结构完整。
答：因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪明），而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将來的日子过得如何，他都是人间最富有的
抽打心中的樱桃花
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲
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告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： 。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
1.根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
2.第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？
3.联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。
概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
“只有懂得适当舍弃，你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。”
极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫。