(共15张PPT)
哈哈镜
夸张
变形
第16课
贵
州
傩
{nuó}
戏
面
具
京剧脸谱(中国）
斯里兰卡面具(斯里兰卡
图
坦
卡
蒙
金
面
具
(古
埃
及）
坐
着
的
女
人
毕
加
索
贵
州
傩
{nuó}
戏
面
具
京剧脸谱(中国）
藏
族
面
具
斯里兰卡面具(斯里兰卡）
图
坦
卡
蒙
金
面
具
(古
埃
及）
脸部夸张
色彩丰富
坐
着
的
女
人
毕
加
索
脸型
五官
色彩
学生作品展示
制作步骤：：
1.脸型（脸型奇特）
2.五官（五官的形状、位置奇特）
3.装饰
艺术实践：
要求：
1.大胆想象，运用搓、捏等技法和夸张、变形的表现手法，三人小组合作用彩泥做一张奇特的脸。
2.注意脸型、五官的变形和夸张，色彩鲜艳。
现在就请你制作一张造型奇特的脸吧!
评一评
看谁的作品更加奇特夸张，装饰最精美，制作最精细。
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百度旅游
9。
wIU
9
Q
悠
JOAQUIN PHOENIX
JOKER课题：16 一张奇特的脸
学 科： 美术 授课人：
执教班级： 三年级 课时安排：1
教材分析 本课是人美版小学美术第六册第16课的内容，属于“造型﹒表现”的学习领域，是本套教材陶艺系列课中的一节。本课无论是从题材的选取还是造型的难易程度，都是符合三年级学生的认知水平和兴趣点的。通过欣赏，动手操作等形式，培养学生动手能力、夸张想象力、创造性思维等能力。学生在了解古今中外头像造型艺术的同时，初步感受不同人文环境下，不同的文化背景孕育出的不同的艺术风格。在学习过程中去发现美、欣赏美、创造美，培养他们的动手实践、合作探究、创造思维等能力。
教学目标 1：了解艺术作品运用夸张、变形的表现手法，掌握捏、搓、揉等技法，并且知道艺术创作与现实生活的差别。 2：尝试运用捏、搓、揉造型方法，塑造一张奇特的脸。在体验探究活动中运用多种艺术手法进行创新表现。 3：培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度以及提高审美情趣。
教学重难点 教学重点：掌握泥塑的基本制作技法，并塑造一张奇特的脸。 教学难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的应用。
教学准备 教学课件、黏土等。
教学过程 设计意图
一、视频导入，引出话题 教师播放哈哈镜视频。 学生说一说他的脸怎么了？ 感受夸张变形的脸。 3.能不能用一个词来形容他的脸呢？ 教师总结引入本课的课题并板书。 二、图文、游戏引导，层层探究 （一）欣赏探究 1.师：我们的艺术家将夸张、变形的脸融入到艺术品中，又是怎样的呢？老师给大家带来了一些有奇特造型的脸，你们想不想看看呢？让我们一起来看看吧。（展示京剧脸谱、傩戏面具等） 看了这么多奇特的脸，说一说你觉得奇特的脸给你什么样的感受呢？ 2.对比区别。 师：看来大家对奇特的脸还是非常感兴趣的，既然今天我们要来学习如何表现一张奇特的脸，那就要请你们来对比一下奇特的脸和真实的脸有什么不一样的地方？请你从三个方面观察：脸型 、五官 、颜色。 脸型：脸型有什么区别？现实生活中有没有这样的脸型？ 师：我们在选择脸型时既可以选择规则的形状也可以选择不规则形状。（板书：脸型变形） 五官：五官是什么样子的？ 师：这些不同用美术语言来说就是夸张。（板书：五官夸张） 颜色：颜色鲜艳、对比强烈。（板书：颜色鲜艳） 师总结:所以说一张奇特的脸必须做到脸型变形、五官夸张、颜色鲜艳强烈和一些丰富的装饰。 3.拼拼摆摆游戏-设计奇特的脸。 师：你们想不想亲自来表现一个奇特的脸？在动手前我们先玩一个拼拼摆摆的小游戏，老师给大家准备准备了一些元素，你们能不能用它们来组成一张奇特的脸？ 学生动手摆一摆。 三、欣赏学生优秀作品 。 师：艺术源于生活又高于生活。材料的不同所带来的艺术效果也不同，欣赏一下其他同学用彩泥制作的奇特的脸。 看了这些奇特的脸你最喜欢哪一张？说出你的理由。 四、教师示范与艺术实践 1.教师示范（播放微课），提醒学生们注意运用的技法。 2.艺术实践 大胆想象，尝试运用夸张和变形的表现手法，四人小组合作用彩泥做一张奇特的脸。 五、作品展示与评价 1.同学们自评、互评。教师评价。 六、拓展延伸 1.奇特的脸在生活中的运用。 2.奇特的脸在动漫中的运用。 引导学生知道艺术班来源于生活，养成善于观察、善于发现的好习惯，发挥想象创造力，为我们的生活增添出更加绚丽的光彩。 板书设计： 一张奇特的脸 奇特之处 技法 脸型变形 搓 压 捏 揉 五官夸张 色彩鲜艳
观看视频，可以有效激发学生学习本课的兴趣。 欣赏中外奇特的艺术作品，扩宽学生的眼界，引导学生通过观察分析奇特之处，培养学生的观察能力及语言表达能力。 玩一玩拼摆游戏，进一步掌握夸张、变形，并学以致用。 欣赏学生优秀作品，拓宽思维，为后面的制作提供参考，激发更多的想象力与创造力。 播放微课，让学生更直观、清晰、快速掌握制作步骤与技法。 展示与评价，让学生们相互学习，找到优点与缺点，帮助更好地完善作品。
课后作业： 完善自己的作品。 2.运用其他的材料制作一张奇特的脸。（选做）
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