统编版六年级语文下册14 文言文二则两小儿辩日 课件(共19张PPT)

文档属性

名称 统编版六年级语文下册14 文言文二则两小儿辩日 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 14.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-06 11:23:35

图片预览

文档简介

(共19张PPT)
两小儿辩日
两小儿辩日
学习学习
学习任务一:
1.大声朗读全文,读准字音、节奏,同桌互评。
2.同桌两人一人一句,轮流解释大意。
评价标准 同伴评
字音准确
节奏准确
流畅,熟练
车盖:古时车上的圆形篷盖,像雨伞一样。
盘盂:盛物的器皿。圆为盘,方为盂。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

古:指 “热水”或“水流大而急的样子”。
今:指“食物加热煮熟后的汁液”。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
我以日始出时去人近,而日中时远也。
我以日初出远,而日中时近也。
日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
两小儿辩日
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
判断,决断。
shú wèi rǔ zhì
体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
展开想象,写科幻故事。
学习任务二:
四人小组交流,完成表格。
人物 观点 事例 依据
远者小而近者大
日初出远,而日中时近也
人物 观点 事例 依据
远者小而近者大
日初出远,而日中时近也
日始出时去人近,而日中时远也
日初出大如车盖,及日中则如盘盂
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
近者热而远者凉
一儿
一儿
《学弈》 《两小儿辩日》
事例 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 观点
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
观点 为是其智弗若与?曰:非然也。 事例
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
两小儿辩日有/无意义
展开辩论,可以通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助我们全面地看待事情,处理问题。
《列子·汤问》出自《列子》,《列子》一书相传是战国时列子(列御寇)所著。《汉书艺文志》著录《列子》早已散佚。全书共8篇,134则,内容多为民间传说、寓言和神话故事。本篇虚构了十五个诙诡奇谲的海外奇谈,这些奇谈皆以寓言故事形式出现,又多以问答方式表述,俨然战国时代的“十万个为什么”。
愚公移山
纪昌学射
夸父逐日
伯牙鼓琴
《最早的机器人》
《最早的换心手术》
鲁公扈、赵齐婴二人有疾,同请扁鹊求治。扁鹊治之。既同愈。谓公扈、齐婴曰:“汝曩之所疾,自外而干府藏者,固药石之所已。今有偕生之疾,与体偕长,今为汝攻之,何如?”二人曰:“愿先闻其验。”扁鹊谓公扈曰:“汝志强而气弱,故足于谋而寡于断。齐婴志弱而气强,故少于虑而伤于专。若换汝之心,则均于善矣。”扁鹊遂饮二人毒酒,迷死三日,剖胸探心,易而置之;投以神药,既悟如初。
二人辞归。于是公扈反齐婴之室,而有其妻子,妻子弗识。齐婴亦反公扈之室,有其妻子,妻子亦弗识。二室因相与讼,求辨于扁鹊。扁鹊辨其所由,讼乃已。
周穆王西巡狩,越昆仑,不至弇山。反还,未及中国,道有献工人名偃师。穆王荐之,问曰:“若有何能?”偃师曰:“臣唯命所试。然臣已有所造,愿王先观之。”穆王曰:“日以俱来,吾与若俱观之。”翌日偃师谒见王。王荐之,曰:“若与偕来者何人邪?”对曰:“臣之所造能倡者。”穆王惊视之,趋步俯仰,信人也。巧夫!领其颅,则歌合律;捧其手,则舞应节。千变万化,惟意所适。王以为实人也,与盛姬内御并观之。技将终,倡者瞬其目而招王之左右侍妾。王大怒,立欲诛偃师。偃师大慑,立剖散倡者以示王,皆傅会革、木、胶、漆、白、黑、丹、青之所为。王谛料之,内则肝胆、心肺、脾肾、肠胃,外则筋骨、支节、皮毛、齿发,皆假物也,而无不毕具者。合会复如初见。
两小儿辩日
作业:
1.背诵《两小儿辩日》。
2.小组商讨后选择P.93四个辩论话题中的一个,查阅资料,做好辩论准备。