统编版四年级下册语文1古诗词三首 第三课时 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
1 古诗词三首
《清平乐·村居》
这节课，让我们跟着辛弃疾一起去看看他眼中的农村景象是怎样的吧！
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
注释①词牌名，“乐”，这里读yuè。
注释②词题。
辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。
知诗人
了解背景
jí
自由读古诗
要求：认真朗读，读准字音，不会读的查字典或问同学与老师。
听范读，读出停顿。
清平乐·村居
宋·辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。
醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
ǎo wú
茅檐 翁媪 鸡笼 亡赖
bō péng
剥莲蓬 锄豆
自由朗读词语，边读边记
茅
máo
檐
yán
翁
wēng
笼
lóng
赖
lài
剥
bō
茅房
茅屋
房檐
屋檐
老翁
渔翁
笼子
牢笼
耍赖
无赖
剥离
剥削
字词识记，写一写
不要写成“水”
随堂检测
自由读古诗，注意停顿。
清平乐·村居
宋·辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。
醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
齐读古诗，读出节奏。
1.读课文注释
2.读补充注释
茅檐：本文指茅屋。
相媚好：相互逗趣取乐。
中儿：二儿子。
锄豆：在豆田里锄草。
清平乐 .村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
上阕
下阕
上阕就是一首词的第一段，下阕是该词的第二段。又称上片和下片，“阙”此时等同于“片”或“联”。阕，该字主要字义是停止的意思，如终了。在课文中用“两个空格”隔开。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
吴地方言
老翁和老妇
低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。
明诗意
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
同“无赖”
大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最为淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。
明诗意
配乐，自由读古诗
清平乐·村居
宋·辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。
醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
陶醉、酒醉、沉醉……
老人醉。
思考：谁为什么而“醉”？
◎风景的迷人
◎夫妻的亲密
◎孩子的懂事
◎生活的安宁
……
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
演一演：怎么“卧”？仰卧、俯卧、侧卧……
小儿
无拘无束
，天真可爱
诗人
最喜
自由背诵古诗,3分钟。
清平乐·村居
宋·辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青草。
醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
清平乐·村居
宋·辛弃疾
茅檐低小， 。醉里____，_________？
____________，中儿___ __。_______________，
溪头___________。
镂空背古诗
课堂小结
1.背诵并默写《古诗三首》。
2.挑一首古诗，尝试将你想象到的画面画出来。
3.完成相应的练习。
课后作业