12.部编版语文五年级上册第四单元 《古诗三首》之《题临安邸》 课件+教学设计

文档属性

名称 12.部编版语文五年级上册第四单元 《古诗三首》之《题临安邸》 课件+教学设计
格式 zip
文件大小 90.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-06 14:13:01

文档简介

(共25张PPT)
爱国情怀
1.结合资料
2.列提纲,分段叙述


困困困不醒大王 原创课件
安邸
学古诗方法

解诗题

知作者

懂诗意

悟诗情

解诗题
题临安邸

南宋都城
写在临安一家
旅店墙壁上的诗
【解诗题】

旅店

知作者
【知作者】
林升
字云友,又名梦屏,号平山居士,南宋诗人,擅长诗文。温州横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人。是一位擅长诗文的士人。事见《东瓯诗存》卷四。《西湖游览志余》录其诗一首。


懂诗意

【懂诗意】
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
[宋] 林 升
《题临安邸》
xūn
hánɡ

【懂诗意】
小组合作
自由诵读古诗,采用合适的方法理解字词及古诗的意思,不懂的地方做出标记。
小组成员相互交流自己理解字词意思的方法,讨论诗句意思。
你还记得哪些理解诗句字词的方法
换词法
组词法
联系上下文
联系实际
山外青山楼外楼
叠词:让重重叠叠、鳞次栉比的亭台楼阁仿佛浮现。
译文
青山之外还有青山,高楼之外还有高楼。
西湖歌舞几时休
什么时候
译文
西湖上的达官贵人通宵达旦寻欢作乐,
什么时候才能停止呢?
停止
统一
南宋临时都城
公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人占领。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。
背景资料
南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安。对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国志士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐,把临时苟安的杭州当作北宋的汴州,大肆歌舞享乐,沉沦于奢侈糜烂的生活中。
北方的土地被金国占领,北方的人民被金人奴役,掌权者寻欢作乐,这让诗人怎能不“愤怒质问”呢?
领土被占
人民被奴役
查阅资料
掌权者怯懦
暖风熏得游人醉
春风、淫靡之风
指南宋权贵
译文
暖洋洋的春风把南宋权贵吹得醉醺醺的
醉酒、醉生梦死
直把杭州作汴州
简直
译文
南宋权贵们简直把临时避难的杭州当做曾经繁华的汴州了。
曾经的北宋都城
统一
一语双关
“暖风”:既指春风,又指淫靡之风。
“醉”:既指醉酒,又指醉生梦死。


读着这个“醉”字,你的眼前仿佛出现了怎样的画面 又仿佛听到了什么
我组的四字词语是___________,理由是_____________________。
请你用“醉”字组成一个四字词语,送给“游人”,并说明理由。
醉生梦死
自我麻醉
这些游人整天纵情声色,寻欢作乐,像喝酒和做梦那
样,浑浑噩噩、糊里糊涂地过日子。
这些游人明知道中原大地正遭受金兵蹂躏,明知道沦陷区的百姓正盼着“王师”,却自欺欺人,自我麻醉。
如痴如醉
纸醉金迷
那重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖,还有那暖洋洋的风儿,吹得游人如痴如醉。
游人整天过着纸醉金迷的生活,完全不顾及中原沦陷区的百姓。

悟诗情
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【繁华】
写景:
虚假繁荣景象
抒情:
淫靡精神状态
【无奈】
【讽刺】
【警告】
《题临安邸》讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难中,被淫靡之风熏得纸醉金迷,苟且偷安。表达了诗人对国事的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉谴责。
困困
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《古诗三首之题临安邸》——教案
教学目标:
1.会认“喑、擞”等6个生字,会写“祭、乃”等8个生字。
2.有感情地朗读并背诵这三首诗,理解这三首诗的意思。
3.体会诗人的爱国主义情感,激发学生爱国意识。
教学重点:
1.会认“喑、擞”等6个生字,会写“祭、乃”等8个生字。
2.有感情地朗读并背诵这三首诗,理解这三首诗的意思。
教学难点:
体会诗人的爱国主义情感,激发爱国意识。
谈话导入
古人表达爱国情感的方式多种多样,上节课我们学习了陆游的《示儿》,感受了诗人直接表达的方式。这节课,我们看看林升是怎样表达爱国情感的。
2.板书:《题临安邸》
3.学古诗四步骤你还记得吗?
解诗题、知作者、懂诗意、悟诗情
(一)解 诗 题
1.“题临安邸”是什么意思:“题”:写, “临安”:南宋都城 “邸”:旅店
“题临安邸”是写在临安一家旅店墙壁上的诗
(二)知作者
(1)指名学生介绍作者,教师补充。
(2)林升:字云友,又名梦屏,号平山居士,南宋诗人,擅长诗文。温州横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人。是一位擅长诗文的士人。事见《东瓯诗存》卷四。《西湖游览志余》录其诗一首。
(三)懂诗意
1.学生自由朗读,小组交流。教师提出阅读交流的要求。
①读准字音,识记生字。
②圈出不理解的词语,小组交流。
③检查交流情况,重点识记、书写生字。
④教师示范写生字,学生进行书写练习,教师巡视指导。
⑤教师示范朗读,学生尝试划分节奏,吟诵诗歌。
《题临安邸》
山外/青山/楼外/楼,西湖/歌舞/几时/休。
暖风/熏得/游人/醉,直把/杭州/作/汴州。
2.小组合作
①自由诵读古诗,采用合适的方法理解字词及古诗的意思,不懂的地方做出标记。
②小组成员相互交流自己理解字词意思的方法,讨论诗句意思。
3.你还记得哪些理解诗句字词的方法
换词法、组词法、联系上下文、联系实际
4.理解古诗的内容。
山外青山楼外楼
①叠词:让重重叠叠、鳞次栉比的亭台楼阁仿佛浮现。
②译文:青山之外还有青山,高楼之外还有高楼。
西湖歌舞几时休
①几时:什么时候 休:停止
②译文:西湖上的达官贵人通宵达旦寻欢作乐,什么时候才能停止呢?
③背景资料
公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人占领。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。
南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安。对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国志士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐,把临时苟安的杭州当作北宋的汴州,大肆歌舞享乐,沉沦于奢侈糜烂的生活中。
④ 北方的土地被金国占领,北方的人民被金人奴役,掌权者贪生怕死,这让诗人怎能不“悲”呢?(领土被占、人民被奴役、掌权者怯懦)
暖风熏得游人醉
①暖风:春风、淫靡之风 游人:指南宋权贵 醉:醉酒、醉生梦死
②译文:暖洋洋的春风把南宋权贵吹得醉醺醺的
直把杭州作汴州
①直:简直 汴州:曾经的北宋都城
②译文:南宋权贵们简直把临时避难的杭州当做曾经繁华的汴州了。
③一语双关:
“暖风”:既指春风,又指淫靡之风。
“醉”:既指醉酒,又指醉生梦死。
④“醉”: 读着这个“醉”字,你的眼前仿佛出现了怎样的画面 又仿佛听到了什么
请你用“醉”字组成一个四字词语,送给“游人”,并说明理由。
A醉生梦死:这些游人整天纵情声色,寻欢作乐,像喝酒和做梦那样,浑浑噩噩、糊里糊涂地过日子。
B自我麻醉:这些游人明知道中原大地正遭受金兵蹂躏,明知道沦陷区的百姓正盼着“王师”,却自欺欺人,自我麻醉。
C如痴如醉:那重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖,还有那暖洋洋的风儿,吹得游人如痴如醉。
D纸醉金迷:游人整天过着纸醉金迷的生活,完全不顾及中原沦陷区的百姓。
(四)悟诗情
山外青山楼外楼(繁华),西湖歌舞几时休?(无奈)——写景:虚假繁荣景象
暖风熏得游人醉(讽刺),直把杭州作汴州(警告)。——抒情:淫靡精神状态
小结:《题临安邸》讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难中,被淫靡之风熏得纸醉金迷,苟且偷安。表达了诗人对国事的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉谴责。
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