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《松鼠》教案
教学目标：
1.认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。
2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。
3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
教学重难点：
1.学会本课的生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。
2.阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。
3.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
4.在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的喜爱之情。
情景任务：
我们的松鼠朋友还没有挑选自己的住所，和小区内居民也不熟悉，请你帮松鼠填写居民信息卡，介绍给大家，并为它挑选合适的住所！
创设情境，走进松鼠
1.同志们！
小区搬来了一位新住户！
2.领取情景任务： 我们的松鼠朋友还没有挑选自己的住所，和小区内居民也不熟悉，请你帮松鼠填写居民信息卡，介绍给大家，并为它挑选合适的住所！
3.板书课题——松鼠。
4.让我们赶快来读一读课文，进入“新住户”的世界，填写居民信息卡，去认识这个可爱的小动物吧！
任务一：初识松鼠
（一）布置任务：
1.读准字音，读通句子，圈出文中的新词和不理解的地方，同学之间讨论解决。
2.想一想课文主要写了什么内容。
（二）字词识记
1.初读课文，识写字词。
（1）学生默读课文，注意读准每个字音，读通每个句子，圈出自己不理解的生字和词语，留作交流。
（2）教师检查初读情况，学生交流自己读不准的字音，共同正音。
2.学习生词。
（1）我会读
松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨 翘着 歇凉
做窝 蛰伏 光滑 拾取 榛子 分杈 苔藓 狭窄
勉强 圆锥 褐色 梳理
（2）多音字
（3）我会写
（三）整体感知
课文主要写了什么内容
课文主要围绕松鼠的外形特点、活动范围和生活规律、行为特征、搭窝经过、其他习性方面进行了描述。
任务二：填写居民信息卡
（一）布置任务：
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来，完成松鼠的居民信息卡。
（二）外形特点
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.方法指导：抓住语段中的关键词逐句梳理。有些句子没有关键词，需要整合形成答案。
2.分别描写了松鼠的面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相
3.填写居民信息卡——松松鼠的外形特点是：乖巧、驯良、漂亮
（三）活动范围和生活规律
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
1.填写居民信息卡——松松鼠的活动范围是：高处
2.填写居民信息卡——松松鼠的生活规律 ：昼伏夜出
（四）行为特征
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑，它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
1.填写居民信息卡——松松鼠的行为特征是：警觉、敏捷、储存粮食
（五）住址
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
1.松鼠的选址：树枝分叉的地方
2.松鼠的搭窝：搬放小木片、编扎干苔藓、挤紧踏平
3.住址的特点：宽敞、坚实、舒适、安全
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
4.松鼠的窝口：朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖
5.填写居民信息卡——松鼠的住址：树枝分叉、搭窝经过、窝的特点
（六）其他习性
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
1.生育情况：通常一胎生三四个
2.换毛时间：过了冬天会换毛
3.爱干净：用爪子和牙齿梳理毛发
4.填写填写居民信息卡——松鼠的其他习性：一胎三四个、过了冬天会换毛、用爪子和牙齿梳理毛发
任务三：寻求介绍方法
（一）布置任务：
如何将松鼠介绍给小区其他住户呢？找出课文的说明方法，品味语言特点。
（二）对比阅读，体味语言
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
1.读上面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
2.松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。——第1段
3.松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。——第4段
4.松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。——第5段
（三）对比阅读
第一段——松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.“帽缨形”——打比方，说明了松鼠尾巴的美丽形状
2.“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”——拟人，表现松鼠进食的可爱乖巧
第四段——松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
1.具体生动——详细描述了松鼠搭窝的过程和其他习性。
小结：语言特点——同样是介绍松鼠的说明性文章,有的语言表达简洁、平实；有的语言细致生动、活泼有趣。虽然表达风格不同,但描述都很准确、清楚,有一定的条理性。
居民信息入档
居民信息卡电子入档
2.本文主题：本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着对松鼠的喜爱之情。
3.同学们，森林小区居委会已经完成对新住户——松鼠的信息采集了，快把松鼠介绍给大家吧！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
松鼠
困困困不醒大王 原创课件
同志们！
小区搬来了一位新住户！
情境任务
我们的松鼠朋友还没有挑选自己的住所，和小区内居民也不熟悉，请你帮松鼠填写居民信息卡，介绍给大家，并为它挑选合适的住所！
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
任务一：
初识松鼠
任务一：初识松鼠
1.读准字音，读通句子，圈出文中的新词和不理解的地方，同学之间讨论解决。
2.想一想课文主要写了什么内容。
我会读
松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨 翘着 歇凉 做窝 蛰伏 光滑
拾取
xiē
xùn
jiǎo
我会读
榛子 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥 褐色
梳理
xiǎn
chà
xiá
miǎn
zhuī
多音字
qiào （ ）
翘
qiáo （ ）
翘起
翘楚
shè （ ）
拾
shí ( ）
拾级
拾取
pá （ ）
扒
bā （ ）
扒手
扒开
我会写
鼠
秀
玲
珑
歇
窝
wō huá shí xiá miǎn shū
滑
拾
狭
勉
梳
帽
尾
shǔ xiù líng lóng mào xiē wěi
课文主要写了什么内容
课文主要围绕松鼠的外形特点、活动范围和生活规律、行为特征、搭窝经过、其他习性方面进行了描述。
任务二：
填写居民信息卡
任务二：填写居民信息卡
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来，完成松鼠的居民信息卡。
外形特点
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
抓住语段中的关键词逐句梳理。有些句子没有关键词，需要整合形成答案。
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
吃相
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
松鼠
乖巧、驯良、漂亮
活动范围和生活规律
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
松鼠
乖巧、驯良、漂亮
高处
昼伏夜出
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑，它们
的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高
树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老
树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，
它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
行为特征
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
松鼠
乖巧、驯良、漂亮
高处
昼伏夜出
警觉、敏捷、储存粮食
住址
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
选址
搭窝
特点
树枝分叉的地方
搬放小木片、编扎干苔藓、挤紧踏平
宽敞、坚实、舒适、安全
住址
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
窝口
朝上、端正、狭窄,有圆锥形的盖
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
松鼠
乖巧、驯良、漂亮
高处
昼伏夜出
警觉、敏捷、储存粮食
树枝分叉、搭窝经过、窝的特点
其他习性
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
生育情况
换毛时间
爱干净
通常一胎生三四个
过了冬天会换毛
用爪子和牙齿梳理毛发
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
松鼠
乖巧、驯良、漂亮
高处
昼伏夜出
警觉、敏捷、储存粮食
树枝分叉、搭窝经过、窝的特点
一胎三四个、过了冬天会换毛、用爪子和牙齿梳理毛发
任务三：
寻求介绍方法
任务三：寻求介绍方法
如何将松鼠介绍给小区其他住户呢？找出课文的说明方法，品味语言特点。
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
对比阅读，体味语言
第1段
第4段
第5段
读上面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
列数字
第一段
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
打比方
拟人
说明了松鼠尾巴的美丽形状
表现松鼠进食的可爱乖巧
第四段
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
具体生动
详细描述了松鼠搭窝的过程和其他习性。
语言特点
同样是介绍松鼠的说明性文章,有的语言表达简洁、平实；有的语言细致生动、活泼有趣。虽然表达风格不同,但描述都很准确、清楚,有一定的条理性。
居民信息卡
姓名 ：
外形特点 ：
活动范围 ：
生活规律 ：
行为特征 ：
住址 ：
其他习性 ：
松鼠
乖巧、驯良、漂亮
高处
昼伏夜出
警觉、敏捷、储存粮食
树枝分叉、搭窝经过、窝的特点
一胎三四个、过了冬天会换毛、用爪子和牙齿梳理毛发
本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着对松鼠的喜爱之情。
快把我介绍给大家吧！
困困制作
