(共12张PPT)
“阅
评
选
读
能
手”
困困
部编版语文五年级上册第二单元
01
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学习提高阅读速度的方法
结合具体事例写出人物的特点
单元核心素养目标
要举办班级高效能阅读大赛啦！评选阅读能手，不仅阅读速度快，质量还要高！一起来PK吧！
任务一
任务二
任务三
快速阅读
经验分享会
人物描写
实战演练场
组织班级
高效阅读赛
输入您的文本文字，更改文字
的颜色或者大小属性。
输入您的文本文字，更改文字
输入您的文本文字，更改文字
的颜色或者大小属性。
输入您的文本文字，更改文字
未来规划
输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式
任务一
快速阅读
经验分享会
“集中注意力，不回读”
经验分享会
子任务一
“连词成句地读”
经验分享会
子任务二
“借助关键语句”
经验分享会
子任务三
“带着问题读”
经验分享会
子任务四
“集中注意力，不回读”
经验分享会
子任务一
“连词成句地读”
经验分享会
子任务二
“借助关键语句”
经验分享会
子任务三
“带着问题读”
经验分享会
子任务四
“集中注意力，不回读”
经验分享会
子任务一
“连词成句地读”
经验分享会
子任务二
“借助关键语句”
经验分享会
子任务三
“带着问题读”
经验分享会
子任务四
“带着问题读”
经验分享会
子任务四
任务二
人物描写
实战演练场
任务三
组织班级
高效阅读赛(共4张PPT)
“阅
评
选
读
能
手”
困困
部编版语文五年级上册第二单元
评选流程
1.每位同学提供1—2篇阅读文本(其中一篇是自己撰写的文章),自主出题，在小组进行组内的初赛，每个小组推选一名同学参加班级阅读大赛的评比。
评选流程
2.推选大赛主持人和计分员，组织班级高效能阅读大赛。阅读大赛可以采取抽题制，依据文本材料的长短，给选手指定阅读时间，并在规定的阅读时间内阅读完后，回答相应的阅读题目，正确率高的选手获得对应积分，最终获胜。
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