(共18张PPT)
口语交际：
父母之爱
小红书：困困困不醒大王
原创课件
同学们，这单元我们学习的课文都是关于父母之爱的，今天这节口语交际课的话题就是“父母之爱”。看到这个题目，你会想到什么呢？请用简洁的语言说一说你脑海中浮现的场景。
交际目标
交际目标
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。读读教材中给出的三个事例，说说你们的看法。
交际指导
交际指导
小组讨论，表明观点。
选择事例，支持观点。
发表见解，积极回应。
小组讨论，表明观点
小组讨论，表明对教材出示的事例中的爸爸妈妈的做法所持的观点。
◎李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
◎王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
◎陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
赞 成
反 对
“严师出高徒”“子不教，父之过”
“打是亲，骂是爱”
平时已经习惯这种严厉的爱。
……
《“精彩极了”和“糟糕透了”》中严厉的父爱让“我”饱受打击。
心理学家认为：鼓励很重要
缺少科学的教育方法
……
李强的爸爸的教育方式不对，会让李强产生畏惧心理。爸爸应该引导李强找出失败的原因，并从中汲取教训。
王小雅的妈妈的爱是溺爱，会害了王小雅。妈妈应该放手，锻炼王小雅独立生活的能力。
陈敏的爸爸的教育方式很好，他注意培养陈敏正当的兴趣和爱好，使陈敏在有益的活动中得到锻炼。
选择事例，支持观点
恰当选择生活中见到的或自己和父母之间发生的事，支持自己的观点。
发表见解，积极回应
发表看法的要求：
1
先表明自己的观点（是赞成，是反对，还是建议？），再说明理由。
2
要选择恰当的材料支持自己的观点。（选择的材料可以是名言警句，可以是文章中的事例，还可以是自己的生活体验。）
我认为第一个事例中的爸爸的教育方式不恰当，他的严厉批评可能会使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮助他找出失败的原因，帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。
王小雅妈妈的这种做法实际上是溺爱，长此以往会造成孩子的惰性，养成丢三落四的毛病，不利于身心发展，将来不能适应社会……建议王小雅的妈妈多放手，培养她的独立能力；让王小雅妈妈多看一些相关的报道和书籍，学习正确教育子女的方式……
陈敏爸爸的做法可以温情地陪伴孩子长大；加强与孩子的沟通；开阔孩子的视野，增长其见识。
陈敏爸爸的陪伴占用了陈敏更多的学习时间；爸爸的做法会让陈敏变得很贪玩，而忽视了学习……
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口语交际——父母之爱教案
教学目标：
1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。
2.学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。
3.表达有条理，语气语调适当。
教学重难点：
1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。
2.学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方
3.表达有条理，语气语调适当。
大情景创设：
同学们，这单元我们学习的课文都是关于父母之爱的，今天这节口语交际课的话题就是“父母之爱”。看到这个题目，你会想到什么呢？请用简洁的语言说一说你脑海中浮现的场景。
一、交际目标
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。读读教材中给出的三个事例，说说你们的看法。
二、交际指导
1.小组讨论，表明观点。
（1）小组讨论，表明对教材出示的事例中的爸爸妈妈的做法所持的观点。
◎李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
◎王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
◎陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
【赞成】
“严师出高徒”“子不教，父之过”
“打是亲，骂是爱”
平时已经习惯这种严厉的爱。
【反对】
《“精彩极了”和“糟糕透了”》中严厉的父爱让“我”饱受打击。
心理学家认为：鼓励很重要
缺少科学的教育方法
【小结】
①李强的爸爸的教育方式不对，会让李强产生畏惧心理。爸爸应该引导李强找出失败的原因，并从中汲取教训。
②王小雅的妈妈的爱是溺爱，会害了王小雅。妈妈应该放手，锻炼王小雅独立生活的能力。
③陈敏的爸爸的教育方式很好，他注意培养陈敏正当的兴趣和爱好，使陈敏在有益的活动中得到锻炼。
2.选择事例，支持观点。
恰当选择生活中见到的或自己和父母之间发生的事，支持自己的观点。
3.发表见解，积极回应。
发表看法的要求：
（1）先表明自己的观点（是赞成，是反对，还是建议？），再说明理由。
（2）要选择恰当的材料支持自己的观点。（选择的材料可以是名言警句，可以是文章中的事例，还可以是自己的生活体验。）
【示例】
①我认为第一个事例中的爸爸的教育方式不恰当，他的严厉批评可能会使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮助他找出失败的原因，帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。
②王小雅妈妈的这种做法实际上是溺爱，长此以往会造成孩子的惰性，养成丢三落四的毛病，不利于身心发展，将来不能适应社会……建议王小雅的妈妈多放手，培养她的独立能力；让王小雅妈妈多看一些相关的报道和书籍，学习正确教育子女的方式……
③陈敏爸爸的做法可以温情地陪伴孩子长大；加强与孩子的沟通；开阔孩子的视野，增长其见识。
陈敏爸爸的陪伴占用了陈敏更多的学习时间；爸爸的做法会让陈敏变得很贪玩，而忽视了学习……
三、交际小结：
听了这么多的见解，我想同学们一定也有很多话想对你的父母说，回去以后可以把你的想法和你的父母进行沟通。世上没有不爱子女的父母，只是爱的方式各不相同。无论用哪种方式沟通，我希望每一位同学都能体谅你的父母，做一个孝顺、懂事的好孩子。能做到吗？
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