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《习作：我想对您说》教案
教学目标：
1.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。
2.联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。
3.学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。
教学难点：
1. 引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。
2.联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母
3.学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。
一、展示习作内容
同学们，生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
1.对父母或好朋友说
可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。
2.对为社会作出贡献的人说
可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。
3.此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢 选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。
把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
二、展示习作目标
1.留心生活，针对人物的不同表现提出具体建议，表述恰当有礼貌。
2.有理有据地表达自己与收信人不同的看法。
3.借助事例和细节描写表达对收信人的感情。
三、展示习作方法
1.提问题，给建议
（1）留心生活写发现——向他人提出建议时，你可以把他平时的表现列举出来，做到有道理、有根据。
（2）针对现象提建议
提建议时，要针对不同的现象分别提出具体可行的建议，“对症下药”,所提的建议才能容易让人接受。
（3）表述恰当讲礼貌
①我们要讲策略，更要讲礼貌。因此提出建议时，最好用商量的语气，让收信人易于接受。你可以运用“热情的称呼+商量的语气+问句”这一表达样式提出问题。
②你还可以从收信人的立场出发提建议。提建议时，尽可能站在对方的立场上，考虑他们的感受，用合适的语言和语气说清楚他们的某些不合适的行为，并说明理由，这样更容易让收信人接受。比如：妈妈，您经常在深夜吃夜宵，这种习惯对您的胃伤害很大，我很担心您的身体健康，希望您能够注意一下饮食习惯。
2.谈看法，说理由
（1）以理服人表观点
要用充分的理由来支持自己的观点，做到有理有据。
（2）恰当表达有方法
我们在用书信与人交流时，需要注意说话的态度、语气和用词。你可以用上“也许”“可能”“我认为”“我觉得”等词语，减少“必须”“只能”“否则”“肯定”“必然”等语气生硬的表述，这样更容易让收信人接受。
3.写事例，诉真情
（1）写出令你感触深刻的事例
你可以借助事例表达自己的情感，把让自己受触动的事情写出来，避免口号式的、空洞的抒情。
（2）通过细节表达情意
①在叙事时，我们可以抓住动作、神态、语言等人物细节，对事例中重要的细节进行描写，让真情自然流露。
正如例子所示，小作者对妈妈的神态、动作、语言展开细致描写，情意的传达水到渠成。你也可以直接抒发内心感受，让真情实感从字里行间自然流露出来，比如：
你们的期望总是重重地压在我的心头，压得我喘不过气来。成绩退步了，我的大脑一片空白，既后悔又难过，不知道该如何面对您。
②你还可以描述故事中的场景细节。细节不是人的专利，除了具体地描写人物言谈举止的细节，还可以通过描写场景，回忆故事发生的情景，这样能使收信人感同身受，更易于情意的传递。比如：
4.复习写信格式
四、学以致用——爸爸，我想对您说
五、习作素材
1.夺目标题
2.精彩开头
3.绝妙结尾
六、习作范文
展示范文
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共50张PPT)
困困困不醒大王 原创课件
我想对您说
习作内容
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。
◇对父母或好朋友说
◇对为社会作出贡献的人说
可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。
此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢 选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。
把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
习作目标
留心生活，针对人物的不同表现提出具体建议，表述恰当有礼貌。
有理有据地表达自己与收信人不同的看法。
借助事例和细节描写表达对收信人的感情。
习作目标
习作方法
1
3
2
4
提问题，给建议
谈看法，说理由
写事例，诉真情
复习写信格式
提问题，给建议
留心生活写发现
针对现象提建议
表述恰当讲礼貌
留心生活写发现
向他人提出建议时，你可以把他平时的表现列举出来，做到有道理、有根据。比如：
针对现象提建议
提建议时，要针对不同的现象分别提出具体可行的建议，“对症下药”,所提的
建议才能容易让人接受。比如：
针对现象提建议
表述恰当有礼貌
我们要讲策略，更要讲礼貌。因此提出建议时，最好用商量的语气，让收信人易于接受。你可以运用“热情的称呼+商量的语气+问句”这一表达样式提出问题。
你还可以从收信人的立场出发提建议。提建议时，尽可能站在对方的立场上，考虑他们的感受，用合适的语言和语气说清楚他们的某些不合适的行为，并说明理由，这样更容易让收信人接受。比如：
妈妈，您经常在深夜吃夜宵，这种习惯对您的胃伤害很大，我很担心您的身体健康，希望您能够注意一下饮食习惯。
谈看法，说理由
以理服人表观点
恰当表达有方法
以理服人表观点
要用充分的理由来支持自己的观点，做到有理有据。
恰当表达有方法
我们在用书信与人交流时，需要注意说话的态度、语气和用词。你可以用上“也许”“可能”“我认为”“我觉得”等词语，减少“必须”“只能”“否则”“肯定”“必然”等语气生硬的表述，这样更容易让收信人接受。
写事例，诉真情
写出令你感触深刻的事例
通过细节表达情意
写出令你感触深刻的事例
你可以借助事例表达自己的情感，把让自己受触动的事情写出来，避免口号式的、空洞的抒情。
通过细节表达情意
在叙事时，我们可以抓住动作、神态、语言等人物细节，对事例中重要的细节进行描写，让真情自然流露。
通过细节表达情意
正如例子所示，小作者对妈妈的神态、动作、语言展开细致描写，情意的传达水到渠成。你也可以直接抒发内心感受，让真情实感从字里行间自然流露出来，比如：
你们的期望总是重重地压在我的心头，压得我喘不过气来。成绩退步了，我的大脑一片空白，既后悔又难过，不知道该如何面对您。
通过细节表达情意
你还可以描述故事中的场景细节。细节不是人的专利，除了具体地描写人物言谈举止的细节，还可以通过描写场景，回忆故事发生的情景，这样能使收信人感同身受，更易于情意的传递。比如：
亲爱的叔叔：
您好！
您寄的书我已经收到了，我很喜欢，谢谢您！
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没有回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
祝
身体健康！
侄儿小杰
2018年11月25日
称呼
顶格写，加冒号，在称谓前可加上“亲爱的”“尊敬的”等词语。
问候语
第二行，空两格。
正文
可分段写，每段之前
空两格，转行时顶格。
祝福语
另起一行空两格写“祝”再另起一行顶格写祝福内容。
时间
自己的姓名，写在祝福语的右下方，姓名前可加上“侄女、外甥”等与收信人的关系。
写信的日期，年月日写
全，写在署名的正下方。
署名
复习书信格式
学以致用
爸爸，我想对您说
习作素材
夺目标题
精彩开头
精彩开头
绝妙结尾
习作范文
范 文 一
宇航员叔叔，我想对您说
范文二
妈妈，请您听我说
范文三
写给爸爸的一封信
范文四
表哥，远离手机短视频吧
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