6.3 等比数列（解析版）--2026版十年高考数学真题分类汇编

6.3等比数列
考点1 等比数列及其前n项和
1.（2025北京，5,4分）已知{an}是公差不为零的等差数列,a1=-2.若a3,a4,a6成等比数列,则a10=(　　)
A.-20 B.-18 C.16 D.18
【答案】C
【解析】设公差为d(d≠0),由题意得=a3a6,即(3d-2)2=(2d-2)(5d-2),解得d=2,故a10=-2+9d=16,故选C.
2.（2025全国二卷，9,6分）记Sn为等比数列{an}的前n项和,q为{an}的公比,q>0.若S3=7,a3=1,则(　　)
A.q= B.a5=
C.S5=8 D.an+Sn=8
【答案】AD
【解析】由解得或(舍去),
则a5=a1q4=4×=,
S5===8×=,
an+Sn=4×+=8×+8-8×=8.
故选AD.
3.（2023全国甲理，5） 已知正项等比数列中，为前n项和，，则（ ）
A. 7 B. 9 C. 15 D. 30
【答案】C
【解析】由题知,即,即,
即，由题知,所以，所以，故选:C.
4.（2023天津，6）已知为等比数列，为数列的前项和，，则的值为（ ）
A. 3 B. 18 C. 54 D. 152
【答案】C
【解析】由题意可得：当时，，即， ①
当时，，即， ②
联立①②可得，则.故选：C
5.(2021全国甲文,9,5分)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若S2=4,S4=6,则S6= (　　)
A.7　　　　B.8　　　　C.9　　　　D.10
【答案】　A　
解题指导:思路一:直接利用求和公式解关于首项和公比两个基本量的方程组.思路二:根据等比数列前n项和的性质(依次每n项和仍然成等比数列且Sn≠0)求解.
【解析】　解法一(基本量法):设{an}的首项为a1,公比为q(q≠1),
则
∴S6==7,故选A.
解法二(利用等比数列前n项和的性质):
由题意知S2,S4-S2,S6-S4成等比数列,
则(S4-S2)2=S2·(S6-S4),即(6-4)2=4(S6-6),
解得S6=7,故选A.
6.(2021全国甲理,7,5分)等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn.设甲:q>0,乙:{Sn}是递增数列,则 (　　)
A.甲是乙的充分条件但不是必要条件　　　　
B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件　　　　
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
【答案】　B　
【解析】当q=1,a1<0时,等比数列{an}的前n项和Sn=na1<0,可知{Sn}是单调递减数列,因此甲不是乙的充分条件;
若{Sn}是递增数列,则当n≥2时,an=Sn-Sn-1>0,即a1qn-1>0恒成立,而只有当a1>0,q>0时,a1qn-1>0恒成立,所以可得q>0,因此甲是乙的必要条件.综上,甲是乙的必要条件但不是充分条件.故选B.
方法总结:研究数列{Sn}的单调性只需考虑Sn>Sn-1或SnSm恒成立.
7.(2022全国乙,理8,文10,5分)已知等比数列{an}的前3项和为168,a2-a5=42,则a6= (　　)
A.14　　　　B.12　　　　C.6　　　　D.3
【答案】　D　
【解析】解法一:设{an}的公比为q,
则
=q(1-q)=,4q2-4q+1=0,即(2q-1)2=0,∴q=,代入①得a1=96,故a6=a1q5=96×=3,故选D.
解法二:设数列{an}的公比为q,前n项和为Sn.
由a2-a5=42,得q≠1.
由题意得
=4,即4q2-4q+1=0,∴(2q-1)2=0,得q=,代入①得a1=96,∴a6=a1q5=96×=3,故选D.
8.(2013课标Ⅰ文,6,5分)设首项为1,公比为的等比数列{an}的前n项和为Sn,则(　　)
A.Sn=2an-1　　　　　B.Sn=3an-2
C.Sn=4-3an　　　　　D.Sn=3-2an
【答案】　D　
【解析】因为a1=1,公比q=,所以an=,Sn==31-=3-2=3-2an,故选D.
9.(2013课标Ⅱ理,3,5分)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1=(　　)
A.　　　B.-　　　C.　　　D.-
【答案】　C　
【解析】由已知条件及S3=a1+a2+a3得a3=9a1,设数列{an}的公比为q,则q2=9.
所以a5=9=a1·q4=81a1,得a1=,故选C.
10.（2025全国一卷，13,5分）若一个等比数列的各项均为正数,且前4项的和等于4,前8项的和等于68,则这个数列的公比等于　　　　.
【答案】2
【解析】设等比数列为{an},公比为q(q>0),前n项和为Sn.
解法一由题意得a1+a2+a3+a4=4,a5+a6+a7+a8=S8-S4=68-4=64,
则q4==16,又q>0,所以q=2.
解法二易知q≠1,由题意得
得==,解得q=2(舍负).
11.(2023北京,14,5分,中)我国度量衡的发展有着悠久的历史,战国时期就已经出现了类似于砝码的、用来测量物体质量的“环权”.已知9枚环权的质量(单位:铢)从小到大构成项数为9的数列{an},该数列的前3项成等差数列,后7项成等比数列,且a1=1,a5=12,a9=192,则a7=　　　　;数列{an}所有项的和为　　　　.
【答案】　48;384
【解析】　数列{an}共有9项,前3项成等差数列,设公差为d(d>0),后7项成等比数列,设公比为q(q>1),则a2=1+d,a3=1+2d,a5=a3·q2=(1+2d)·q2=12①,a9=a3·q6=(1+2d)·q6=192②,由①②解得q=2,d=1,则
a7=a3·q4=3×24=48,a1+a2+…+a9=1+2+3+6+12+24+48+96+192=1+2+=384.
12.（2023全国甲文，13）记为等比数列的前项和．若，则的公比为________．
【答案】
【解析】若，则由得，则，不合题意.
所以，当时，因为，所以，
即，即，即，解得.
13.(2019课标Ⅰ文,14,5分)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若a1=1,S3=,则S4=　　　　.
【答案】　
【解析】　本题主要考查等比数列的有关概念;考查学生的运算求解能力;考查的核心素养是数学运算.
设公比为q(q≠0),
则S3=a1+a2+a3=1+q+q2=,
解得q=-,
∴a4=a1q3=-,
∴S4=S3+a4=-=.
14.(2017课标Ⅲ理,14,5分)设等比数列{an}满足a1+a2=-1,a1-a3=-3,则a4 =　　　　.
【答案】　-8
【解析】　本题考查等比数列的通项.
设等比数列{an}的公比为q,
由题意得
解得
∴a4=a1q3=-8.
15.(2015课标Ⅰ文,13,5分)在数列{an}中,a1=2,an+1=2an,Sn为{an}的前n项和.若Sn=126,则n=　　　　.
【答案】　6
【解析】　由已知得{an}为等比数列,公比q=2,由首项a1=2,Sn=126得=126,解得2n+1=128,∴n=6.
评析　本题主要考查等比数列的定义及前n项和公式,属容易题,注意运算要准确哦!
16.(2015湖南理,14,5分)设Sn为等比数列{an}的前n项和.若a1=1,且3S1,2S2,S3成等差数列,则an=　　　　.
【答案】　3n-1
【解析】　设等比数列{an}的公比为q(q≠0),依题意得a2=a1·q=q,a3=a1q2=q2,S1=a1=1,S2=1+q,S3=1+q+q2.又3S1,2S2,S3成等差数列,所以4S2=3S1+S3,即4(1+q)=3+1+q+q2,所以q=3(q=0舍去).所以an=a1qn-1=3n-1.
17.(2013辽宁理,14,5分)已知等比数列{an}是递增数列,Sn是{an}的前n项和.若a1,a3是方程x2-5x+4=0的两个根,则S6=　　　　.
【答案】　63
【解析】　a1,a3是方程x2-5x+4=0的两个根且{an}是递增数列,故a3=4,a1=1,故公比q=2,S6==63.
评析　本题考查了等比数列的求和公式.数列{an}递增是解题的关键,没考虑到q>0是失分的主因.
18.(2012课标文,14,5分)等比数列{an}的前n项和为Sn,若S3+3S2=0,则公比q=　　　　.
【答案】　-2
【解析】　由S3+3S2=0得4a1+4a2+a3=0,有4+4q+q2=0,解得q=-2.
评析　　本题考查了等比数列的运算,直接利用定义求解可达到事半功倍的效果.
19.(2020课标Ⅰ理,17,12分)设{an}是公比不为1的等比数列,a1为a2,a3的等差中项.
(1)求{an}的公比;
(2)若a1=1,求数列{nan}的前n项和.
【解析】　(1)设{an}的公比为q,由题设得2a1=a2+a3,即2a1=a1q+a1q2.
所以q2+q-2=0,解得q1=1(舍去),q2=-2.
故{an}的公比为-2.
(2)记Sn为{nan}的前n项和.由(1)及题设可得,an=(-2)n-1.
所以Sn=1+2×(-2)+…+n×(-2)n-1,
-2Sn=-2+2×(-2)2+…+(n-1)×(-2)n-1+n×(-2)n.
可得3Sn=1+(-2)+(-2)2+…+(-2)n-1-n×(-2)n
=-n×(-2)n.
所以Sn=.
20.(2020新高考Ⅰ,18,12分)已知公比大于1的等比数列{an}满足a2+a4=20,a3=8.
(1)求{an}的通项公式;
(2)记bm为{an}在区间(0,m](m∈N*)中的项的个数,求数列{bm}的前100项和S100.
【解析】　(1)设{an}的公比为q.由题设得a1q+a1q3=20,a1q2=8.
解得q1=(舍去),q2=2.由题设得a1=2.
所以{an}的通项公式为an=2n.
(2)由题设及(1)知b1=0,且当2n≤m<2n+1时,bm=n.
所以S100=b1+(b2+b3)+(b4+b5+b6+b7)+…+(b32+b33+…+b63)+(b64+b65+…+b100)
=0+1×2+2×22+3×23+4×24+5×25+6×(100-63)
=480.
思路分析　(1)设出公比q,由题设条件求得a1和q,利用等比数列的通项公式得出结果.
(2)由题设及(1)推导出bm,再计算数列{bm}的前100项和,即先给m赋值,推导出规律,再进行运算,得到S100的值.
21.(2022新高考Ⅱ,17,10分)已知{an}是等差数列,{bn}是公比为2的等比数列,且a2-b2=a3-b3=b4-a4.
(1)证明:a1=b1;
(2)求集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500}中元素的个数.
【解析】　(1)证明:设等差数列{an}的公差为d.
由a2-b2=a3-b3得a1+d-2b1=a1+2d-4b1,故d=2b1,①
由a3-b3=b4-a4得a1+2d-4b1=8b1-a1-3d,故2a1+5d=12b1,②
由①②得2a1+10b1=12b1,即a1=b1.
(2)由(1)知d=2b1=2a1,由bk=am+a1,1≤m≤500得b1×2k-1=2a1+(m-1)d,即a1×2k-1=2a1+2(m-1)a1,其中a1≠0,
∴2k-1=2m,即2k-2=m,∴1≤2k-2≤500,∴0≤k-2≤8,
∴2≤k≤10.
故集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500}中元素个数为9个.
22.(2018课标Ⅰ文,17,12分)已知数列{an}满足a1=1,nan+1=2(n+1)an.设bn=.
(1)求b1,b2,b3;
(2)判断数列{bn}是不是等比数列,并说明理由;
(3)求{an}的通项公式.
【解析】　(1)由条件可得an+1=an.
将n=1代入得,a2=4a1,而a1=1,所以a2=4.
将n=2代入得,a3=3a2,所以a3=12.
从而b1=1,b2=2,b3=4.
(2){bn}是首项为1,公比为2的等比数列.
由条件可得=,即bn+1=2bn,
又b1=1,所以{bn}是首项为1,公比为2的等比数列.
(3)由(2)可得=2n-1,所以an=n·2n-1.
方法规律　等比数列的判定方法:
证明一个数列为等比数列常用定义法或等比中项法,通项公式法及前n项和公式法只用于选择题、填空题中的判定.若证明某数列不是等比数列,则只需证明存在连续三项不成等比数列即可.
23.(2014课标Ⅱ理,17,12分)已知数列{an}满足a1=1,an+1=3an+1.
(1)证明是等比数列,并求{an}的通项公式;
(2)证明++…+<.
【解析】　(1)由an+1=3an+1得an+1+=3.
又a1+=,所以是首项为,公比为3的等比数列.
an+=,因此{an}的通项公式为an=.
(2)由(1)知=.
因为当n≥1时,3n-1≥2×3n-1,所以≤.
于是++…+≤1++…+=<.
所以++…+<.
评析　本题考查了等比数列的定义、数列求和等问题,放缩求和是本题的难点.
24.(2011课标文,17,12分)已知等比数列{an}中,a1=,公比q=.
(1)Sn为{an}的前n项和,证明:Sn=;
(2)设bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求数列{bn}的通项公式.
【解析】　(1)因为an=×=,Sn==,
所以Sn=.
(2)bn=log3a1+log3a2+…+log3an
=-(1+2+…+n)=-.
所以{bn}的通项公式为bn=-.
评析　本题考查等差数列、等比数列的基础知识,对数运算性质,要求考生有较清晰的推理思路和运算目标,但难度并不大.属中档题.
25.(2016课标Ⅲ理,17,12分)已知数列{an}的前n项和Sn=1+λan,其中λ≠0.
(1)证明{an}是等比数列,并求其通项公式;
(2)若S5=,求λ.
【解析】　(1)由题意得a1=S1=1+λa1,
故λ≠1,a1=,a1≠0.(2分)
由Sn=1+λan,Sn+1=1+λan+1得an+1=λan+1-λan,即an+1(λ-1)=λan.由a1≠0,λ≠0得an≠0,所以=.
因此{an}是首项为,公比为的等比数列,于是an=.(6分)
(2)由(1)得Sn=1-.
由S5=得1-=,即=.
解得λ=-1.(12分)
思路分析　(1)先由题设利用an+1=Sn+1-Sn得到an+1与an的关系式,要证数列是等比数列,关键是看an+1与an之比是否为一常数,其中说明an≠0是非常重要的.(2)利用第(1)问的结论解方程求出λ.
考点2 等比数列的性质及应用
1.（2023课标II，8）记为等比数列的前n项和，若，，则（ ）．
A. 120 B. 85 C. D.
【答案】C
【解析】方法一：设等比数列的公比为，首项为，
若，则，与题意不符，所以；
由，可得，，①，
由①可得，，解得：，
所以．
故选：C．
方法二：设等比数列的公比为，
因为，，所以，否则，
从而，成等比数列，
所以有，，解得：或，
当时，，即为，
易知，，即；
当时，，
与矛盾，舍去．故选：C．
2.(2018浙江,10,4分)已知a1,a2,a3,a4成等比数列,且a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3).若a1>1,则(　　)
A.a1a3,a2C.a1a4　　　　　D.a1>a3,a2>a4
【答案】　B　本题考查等比数列的概念和性质,利用导数求函数的单调性和最值,不等式的性质和分类讨论思想.
【解析】设f(x)=ln x-x(x>0),则f '(x)=-1=,
令f '(x)>0,得01,
∴f(x)在(0,1)上为增函数,在(1,+∞)上为减函数,
∴f(x)≤f(1)=-1,即有ln x≤x-1.
从而a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3)≤a1+a2+a3-1,
∴a4<0,又a1>1,∴公比q<0.
若q=-1,则a1+a2+a3+a4=0,ln(a1+a2+a3)=ln a1>0,矛盾.
若q<-1,则a1+a2+a3+a4=a1(1+q+q2+q3)=a1(1+q)(1+q2)<0,而a2+a3=a2(1+q)=a1q(1+q)>0,∴ln(a1+a2+a3)>ln a1>0,也矛盾.∴-1从而=q2<1,∵a1>0,∴a1>a3.
同理,∵=q2<1,a2<0,∴a4>a2.选B.
思路分析　(1)由题中的选项可知要判断01.
(2)由条件可知要利用不等式ln x≤x-1(x>0),得a4<0,进而得q<0.
(3)直接求q的取值范围较难,转化为判断q=-1和q<-1时,等式a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3)左、右两边的正负,进而得出矛盾,从而得-1(4)注意a1>0,而a2<0,利用-13.(2015课标Ⅱ文,9,5分)已知等比数列{an}满足a1=,a3a5=4(a4-1),则a2=(　　)
A.2　　　B.1　　　C.　　　D.
【答案】　C　
【解析】设{an}的公比为q,由等比数列的性质可知a3a5=,∴=4(a4-1),即(a4-2)2=0,得a4=2,
则q3===8,得q=2,
则a2=a1q=×2=,故选C.
4.(2014大纲全国文,8,5分)设等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2=3,S4=15,则S6=(　　)
A.31　　　B.32　　　C.63　　　D.64
【答案】　C　
【解析】由等比数列的性质得(S4-S2)2=S2·(S6-S4),即122=3×(S6-15),解得S6=63.故选C.
5.(2012课标理,5,5分)已知{an}为等比数列,a4+a7=2,a5a6=-8,则a1+a10=(　　)
A.7　　　B.5　　　C.-5　　　D.-7
【答案】　D　
【解析】由a5a6=a4a7,得a4a7=-8,又a4+a7=2,∴a4=4,a7=-2或a4=-2,a7=4,∴q3=-或q3=-2.
当q3=-时,a1+a10=+a4q6=+4×=-7,当q3=-2时,a1+a10=+a4q6=+(-2)·(-2)2=-7,故选D.
评析　本题考查了等比数列的基本运算,运用等比数列的性质可简化计算.
6.（2023全国乙理，15）已知为等比数列，，，则______.
【答案】
【解析】设的公比为，则，显然，
则，即，则，因为，则，
则，则，则，
7.(2014江苏理,7,5分)在各项均为正数的等比数列{an}中,若a2=1,a8=a6+2a4,则a6的值是　　　　.
【答案】　4
【解析】　由a8=a6+2a4,两边都除以a4,得q4=q2+2,即q4-q2-2=0 (q2-2)(q2+1)=0,∴q2=2.
∵a2=1,∴a6=a2q4=1×22=4.
8.(2014广东文,13,5分)等比数列{an}的各项均为正数,且a1a5=4,则log2a1+log2a2+log2a3+log2a4+log2a5=　　　　.
【答案】　5
【解析】　由等比数列的性质知a1a5=a2a4==4 a3=2,所以log2a1+log2a2+log2a3+log2a4+log2a5=log2(a1a2a3a4a5)=log2=5log22=5.
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