吉林省吉林市第七中学校教育集团2024-2025学年七年级上学期语文开学考试试卷
一、选择（每小题2分，共30分）
1．（2024七上·船营开学考）下列字形完全正确的一项是（ ）
A．响彻 糊涂 催璨 能歌善舞
B．甜腻 浓稠 敦厚 张灯结彩
C．肿涨 朴实 稀烂 开山鼻祖
D．粉碎 恐怖 沸滕 和颜悦色
2．（2024七上·船营开学考）下列字音字或形有误的一项是（ ）
A．嘟囔 dū nang 绊倒 bàn 哄堂大笑 热泪莹眶
B．小贩 fàn 潸潸 shān 狼吞虎咽 一派荒凉
C．哽咽 yè 包裹 guǒ 洁白无瑕 司空见惯
D．皎皎 jiǎo 遮盖 zhē 能歌善舞 再接再厉
3．（2024七上·船营开学考）下列成语书写有误的一项是（ ）
A．平心静气 刚正不阿
B．兴高采烈 深恶痛疾
C．眼花瞭乱 自出新裁
D．惟妙惟肖 络绎不绝
4．（2024七上·船营开学考）依次填入下面横线的词语， 最恰当的一项是（ ）
来到松花石博物馆现场， 四周， 我们 了《展区参观说明》， 了开幕式表演，赞声不断。随后，来到奇石书画展区，在刻有赵孟頫的《三门记》奇石前 许久。
A．环顾 浏览 观看 端详
B．环顾 阅览 端详 浏览
C．观看 浏览 环顾 凝视
D．俯瞰 阅览 欣赏 注视
5．（2024七上·船营开学考）以下句子中的“特别”与“这件工艺品很特别”中的“特别”意思相同的一项是（ ）
A．这个节目特别吸引观众 B．高铁跑得特别快
C．我收到了一份特别的礼物 D．周末到了， 商场里特别热闹
6．（2024七上·船营开学考）下列句子没有语病的一句是（ ）
A．人生就是一场漫长的直播，虽然没法推倒重来，但是也没法彩排。
B．司机长时间行车十分危险，每4个小时要休息一次，切忌不疲劳驾驶。
C．按照国家标准，发酵乳的蛋白质含量应在约2.9%以上，风味发酵乳的蛋白质含量应在约2.3%以上。
D．成长的磨砺、奋斗的汗水、累积成向上攀爬的阶梯，帮助你看到更高处的风景。
7．（2024七上·船营开学考）下列句子中，标点使用错误的一项是（ ）
A．李白流放途中遇赦也写过一首“登岳阳楼”，成为当时的经典。
B．他往窗外看了看说：“去年我就在此地完成了一件惊天动地的大事。”
C．约莫敌人住的地方离这里有三四里远的光景，我们就在此地休息。
D．生活中没有书籍，就像大地没有阳光。
8．（2024七上·船营开学考）“延”字笔画有多少（ ）
A．5 画 B．6 画 C．7 画 D．8 画
9．（2024七上·船营开学考）下列句子修辞方法判断正确的一项（ ）
（1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（2）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（3）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（4）女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
A．（1）比喻 （2）比喻 （3）排比 （4）夸张
B．（1）夸张 （2）比喻 （3）排比 （4）拟人
C．（1）比喻 （2）比喻 （3）排比 （4）拟人
D．（1）夸张 （2）拟人 （3）排比 （4）比喻
10．（2024七上·船营开学考）下列句子得体的一项是（ ）
A．多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C．我的作品发表了，现抄寄给您，感谢您的悉心指导。
D．遵守作息时间是优良传统，校长每天早晨在门口恭候我们到校，是非常好的榜样。
11．（2024七上·船营开学考）“ 附近的狗， 都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺 。”填入这句话中最恰当的一组关联词是（ ）
A．不但……而且…… B．因为……所以…… C．虽然……但是……
12．（2024七上·船营开学考）庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲 。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。” 这句话要读出（ ）的语气。（ ）
A．平淡而冷静 B．坚定而自豪 C．委屈而无奈
13．（2024七上·船营开学考）填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（ ）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， ，梦境如此美好，能忍心让这仅仅是个梦吗？
A．受污染的所有河流重新清波荡漾。
B．所有受污染的河流重新清波荡漾。
C．所有河流不再受污染而清波荡漾。
D．所有清波荡漾的河流不再受污染。
14．（2024七上·船营开学考）“岁寒万木雕，松柏始杰然。”形容意志不动摇，坚持不懈。下列哪句诗句也体现了这种品质？（ ）
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
15．（2024七上·船营开学考）下列句子中，介绍事物的方式与例句相同的一项是（ ）
例句： 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍。
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
C．纳米是非常小的长度单位。
D．大气层是保护地球的很重要的一件防晒衣。
二、古诗文默写（每小题1分，共10分）
16．（2024七上·船营开学考）请在答题卡相应的横线上端正地书写正确答案
（1） ，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
（2）遥知兄弟登高处， 。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（3） ，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）
（4）稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西江月》）
（5）咬定青山不放松， 。（郑燮《竹石》）
（6） ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（7）孤帆远影碧空尽， 。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（8） ，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
（9）欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》
（10）借问酒家何处有？ 。（杜牧《清明》）
三、阅读（共10分）
（2024七上·船营开学考）给善良加一点智慧
元耳
①我和女儿去图书馆看书，没过多久，女儿便喊口渴，要我带她去门口的自动售货机买饮料。自动售货机前站着一个小伙子，于是我和女儿便停在不远处等待。
②看小伙子的装束，我猜想他应该是附近建筑工地的工人，下了工到这里来看书。
③也许是第一次接触这种自动售货机，小伙子很想试用一下，可面对这种新式家伙他又显得有点无措。他先用力扳了一下售货机的门，门当然没有打开；他又把手里的硬币往售货机的投币孔里乱塞一气，可硬币却偏偏放不进去；他又恼怒地轻轻拍打了几下售货机，可售货机依旧纹丝不动。这一来，他显得更加不知所措，在售货机前徘徊打量着，那张黝黑的脸泛起红晕。
④女儿一旁看着，忍不住因为小伙子的笨拙而偷偷笑了起来，然后对我耳语：“要不我去告诉他该怎么办？”我连忙一把拉住正要迈出步子的女儿，告诉她暂时别动。
⑤这时，小伙子发现了等在一边的我们，便尴尬地朝我们笑笑，然后退到一旁，示意我们先买。
⑥我把手里的几个硬币递给女儿，带着她走到售货机旁，然后故意用手指点着投币孔，大声告诉她，应该先把硬币一个一个地依次投进投币孔，女儿推开我的手，不满地小声嘟哝着说她早就会用了，我却不管女儿的反应，等她把硬币全投进去后，又继续大声告诉她，现在该按标号选择饮料了，一边说着，一边悄悄地用手指了指身后的小伙子——他正在偷偷地观察我们在售货机上的操作呢。女儿一下子明白过来，便也学着我的样子夸张地大声说道：“我要选3号的可乐，所以该按数字3。”随后女儿再按下确定健，只见售货机里摆放饮料的架子慢慢地向下移动，最后把一瓶可乐推到了取货柜里。
⑦我们取了饮料刚走开，小伙子便赶紧走了过来，在售货机上操作起来，仿佛担心售货机会突然失灵似的。没走多远，我们便听到后面咣当一声响。我回转头，看见小伙子已从自动售货机里取出了饮料，拿着饮料，他朝我微微一笑。
⑧女儿也看见了小伙子的成功，但仍不解地问我：“为什么我们刚才不直接帮他买呢？”我笑着回答她：“帮助他人，仅有善良的心意是不够的，有时我们还得加上一点点智慧。”看着小伙子喝着饮料的高兴劲儿，女儿的脸上露出了一抹若有所思的微笑。
⑨我们都应该有一颗善良的心，可有时仅有善良是不够的。我们需要给善良加一点智慧，那不仅是给别人最大的帮助，也是给自己一份最真的快乐。
（选自《当代文萃》，有删改）
17．联系上下文，说说第②段的作用。
18．第③段划线句子属于 、 描写， 表现了 。
19．第⑦段划线句子说“拿着饮料，他朝我微微一笑”，联系上下文，揣摩一下此时小伙子的心理，试着写在下面。
20．结合文章谈谈文章标题“我们需要给善良加一点智慧”的含义。
四、写作（50分）
21．（2024七上·船营开学考）题目：暖意不期而来
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）500字左右
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：催璨，应写作：璀璨，意思：形容珠玉、珍宝的光彩鲜明，非常绚丽，故偏旁是“王”不是“亻”；
B：完全正确；
C：肿涨，应写作：肿胀，意思：肌肉、皮肤或黏膜等组织因发炎、淤血、充血或液体积聚导致体积增大的现象，“胀”不能写成“涨”；
D：沸滕，应写作：沸腾，意思：液体受热至沸点，比喻情绪高涨或喧嚣嘈杂。“腾”不能写成“滕”。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
2．【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：热泪莹眶，应写作：热泪盈眶，意思：形容人因强烈的情感（如感动、悲伤、喜悦等）而眼泪充满眼眶，即将流出的状态。“盈”是满的意思，不能写成“莹”；
B：完全正确；
C：完全正确；
D：完全正确。
故答案为：A
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
3．【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：书写正确；
B：书写正确；
C：眼花瞭乱，应写作：眼花缭乱；自出新裁，应写作：自出心裁；故书写有误；
D：书写正确。
故答案为：C
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
4．【答案】A
【知识点】近义词
【解析】【分析】环顾：向四周看；环视。
观看：特意地看；参观；观察。
俯瞰：俯视。
浏览：大略地看。
阅览：看（书报等）。
端详：仔细地看。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
凝视：聚精会神地看。
注视：集中目光看。
根据语境可知，第一空用来修饰“四周”，是指全面观察四周环境，应使用“环顾”；
第二空用来描述对《展区参观说明》的阅读方式，需要选择一个适合快速或简要阅读的词，应使用“浏览”；
第三空用来描述看开幕式表演，应使用“观看”；
第四空用来描述在奇石前长时间仔细观看的动作，应使用“端详”。
故答案为：A
【点评】本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。
5．【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】特别：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。
例句中“特别”表示这件工艺品与众不同，很不一般，应理解为“与众不同”；
A：句中“特别”表示这个节目非常具有吸引力，应理解为“格外”；
B：句中“特别”表示程度深，即高铁的速度非常快，应理解为“格外”；
C：句中“特别”表示与众不同、不一般，强调礼物的独特性或特殊性，应理解为“与众不同”；
D：句中“特别”表示程度深，即商场里非常热闹，应理解为“格外”；
故答案为：C
【点评】本题考查对词义的理解。词义有字典意义和语境意义。特别是多义词，字典里往往有几个意义，有词的本义、引申义和比喻义。我们要根据词在具体语境中，勾连上下文去“因文生义”。
6．【答案】D
【知识点】语序不当；不合逻辑；重复啰嗦
【解析】【分析】A：语序不当。根据认识事物的逻辑，应是先彩排再开始表演，所以应将“没法推倒重来”和“没法彩排”互换位置；
B：否定不当。可删掉“不”；
C：语义重复。“约”和“以上”语义重复，可删掉其中一个；
D：没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
7．【答案】A
【知识点】引号；书名号
【解析】【分析】A：有误，该句中 “登岳阳楼” 是诗的题目，应该用书名号；
B：直接引用人物的语言，用冒号和引号，使用正确；
C：“光景”后面是句中的一般停顿，用逗号，使用正确，句末表示一句话说完，用句号，使用正确；
D：“书籍”后面是句中的一般停顿，用逗号，使用正确，句末一句话说完用句号，使用正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对书名号和引号的运用。书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。所以书名号里面可以是书籍的名称，电影、戏剧、文章、电影、电视剧、报刊、文件等。引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调；表声音的延长。需要注意的是：两个引号之间是否需要加标点，要具体情况具体分析，有的情况下不用加标点，但有的情况下需要加标点。情况一：如果是列举的词语，那么是不用加标点的，例如“山”“水”“人”这种情况就不用加标点。情况二：如果引号里面是独立的句子，那么也是不用加标点的。情况三：如果引号里面不是独立的句子，那么是要用标点的。
8．【答案】B
【知识点】汉字笔画笔顺
【解析】【分析】“延”字笔画顺序是：撇，竖，横，竖折/竖弯，横折折撇，捺，共6画。
故答案为：B
【点评】本题考查对汉字笔顺笔画的掌握运用。汉字的基本笔画：是传统“永字八法” ：点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、提（ ）、折（ㄥ）、钩（亅）。现代规范分类 ： 5大类 ：横类、竖类、撇类、点类、折类（含钩画）， 细分39种 ：如长横/短横、垂露竖/悬针竖、斜捺/平捺、横折钩/竖弯钩等。笔顺规则 ： 基本规则 ：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“八”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”），先外后内（如“问”）、先中间后两边（如“小”）、先外后内再封口（如“国”）； 点画顺序 ：点在左上先写（如“衣”），点在右上后写（如“发”）； 包围结构 ：上右包围先外后里（如“厅”），左下包围先里后外（如“远”）对这些知识点要自行进行总结并运用于实际。
9．【答案】B
【知识点】比喻；拟人；夸张；排比
【解析】【分析】
（1）由“甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”可知，天气不可能热到将铜牌晒化，因此使用了夸张的修辞手法，突出天气的炎热；
（2）由“像亭亭的舞女的裙”可知，将叶子比作舞女的裙子，使用了比喻的修辞手法；
（3）由“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”可知，四个短句结构一直，呈现并列关系，使用了排比的修辞；
（4）由“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”可知，此句赋予“苇眉子”人的动作，使用了拟人。
故答案为：B
【点评】本题考查对常见修辞手法的辨析。常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、比拟、反复、设问、反问、引用、对偶、对比、反语等，要对每一种修辞都能辨析，并恰当运用
10．【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A：“笑纳”是客套话，用于请人收下自己的礼物，此处用于自己收下别人的礼物，不得体。
B：“绵薄之力”是谦辞，指自己微弱的能力，为尽力之意，此处用于他人，不得体。
C：“感谢您的悉心指导”表达感激之情，礼貌、得体；
D：“恭候”是敬辞，恭敬地等候，此处用于校长等候学生，不得体。
故答案为：C
【点评】本题考查对语言得体的理解与运用。得体就是得当，恰如其分，要做到表达得体，应考虑写作目的，目的不同，表达方式、态度应有所不同，还要注意读者对象的特点和应用的场合，读者对象的年龄、性别、职业不同，用于应有所不同，同时还要注意使用礼貌用语。平时作业、作文都要注意。
11．【答案】B
【知识点】因果复句；根据语境补写句子
【解析】【分析】由“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”到“每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺”，这两句话之间存在明确的因果关系：正是因为附近的狗都了解鹅的脾气，所以在鹅吃饭时，狗会采取特定的行动——躲在篱边窥伺。所以应选择一组表示因果关系的关联词；
A：递进关系；
B：因果关系；
C：转折关系。
故答案为：B
【点评】本题考查关联词语的使用。关联词语在句子和段落中起着连接前后内容、表明逻辑关系的重要作用。正确使用关联词语可以使文章更加连贯、逻辑清晰。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系，使用时，要分析句子间的逻辑关系 ：首先明确两个或多个句子之间的逻辑关系，是并列、递进、选择、转折、因果还是条件关系。根据分析出的逻辑关系，从相应的关联词语类别中选择合适的词语。另外，使用时还要注意搭配准确、位置恰当。
12．【答案】B
【知识点】语速与语调
【解析】【分析】语句出自文章《我不能失信》。宋庆龄本来要去一位她喜欢的伯伯家，但是想到和小珍约好今天到自己家学习叠花篮，就没有和父母一起去，而是自己一个人在家等小珍，结果等了一天小珍都没有来，句中“一个人在家没劲”是指为等小珍，还没有去伯伯家看上鸽子，“没有失信”是她做到了答应别人的事要守信。这段话中，庆龄表达了虽然一个人在家很无聊，但她并不后悔自己的决定，因为她坚守了承诺，没有失信。这种坚持原则、信守承诺的态度是坚定且值得自豪的，因此应该选择“坚定而自豪”的语气来读。
故答案为：B
【点评】本题考查对朗读的语气语调的理解。朗读课文时我们要注意语气和语调，语调是指在句子中用来表达思想感情的抑扬顿挫的语音旋律，语气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式，它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。有了恰当的语气，才能生动、正确地讲出一连串声音符号。文章使用什么样的语气语调来朗读，是跟文章本身表达的情感一致的，所以，要朗读好一篇文章，需要我们准确理解文章的内容、情感。
13．【答案】B
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。B的结构句式与上文相一致。
14．【答案】B
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A：句意为：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？这句诗主要表达了诗人对家乡的思念之情，与“意志不动摇，坚持不懈”的精神品质无关。
B：句意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句诗描述的是竹子经过无数次的磨难和打击，仍然坚韧不拔，无论面对何种风向的吹拂都能屹立不倒。这正好体现了“意志不动摇，坚持不懈”的精神品质，与题干中的诗句意境相符。
C：句意为：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这句诗表达的是诗人对友人的深情厚谊和离别时的依依不舍，与题干中的精神品质不符。
D：句意为：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这句诗描绘的是宫廷生活的某个场景，与“意志不动摇，坚持不懈”无关。
故答案为：B
【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
15．【答案】A
【知识点】列数字；作比较；作诠释；打比方；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】例句中“比钢铁结实百倍”把“碳纳米管”与钢铁进行比较，属于作比较的说明方法；
A：句中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”将恐龙和狗进行比较，运用作比较的说明方法；
B：句中“1纳米到100纳米之间”列举具体的数据，属于列数字的说明方法；
C：句中“纳米是非常小的长度单位”对纳米进行了科学解释，属于作诠释的说明方法；
D：句中“很重要的一件防晒衣”把大气层比作防晒衣，属于打比方的说明方法。
故答案为：A
【点评】本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。
16．【答案】不知细叶谁裁出；遍插茱萸少一人；草长莺飞二月天；听取蛙声一片；立根原在破岩中；劝君更尽一杯酒；唯见长江天际流；千门万户曈曈日；淡妆浓抹总相宜；牧童遥指杏花村
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】第1空，填上句，“裁”不要写成：载、哉、栽；
第2空，填下句，“遍插”不要写成“插遍”；“茱萸”不要写成“株庾”；
第3空，填上句，“莺”不要写成“鹰”；
第4空，填下句，“蛙声”不要写成“娃（哇）声”；
第5空，填下句，“立根”不要写成“立跟”；
第6空，填上句，“劝君”不要写成“权军”；“尽”不要写成“进”；“酒”不要写成“洒”；
第7空，填下句，“唯”不要写成“维、惟、谁、淮”；
第8空，填上句，“瞳瞳”不要写成“彤彤”；
第9空，填下句，“淡妆浓抹”不要写成“淡状弄沫”；
第10空，填下句，“杏花”不要写成“杳花”。
故答案为：不知细叶谁裁出；遍插茱萸少一人；草长莺飞二月天；听取蛙声一片；立根原在破岩中；劝君更尽一杯酒；唯见长江天际流；千门万户曈曈日；淡妆浓抹总相宜；牧童遥指杏花村
【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
【答案】17．交待了小伙子的身份，为下文写小伙子不会用自动售货机做铺垫。
18．动作；神态；小伙子因不会使用自动售货机而焦急、尴尬的情状。
19．感谢您教会了我使用自动售货机。
20．帮助别人的同时注意保护别人的自尊心，这需要想一想采取恰当的帮助方式的。我教女儿在帮助小伙子的同时又不让他尴尬。
【知识点】散文
【解析】（1）本题考查对段落作用的理解与分析。段落的作用一般从内容和结构两方面看，同时，段落的作用要关注段落的位置，开头一般是总领全文，照应标题，开篇点题，引读者，内容上，概括具体内容；中间一般是承上启下，照应标题或前文，推动故事情节发展，内容上表达情感，点明中心；结尾段，总结全文，照应标题，设置悬念，引发思考，内容上点明中心，升华主题。（2）本题考查运用多种人物描写方法（外貌、神态、动作、语言等）刻画人物形象的分析理解。首先要了解各描写方法（语言描写、动作描写、心理描写等）的特点及其作用（揭示人物身份、境遇；展示所处的社会环境；表达人物情感；反映人物性格特征等）；仔细观察人物的外形、神态、动作，最后用准确的语言进行描写，描写时可以适当运用修辞手法，也可以适当融入自己的情感色彩，还可以用景物、人物进行侧面烘托等。
（3）本题考查对人物心理的分析揣摩和描写。人物的言行是心理的自然流露。分析人物心理时，我们要仔细阅读文本，关注描写人物心情相关的段落和句子，特别是描写人物表情、动作、对话以及环境的部分。思考这些段落句子词语与人物心情之间的关系，理解它们是如何反映人物心情，最后进行概括表述。描写人的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征，句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志：“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。可用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争；也可描绘梦境；也可通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界；也可通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动；也可以景物衬托人物心情；还可通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理。注意：心理描写的文段不宜过长。
（4）本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感，主题等） 。
17．从内容上看，第2段句子：“看小伙子的装束，我猜想他应该是附近建筑工地的工人”一句交待了小伙子的身份是“工人”；从结构上看，第2段句子：“下了工到这里来看书”照应第①段的“我和女儿去图书馆看书”；写“我和女儿去图书馆看书”遇到了站在自动售货机的小伙子，巧妙引出第3段写小伙子不会用自动售货机的情节，也就是为下文要写的内容作了铺垫。
故答案为： 交待了小伙子的身份，为下文写小伙子不会用自动售货机做铺垫。
18．第3段划线句子中“不知所措”“黝黑的脸”“红晕”是对小伙子的神态描写，“打量”“泛起”是对小伙子的动作描写；由第3段句子：“他又把手里的硬币往售货机的投币孔里乱塞一气，可硬币却偏偏放不进去；他又恼怒地轻轻拍打了几下售货机，可售货机依旧纹丝不动”和第5段句子：“小伙子发现了等在一边的我们，便尴尬地朝我们笑笑”可知，写出小伙子由于不会操作自动售货机，当硬币放不进去时，他心内心着急，不知所措的尴尬情状，传神贴切地描写了出来，富有表现力。
故答案为：动作；神态； 小伙子因不会使用自动售货机而焦急、尴尬的情状。
19．由第6段句子“我把手里的几个硬币递给女儿，带着她走到售货机旁，然后故意用手指点着投币孔，大声告诉她，应该先把硬币一个一个地依次投进投币孔”“等她把硬币全投进去后，又继续大声告诉她，现在该按标号选择饮料了”“女儿一下子明白过来，便也学着我的样子夸张地大声说道……”“随后女儿再按下确定健，只见售货机里摆放饮料的架子慢慢地向下移动，最后把一瓶可乐推到了取货柜里”可知，小伙子在“我”和女儿的示范下，终于取出了自动售货机里的饮料，因此应以对“我们”的情感主要是以感激为主，语言简明连贯得体即可。示例：太感谢你们了，是你们的帮助我才学会正确使用自动售货机，取出饮料。
故答案为： 感谢您教会了我使用自动售货机。
20．作答本题可结合文章所写的内容，此文写“我”和女儿在图书馆看书，遇到一个工人模样的小伙子，由于他不会使用自动售货机而着急，后在“我”指点女儿买饮料的过程中，女儿也大悟过来，明白了其中的缘由，和“我”配合，示范如何取出饮料，然后小伙子按照我们的方法，学会了使用自动售货机，他用微笑表示对我们的感谢的故事；再由第8段的内容“‘帮助他人，仅有善良的心意是不够的，有时我们还得加上一点点智慧’”可知，帮助别人，不一定非要直截了当，可以换一种方式，在不伤害别人自尊的情况下（不漏痕迹）施以援手，这是一种既善良又智慧的做法。据此作答即可。
故答案为： 帮助别人的同时注意保护别人的自尊心，这需要想一想采取恰当的帮助方式的。我教女儿在帮助小伙子的同时又不让他尴尬。
21．【答案】例文：
暖意不期而来
那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，天边最后一抹夕阳也被乌云吞噬，只留下灰蒙蒙的天际和刺骨的冷风。我独自一人走在回家的路上，书包沉甸甸的，心里也沉甸甸的。考试的失利像一块巨石压在心头，让我喘不过气来。
街灯一盏接一盏亮起，却似乎无法驱散我心头的阴霾。路上的行人匆匆，每个人都裹紧了大衣，加快了步伐，想要逃离这寒冷的侵袭。我踢着路边的石子，漫无目的地走着，心情低落到了极点。
就在这时，一阵熟悉的香味飘进了我的鼻子——是烤红薯的味道！我不由自主地循香而去，只见街角处有一个老奶奶正守着她的烤红薯摊，热气腾腾的红薯在昏黄的灯光下显得格外诱人。老奶奶见我走来，笑眯眯地招呼道：“孩子，来买个红薯暖暖身子吧！”我犹豫了一下，最终还是点了点头，从口袋里摸出几个硬币递给她。
老奶奶接过钱，麻利地挑了一个最大的红薯递给我，还不忘叮嘱：“小心烫，慢慢吃。”我接过红薯，那温暖瞬间从手心传递到全身，仿佛连心都被暖化了。我剥开红薯皮，金黄色的薯肉映入眼帘，咬上一口，甜糯可口，暖流瞬间涌遍全身，驱散了所有的寒冷和疲惫。
就在这时，老奶奶突然问起：“孩子，看你好像有心事，学习压力大吧？”我愣了一下，没想到她会这么问，但还是点了点头。老奶奶笑了笑，说：“孩子，学习是重要，但也要懂得放松自己，别给自己太大压力。人生就像这红薯，外皮虽糙，内里却是香甜的。遇到困难，咬咬牙，坚持过去，就会有意想不到的收获。”
老奶奶的话像一股暖流，不期而至地涌入我的心田，让我感受到了前所未有的温暖和力量。我抬头望向她，那双布满皱纹的眼睛里充满了慈爱和鼓励。我笑了，那是发自内心的笑，因为我知道，无论前路多么艰难，总有那么一份温暖，会不期而来，给予我前行的勇气和力量。
那个冬日的傍晚，我收获了不仅仅是一个红薯的温暖，更是一份来自陌生人的关怀与鼓励。这份暖意，将永远珍藏在我的记忆深处，成为我人生旅途中一道亮丽的风景线。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文。
审题立意：
“暖意”这是一个抽象的概念，通常指的是来自外界或内心的温暖感觉，它可以表现为关爱、帮助、理解、鼓励、安慰等正面情绪带来的舒适和愉悦。“不期而来”意味着这种暖意并非事先预料或刻意寻求的，而是在不经意间、出乎意料地降临到主人公身上，给人以惊喜和感动。文章应围绕“暖意”这一核心主题展开，通过具体的事例来体现人与人之间、人与自然之间或人与自我之间的温暖连接。整体情感基调应为温暖、积极、向上，通过叙述和描写展现人性的美好和社会的正能量。
选材构思：
可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，自然界的一草一木、鸟兽虫鱼、日月星辰其实都能触发“暖意”，当然更多的是心灵及思想品质的启迪……选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖意”的来历及体验，面向成长抒发人生感悟。
适合写作记叙文。
可以从个人经历出发，讲述自己在某个特殊时刻感受到的不期而遇的温暖。比如在一个寒冷的冬日夜晚，独自在家复习功课，因为考试压力而感到焦虑和孤独。这时，妈妈悄悄推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，轻声说：“别太累了，喝杯牛奶休息一下。”这简单的一幕，让自己心中涌起一股莫名的暖意，仿佛所有的疲惫和不安都被这份关怀化解了。又如在一个雨天，你忘记带伞，在公交站焦急地等待出租车。这时，一位路过的陌生人注意到了你，他停下脚步，递给你一把折叠伞，说：“你先用吧，我还有一把备用的。”说完，他便匆匆消失在雨中。你拿着伞，心中充满了感激和温暖，虽然素不相识，但这份善意却让你感受到了人间的温情。表达上要注重细节描写和心理刻画，用生动的语言和形象的比喻来展现暖意的具体形态和感受过程，进而突显文章主题。
第一段：冬日的傍晚，寒风凛冽，我独自一人走在回家的路上，心中不免有些孤寂与寒意
第二段：经过一家小书店，看到店内温暖的灯光洒在每一个角落，不由自主地停下了脚步，目光被一本封面吸引，正当我准备推门而入时，门却自己开了，一股暖流伴随着书香扑面而来，
第三段：“进来看看吧，外面太冷了。”一个温和的声音是书店的老板，一位慈祥的老人。
第四段：我找了个角落坐下，翻开那本心仪已久的书，文字如同温暖的泉水，缓缓流淌进我的心田。
第五段：一杯热腾腾的咖啡被轻轻放在了我的桌边。我抬头一看，是那位老人
第六段：离开书店时，夜色已深，但我的心却被那份不期而遇的暖意填得满满的。
【点评】本文以细腻的笔触描绘了冬日傍晚的失落与温暖，情感真挚，层次分明。开篇通过环境描写烘托主人公的低落情绪，与后文烤红薯的暖意形成强烈对比，凸显主题。老奶奶的形象刻画生动，语言朴实却蕴含哲理，如“人生如红薯”的比喻自然贴切。结尾升华主题，将“暖意”从物质温暖升华为精神力量，使文章更具感染力。建议可增加对主人公心理变化的细节描写，使情感过渡更流畅。整体语言优美，立意深刻，是一篇优秀的记叙文。
1 / 1吉林省吉林市第七中学校教育集团2024-2025学年七年级上学期语文开学考试试卷
一、选择（每小题2分，共30分）
1．（2024七上·船营开学考）下列字形完全正确的一项是（ ）
A．响彻 糊涂 催璨 能歌善舞
B．甜腻 浓稠 敦厚 张灯结彩
C．肿涨 朴实 稀烂 开山鼻祖
D．粉碎 恐怖 沸滕 和颜悦色
【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：催璨，应写作：璀璨，意思：形容珠玉、珍宝的光彩鲜明，非常绚丽，故偏旁是“王”不是“亻”；
B：完全正确；
C：肿涨，应写作：肿胀，意思：肌肉、皮肤或黏膜等组织因发炎、淤血、充血或液体积聚导致体积增大的现象，“胀”不能写成“涨”；
D：沸滕，应写作：沸腾，意思：液体受热至沸点，比喻情绪高涨或喧嚣嘈杂。“腾”不能写成“滕”。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
2．（2024七上·船营开学考）下列字音字或形有误的一项是（ ）
A．嘟囔 dū nang 绊倒 bàn 哄堂大笑 热泪莹眶
B．小贩 fàn 潸潸 shān 狼吞虎咽 一派荒凉
C．哽咽 yè 包裹 guǒ 洁白无瑕 司空见惯
D．皎皎 jiǎo 遮盖 zhē 能歌善舞 再接再厉
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：热泪莹眶，应写作：热泪盈眶，意思：形容人因强烈的情感（如感动、悲伤、喜悦等）而眼泪充满眼眶，即将流出的状态。“盈”是满的意思，不能写成“莹”；
B：完全正确；
C：完全正确；
D：完全正确。
故答案为：A
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
3．（2024七上·船营开学考）下列成语书写有误的一项是（ ）
A．平心静气 刚正不阿
B．兴高采烈 深恶痛疾
C．眼花瞭乱 自出新裁
D．惟妙惟肖 络绎不绝
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：书写正确；
B：书写正确；
C：眼花瞭乱，应写作：眼花缭乱；自出新裁，应写作：自出心裁；故书写有误；
D：书写正确。
故答案为：C
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
4．（2024七上·船营开学考）依次填入下面横线的词语， 最恰当的一项是（ ）
来到松花石博物馆现场， 四周， 我们 了《展区参观说明》， 了开幕式表演，赞声不断。随后，来到奇石书画展区，在刻有赵孟頫的《三门记》奇石前 许久。
A．环顾 浏览 观看 端详
B．环顾 阅览 端详 浏览
C．观看 浏览 环顾 凝视
D．俯瞰 阅览 欣赏 注视
【答案】A
【知识点】近义词
【解析】【分析】环顾：向四周看；环视。
观看：特意地看；参观；观察。
俯瞰：俯视。
浏览：大略地看。
阅览：看（书报等）。
端详：仔细地看。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
凝视：聚精会神地看。
注视：集中目光看。
根据语境可知，第一空用来修饰“四周”，是指全面观察四周环境，应使用“环顾”；
第二空用来描述对《展区参观说明》的阅读方式，需要选择一个适合快速或简要阅读的词，应使用“浏览”；
第三空用来描述看开幕式表演，应使用“观看”；
第四空用来描述在奇石前长时间仔细观看的动作，应使用“端详”。
故答案为：A
【点评】本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。
5．（2024七上·船营开学考）以下句子中的“特别”与“这件工艺品很特别”中的“特别”意思相同的一项是（ ）
A．这个节目特别吸引观众 B．高铁跑得特别快
C．我收到了一份特别的礼物 D．周末到了， 商场里特别热闹
【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】特别：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。
例句中“特别”表示这件工艺品与众不同，很不一般，应理解为“与众不同”；
A：句中“特别”表示这个节目非常具有吸引力，应理解为“格外”；
B：句中“特别”表示程度深，即高铁的速度非常快，应理解为“格外”；
C：句中“特别”表示与众不同、不一般，强调礼物的独特性或特殊性，应理解为“与众不同”；
D：句中“特别”表示程度深，即商场里非常热闹，应理解为“格外”；
故答案为：C
【点评】本题考查对词义的理解。词义有字典意义和语境意义。特别是多义词，字典里往往有几个意义，有词的本义、引申义和比喻义。我们要根据词在具体语境中，勾连上下文去“因文生义”。
6．（2024七上·船营开学考）下列句子没有语病的一句是（ ）
A．人生就是一场漫长的直播，虽然没法推倒重来，但是也没法彩排。
B．司机长时间行车十分危险，每4个小时要休息一次，切忌不疲劳驾驶。
C．按照国家标准，发酵乳的蛋白质含量应在约2.9%以上，风味发酵乳的蛋白质含量应在约2.3%以上。
D．成长的磨砺、奋斗的汗水、累积成向上攀爬的阶梯，帮助你看到更高处的风景。
【答案】D
【知识点】语序不当；不合逻辑；重复啰嗦
【解析】【分析】A：语序不当。根据认识事物的逻辑，应是先彩排再开始表演，所以应将“没法推倒重来”和“没法彩排”互换位置；
B：否定不当。可删掉“不”；
C：语义重复。“约”和“以上”语义重复，可删掉其中一个；
D：没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
7．（2024七上·船营开学考）下列句子中，标点使用错误的一项是（ ）
A．李白流放途中遇赦也写过一首“登岳阳楼”，成为当时的经典。
B．他往窗外看了看说：“去年我就在此地完成了一件惊天动地的大事。”
C．约莫敌人住的地方离这里有三四里远的光景，我们就在此地休息。
D．生活中没有书籍，就像大地没有阳光。
【答案】A
【知识点】引号；书名号
【解析】【分析】A：有误，该句中 “登岳阳楼” 是诗的题目，应该用书名号；
B：直接引用人物的语言，用冒号和引号，使用正确；
C：“光景”后面是句中的一般停顿，用逗号，使用正确，句末表示一句话说完，用句号，使用正确；
D：“书籍”后面是句中的一般停顿，用逗号，使用正确，句末一句话说完用句号，使用正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对书名号和引号的运用。书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。所以书名号里面可以是书籍的名称，电影、戏剧、文章、电影、电视剧、报刊、文件等。引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调；表声音的延长。需要注意的是：两个引号之间是否需要加标点，要具体情况具体分析，有的情况下不用加标点，但有的情况下需要加标点。情况一：如果是列举的词语，那么是不用加标点的，例如“山”“水”“人”这种情况就不用加标点。情况二：如果引号里面是独立的句子，那么也是不用加标点的。情况三：如果引号里面不是独立的句子，那么是要用标点的。
8．（2024七上·船营开学考）“延”字笔画有多少（ ）
A．5 画 B．6 画 C．7 画 D．8 画
【答案】B
【知识点】汉字笔画笔顺
【解析】【分析】“延”字笔画顺序是：撇，竖，横，竖折/竖弯，横折折撇，捺，共6画。
故答案为：B
【点评】本题考查对汉字笔顺笔画的掌握运用。汉字的基本笔画：是传统“永字八法” ：点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、提（ ）、折（ㄥ）、钩（亅）。现代规范分类 ： 5大类 ：横类、竖类、撇类、点类、折类（含钩画）， 细分39种 ：如长横/短横、垂露竖/悬针竖、斜捺/平捺、横折钩/竖弯钩等。笔顺规则 ： 基本规则 ：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“八”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”），先外后内（如“问”）、先中间后两边（如“小”）、先外后内再封口（如“国”）； 点画顺序 ：点在左上先写（如“衣”），点在右上后写（如“发”）； 包围结构 ：上右包围先外后里（如“厅”），左下包围先里后外（如“远”）对这些知识点要自行进行总结并运用于实际。
9．（2024七上·船营开学考）下列句子修辞方法判断正确的一项（ ）
（1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（2）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（3）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（4）女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
A．（1）比喻 （2）比喻 （3）排比 （4）夸张
B．（1）夸张 （2）比喻 （3）排比 （4）拟人
C．（1）比喻 （2）比喻 （3）排比 （4）拟人
D．（1）夸张 （2）拟人 （3）排比 （4）比喻
【答案】B
【知识点】比喻；拟人；夸张；排比
【解析】【分析】
（1）由“甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”可知，天气不可能热到将铜牌晒化，因此使用了夸张的修辞手法，突出天气的炎热；
（2）由“像亭亭的舞女的裙”可知，将叶子比作舞女的裙子，使用了比喻的修辞手法；
（3）由“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”可知，四个短句结构一直，呈现并列关系，使用了排比的修辞；
（4）由“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”可知，此句赋予“苇眉子”人的动作，使用了拟人。
故答案为：B
【点评】本题考查对常见修辞手法的辨析。常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、比拟、反复、设问、反问、引用、对偶、对比、反语等，要对每一种修辞都能辨析，并恰当运用
10．（2024七上·船营开学考）下列句子得体的一项是（ ）
A．多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C．我的作品发表了，现抄寄给您，感谢您的悉心指导。
D．遵守作息时间是优良传统，校长每天早晨在门口恭候我们到校，是非常好的榜样。
【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A：“笑纳”是客套话，用于请人收下自己的礼物，此处用于自己收下别人的礼物，不得体。
B：“绵薄之力”是谦辞，指自己微弱的能力，为尽力之意，此处用于他人，不得体。
C：“感谢您的悉心指导”表达感激之情，礼貌、得体；
D：“恭候”是敬辞，恭敬地等候，此处用于校长等候学生，不得体。
故答案为：C
【点评】本题考查对语言得体的理解与运用。得体就是得当，恰如其分，要做到表达得体，应考虑写作目的，目的不同，表达方式、态度应有所不同，还要注意读者对象的特点和应用的场合，读者对象的年龄、性别、职业不同，用于应有所不同，同时还要注意使用礼貌用语。平时作业、作文都要注意。
11．（2024七上·船营开学考）“ 附近的狗， 都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺 。”填入这句话中最恰当的一组关联词是（ ）
A．不但……而且…… B．因为……所以…… C．虽然……但是……
【答案】B
【知识点】因果复句；根据语境补写句子
【解析】【分析】由“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”到“每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺”，这两句话之间存在明确的因果关系：正是因为附近的狗都了解鹅的脾气，所以在鹅吃饭时，狗会采取特定的行动——躲在篱边窥伺。所以应选择一组表示因果关系的关联词；
A：递进关系；
B：因果关系；
C：转折关系。
故答案为：B
【点评】本题考查关联词语的使用。关联词语在句子和段落中起着连接前后内容、表明逻辑关系的重要作用。正确使用关联词语可以使文章更加连贯、逻辑清晰。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系，使用时，要分析句子间的逻辑关系 ：首先明确两个或多个句子之间的逻辑关系，是并列、递进、选择、转折、因果还是条件关系。根据分析出的逻辑关系，从相应的关联词语类别中选择合适的词语。另外，使用时还要注意搭配准确、位置恰当。
12．（2024七上·船营开学考）庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲 。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。” 这句话要读出（ ）的语气。（ ）
A．平淡而冷静 B．坚定而自豪 C．委屈而无奈
【答案】B
【知识点】语速与语调
【解析】【分析】语句出自文章《我不能失信》。宋庆龄本来要去一位她喜欢的伯伯家，但是想到和小珍约好今天到自己家学习叠花篮，就没有和父母一起去，而是自己一个人在家等小珍，结果等了一天小珍都没有来，句中“一个人在家没劲”是指为等小珍，还没有去伯伯家看上鸽子，“没有失信”是她做到了答应别人的事要守信。这段话中，庆龄表达了虽然一个人在家很无聊，但她并不后悔自己的决定，因为她坚守了承诺，没有失信。这种坚持原则、信守承诺的态度是坚定且值得自豪的，因此应该选择“坚定而自豪”的语气来读。
故答案为：B
【点评】本题考查对朗读的语气语调的理解。朗读课文时我们要注意语气和语调，语调是指在句子中用来表达思想感情的抑扬顿挫的语音旋律，语气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式，它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。有了恰当的语气，才能生动、正确地讲出一连串声音符号。文章使用什么样的语气语调来朗读，是跟文章本身表达的情感一致的，所以，要朗读好一篇文章，需要我们准确理解文章的内容、情感。
13．（2024七上·船营开学考）填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（ ）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， ，梦境如此美好，能忍心让这仅仅是个梦吗？
A．受污染的所有河流重新清波荡漾。
B．所有受污染的河流重新清波荡漾。
C．所有河流不再受污染而清波荡漾。
D．所有清波荡漾的河流不再受污染。
【答案】B
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。B的结构句式与上文相一致。
14．（2024七上·船营开学考）“岁寒万木雕，松柏始杰然。”形容意志不动摇，坚持不懈。下列哪句诗句也体现了这种品质？（ ）
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【答案】B
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A：句意为：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？这句诗主要表达了诗人对家乡的思念之情，与“意志不动摇，坚持不懈”的精神品质无关。
B：句意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句诗描述的是竹子经过无数次的磨难和打击，仍然坚韧不拔，无论面对何种风向的吹拂都能屹立不倒。这正好体现了“意志不动摇，坚持不懈”的精神品质，与题干中的诗句意境相符。
C：句意为：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这句诗表达的是诗人对友人的深情厚谊和离别时的依依不舍，与题干中的精神品质不符。
D：句意为：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这句诗描绘的是宫廷生活的某个场景，与“意志不动摇，坚持不懈”无关。
故答案为：B
【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
15．（2024七上·船营开学考）下列句子中，介绍事物的方式与例句相同的一项是（ ）
例句： 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍。
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
C．纳米是非常小的长度单位。
D．大气层是保护地球的很重要的一件防晒衣。
【答案】A
【知识点】列数字；作比较；作诠释；打比方；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】例句中“比钢铁结实百倍”把“碳纳米管”与钢铁进行比较，属于作比较的说明方法；
A：句中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”将恐龙和狗进行比较，运用作比较的说明方法；
B：句中“1纳米到100纳米之间”列举具体的数据，属于列数字的说明方法；
C：句中“纳米是非常小的长度单位”对纳米进行了科学解释，属于作诠释的说明方法；
D：句中“很重要的一件防晒衣”把大气层比作防晒衣，属于打比方的说明方法。
故答案为：A
【点评】本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。
二、古诗文默写（每小题1分，共10分）
16．（2024七上·船营开学考）请在答题卡相应的横线上端正地书写正确答案
（1） ，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
（2）遥知兄弟登高处， 。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（3） ，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）
（4）稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西江月》）
（5）咬定青山不放松， 。（郑燮《竹石》）
（6） ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（7）孤帆远影碧空尽， 。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（8） ，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
（9）欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》
（10）借问酒家何处有？ 。（杜牧《清明》）
【答案】不知细叶谁裁出；遍插茱萸少一人；草长莺飞二月天；听取蛙声一片；立根原在破岩中；劝君更尽一杯酒；唯见长江天际流；千门万户曈曈日；淡妆浓抹总相宜；牧童遥指杏花村
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】第1空，填上句，“裁”不要写成：载、哉、栽；
第2空，填下句，“遍插”不要写成“插遍”；“茱萸”不要写成“株庾”；
第3空，填上句，“莺”不要写成“鹰”；
第4空，填下句，“蛙声”不要写成“娃（哇）声”；
第5空，填下句，“立根”不要写成“立跟”；
第6空，填上句，“劝君”不要写成“权军”；“尽”不要写成“进”；“酒”不要写成“洒”；
第7空，填下句，“唯”不要写成“维、惟、谁、淮”；
第8空，填上句，“瞳瞳”不要写成“彤彤”；
第9空，填下句，“淡妆浓抹”不要写成“淡状弄沫”；
第10空，填下句，“杏花”不要写成“杳花”。
故答案为：不知细叶谁裁出；遍插茱萸少一人；草长莺飞二月天；听取蛙声一片；立根原在破岩中；劝君更尽一杯酒；唯见长江天际流；千门万户曈曈日；淡妆浓抹总相宜；牧童遥指杏花村
【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
三、阅读（共10分）
（2024七上·船营开学考）给善良加一点智慧
元耳
①我和女儿去图书馆看书，没过多久，女儿便喊口渴，要我带她去门口的自动售货机买饮料。自动售货机前站着一个小伙子，于是我和女儿便停在不远处等待。
②看小伙子的装束，我猜想他应该是附近建筑工地的工人，下了工到这里来看书。
③也许是第一次接触这种自动售货机，小伙子很想试用一下，可面对这种新式家伙他又显得有点无措。他先用力扳了一下售货机的门，门当然没有打开；他又把手里的硬币往售货机的投币孔里乱塞一气，可硬币却偏偏放不进去；他又恼怒地轻轻拍打了几下售货机，可售货机依旧纹丝不动。这一来，他显得更加不知所措，在售货机前徘徊打量着，那张黝黑的脸泛起红晕。
④女儿一旁看着，忍不住因为小伙子的笨拙而偷偷笑了起来，然后对我耳语：“要不我去告诉他该怎么办？”我连忙一把拉住正要迈出步子的女儿，告诉她暂时别动。
⑤这时，小伙子发现了等在一边的我们，便尴尬地朝我们笑笑，然后退到一旁，示意我们先买。
⑥我把手里的几个硬币递给女儿，带着她走到售货机旁，然后故意用手指点着投币孔，大声告诉她，应该先把硬币一个一个地依次投进投币孔，女儿推开我的手，不满地小声嘟哝着说她早就会用了，我却不管女儿的反应，等她把硬币全投进去后，又继续大声告诉她，现在该按标号选择饮料了，一边说着，一边悄悄地用手指了指身后的小伙子——他正在偷偷地观察我们在售货机上的操作呢。女儿一下子明白过来，便也学着我的样子夸张地大声说道：“我要选3号的可乐，所以该按数字3。”随后女儿再按下确定健，只见售货机里摆放饮料的架子慢慢地向下移动，最后把一瓶可乐推到了取货柜里。
⑦我们取了饮料刚走开，小伙子便赶紧走了过来，在售货机上操作起来，仿佛担心售货机会突然失灵似的。没走多远，我们便听到后面咣当一声响。我回转头，看见小伙子已从自动售货机里取出了饮料，拿着饮料，他朝我微微一笑。
⑧女儿也看见了小伙子的成功，但仍不解地问我：“为什么我们刚才不直接帮他买呢？”我笑着回答她：“帮助他人，仅有善良的心意是不够的，有时我们还得加上一点点智慧。”看着小伙子喝着饮料的高兴劲儿，女儿的脸上露出了一抹若有所思的微笑。
⑨我们都应该有一颗善良的心，可有时仅有善良是不够的。我们需要给善良加一点智慧，那不仅是给别人最大的帮助，也是给自己一份最真的快乐。
（选自《当代文萃》，有删改）
17．联系上下文，说说第②段的作用。
18．第③段划线句子属于 、 描写， 表现了 。
19．第⑦段划线句子说“拿着饮料，他朝我微微一笑”，联系上下文，揣摩一下此时小伙子的心理，试着写在下面。
20．结合文章谈谈文章标题“我们需要给善良加一点智慧”的含义。
【答案】17．交待了小伙子的身份，为下文写小伙子不会用自动售货机做铺垫。
18．动作；神态；小伙子因不会使用自动售货机而焦急、尴尬的情状。
19．感谢您教会了我使用自动售货机。
20．帮助别人的同时注意保护别人的自尊心，这需要想一想采取恰当的帮助方式的。我教女儿在帮助小伙子的同时又不让他尴尬。
【知识点】散文
【解析】（1）本题考查对段落作用的理解与分析。段落的作用一般从内容和结构两方面看，同时，段落的作用要关注段落的位置，开头一般是总领全文，照应标题，开篇点题，引读者，内容上，概括具体内容；中间一般是承上启下，照应标题或前文，推动故事情节发展，内容上表达情感，点明中心；结尾段，总结全文，照应标题，设置悬念，引发思考，内容上点明中心，升华主题。（2）本题考查运用多种人物描写方法（外貌、神态、动作、语言等）刻画人物形象的分析理解。首先要了解各描写方法（语言描写、动作描写、心理描写等）的特点及其作用（揭示人物身份、境遇；展示所处的社会环境；表达人物情感；反映人物性格特征等）；仔细观察人物的外形、神态、动作，最后用准确的语言进行描写，描写时可以适当运用修辞手法，也可以适当融入自己的情感色彩，还可以用景物、人物进行侧面烘托等。
（3）本题考查对人物心理的分析揣摩和描写。人物的言行是心理的自然流露。分析人物心理时，我们要仔细阅读文本，关注描写人物心情相关的段落和句子，特别是描写人物表情、动作、对话以及环境的部分。思考这些段落句子词语与人物心情之间的关系，理解它们是如何反映人物心情，最后进行概括表述。描写人的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征，句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志：“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。可用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争；也可描绘梦境；也可通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界；也可通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动；也可以景物衬托人物心情；还可通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理。注意：心理描写的文段不宜过长。
（4）本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感，主题等） 。
17．从内容上看，第2段句子：“看小伙子的装束，我猜想他应该是附近建筑工地的工人”一句交待了小伙子的身份是“工人”；从结构上看，第2段句子：“下了工到这里来看书”照应第①段的“我和女儿去图书馆看书”；写“我和女儿去图书馆看书”遇到了站在自动售货机的小伙子，巧妙引出第3段写小伙子不会用自动售货机的情节，也就是为下文要写的内容作了铺垫。
故答案为： 交待了小伙子的身份，为下文写小伙子不会用自动售货机做铺垫。
18．第3段划线句子中“不知所措”“黝黑的脸”“红晕”是对小伙子的神态描写，“打量”“泛起”是对小伙子的动作描写；由第3段句子：“他又把手里的硬币往售货机的投币孔里乱塞一气，可硬币却偏偏放不进去；他又恼怒地轻轻拍打了几下售货机，可售货机依旧纹丝不动”和第5段句子：“小伙子发现了等在一边的我们，便尴尬地朝我们笑笑”可知，写出小伙子由于不会操作自动售货机，当硬币放不进去时，他心内心着急，不知所措的尴尬情状，传神贴切地描写了出来，富有表现力。
故答案为：动作；神态； 小伙子因不会使用自动售货机而焦急、尴尬的情状。
19．由第6段句子“我把手里的几个硬币递给女儿，带着她走到售货机旁，然后故意用手指点着投币孔，大声告诉她，应该先把硬币一个一个地依次投进投币孔”“等她把硬币全投进去后，又继续大声告诉她，现在该按标号选择饮料了”“女儿一下子明白过来，便也学着我的样子夸张地大声说道……”“随后女儿再按下确定健，只见售货机里摆放饮料的架子慢慢地向下移动，最后把一瓶可乐推到了取货柜里”可知，小伙子在“我”和女儿的示范下，终于取出了自动售货机里的饮料，因此应以对“我们”的情感主要是以感激为主，语言简明连贯得体即可。示例：太感谢你们了，是你们的帮助我才学会正确使用自动售货机，取出饮料。
故答案为： 感谢您教会了我使用自动售货机。
20．作答本题可结合文章所写的内容，此文写“我”和女儿在图书馆看书，遇到一个工人模样的小伙子，由于他不会使用自动售货机而着急，后在“我”指点女儿买饮料的过程中，女儿也大悟过来，明白了其中的缘由，和“我”配合，示范如何取出饮料，然后小伙子按照我们的方法，学会了使用自动售货机，他用微笑表示对我们的感谢的故事；再由第8段的内容“‘帮助他人，仅有善良的心意是不够的，有时我们还得加上一点点智慧’”可知，帮助别人，不一定非要直截了当，可以换一种方式，在不伤害别人自尊的情况下（不漏痕迹）施以援手，这是一种既善良又智慧的做法。据此作答即可。
故答案为： 帮助别人的同时注意保护别人的自尊心，这需要想一想采取恰当的帮助方式的。我教女儿在帮助小伙子的同时又不让他尴尬。
四、写作（50分）
21．（2024七上·船营开学考）题目：暖意不期而来
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）500字左右
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
【答案】例文：
暖意不期而来
那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，天边最后一抹夕阳也被乌云吞噬，只留下灰蒙蒙的天际和刺骨的冷风。我独自一人走在回家的路上，书包沉甸甸的，心里也沉甸甸的。考试的失利像一块巨石压在心头，让我喘不过气来。
街灯一盏接一盏亮起，却似乎无法驱散我心头的阴霾。路上的行人匆匆，每个人都裹紧了大衣，加快了步伐，想要逃离这寒冷的侵袭。我踢着路边的石子，漫无目的地走着，心情低落到了极点。
就在这时，一阵熟悉的香味飘进了我的鼻子——是烤红薯的味道！我不由自主地循香而去，只见街角处有一个老奶奶正守着她的烤红薯摊，热气腾腾的红薯在昏黄的灯光下显得格外诱人。老奶奶见我走来，笑眯眯地招呼道：“孩子，来买个红薯暖暖身子吧！”我犹豫了一下，最终还是点了点头，从口袋里摸出几个硬币递给她。
老奶奶接过钱，麻利地挑了一个最大的红薯递给我，还不忘叮嘱：“小心烫，慢慢吃。”我接过红薯，那温暖瞬间从手心传递到全身，仿佛连心都被暖化了。我剥开红薯皮，金黄色的薯肉映入眼帘，咬上一口，甜糯可口，暖流瞬间涌遍全身，驱散了所有的寒冷和疲惫。
就在这时，老奶奶突然问起：“孩子，看你好像有心事，学习压力大吧？”我愣了一下，没想到她会这么问，但还是点了点头。老奶奶笑了笑，说：“孩子，学习是重要，但也要懂得放松自己，别给自己太大压力。人生就像这红薯，外皮虽糙，内里却是香甜的。遇到困难，咬咬牙，坚持过去，就会有意想不到的收获。”
老奶奶的话像一股暖流，不期而至地涌入我的心田，让我感受到了前所未有的温暖和力量。我抬头望向她，那双布满皱纹的眼睛里充满了慈爱和鼓励。我笑了，那是发自内心的笑，因为我知道，无论前路多么艰难，总有那么一份温暖，会不期而来，给予我前行的勇气和力量。
那个冬日的傍晚，我收获了不仅仅是一个红薯的温暖，更是一份来自陌生人的关怀与鼓励。这份暖意，将永远珍藏在我的记忆深处，成为我人生旅途中一道亮丽的风景线。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文。
审题立意：
“暖意”这是一个抽象的概念，通常指的是来自外界或内心的温暖感觉，它可以表现为关爱、帮助、理解、鼓励、安慰等正面情绪带来的舒适和愉悦。“不期而来”意味着这种暖意并非事先预料或刻意寻求的，而是在不经意间、出乎意料地降临到主人公身上，给人以惊喜和感动。文章应围绕“暖意”这一核心主题展开，通过具体的事例来体现人与人之间、人与自然之间或人与自我之间的温暖连接。整体情感基调应为温暖、积极、向上，通过叙述和描写展现人性的美好和社会的正能量。
选材构思：
可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，自然界的一草一木、鸟兽虫鱼、日月星辰其实都能触发“暖意”，当然更多的是心灵及思想品质的启迪……选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖意”的来历及体验，面向成长抒发人生感悟。
适合写作记叙文。
可以从个人经历出发，讲述自己在某个特殊时刻感受到的不期而遇的温暖。比如在一个寒冷的冬日夜晚，独自在家复习功课，因为考试压力而感到焦虑和孤独。这时，妈妈悄悄推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，轻声说：“别太累了，喝杯牛奶休息一下。”这简单的一幕，让自己心中涌起一股莫名的暖意，仿佛所有的疲惫和不安都被这份关怀化解了。又如在一个雨天，你忘记带伞，在公交站焦急地等待出租车。这时，一位路过的陌生人注意到了你，他停下脚步，递给你一把折叠伞，说：“你先用吧，我还有一把备用的。”说完，他便匆匆消失在雨中。你拿着伞，心中充满了感激和温暖，虽然素不相识，但这份善意却让你感受到了人间的温情。表达上要注重细节描写和心理刻画，用生动的语言和形象的比喻来展现暖意的具体形态和感受过程，进而突显文章主题。
第一段：冬日的傍晚，寒风凛冽，我独自一人走在回家的路上，心中不免有些孤寂与寒意
第二段：经过一家小书店，看到店内温暖的灯光洒在每一个角落，不由自主地停下了脚步，目光被一本封面吸引，正当我准备推门而入时，门却自己开了，一股暖流伴随着书香扑面而来，
第三段：“进来看看吧，外面太冷了。”一个温和的声音是书店的老板，一位慈祥的老人。
第四段：我找了个角落坐下，翻开那本心仪已久的书，文字如同温暖的泉水，缓缓流淌进我的心田。
第五段：一杯热腾腾的咖啡被轻轻放在了我的桌边。我抬头一看，是那位老人
第六段：离开书店时，夜色已深，但我的心却被那份不期而遇的暖意填得满满的。
【点评】本文以细腻的笔触描绘了冬日傍晚的失落与温暖，情感真挚，层次分明。开篇通过环境描写烘托主人公的低落情绪，与后文烤红薯的暖意形成强烈对比，凸显主题。老奶奶的形象刻画生动，语言朴实却蕴含哲理，如“人生如红薯”的比喻自然贴切。结尾升华主题，将“暖意”从物质温暖升华为精神力量，使文章更具感染力。建议可增加对主人公心理变化的细节描写，使情感过渡更流畅。整体语言优美，立意深刻，是一篇优秀的记叙文。
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