《秋歌》 同步练习 （含答案解析）

2.秋　歌
(时间：45分钟　满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音有误的一组是
(　　)(6分)
A．凄婉(wǎn)　　
窒息(zhì)　　
意蕴(yùn)
B．呜咽(yè)
悠长(yōu)
朦胧(lónɡ)
C．苍茫(mǎnɡ)
枯叶(kū)
氛围(fèn)
D．飘零(línɡ)
落寞(mò)
憎恨(zēnɡ)
解析　茫—mánɡ；氛—fēn。
答案　C
2．下列字形书写正确的一组是
(　　)(6分)
A．漂泊
沉闷
廖廖数语
B．烘托
暗示
如泣如诉
C．像片
主题
前赴后继
D．费力
渲染
自以为事
解析　A．廖—寥；C.像—相；D.事—是。
答案　B
3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
(　　)(6分)
A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
C．通过描写秋天表达孤寂、落寞的情怀，是诗歌常见的主题。
D．德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”
解析　A．第一个逗号应放到后引号外；B.删去两个问号；D.“活动”应放到单引号内。
答案　C
4．依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(6分)
一个好的读者会力求了解书中的每一个问题。
( http: / / www.21cnjy.com )读者的态度就像侦探寻找基本概念的线索一样，________。________。________，________，________，________，才能有此意外的发现。
①只有你肯遵守　②而且做起来毫不费力，得心
( http: / / www.21cnjy.com )应手　③对任何能使线索清晰的事物都保持着高度的警觉　④领悟到极多的道理　⑤迅速读完第一遍的规则有助于保持这种态度　⑥你可用极少的时间
A．③⑤②①⑥④
B．③⑤⑥④②①
C．⑤④①③②⑥
D．⑤②④⑥①③
解析　抓住文中的关键词语“态度”“而且”“只有……才”，联系上下文即可。
答案　B
阅读与鉴赏
5．阅读德国诗人亨利希·海涅的《一棵松树在北方》一诗，回答两个问题。(18分)
一棵松树在北方
孤单单生长在枯山上，
冰雪的白被把它包围，
它沉沉入睡。
它梦见一棵棕榈树
远远地在东方的国土，
孤单单在火热的国土上，
它默默悲伤。
(1)阅读这首诗，说说这首诗抒发了作者什么样的思想情感？(9分)
答：
___________________________________________________________
(2)你是如何理解“松树”和“棕榈树”这两个意象的？(9分)
答：
______________________________________________________
答案　(1)这首诗写了北方的一棵松树和南
( http: / / www.21cnjy.com )方的一棵棕榈树孤孤单单遥遥相对，一种强烈的对比，营造了孤单寂寞、向往和痛苦的意境，抒发了作者强烈的思念之情。
(2)“松树”和“棕榈”有象征意义，写的是人，当是一对分离的恋人的形象。
6．阅读下面这首唐诗，回答问题。(18分)
寄　远
杜　牧
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
(1)首句中“悠悠”在诗中有何作用？(9分)
答：
__________________________________________________________
(2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。(9分)
答：
____________________________________________________________
答案　(1)“悠悠”写出
( http: / / www.21cnjy.com )了水面的平和、水流的悠长，透露出江上的清寂。这景象既显出行舟者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤寂。为第三句“客心孤回”作铺垫。
(2)诗人的情感由孤寂而变得精神振奋
( http: / / www.21cnjy.com )。正当诗人心境孤寂时，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望，这幅色彩鲜明的图景，充满画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤回之时，意绪本来有些落寞无聊，流目江上，忽见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。