广东省白云区华赋学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题
一、（5小题，16分）
1．（2024九上·白云开学考）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．行头 / 行业 冠冕 / 怒发冲冠
B．伫立 / 贮存 劳累 / 伤痕累累
C．啜泣 / 辍学 喷薄 / 日薄云天
D．证券 / 眷念 禁锢 / 忍俊不禁
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查汉字的字音。
A.不同，xíng/háng，guān/guān；
B.不同，zhù/zhù，lèi/lěi；
C.相同，chuò/chuò，bó/bó；
D.不同，quàn/juàn，jìn/jīn。
故答案为：C。
【点评】本题考查易错的字音。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（2024九上·白云开学考）下列各组词语中书写全都正确的一项是（ ）
A．秘决 妖绕 险象迭生 雕梁画栋
B．呢喃 不屑置辩 流盼 哗众取宠
C．漫游 天娇 瞬息万变 不径而走
D．暇想 变换多姿 嘶哑 身临其境
【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查汉字的字形。
A.有误，秘决——秘诀，妖绕——妖娆；
B.字形全部正确；
C.正确，天娇——天骄，不径而走——不胫而走；
D.有误，有误，暇想——遐想，变换多姿——变幻多姿；
故答案为：B。
【点评】本题考查汉字的字形。做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。
3．（2024九上·白云开学考）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项（ ）
A．当今世界风云变幻，但是中国继续走和平发展道路，秉持共商共建共享的全球治理观。
B．李旭“强国有我”的演讲声情并茂，引经据典，强词夺理，深深打动了现场的同学们。
C．增城区城市馆里陈列的各种榄雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。
D．下雪了，雪花洋洋洒洒，似舞如醉，北国的天地间一片白茫茫，银装素裹，美丽极了。
【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. 风云变幻：像风云那样变化不定，比喻局势复杂，变化迅速，难以预料。
B. 强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。在该句中，“强词夺理”使用不恰当，它是贬义词，与“深深打动了现场的同学们”的语境不符。
C. 入木三分：用来形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。在该句中，“入木三分”使用不恰当，它不能用来形容雕刻技艺。
D. 洋洋洒洒：形容写作时才思敏捷，写起来很顺畅。在该句中，“洋洋洒洒”使用不恰当，它不能形容雪花。
故答案为：A
【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。
4．（2024九上·白云开学考）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．中国空间站双光子显微镜的测试成功，靠的是神舟十五号航天员们共同努力取得的。
B．第七次全国人口普查的最终结果显示，我国流动人口规模总量已经超过3.76亿以上。
C．梅花奖激励着戏剧演员发展和传承中华优秀传统文化，助力其登顶新时代文艺高峰。
D．随着考古成果不断融入现代生活，国家考古公园日益成为传播中华文明的重要阵地。
【答案】D
【知识点】语序不当；句式杂糅；重复啰嗦
【解析】【分析】本题考查病句辨析和修改。
A.有误，句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”；
B.有误，语意重复，去掉“超过”或“以上”；
C.有误，语序不当，ying改为：传承和发展；
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（2024九上·白云开学考）“天下国家”是一个古老的话题，“家国情怀”是一种朴素的情感。九年级（3）班准备开展以“天下国家 家国情怀”为题的综合性学习活动，请你参加。
5．[活动我策划]请你为本次活动设计两个具体活动形式。
活动一：爱国人物图片展
活动二：
活动三：
6．[活动我邀请]
班级将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”诗歌朗诵比赛，班长小江打电话邀请语文老师担任评委，小江该怎么说？
7．[活动我展示]
在爱国诗篇朗诵中，小渝朗诵了《黄河颂》后，小文接着将朗诵《我爱这土地》，假如你是活动的主持人，请为这两个节目的衔接写一段串词。（串词不少于50字）
【答案】5．爱国人物故事会；爱国诗歌朗诵会
6．语文老师，您好，我是九年级（3）班班长小江。我们班将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”诗歌朗诵比赛，真诚邀请您担任评委，给予指导，可以吗？
7．小渝同学的朗诵，让我们感受中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女英勇无畏的英雄气概。下面请小文同学为大家朗诵《我爱这土地》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。
【知识点】创新题型；活动设计；语言得体
【解析】【点评】
（1）本题考查活动设计。活动设计答题技巧活动设计答题技巧：①熟悉活动主题——了解活动主题是非常重要的；②确定目标参与群体——您需要确定您的目标参与人群，以便为其制定吸引人的活动计划；③创意的活动方案——激发您的创造力，设计与众不同的活动、游戏。（2）本题考查口语交际。首先要有称呼和问候语，然后表明自己的身份和目的，要告诉对方活动举行的时间、地点、要求，最后询问对方有没有时间。
（3）本题考查拟写串联词。语言表达的角度主要包括修辞手法、句式结构、用词特点、语体风格、表达方式与人称视角六个核心维度 ，这些要素共同构建了语言表达的完整分析框架。
5．本题考查设计活动。本题围绕“天下国家 家国情怀”进行设计，符合活动设计的一般要求即可。
示例：爱国征文竞赛、爱国电影观后感。
故答案为：爱国人物故事会；爱国诗歌朗诵会。
6．本题考查口语交际。首先要有称呼和问候语，然后表明自己的身份和目的，要告诉对方活动举行的时间、地点、要求，最后询问对方有没有时间。
示例：语文老师，您好，我是九年级（3）班班长小江，我们班将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”的诗歌朗诵比赛，想邀请您担任评委，不知道您是否有时间？
故答案为：语文老师，您好，我是九年级（3）班班长小江。我们班将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”诗歌朗诵比赛，真诚邀请您担任评委，给予指导，可以吗？
7．本题考查拟写串联词。根据《黄河颂》和《我爱这土地》的主题进行衔接即可，注意字数要求。
示例：一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情，接下来小文同学要朗诵的《我爱这土地》，则是脍炙人口的爱国主义名篇。我们将随艾青去感受他对故土的深深眷恋之情。
故答案为：小渝同学的朗诵，让我们感受中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女英勇无畏的英雄气概。下面请小文同学为大家朗诵《我爱这土地》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。
二、古诗文积累（1小题，8分）
8．（2024九上·白云开学考）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇中空缺部分。（6选4）
①槲叶落山路， 。（《商山早行》温庭筠）
② ，万古惟留楚客悲。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
③怀旧空吟闻笛赋， 。（《 酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）
④ ，爱上层楼。（《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾）
⑤一上高城万里愁， 。（《咸阳城东楼》许浑）
⑥倚东风， 。小园几许，收尽春光。（《行香子》秦观）
（2）某同学收集了抒发思乡思亲的古诗，请你根据批注，完成表格。
题目 作者 抒发思乡之情的句子 批注
《水调歌头》 苏轼 ① ， 。 乡愁寄托在明月中
《月夜忆舍弟》 杜甫 ② ， 。 乡愁感慨在风景上
【答案】枳花明驿墙；三年谪宦此栖迟；到乡翻似烂柯人；少年不识愁滋味；蒹葭杨柳似汀洲；豪兴徜徉；但愿人长久；千里共婵娟；露从今夜白；月是故乡明
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查名句警句的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枳、驿、谪、宦、蒹葭、汀洲、徜徉、婵娟”等字词容易写错。
故答案为：
（1）①枳花明驿墙；②三年谪宦此栖迟；③到乡翻似烂柯人；④少年不识愁滋味；⑥蒹葭杨柳似汀洲；豪兴徜徉；
（2）①但愿人长久；千里共婵娟；②露从今夜白；月是故乡明。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
三、古诗文阅读（5小题，16分）
（2024九上·白云开学考）岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，而或长烟一空，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
9．下列句子中，加点的词意思相同的一项是（ ）
A．百废具兴 / 水波不兴
B．刻唐贤今人诗赋于其上 / 多会于此
C．朝晖夕阴 /阴风怒号
D．而或长烟一空 /或异二者之为
10．把“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”翻译成现代汉语。
11．下面对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，带着浓郁的抒彩，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
【答案】9．B
10．登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
11．C
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。文言文中“一词多义”现象指同一词语在不同语境中具有不同含义。应对方法包括：结合上下文推断词义、熟悉常见义项、掌握词类活用规律、借助句式对照及工具书辅助解析。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（3）本题考查文言文内容的理解。方法：直接引用原文，若原文有明确答案，直接摘录（注意标点正确）。题干中的关键词（人名、事件）在原文中找到对应句，前后勾连分析。
参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
9．本题考查一词多义现象。A.兴办/起；
B.意思都是“在”；
C.阴天/阴冷；
D.有时/或许；
故答案为：B。
10．本题考查句子的翻译能力。重点词有：斯，这；去，离开；谗，谗言；讥，批评指责；萧然，萧条冷落的样子；极，到极点。句意为：登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
故答案为：登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
11．本题考查文言文内容的理解。ABD正确；
C.有误，在文章中，作者写迁客骚人因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜，是为了引出后文自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。文中叙事、写景确实生动，议论也简明扼要且与抒情自然结合，但作者并非抒发强烈的悲喜之情，而是通过对两种不同“览物之情”的描写进行铺垫，进而表达自己超越个人得失的更高境界的情怀；
故答案为：C。
（2024九上·白云开学考）阅读下面的文段，然后回答问题。
张文节为相，自奉养①如为河阳掌书记时。所亲或规之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公虽自知清俭，外人颇有公孙布被②之讥。公宜少③从众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”
（节选自《训俭示康》，有删改）
[注]①自奉养：享用的生活待遇。②公孙布被：公孙弘勤俭，位居三公穿布衣。③少：略微。
12．请解释下列加点词的意思。
①所亲或规之
②何患不能
13．张文节为何身为宰相还坚持节俭？请用自己的话概括。
【答案】12．有人；害怕
13．示例：由俭入奢易。由奢入俭难。不希望自己和家人养成奢侈的习惯。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译
【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（2）本题考查对文章的理解和分析。解答本题需在理解文意的基础上，结合文章的具体内容概括作答。
参考译文：
张文节担任宰相时，自己生活享受如同从前当河阳节度判官时一样。亲近的人有的劝他说：“您现在领取的俸禄不少，可是自己生活像这样俭省，您虽然自己知道确实是清廉节俭，外人有很多对您有张文节像公孙弘盖布被搞欺诈的讥评。您应该稍微随从一般人的习惯做法才是。”张文节叹息说：“我现在的俸禄，即使全家穿绸挂缎、膏梁鱼肉，怕什么不能做到？然而人之常情，由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就困难了。像我现在这么高的俸禄难道能够一直拥有？如果有一天情况与现在不一样，家里的人习惯奢侈的时间已经很长了，不能立刻节俭，那时候一定会导致无存身之地。
12．本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。①“所亲或规之”的句意是：亲近的人有的劝他说。或：有人。②“何患不能”的句意是：还怕不能做到吗？患：担心，害怕。
故答案为：①有人；②害怕。
13．本题考查对文章的理解和分析。结合“顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”一句可知，张文节坚持节俭是因为：由俭入奢易，由奢入俭难，不希望自己和家人养成奢侈的习惯，最终导致无存身之地。意对即可。
故答案为：示例：由俭入奢易。由奢入俭难。不希望自己和家人养成奢侈的习惯。
（2024九上·白云开学考）阅读下面这首诗，然后回答问题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14．展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”展现的画面。
15．诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。
【答案】14．他端起酒杯，却又把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子放下了，眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
15．“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；建功立业；行路难（其一）
【解析】【点评】（1）本题考查诗句画面的描绘。鉴赏诗歌描写的景象，一般可按下面三个步骤进行：一描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
（2）本题考查理解典故的表达效果。首先确认题目要求解释古诗中典故的作用，内容完整且无隐藏答案，因此无需舍弃。典故的实质是化用前人文献或历史事件，其作用可从结构和内容两方面分析。结构上，典故以简驭繁，通过浓缩的符号传递多层次信息（如辛弃疾《永遇乐》连用孙权、刘裕等典故，仅数十字涵盖历史脉络）。内容上，典故可规避直白表达，借助共识性文化符号引发联想（如李商隐《无题》用“蓬山”暗指可望不可即之境）；同时通过历史对照强化现实批判（如杜牧《泊秦淮》以“后庭花”映射晚唐颓势）。此外，典故使诗歌兼具文学性与历史厚重感，形成古今情感共鸣。因此答案需涵盖语言效率、情感传递、主题深化、文化延续四大核心功能。
14．本题考查诗句画面的描绘。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。“停杯投箸不能食”和“拔剑四顾心茫然”的动作描写，展现了诗人内心的苦闷和无奈。诗人面对美酒佳肴，却因心中愁绪难解，停下了手中的酒杯和筷子，无法进食。他拔出剑来，环顾四周，心中充满了茫然和无助。这一画面生动地表现了诗人内心的矛盾和痛苦。描写画面时，要抓住停、投、拔、顾几个动词，写出他的茫然。
故答案为：他端起酒杯，却又把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子放下了，眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
15．本题考查理解典故。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是，我想像吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起；又想像伊尹做梦，他乘船经过日边。运用了姜尚垂钓与伊尹梦日的典故。姜尚与伊尹都是有才华和能力的人，也都得不到施展，但最终他们遇到了明主的常识，得以实现理想。作者相信自己也一定会遇到明主，从而实现理想。表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。期待统治者能够重新重用他。
故答案为：“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。
四、（13分）
（2024九上·白云开学考）阅读以下材料，完成下面小题。
【健康现状与调查】
材料一：
①最近，美国出现了一件离奇的官司，妻子死于糖尿病，丈夫要状告航空公司。这位妻子是一名肥胖症患者，体重达到200千克左右。她到匈牙利旅行，成功地乘上飞机到了匈牙利。然而，她在匈牙利期间病情加重，急需回美国治疗——她不信任匈牙利的医生。她两次试图登机，但两家航空公司都没办法把她弄上飞机，最后她很快死于肾功能衰竭。由于肾功能衰竭会使人失去正常的排尿能力造成水肿，而水肿会导致体重进一步增加，这可能就是为什么她能飞去匈牙利却不能被送美国的原因。虽然不是每个人都会经历这么尴尬的场景，但她的案例却折射了人们的病根之一。
②随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。
材料二：
一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。
材料三：
随着医学研究的深入，会有更多的证据证明运动的好处。运动意味着热量的消耗，可以让人体不那么肥胖。现在许多人体慢性疾病或多或少都跟肥胖相关，肥胖本身就是一种身体疾病，让人丧失正常的社会活动功能。运动消耗热量，还能促使人增加进食，从而增加摄入人体所必须的营养成分，这对人体来说具有积极的作用。事实上，有研究证实，即使运动不能减肥，它的积极作用也不会消失，常运动的胖子比不运动的瘦子更不容易患上慢性疾病，心血管有着更强的适应性，死亡率更低。因此，“有钱难买老来瘦”后面要加一句，“再瘦也不如练肌肉”。
材料四：
美国一项基于54000人的死亡风险因素调查
【健康咨询】
某社区医生一天的健康咨询记录：
1方XX，男，13岁，初一学生；身高1.60米 ，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。
诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。
建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45—60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。
2李XX，女， 15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。
建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分，改善身体消瘦的状况。
3徐XX，男，62岁，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重有所下降。
诊断：疑似糖尿病早期症状。
建议：（1）需到大医院作进一步检查。（2）加强运动，如慢跑、打太极等，在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹，最好饭后1小时进行。
……
【健康知识】
①当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。
②当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
③运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。
16．下列说法符合文意的一项是（ ）
A．据英国糖尿病协会报告，从1935年至今，糖尿病患者的增长速度远远高于人口的增长速度。
B．根据“运动就是良药”的研究项目发现，进行运动可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。
C．从【健康咨询】中可以看出，适当地进行体育运动，不同年龄、不同病情的患者都会有较好的效果，可以免去医院检查和治疗。
D．经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用，因此，我们应该坚持一项运动，并逐渐增加运动量。
17．从【健康现状与调查】的材料四中，我们可以推断出（ ）
A．在所调查的人群中，无论男女，静态生活方式都可能是他们最大的死亡风险因素。
B．在所调查的人群中，女性吸烟的人数比男性要多。
C．在所调查的人群中，女性的肥胖比例比男性高；但高胆固醇患者，女性比例比男性要小。
D．静态的生活方式会引起肥胖、高胆固醇、吸烟和糖尿病等健康问题。
18．下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（ ）
A．不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。
B．运动时出汗不仅可以排毒，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，有可能达到减轻体重的目的。
C．运动后，人往往会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。
D．运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。
19．阅读【健康咨询】和【健康知识】，有条理地说说为什么“运动是无价良药”？
【答案】16．A
17．A
18．D
19．①对于肥胖症患者：运动有助于消耗身体热量，排出毒素，减轻体重；②对于消瘦营养不良者：运动能改善人体消化吸收功能，增加摄入人体所必需的营养成分；③运动能促进血液循环和新陈代谢，提高人体免疫力，预防多种疾病；④运动使人愉悦，调节心理状态，缓解不良情绪；⑤运动对某些疾病如轻度糖尿病还有直接的疗效。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查信息筛选与辨析。于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。
（2）本题考查内容理解和分析。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
（3）本题考查信息筛选与辨析。解答时要读懂文章，理解文意，阅读时要找准关键点，对相关的内容要准确把握。
（4）本题考查材料提炼与概括。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。
16．本题考查信息筛选与辨析。A.正确；
B.有误，由材料二“如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌”可知，“适量”的运动并且要“达到世界卫生组织推荐的标准”，才能“预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌”；
C.有误，根据【健康咨询】对62岁的徐XX的诊断和建议可知，疑似糖尿病早期症状“需到大医院作进一步检查”，此项“可以免去医院检查和治疗”与原文不符；
D.有误，【健康知识】第③段“各种运动方式最好交替进行”“运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量”可知，“我们应该坚持一项运动，并逐渐增加运动量”与原文表述不符。
故答案为：A。
17．本题考查内容理解。A.理解正确；
B.有误，错误地将“可能导致的死亡率”理解成了“人数”；
C.有误，错误地将“可能导致的死亡率”理解成了“人数百分比”；
D.有误，此推论不能从该图表中得出。
故答案为：A。
18．本题考查信息筛选与辨析。ABC三项正确；
D.有误，根据“运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤”可知，此项“休息一两天后会自行消失”与原文不符。
故答案为：D。
19．本题考查材料提炼与概括。根据“每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45——60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重”可以概括出：对于肥胖症患者，运动可以消耗身体热量，排出毒素，达到减肥目的；根据“以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分，改善身体消瘦的状况”可以概括出：对于消瘦营养不良者，运动能消耗热量，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分，对人体具有积极的作用；根据“当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用”可以概括出：运动可以使血液循环加速，促进新陈代谢，提高人体免疫力，对各种疾病有积极的预防作用；根据“当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪”可以概括出：运动能使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪；由【健康知识】第②段“有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复”可以概括出：运动能治疗疾病，如轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
故答案为：①对于肥胖症患者：运动有助于消耗身体热量，排出毒素，减轻体重；②对于消瘦营养不良者：运动能改善人体消化吸收功能，增加摄入人体所必需的营养成分；③运动能促进血液循环和新陈代谢，提高人体免疫力，预防多种疾病；④运动使人愉悦，调节心理状态，缓解不良情绪；⑤运动对某些疾病如轻度糖尿病还有直接的疗效。
五、（17分）
（2024九上·白云开学考）阅读以下材料，完成下面小题。
春天的婆婆纳
宋梅花
①婆婆纳开在三月，紫蓝色的小花儿，像田埂上的星星。
②每年婆婆纳开时，南门口的人都能闻到铜婆煮的果茶香。听说，煮果茶，是铜婆的家传秘方。
③铜婆无儿无女，很勤快，每天清晨提着一对水葫芦去河对岸打水。铜婆顺着岩板儿路，一直走到码头。船工们说，这整个庸城，起得最早的怕是铜婆。
④河对岸草滩上有股水，从草根下沁出来，随便喝一口都是甜的。久而久之，那股水沁出来一个坑，常年不竭，河对岸那些菜农们常排队舀了背回去喝。河这边去背水的也多，坐渡船过河。铜婆每天早上跑几趟。南门口买果茶的人，都会盯着铜婆那把錾花大铜壶。大铜壶放在两个铁轮的火炉上。铜壶和铜婆有些不相称，铜婆瘦，铜壶圆，铜壶身上錾了许多花花叶叶，壶盖和壶口分别雕有龙头和龙尾，壶把上还用铜环儿连着一把两根筷子长的小铜棍。喝茶的人说，这果茶果然名不虚传，香，上面还漂着油花花儿。有人猜测，那把大铜壶里肯定有秘密，不然，果茶咋会那么香？铜婆知晓这些话后，丝瓜络样的脸上不见任何表情。
⑤有一天，南门口闻不到果茶香，冒热气的大铜壶也没见着，一打听，原来铜婆背水在河边鹅卵石滩崴了脚，出不来。足足两个月不见出摊儿，这让喝惯了她煮的果茶的人怪不自在。那把大壶，那一摞整整齐齐有缺口的茶碗，总让人念想，天天都有人打听。这时，铜婆却放出话来，要卖大铜壶，不再煮茶卖水。铜婆可能对那把铜壶有感情吧，即使卖，也给铜壶定了个天价，让人听了有些发愣。不出几天，庸城都晓得铜婆要卖壶。
⑥半个月过去，铜婆的壶还没卖掉，价格实在是高了，街坊们说着说着都摇头。又过了一个月，铜婆又放出话来，谁愿意买铜壶，传授他煮果茶的秘诀。大伙一听又纷纷摇头：“果茶生意是绝活儿，是个做得的活儿，但一碗果茶才卖多少钱呢？那铜壶倒像是金壶呢，得赔上大半个家当，不成，不成。”
⑦铜婆的壶，实在太贵了，庸城人议论纷纷，没人敢买铜壶，只能在心里惦记冒着油花花儿的果茶。
⑧有天，天刚蒙蒙亮，南门口有人起得早，经过铜婆住的巷子时猛然看到那把铜壶放在巷口便跑进去喊：“铜婆，铜婆，壶不卖了吗？又开始煮果茶？”
⑨铜婆听，忙开门出来，两只小脚跑得飞快。很多天没见，铜婆更瘦了。铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……”
⑩原来，铜婆的茶壶被偷走了，崴脚是假。那天她从河边背水回来，壶便不见了，门板上的铁扣绊，被敲掉了。
庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来。
庸城人又能喝着铜婆煮的果茶了，但果茶似乎少了香味，和老木叶茶没区别，大伙喝着，却又说不出所以然。更奇怪的是，铜婆请南门口苏先生帮写了个招徒启事，铜婆要传茶艺。铜婆收徒只有一个条件：力大能搬壶，会搅茶便可。原来，煮果茶是要搅得好。庸城人说怪不得好喝。
一个月后，河对面一个长得五大三粗的黑黑的后生走到铜婆摊前，一来便叩头，要拜师，铜婆不应就不起来。铜婆一问，是个诚心来学茶的，便收下了。
铜婆不用去背水了，那后生是河对面的人，熟门熟路，背水便是他的活儿了。
后生是个孝子，每天帮铜婆做事，要求不高，只每天要两碗果茶带回家给家里老母亲喝。铜婆点头应允。但生意却似乎没以前好，果茶不香了。
庸城人说，果茶不香，铜婆为何要收徒，传不出真艺收徒弟做甚。庸城人说着说着，铜婆便病了，这回是真病。一日，她把后生喊到床前：“我煮果茶这人间陋活儿，真要学之人寥寥无几，你来学，说明有缘。这果茶如今少了一味，是不能香的了。世上只有一样东西可增这茶的味道，就是铜壶上的那根环棍儿。可惜，当时那茶壶回来之日，便没见了那根铜环棍儿。搅茶是个巧活儿，没了这茶棍，茶艺学来何益！你还是回家好好侍候老母亲吧。”
后生一听，转身出巷口坐船，跑回家。几天后，气喘吁吁又跑回铜婆面前，手里多了样东西。铜婆一见，眼一亮，平静地说：“果茶又要香了。这不是普通的铜棍儿，是我爷爷的爷爷当年在几百来种香料里熬制出来的料棍儿，缺了它，果茶就不叫果茶了。你那时知错退壶，却掉了这根环棍儿。”后生一听，羞愧难当，长跪不起。
铜婆又说：“这茶壶沉，不是一般人搬得动的。你一来，我便知道是你搬走了铜壶。因为铜壶上那个环棍儿，要取下来才能扣住手搬起铜壶……”第二日，果茶的香气弥漫了半条南门街，听说，铜婆收的那个徒儿待她如亲娘，庸城人说，是果茶的香气，给铜婆送来了一个儿子养老。
（选自《金山》2022年第7期）
20．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．“春天的婆婆纳”这个标题一语双关，暗示了无儿无女的铜婆最终迎来了人生的春天。
B．小说写后生学茶艺，报酬只要求每天两碗果茶，是为了刻画一个沉迷于茶艺的学徒形象。
C．小说取材于社会生活，设置一波三折的情节，细腻地写出了人世间的温情与人性的美好。
D．“铜婆一见，眼一亮，平静地说”，“平静”表现了铜婆早就知道环棍在后生那的心理。
21．根据文中“铜壶”这一线索，在方框内依次填上恰当的内容。
22．根据提示，结合文章从描写的角度分析划线句子的表达效果。
（1）铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……”
（2）庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来。
23．文中的“果茶香”有多重意蕴，请结合文章的内容和主旨加以探究。
【答案】20．B
21．（1）失壶装病，高价卖壶；（丢失铜壶，高价寻壶；丢失铜壶，天价寻找 ；铜壶失窃，机智寻壶；铜壶被偷，）
（2）重获铜壶，收徒传艺（找回铜壶，果茶不香；送回铜壶，拜师学艺；铜壶再现，茶无香味）
22．①动作描写、语言描写，“跑出”、“抱住”的动作描写生动地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动；②庸城人“笑”着评价铜婆“人老成精”属于侧面描写，表现了街坊们对铜婆找回铜壶的聪明方法非常赞赏。
23．①表层含义：铜婆煮的果茶的香气。
②深层含义：①铜婆装病卖壶巧妙地使铜壶失而复得，她明知后生投壶却不揭穿指责，而是用心教学，着这里体现出铜婆的智慧（机智、聪明、精明等）和宽容也像“果茶香”一样抚慰人们的心灵；②后生偷壶和搅棍后能主动归还，并能认真学艺，体现了后生的知错能改弥漫着人性美好之香。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）考查文章内容的理解辨析。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。（2）考查情节的梳理概括。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
（3）本题考查描写方法的理解和作用分析。描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写（外貌描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写。对人物局部细节的描写称为细节描写。侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。正面描写：直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
（4）考查文章内容的理解。表层与深层：首先阐述词语在语境中的直接含义，进而探讨其背后的深层含义或象征意义。
20．考查文章内容的理解辨析。ACD三项正确；
B.有误，结合第 段“后生是个孝子，每天帮铜婆做事，要求不高，只每天要两碗果茶带回家给家里老母亲喝”的内容可知，报酬只要求每天两碗果茶，是为了表现后生的善良和孝顺，为后文他知错就改，孝敬铜婆做铺垫；
故答案为：B。
21．考查情节的梳理和概括。第一空：结合“有一天，南门口闻不到果茶香，冒热气的大铜壶也没见着，一打听，原来铜婆背水在河边鹅卵石滩崴了脚，出不来……这时，铜婆却放出话来，要卖大铜壶……给铜壶定了个天价。不出几天，庸城都晓得铜婆要卖壶”可概括为：声称崴脚，天价卖壶；第二空：根据“庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来”，第 段中“一个月后，河对面一个长得五大三粗的黑黑的后生走到铜婆摊前，一来便叩头，要拜师，铜婆不应就不起来。铜婆一问，是个诚心来学茶的，便收下了”的内容可概括为：寻回铜壶，收徒传艺。
故答案为：①失壶装病，高价卖壶；（丢失铜壶，高价寻壶；丢失铜壶，天价寻找 ；铜壶失窃，机智寻壶；铜壶被偷）；②重获铜壶，收徒传艺（找回铜壶，果茶不香；送回铜壶，拜师学艺；铜壶再现，茶无香味）。
22．考查描写方法的理解和作用分析。①根据“铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：‘哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……’”的内容可知，“跑”“抱”可知，运用了动作描写；由“‘哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……’”可知，运用了语言描写。结合上文“经过铜婆住的巷子时猛然看到那把铜壶放在巷口”的内容可知，生动形象地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动之情。
②根据“庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来”的内容可知，庸城人“笑”着评价铜婆“人老成精”属于侧面描写，表现出街坊们对铜婆找回铜壶的聪明方法非常赞赏，侧面烘托出铜婆的聪慧机智。
故答案为：①动作描写、语言描写，“跑出”、“抱住”的动作描写生动地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动；②庸城人“笑”着评价铜婆“人老成精”属于侧面描写，表现了街坊们对铜婆找回铜壶的聪明方法非常赞赏。
23．本题考查考查文章内容的理解。表层含义：根据“每年婆婆纳开时，南门口的人都能闻到铜婆煮的果茶香。听说，煮果茶，是铜婆的家传秘方”的内容可知，“果茶香”表层含义是指铜婆煮的果茶的香气；深层含义：这篇小说以“春天的婆婆纳”为线索，记叙了铜婆铜壶被偷后声称崴了脚天价卖铜壶，感化了小偷，把铜壶送回；又通过收徒、教徒，使小偷彻底醒悟，待她如亲娘的故事，表现了铜婆善良的品质。而后生偷壶和搅棍后能主动归还，并能认真学艺，体现了后生的知错能改弥漫着人性美好之香；作者用“果茶香”表达了对铜婆和后生相处过程中表现出来的人与人之间的真诚、包容、信任等的赞美，对人世间的这一抹温情的赞美，对人性美好的赞美。
故答案为：①表层含义：铜婆煮的果茶的香气；②深层含义：①铜婆装病卖壶巧妙地使铜壶失而复得，她明知后生投壶却不揭穿指责，而是用心教学，着这里体现出铜婆的智慧（机智、聪明、精明等）和宽容也像“果茶香”一样抚慰人们的心灵；②后生偷壶和搅棍后能主动归还，并能认真学艺，体现了后生的知错能改弥漫着人性美好之香。
六、（1 小题，50 分）
24．（2024九上·白云开学考）请从“说谢谢”“向前走”“看见美”选择一个，将题目《那个教会我______的人》补充完整，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后写作；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】例文一：
那个教会我说谢谢的人
在我的记忆中，有一个人，她如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。她不是什么伟大的人物，而是我的奶奶。她用自己的言行，教会了我“说谢谢”。
奶奶是一个朴实的农村妇女，她一生都在田间劳作，虽然没有读过多少书，但她却懂得许多做人的道理。在我小时候，奶奶就常常教导我要懂礼貌，见到长辈要问好，得到别人的帮助要说谢谢。那时的我，还不太明白这些话的含义，只是觉得奶奶很唠叨。
记得有一次，我和奶奶一起去镇上赶集。在路上，我们遇到了一位好心的司机，他看到我们在路边等车，便主动停下来让我们上车。上车后，奶奶连忙对司机说：“谢谢师傅，真是太麻烦你了。”我坐在一旁，心里却觉得奶奶有点多此一举。不就是坐个车吗，有什么好谢的？
到了镇上，我们去了一家杂货店买东西。店主热情地招呼我们，还帮我们挑选商品。奶奶一边挑选，一边不停地对店主说谢谢。买完东西后，奶奶又对店主说了声谢谢才离开。我忍不住问奶奶：“奶奶，你为什么总是说谢谢啊？”奶奶看着我，微笑着说：“孩子，别人帮助了我们，我们就要说谢谢。这是一种礼貌，也是一种感恩。”
那一刻，我似乎明白了奶奶的话。在回家的路上，我开始留意周围的人和事。我看到一位清洁工正在清扫街道，他的脸上满是汗水。我想起奶奶的话，便走上前去，对清洁工说：“叔叔，谢谢你，你辛苦了。”清洁工愣了一下，然后露出了灿烂的笑容。那一刻，我感受到了一种从未有过的快乐。
从那以后，我学会了说谢谢。无论是谁帮助了我，我都会真诚地说一声谢谢。因为我知道，这两个字虽然简单，却蕴含着无尽的温暖和力量。
奶奶虽然已经离开了我，但她教会我的“说谢谢”却一直陪伴着我。它让我懂得了感恩，让我学会了尊重他人，也让我成为了一个更好的人。
例文二：
那个教会我向前走的人
人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，我们会感到迷茫和无助，不知道该往何处走。然而，在我的生命中，有一个人，他用自己的行动教会了我勇敢地向前走。他就是我的父亲。
父亲是一个普通的工人，他每天早出晚归，辛勤地工作着。在我的记忆中，父亲总是那么忙碌，但他却从未抱怨过。他总是默默地为这个家付出着，用自己的双手为我们创造了一个温暖的家。
小时候，我是一个胆小怕事的孩子。遇到一点困难就会退缩，不敢向前走。记得有一次，学校组织了一次登山活动。我看着那高高的山峰，心里充满了恐惧。我害怕自己爬不上去，害怕会摔倒。正当我犹豫不决的时候，父亲走了过来，他看着我，微笑着说：“孩子，不要害怕，勇敢地向前走。只要你有信心，就一定能爬上去。”在父亲的鼓励下，我鼓起勇气，开始向山顶攀登。
一路上，我遇到了很多困难。有时候，我会累得气喘吁吁，想要放弃。但是，每当我想要放弃的时候，父亲的话就会在我的耳边响起：“勇敢地向前走。”于是，我又会重新振作起来，继续向前走。终于，我爬上了山顶。那一刻，我感受到了一种前所未有的成就感。我看着山下的美景，心里充满了喜悦。
从那以后，我变得勇敢了许多。每当我遇到困难的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。在我的成长过程中，父亲一直是我的榜样。他用自己的行动告诉我，无论遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢地向前走。
如今，我已经长大成人，走上了工作岗位。在工作中，我也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，每当我感到迷茫和无助的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。我知道，只要我有信心，有勇气，就一定能克服困难，实现自己的人生价值。
例文三：
那个教会我看见美的人
生活中，我们常常忙碌于琐碎的事务，忽略了身边的美好。然而，有一个人，她用自己独特的视角和细腻的心灵，教会了我看见美。她就是我的语文老师。
记得第一次上语文老师的课，她并没有像其他老师那样直接开始讲课，而是让我们闭上眼睛，静静地听她朗读一篇优美的散文。在她温柔的声音中，我仿佛置身于一个美丽的世界，感受到了大自然的宁静与美好。那一刻，我被深深地打动了。
从那以后，语文老师总是用各种方式引导我们发现生活中的美。她会在课堂上给我们分享一些优美的诗句和文章，让我们感受文字之美；她会带我们走出教室，去观察校园里的花草树木，感受大自然之美；她还会组织一些活动，让我们去帮助那些需要帮助的人，感受人性之美。
在语文老师的影响下，我开始学会用不同的眼光去看待世界。我发现，原来生活中有那么多美好的事物等待着我们去发现。清晨的第一缕阳光，路边绽放的花朵，同学们之间的互帮互助，这些都是生活中的美。
有一次，我和语文老师一起去公园散步。我们看到一位老人在湖边喂鸭子，脸上洋溢着幸福的笑容。语文老师对我说：“你看，这位老人多么热爱生活啊！他从喂鸭子这件小事中找到了快乐，这就是生活中的美。”我看着老人，心里充满了感动。我想，我也要像语文老师一样，用心去感受生活中的美，让自己的生活变得更加丰富多彩。
如今，我已经养成了发现美的习惯。无论走到哪里，我都会留意身边的美好事物。我知道，这些美好的事物将会成为我人生中最宝贵的财富。而这一切，都要感谢我的语文老师，是她教会了我看见美。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文的写作能力。
那个教会我谢谢的人
一，审题立意。“说谢谢”蕴含着深刻的人生道理和情感内涵。选择这个题目，意味着要围绕感恩这一核心价值观展开叙述。立意可以从个人成长、人际关系、社会和谐等多个角度出发。通过讲述那个教会自己说谢谢的人，表达对感恩的理解和感悟，强调感恩在生活中的重要性。这个人可以是父母、老师、朋友、陌生人等，他们的言行举止让自己深刻认识到说谢谢不仅仅是一种礼貌，更是一种对他人付出的尊重和认可，是传递爱与温暖的方式。
二，选材与构思。本题适合写成记叙文。开篇可以设置一个引人入胜的场景，比如在一个拥挤的公交车上，一位年轻人给一位老人让座，老人微笑着说了一声“谢谢”，这个简单的举动引起了自己的思考。接着回忆起那个教会自己说谢谢的人，比如可以是自己的母亲。讲述母亲在日常生活中的点点滴滴，她总是对帮助过自己的人真诚地说谢谢，无论是邻居帮忙收快递，还是超市收银员的热情服务。母亲的言传身教让自己逐渐明白，说谢谢是一种习惯，更是一种美德。可以通过具体的事例来展现母亲的感恩之心，比如母亲精心准备礼物感谢帮助自己的朋友，或者在自己生病时对医生和护士的感激之情。这些事例不仅让自己看到了母亲的善良和感恩，也让自己深受触动。结尾部分可以再次回到开篇的场景，自己也学会了像那位老人一样，对他人的善举及时说谢谢。同时，表达自己对感恩的深刻认识，以及决心将说谢谢的习惯传递下去，让更多的人感受到感恩的力量。
《那个教会我向前走的人》
一，审题立意。“向前走”这个主题充满了积极向上的动力和勇气。它可以代表着面对困难时的坚韧不拔，追求梦想时的执着坚定，以及在人生道路上不断进步的决心。立意可以从自我成长、挑战自我、实现梦想等方面入手。通过描述那个教会自己向前走的人，展现他们的勇气、智慧和毅力，激励自己在生活中勇敢地面对挑战，不断向前迈进。
第二，构思与选材。文体选择记叙文比较合适。开头可以描绘一个自己陷入困境的场景，比如在学习上遇到了难题，或者在工作中遭遇了挫折，感到迷茫和然后引入那个教会自己向前走的人，比如可以是自己的老师。讲述老师在自己遇到困难时给予的鼓励和指导，老师用自己的亲身经历告诉自己，人生没有过不去的坎，只要勇敢地向前走，就一定能够克服困难。可以回忆老师曾经面对困难时的坚强和勇敢，以及如何带领学生们一起克服困难，追求进步。通过这些事例，让自己深刻认识到向前走的重要性。结尾部分可以表达自己对未来的信心和决心，要像老师一样，勇敢地向前走，不断追求自己的梦想，实现自己的人生价值。
《那个教会我看见美的人》
一，审题立意。“看见美”这个主题强调了对生活中美好事物的发现和欣赏。立意可以从培养积极的生活态度、提升审美能力、感受人性的温暖等方面展开。通过讲述那个教会自己看见美的人，让自己学会用心去感受生活中的美好，从而拥有更加丰富和充实的人生。
二，构思与选材。写成记叙文比较合适。开篇可以描述一个自己对生活感到疲惫和麻木的场景，比如在忙碌的工作中，忽略了身边的美景和温暖。接着引入那个教会自己看见美的人，比如可以是自己的朋友。讲述朋友在生活中的点滴发现，朋友喜欢在公园里散步，欣赏花朵的绽放和鸟儿的歌唱；朋友喜欢拍照，记录下生活中的美好瞬间；朋友喜欢阅读诗歌，感受文字中的美。朋友的行为让自己开始重新审视自己的生活，发现原来身边有这么多美好的事物。可以通过具体的事例来展现朋友的审美眼光和对生活的热爱，比如朋友组织的一次户外摄影活动，或者朋友分享的一首优美的诗歌。这些事例让自己感受到了美的力量，也让自己学会了用不同的角度去看待生活。结尾部分可以表达自己对生活的热爱和对美的追求，决心像朋友一样，用心去发现生活中的美，让自己的人生更加精彩。
【点评】本题考查半命题作文的写作。首先考虑宽泛的补题，这样虽从题目当中看不到写作的题材、内容等，但可选的素材比较多。其次寻找自己的熟悉的材料来补题，这样有一个好处就是有素材可写。最后可以从立意的角度补题，也是通过题目表达文章的中心内容。半命题作文把题目补充完整后，就变成了命题作文了，就可以按照命题作文的方法来审题和立意了。
七、附加题（8分）
25．（2024九上·白云开学考）《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。
人物 故事 酒与故事的关联 探究发现
① 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： 推动情节发展，丰富故事内容； ⑤
杨志 ② 酒误好汉差
武松 景阳冈打虎 ③
④ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁
【答案】①鲁达②误失生辰纲（生辰纲被劫）③酒壮好汉胆（意对即可）④宋江⑤烘托人物形象，凸显人物性格。
【知识点】作品的基本内容；《水浒传》
【解析】【分析】本题考查名著内容和鉴赏。
①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，真是酒令好汉狂，不得以长老把他派往东京大相国寺，后与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。
②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝，真是酒误好汉差。所以本空应填“误失生辰纲”或“生辰纲被劫”。
③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，酒令好汉狂，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死，可见酒壮了好汉的胆魄。所以本空可填“酒壮好汉胆”。
④“浔阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于浔阳楼上发现宋江所写反诗，报与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中，真是酒添好汉愁。
⑤作用：
（1）鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。
（2）鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。
故答案为：①鲁达②误失生辰纲（生辰纲被劫）③酒壮好汉胆（意对即可）④宋江⑤烘托人物形象，凸显人物性格。
【点评】本题考查名著的感悟和评析。该题型多回放名著的精彩片段，考查学生阅读名著的感受和体验，对作品的意义和阅读价值做出评价。这是一类开放性试题，解题时一要联系具体情节和作品主旨分析：二要选准评价角度，不能泛泛而谈；三要注意题目的具体要求，如字数限制、情境设置等。阅读名著要注意积累的广度和深度，既要掌握名著表面的知识如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要深入了解一些细节，及时做笔记，不断复习巩固，逐步加深理解，牢固记忆。做到积少成多，，常读常新，做题时才能信手拈来，得心应手。
26．（2024九上·白云开学考）文学作品中的典型人物形象往往是优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》） ②尼摩船长（《海底两万里》） ③祥子（《骆驼祥子》）
【答案】示例一：尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人，隐藏在海底生活。
示例二：祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
【知识点】作品的人物形象；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《水浒传》
【解析】【分析】本题考查对名著人物的把握。作答时，从给出的林冲、尼摩船长和祥子三个人物中选择一个，结合具体的故事情节概述其优点和缺点即可。
（1）林冲：林冲是典型的受封建社会思想洗脑的人，对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬，他的性格可以分为三个阶段：1、最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软软。2、被陷害发配后，林冲性格发生了变化，对前途产生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。3、火烧山神庙，雪夜上梁山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现。
（2）尼摩船长：他是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。其缺点，有的时候有表现出冷酷无情，如在海上，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。
（3）祥子：他来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子成为了“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
示例：林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是误入白虎堂被高俅陷害却不作反抗。
故答案为：
示例一：尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人，隐藏在海底生活；
示例二：祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
【点评】本题考查把握名著中的人物形象。该题型一般考查名著中的主要人物姓名(绰号)及其性格特点。把握名著中的人物形象，首先要熟悉故事情节，结合人物的主要事迹、时代背景、个性化语言等分析人物的性格特征。注意人物性格的复杂性、多重性，要结合所给情节或选段文字，多角度地进行分析，把握人物性格的发展变化。解答时要注意人物、性格与情节必须对应吻合，不能张冠李戴。
1 / 1广东省白云区华赋学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题
一、（5小题，16分）
1．（2024九上·白云开学考）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．行头 / 行业 冠冕 / 怒发冲冠
B．伫立 / 贮存 劳累 / 伤痕累累
C．啜泣 / 辍学 喷薄 / 日薄云天
D．证券 / 眷念 禁锢 / 忍俊不禁
2．（2024九上·白云开学考）下列各组词语中书写全都正确的一项是（ ）
A．秘决 妖绕 险象迭生 雕梁画栋
B．呢喃 不屑置辩 流盼 哗众取宠
C．漫游 天娇 瞬息万变 不径而走
D．暇想 变换多姿 嘶哑 身临其境
3．（2024九上·白云开学考）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项（ ）
A．当今世界风云变幻，但是中国继续走和平发展道路，秉持共商共建共享的全球治理观。
B．李旭“强国有我”的演讲声情并茂，引经据典，强词夺理，深深打动了现场的同学们。
C．增城区城市馆里陈列的各种榄雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。
D．下雪了，雪花洋洋洒洒，似舞如醉，北国的天地间一片白茫茫，银装素裹，美丽极了。
4．（2024九上·白云开学考）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．中国空间站双光子显微镜的测试成功，靠的是神舟十五号航天员们共同努力取得的。
B．第七次全国人口普查的最终结果显示，我国流动人口规模总量已经超过3.76亿以上。
C．梅花奖激励着戏剧演员发展和传承中华优秀传统文化，助力其登顶新时代文艺高峰。
D．随着考古成果不断融入现代生活，国家考古公园日益成为传播中华文明的重要阵地。
（2024九上·白云开学考）“天下国家”是一个古老的话题，“家国情怀”是一种朴素的情感。九年级（3）班准备开展以“天下国家 家国情怀”为题的综合性学习活动，请你参加。
5．[活动我策划]请你为本次活动设计两个具体活动形式。
活动一：爱国人物图片展
活动二：
活动三：
6．[活动我邀请]
班级将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”诗歌朗诵比赛，班长小江打电话邀请语文老师担任评委，小江该怎么说？
7．[活动我展示]
在爱国诗篇朗诵中，小渝朗诵了《黄河颂》后，小文接着将朗诵《我爱这土地》，假如你是活动的主持人，请为这两个节目的衔接写一段串词。（串词不少于50字）
二、古诗文积累（1小题，8分）
8．（2024九上·白云开学考）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇中空缺部分。（6选4）
①槲叶落山路， 。（《商山早行》温庭筠）
② ，万古惟留楚客悲。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
③怀旧空吟闻笛赋， 。（《 酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）
④ ，爱上层楼。（《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾）
⑤一上高城万里愁， 。（《咸阳城东楼》许浑）
⑥倚东风， 。小园几许，收尽春光。（《行香子》秦观）
（2）某同学收集了抒发思乡思亲的古诗，请你根据批注，完成表格。
题目 作者 抒发思乡之情的句子 批注
《水调歌头》 苏轼 ① ， 。 乡愁寄托在明月中
《月夜忆舍弟》 杜甫 ② ， 。 乡愁感慨在风景上
三、古诗文阅读（5小题，16分）
（2024九上·白云开学考）岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，而或长烟一空，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
9．下列句子中，加点的词意思相同的一项是（ ）
A．百废具兴 / 水波不兴
B．刻唐贤今人诗赋于其上 / 多会于此
C．朝晖夕阴 /阴风怒号
D．而或长烟一空 /或异二者之为
10．把“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”翻译成现代汉语。
11．下面对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，带着浓郁的抒彩，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
（2024九上·白云开学考）阅读下面的文段，然后回答问题。
张文节为相，自奉养①如为河阳掌书记时。所亲或规之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公虽自知清俭，外人颇有公孙布被②之讥。公宜少③从众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”
（节选自《训俭示康》，有删改）
[注]①自奉养：享用的生活待遇。②公孙布被：公孙弘勤俭，位居三公穿布衣。③少：略微。
12．请解释下列加点词的意思。
①所亲或规之
②何患不能
13．张文节为何身为宰相还坚持节俭？请用自己的话概括。
（2024九上·白云开学考）阅读下面这首诗，然后回答问题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14．展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”展现的画面。
15．诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。
四、（13分）
（2024九上·白云开学考）阅读以下材料，完成下面小题。
【健康现状与调查】
材料一：
①最近，美国出现了一件离奇的官司，妻子死于糖尿病，丈夫要状告航空公司。这位妻子是一名肥胖症患者，体重达到200千克左右。她到匈牙利旅行，成功地乘上飞机到了匈牙利。然而，她在匈牙利期间病情加重，急需回美国治疗——她不信任匈牙利的医生。她两次试图登机，但两家航空公司都没办法把她弄上飞机，最后她很快死于肾功能衰竭。由于肾功能衰竭会使人失去正常的排尿能力造成水肿，而水肿会导致体重进一步增加，这可能就是为什么她能飞去匈牙利却不能被送美国的原因。虽然不是每个人都会经历这么尴尬的场景，但她的案例却折射了人们的病根之一。
②随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。
材料二：
一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。
材料三：
随着医学研究的深入，会有更多的证据证明运动的好处。运动意味着热量的消耗，可以让人体不那么肥胖。现在许多人体慢性疾病或多或少都跟肥胖相关，肥胖本身就是一种身体疾病，让人丧失正常的社会活动功能。运动消耗热量，还能促使人增加进食，从而增加摄入人体所必须的营养成分，这对人体来说具有积极的作用。事实上，有研究证实，即使运动不能减肥，它的积极作用也不会消失，常运动的胖子比不运动的瘦子更不容易患上慢性疾病，心血管有着更强的适应性，死亡率更低。因此，“有钱难买老来瘦”后面要加一句，“再瘦也不如练肌肉”。
材料四：
美国一项基于54000人的死亡风险因素调查
【健康咨询】
某社区医生一天的健康咨询记录：
1方XX，男，13岁，初一学生；身高1.60米 ，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。
诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。
建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45—60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。
2李XX，女， 15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。
建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分，改善身体消瘦的状况。
3徐XX，男，62岁，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重有所下降。
诊断：疑似糖尿病早期症状。
建议：（1）需到大医院作进一步检查。（2）加强运动，如慢跑、打太极等，在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹，最好饭后1小时进行。
……
【健康知识】
①当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。
②当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
③运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。
16．下列说法符合文意的一项是（ ）
A．据英国糖尿病协会报告，从1935年至今，糖尿病患者的增长速度远远高于人口的增长速度。
B．根据“运动就是良药”的研究项目发现，进行运动可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。
C．从【健康咨询】中可以看出，适当地进行体育运动，不同年龄、不同病情的患者都会有较好的效果，可以免去医院检查和治疗。
D．经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用，因此，我们应该坚持一项运动，并逐渐增加运动量。
17．从【健康现状与调查】的材料四中，我们可以推断出（ ）
A．在所调查的人群中，无论男女，静态生活方式都可能是他们最大的死亡风险因素。
B．在所调查的人群中，女性吸烟的人数比男性要多。
C．在所调查的人群中，女性的肥胖比例比男性高；但高胆固醇患者，女性比例比男性要小。
D．静态的生活方式会引起肥胖、高胆固醇、吸烟和糖尿病等健康问题。
18．下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（ ）
A．不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。
B．运动时出汗不仅可以排毒，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，有可能达到减轻体重的目的。
C．运动后，人往往会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。
D．运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。
19．阅读【健康咨询】和【健康知识】，有条理地说说为什么“运动是无价良药”？
五、（17分）
（2024九上·白云开学考）阅读以下材料，完成下面小题。
春天的婆婆纳
宋梅花
①婆婆纳开在三月，紫蓝色的小花儿，像田埂上的星星。
②每年婆婆纳开时，南门口的人都能闻到铜婆煮的果茶香。听说，煮果茶，是铜婆的家传秘方。
③铜婆无儿无女，很勤快，每天清晨提着一对水葫芦去河对岸打水。铜婆顺着岩板儿路，一直走到码头。船工们说，这整个庸城，起得最早的怕是铜婆。
④河对岸草滩上有股水，从草根下沁出来，随便喝一口都是甜的。久而久之，那股水沁出来一个坑，常年不竭，河对岸那些菜农们常排队舀了背回去喝。河这边去背水的也多，坐渡船过河。铜婆每天早上跑几趟。南门口买果茶的人，都会盯着铜婆那把錾花大铜壶。大铜壶放在两个铁轮的火炉上。铜壶和铜婆有些不相称，铜婆瘦，铜壶圆，铜壶身上錾了许多花花叶叶，壶盖和壶口分别雕有龙头和龙尾，壶把上还用铜环儿连着一把两根筷子长的小铜棍。喝茶的人说，这果茶果然名不虚传，香，上面还漂着油花花儿。有人猜测，那把大铜壶里肯定有秘密，不然，果茶咋会那么香？铜婆知晓这些话后，丝瓜络样的脸上不见任何表情。
⑤有一天，南门口闻不到果茶香，冒热气的大铜壶也没见着，一打听，原来铜婆背水在河边鹅卵石滩崴了脚，出不来。足足两个月不见出摊儿，这让喝惯了她煮的果茶的人怪不自在。那把大壶，那一摞整整齐齐有缺口的茶碗，总让人念想，天天都有人打听。这时，铜婆却放出话来，要卖大铜壶，不再煮茶卖水。铜婆可能对那把铜壶有感情吧，即使卖，也给铜壶定了个天价，让人听了有些发愣。不出几天，庸城都晓得铜婆要卖壶。
⑥半个月过去，铜婆的壶还没卖掉，价格实在是高了，街坊们说着说着都摇头。又过了一个月，铜婆又放出话来，谁愿意买铜壶，传授他煮果茶的秘诀。大伙一听又纷纷摇头：“果茶生意是绝活儿，是个做得的活儿，但一碗果茶才卖多少钱呢？那铜壶倒像是金壶呢，得赔上大半个家当，不成，不成。”
⑦铜婆的壶，实在太贵了，庸城人议论纷纷，没人敢买铜壶，只能在心里惦记冒着油花花儿的果茶。
⑧有天，天刚蒙蒙亮，南门口有人起得早，经过铜婆住的巷子时猛然看到那把铜壶放在巷口便跑进去喊：“铜婆，铜婆，壶不卖了吗？又开始煮果茶？”
⑨铜婆听，忙开门出来，两只小脚跑得飞快。很多天没见，铜婆更瘦了。铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……”
⑩原来，铜婆的茶壶被偷走了，崴脚是假。那天她从河边背水回来，壶便不见了，门板上的铁扣绊，被敲掉了。
庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来。
庸城人又能喝着铜婆煮的果茶了，但果茶似乎少了香味，和老木叶茶没区别，大伙喝着，却又说不出所以然。更奇怪的是，铜婆请南门口苏先生帮写了个招徒启事，铜婆要传茶艺。铜婆收徒只有一个条件：力大能搬壶，会搅茶便可。原来，煮果茶是要搅得好。庸城人说怪不得好喝。
一个月后，河对面一个长得五大三粗的黑黑的后生走到铜婆摊前，一来便叩头，要拜师，铜婆不应就不起来。铜婆一问，是个诚心来学茶的，便收下了。
铜婆不用去背水了，那后生是河对面的人，熟门熟路，背水便是他的活儿了。
后生是个孝子，每天帮铜婆做事，要求不高，只每天要两碗果茶带回家给家里老母亲喝。铜婆点头应允。但生意却似乎没以前好，果茶不香了。
庸城人说，果茶不香，铜婆为何要收徒，传不出真艺收徒弟做甚。庸城人说着说着，铜婆便病了，这回是真病。一日，她把后生喊到床前：“我煮果茶这人间陋活儿，真要学之人寥寥无几，你来学，说明有缘。这果茶如今少了一味，是不能香的了。世上只有一样东西可增这茶的味道，就是铜壶上的那根环棍儿。可惜，当时那茶壶回来之日，便没见了那根铜环棍儿。搅茶是个巧活儿，没了这茶棍，茶艺学来何益！你还是回家好好侍候老母亲吧。”
后生一听，转身出巷口坐船，跑回家。几天后，气喘吁吁又跑回铜婆面前，手里多了样东西。铜婆一见，眼一亮，平静地说：“果茶又要香了。这不是普通的铜棍儿，是我爷爷的爷爷当年在几百来种香料里熬制出来的料棍儿，缺了它，果茶就不叫果茶了。你那时知错退壶，却掉了这根环棍儿。”后生一听，羞愧难当，长跪不起。
铜婆又说：“这茶壶沉，不是一般人搬得动的。你一来，我便知道是你搬走了铜壶。因为铜壶上那个环棍儿，要取下来才能扣住手搬起铜壶……”第二日，果茶的香气弥漫了半条南门街，听说，铜婆收的那个徒儿待她如亲娘，庸城人说，是果茶的香气，给铜婆送来了一个儿子养老。
（选自《金山》2022年第7期）
20．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．“春天的婆婆纳”这个标题一语双关，暗示了无儿无女的铜婆最终迎来了人生的春天。
B．小说写后生学茶艺，报酬只要求每天两碗果茶，是为了刻画一个沉迷于茶艺的学徒形象。
C．小说取材于社会生活，设置一波三折的情节，细腻地写出了人世间的温情与人性的美好。
D．“铜婆一见，眼一亮，平静地说”，“平静”表现了铜婆早就知道环棍在后生那的心理。
21．根据文中“铜壶”这一线索，在方框内依次填上恰当的内容。
22．根据提示，结合文章从描写的角度分析划线句子的表达效果。
（1）铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……”
（2）庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来。
23．文中的“果茶香”有多重意蕴，请结合文章的内容和主旨加以探究。
六、（1 小题，50 分）
24．（2024九上·白云开学考）请从“说谢谢”“向前走”“看见美”选择一个，将题目《那个教会我______的人》补充完整，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后写作；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
七、附加题（8分）
25．（2024九上·白云开学考）《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。
人物 故事 酒与故事的关联 探究发现
① 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用： 推动情节发展，丰富故事内容； ⑤
杨志 ② 酒误好汉差
武松 景阳冈打虎 ③
④ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁
26．（2024九上·白云开学考）文学作品中的典型人物形象往往是优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》） ②尼摩船长（《海底两万里》） ③祥子（《骆驼祥子》）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查汉字的字音。
A.不同，xíng/háng，guān/guān；
B.不同，zhù/zhù，lèi/lěi；
C.相同，chuò/chuò，bó/bó；
D.不同，quàn/juàn，jìn/jīn。
故答案为：C。
【点评】本题考查易错的字音。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查汉字的字形。
A.有误，秘决——秘诀，妖绕——妖娆；
B.字形全部正确；
C.正确，天娇——天骄，不径而走——不胫而走；
D.有误，有误，暇想——遐想，变换多姿——变幻多姿；
故答案为：B。
【点评】本题考查汉字的字形。做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。
3．【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. 风云变幻：像风云那样变化不定，比喻局势复杂，变化迅速，难以预料。
B. 强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。在该句中，“强词夺理”使用不恰当，它是贬义词，与“深深打动了现场的同学们”的语境不符。
C. 入木三分：用来形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。在该句中，“入木三分”使用不恰当，它不能用来形容雕刻技艺。
D. 洋洋洒洒：形容写作时才思敏捷，写起来很顺畅。在该句中，“洋洋洒洒”使用不恰当，它不能形容雪花。
故答案为：A
【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。
4．【答案】D
【知识点】语序不当；句式杂糅；重复啰嗦
【解析】【分析】本题考查病句辨析和修改。
A.有误，句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”；
B.有误，语意重复，去掉“超过”或“以上”；
C.有误，语序不当，ying改为：传承和发展；
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
【答案】5．爱国人物故事会；爱国诗歌朗诵会
6．语文老师，您好，我是九年级（3）班班长小江。我们班将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”诗歌朗诵比赛，真诚邀请您担任评委，给予指导，可以吗？
7．小渝同学的朗诵，让我们感受中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女英勇无畏的英雄气概。下面请小文同学为大家朗诵《我爱这土地》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。
【知识点】创新题型；活动设计；语言得体
【解析】【点评】
（1）本题考查活动设计。活动设计答题技巧活动设计答题技巧：①熟悉活动主题——了解活动主题是非常重要的；②确定目标参与群体——您需要确定您的目标参与人群，以便为其制定吸引人的活动计划；③创意的活动方案——激发您的创造力，设计与众不同的活动、游戏。（2）本题考查口语交际。首先要有称呼和问候语，然后表明自己的身份和目的，要告诉对方活动举行的时间、地点、要求，最后询问对方有没有时间。
（3）本题考查拟写串联词。语言表达的角度主要包括修辞手法、句式结构、用词特点、语体风格、表达方式与人称视角六个核心维度 ，这些要素共同构建了语言表达的完整分析框架。
5．本题考查设计活动。本题围绕“天下国家 家国情怀”进行设计，符合活动设计的一般要求即可。
示例：爱国征文竞赛、爱国电影观后感。
故答案为：爱国人物故事会；爱国诗歌朗诵会。
6．本题考查口语交际。首先要有称呼和问候语，然后表明自己的身份和目的，要告诉对方活动举行的时间、地点、要求，最后询问对方有没有时间。
示例：语文老师，您好，我是九年级（3）班班长小江，我们班将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”的诗歌朗诵比赛，想邀请您担任评委，不知道您是否有时间？
故答案为：语文老师，您好，我是九年级（3）班班长小江。我们班将于4月28日下午两点在本班教室进行“天下国家 家国情怀”诗歌朗诵比赛，真诚邀请您担任评委，给予指导，可以吗？
7．本题考查拟写串联词。根据《黄河颂》和《我爱这土地》的主题进行衔接即可，注意字数要求。
示例：一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情，接下来小文同学要朗诵的《我爱这土地》，则是脍炙人口的爱国主义名篇。我们将随艾青去感受他对故土的深深眷恋之情。
故答案为：小渝同学的朗诵，让我们感受中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女英勇无畏的英雄气概。下面请小文同学为大家朗诵《我爱这土地》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。
8．【答案】枳花明驿墙；三年谪宦此栖迟；到乡翻似烂柯人；少年不识愁滋味；蒹葭杨柳似汀洲；豪兴徜徉；但愿人长久；千里共婵娟；露从今夜白；月是故乡明
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查名句警句的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枳、驿、谪、宦、蒹葭、汀洲、徜徉、婵娟”等字词容易写错。
故答案为：
（1）①枳花明驿墙；②三年谪宦此栖迟；③到乡翻似烂柯人；④少年不识愁滋味；⑥蒹葭杨柳似汀洲；豪兴徜徉；
（2）①但愿人长久；千里共婵娟；②露从今夜白；月是故乡明。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】9．B
10．登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
11．C
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。文言文中“一词多义”现象指同一词语在不同语境中具有不同含义。应对方法包括：结合上下文推断词义、熟悉常见义项、掌握词类活用规律、借助句式对照及工具书辅助解析。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（3）本题考查文言文内容的理解。方法：直接引用原文，若原文有明确答案，直接摘录（注意标点正确）。题干中的关键词（人名、事件）在原文中找到对应句，前后勾连分析。
参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
9．本题考查一词多义现象。A.兴办/起；
B.意思都是“在”；
C.阴天/阴冷；
D.有时/或许；
故答案为：B。
10．本题考查句子的翻译能力。重点词有：斯，这；去，离开；谗，谗言；讥，批评指责；萧然，萧条冷落的样子；极，到极点。句意为：登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
故答案为：登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
11．本题考查文言文内容的理解。ABD正确；
C.有误，在文章中，作者写迁客骚人因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜，是为了引出后文自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。文中叙事、写景确实生动，议论也简明扼要且与抒情自然结合，但作者并非抒发强烈的悲喜之情，而是通过对两种不同“览物之情”的描写进行铺垫，进而表达自己超越个人得失的更高境界的情怀；
故答案为：C。
【答案】12．有人；害怕
13．示例：由俭入奢易。由奢入俭难。不希望自己和家人养成奢侈的习惯。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译
【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（2）本题考查对文章的理解和分析。解答本题需在理解文意的基础上，结合文章的具体内容概括作答。
参考译文：
张文节担任宰相时，自己生活享受如同从前当河阳节度判官时一样。亲近的人有的劝他说：“您现在领取的俸禄不少，可是自己生活像这样俭省，您虽然自己知道确实是清廉节俭，外人有很多对您有张文节像公孙弘盖布被搞欺诈的讥评。您应该稍微随从一般人的习惯做法才是。”张文节叹息说：“我现在的俸禄，即使全家穿绸挂缎、膏梁鱼肉，怕什么不能做到？然而人之常情，由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就困难了。像我现在这么高的俸禄难道能够一直拥有？如果有一天情况与现在不一样，家里的人习惯奢侈的时间已经很长了，不能立刻节俭，那时候一定会导致无存身之地。
12．本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。①“所亲或规之”的句意是：亲近的人有的劝他说。或：有人。②“何患不能”的句意是：还怕不能做到吗？患：担心，害怕。
故答案为：①有人；②害怕。
13．本题考查对文章的理解和分析。结合“顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所矣！”一句可知，张文节坚持节俭是因为：由俭入奢易，由奢入俭难，不希望自己和家人养成奢侈的习惯，最终导致无存身之地。意对即可。
故答案为：示例：由俭入奢易。由奢入俭难。不希望自己和家人养成奢侈的习惯。
【答案】14．他端起酒杯，却又把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子放下了，眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
15．“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；建功立业；行路难（其一）
【解析】【点评】（1）本题考查诗句画面的描绘。鉴赏诗歌描写的景象，一般可按下面三个步骤进行：一描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
（2）本题考查理解典故的表达效果。首先确认题目要求解释古诗中典故的作用，内容完整且无隐藏答案，因此无需舍弃。典故的实质是化用前人文献或历史事件，其作用可从结构和内容两方面分析。结构上，典故以简驭繁，通过浓缩的符号传递多层次信息（如辛弃疾《永遇乐》连用孙权、刘裕等典故，仅数十字涵盖历史脉络）。内容上，典故可规避直白表达，借助共识性文化符号引发联想（如李商隐《无题》用“蓬山”暗指可望不可即之境）；同时通过历史对照强化现实批判（如杜牧《泊秦淮》以“后庭花”映射晚唐颓势）。此外，典故使诗歌兼具文学性与历史厚重感，形成古今情感共鸣。因此答案需涵盖语言效率、情感传递、主题深化、文化延续四大核心功能。
14．本题考查诗句画面的描绘。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。“停杯投箸不能食”和“拔剑四顾心茫然”的动作描写，展现了诗人内心的苦闷和无奈。诗人面对美酒佳肴，却因心中愁绪难解，停下了手中的酒杯和筷子，无法进食。他拔出剑来，环顾四周，心中充满了茫然和无助。这一画面生动地表现了诗人内心的矛盾和痛苦。描写画面时，要抓住停、投、拔、顾几个动词，写出他的茫然。
故答案为：他端起酒杯，却又把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子放下了，眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
15．本题考查理解典故。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是，我想像吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起；又想像伊尹做梦，他乘船经过日边。运用了姜尚垂钓与伊尹梦日的典故。姜尚与伊尹都是有才华和能力的人，也都得不到施展，但最终他们遇到了明主的常识，得以实现理想。作者相信自己也一定会遇到明主，从而实现理想。表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。期待统治者能够重新重用他。
故答案为：“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。
【答案】16．A
17．A
18．D
19．①对于肥胖症患者：运动有助于消耗身体热量，排出毒素，减轻体重；②对于消瘦营养不良者：运动能改善人体消化吸收功能，增加摄入人体所必需的营养成分；③运动能促进血液循环和新陈代谢，提高人体免疫力，预防多种疾病；④运动使人愉悦，调节心理状态，缓解不良情绪；⑤运动对某些疾病如轻度糖尿病还有直接的疗效。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查信息筛选与辨析。于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。
（2）本题考查内容理解和分析。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
（3）本题考查信息筛选与辨析。解答时要读懂文章，理解文意，阅读时要找准关键点，对相关的内容要准确把握。
（4）本题考查材料提炼与概括。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。
16．本题考查信息筛选与辨析。A.正确；
B.有误，由材料二“如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌”可知，“适量”的运动并且要“达到世界卫生组织推荐的标准”，才能“预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌”；
C.有误，根据【健康咨询】对62岁的徐XX的诊断和建议可知，疑似糖尿病早期症状“需到大医院作进一步检查”，此项“可以免去医院检查和治疗”与原文不符；
D.有误，【健康知识】第③段“各种运动方式最好交替进行”“运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量”可知，“我们应该坚持一项运动，并逐渐增加运动量”与原文表述不符。
故答案为：A。
17．本题考查内容理解。A.理解正确；
B.有误，错误地将“可能导致的死亡率”理解成了“人数”；
C.有误，错误地将“可能导致的死亡率”理解成了“人数百分比”；
D.有误，此推论不能从该图表中得出。
故答案为：A。
18．本题考查信息筛选与辨析。ABC三项正确；
D.有误，根据“运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤”可知，此项“休息一两天后会自行消失”与原文不符。
故答案为：D。
19．本题考查材料提炼与概括。根据“每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45——60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重”可以概括出：对于肥胖症患者，运动可以消耗身体热量，排出毒素，达到减肥目的；根据“以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分，改善身体消瘦的状况”可以概括出：对于消瘦营养不良者，运动能消耗热量，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分，对人体具有积极的作用；根据“当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用”可以概括出：运动可以使血液循环加速，促进新陈代谢，提高人体免疫力，对各种疾病有积极的预防作用；根据“当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪”可以概括出：运动能使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪；由【健康知识】第②段“有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复”可以概括出：运动能治疗疾病，如轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
故答案为：①对于肥胖症患者：运动有助于消耗身体热量，排出毒素，减轻体重；②对于消瘦营养不良者：运动能改善人体消化吸收功能，增加摄入人体所必需的营养成分；③运动能促进血液循环和新陈代谢，提高人体免疫力，预防多种疾病；④运动使人愉悦，调节心理状态，缓解不良情绪；⑤运动对某些疾病如轻度糖尿病还有直接的疗效。
【答案】20．B
21．（1）失壶装病，高价卖壶；（丢失铜壶，高价寻壶；丢失铜壶，天价寻找 ；铜壶失窃，机智寻壶；铜壶被偷，）
（2）重获铜壶，收徒传艺（找回铜壶，果茶不香；送回铜壶，拜师学艺；铜壶再现，茶无香味）
22．①动作描写、语言描写，“跑出”、“抱住”的动作描写生动地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动；②庸城人“笑”着评价铜婆“人老成精”属于侧面描写，表现了街坊们对铜婆找回铜壶的聪明方法非常赞赏。
23．①表层含义：铜婆煮的果茶的香气。
②深层含义：①铜婆装病卖壶巧妙地使铜壶失而复得，她明知后生投壶却不揭穿指责，而是用心教学，着这里体现出铜婆的智慧（机智、聪明、精明等）和宽容也像“果茶香”一样抚慰人们的心灵；②后生偷壶和搅棍后能主动归还，并能认真学艺，体现了后生的知错能改弥漫着人性美好之香。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）考查文章内容的理解辨析。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。（2）考查情节的梳理概括。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
（3）本题考查描写方法的理解和作用分析。描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写（外貌描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写。对人物局部细节的描写称为细节描写。侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。正面描写：直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
（4）考查文章内容的理解。表层与深层：首先阐述词语在语境中的直接含义，进而探讨其背后的深层含义或象征意义。
20．考查文章内容的理解辨析。ACD三项正确；
B.有误，结合第 段“后生是个孝子，每天帮铜婆做事，要求不高，只每天要两碗果茶带回家给家里老母亲喝”的内容可知，报酬只要求每天两碗果茶，是为了表现后生的善良和孝顺，为后文他知错就改，孝敬铜婆做铺垫；
故答案为：B。
21．考查情节的梳理和概括。第一空：结合“有一天，南门口闻不到果茶香，冒热气的大铜壶也没见着，一打听，原来铜婆背水在河边鹅卵石滩崴了脚，出不来……这时，铜婆却放出话来，要卖大铜壶……给铜壶定了个天价。不出几天，庸城都晓得铜婆要卖壶”可概括为：声称崴脚，天价卖壶；第二空：根据“庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来”，第 段中“一个月后，河对面一个长得五大三粗的黑黑的后生走到铜婆摊前，一来便叩头，要拜师，铜婆不应就不起来。铜婆一问，是个诚心来学茶的，便收下了”的内容可概括为：寻回铜壶，收徒传艺。
故答案为：①失壶装病，高价卖壶；（丢失铜壶，高价寻壶；丢失铜壶，天价寻找 ；铜壶失窃，机智寻壶；铜壶被偷）；②重获铜壶，收徒传艺（找回铜壶，果茶不香；送回铜壶，拜师学艺；铜壶再现，茶无香味）。
22．考查描写方法的理解和作用分析。①根据“铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：‘哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……’”的内容可知，“跑”“抱”可知，运用了动作描写；由“‘哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……’”可知，运用了语言描写。结合上文“经过铜婆住的巷子时猛然看到那把铜壶放在巷口”的内容可知，生动形象地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动之情。
②根据“庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来”的内容可知，庸城人“笑”着评价铜婆“人老成精”属于侧面描写，表现出街坊们对铜婆找回铜壶的聪明方法非常赞赏，侧面烘托出铜婆的聪慧机智。
故答案为：①动作描写、语言描写，“跑出”、“抱住”的动作描写生动地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动；②庸城人“笑”着评价铜婆“人老成精”属于侧面描写，表现了街坊们对铜婆找回铜壶的聪明方法非常赞赏。
23．本题考查考查文章内容的理解。表层含义：根据“每年婆婆纳开时，南门口的人都能闻到铜婆煮的果茶香。听说，煮果茶，是铜婆的家传秘方”的内容可知，“果茶香”表层含义是指铜婆煮的果茶的香气；深层含义：这篇小说以“春天的婆婆纳”为线索，记叙了铜婆铜壶被偷后声称崴了脚天价卖铜壶，感化了小偷，把铜壶送回；又通过收徒、教徒，使小偷彻底醒悟，待她如亲娘的故事，表现了铜婆善良的品质。而后生偷壶和搅棍后能主动归还，并能认真学艺，体现了后生的知错能改弥漫着人性美好之香；作者用“果茶香”表达了对铜婆和后生相处过程中表现出来的人与人之间的真诚、包容、信任等的赞美，对人世间的这一抹温情的赞美，对人性美好的赞美。
故答案为：①表层含义：铜婆煮的果茶的香气；②深层含义：①铜婆装病卖壶巧妙地使铜壶失而复得，她明知后生投壶却不揭穿指责，而是用心教学，着这里体现出铜婆的智慧（机智、聪明、精明等）和宽容也像“果茶香”一样抚慰人们的心灵；②后生偷壶和搅棍后能主动归还，并能认真学艺，体现了后生的知错能改弥漫着人性美好之香。
24．【答案】例文一：
那个教会我说谢谢的人
在我的记忆中，有一个人，她如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。她不是什么伟大的人物，而是我的奶奶。她用自己的言行，教会了我“说谢谢”。
奶奶是一个朴实的农村妇女，她一生都在田间劳作，虽然没有读过多少书，但她却懂得许多做人的道理。在我小时候，奶奶就常常教导我要懂礼貌，见到长辈要问好，得到别人的帮助要说谢谢。那时的我，还不太明白这些话的含义，只是觉得奶奶很唠叨。
记得有一次，我和奶奶一起去镇上赶集。在路上，我们遇到了一位好心的司机，他看到我们在路边等车，便主动停下来让我们上车。上车后，奶奶连忙对司机说：“谢谢师傅，真是太麻烦你了。”我坐在一旁，心里却觉得奶奶有点多此一举。不就是坐个车吗，有什么好谢的？
到了镇上，我们去了一家杂货店买东西。店主热情地招呼我们，还帮我们挑选商品。奶奶一边挑选，一边不停地对店主说谢谢。买完东西后，奶奶又对店主说了声谢谢才离开。我忍不住问奶奶：“奶奶，你为什么总是说谢谢啊？”奶奶看着我，微笑着说：“孩子，别人帮助了我们，我们就要说谢谢。这是一种礼貌，也是一种感恩。”
那一刻，我似乎明白了奶奶的话。在回家的路上，我开始留意周围的人和事。我看到一位清洁工正在清扫街道，他的脸上满是汗水。我想起奶奶的话，便走上前去，对清洁工说：“叔叔，谢谢你，你辛苦了。”清洁工愣了一下，然后露出了灿烂的笑容。那一刻，我感受到了一种从未有过的快乐。
从那以后，我学会了说谢谢。无论是谁帮助了我，我都会真诚地说一声谢谢。因为我知道，这两个字虽然简单，却蕴含着无尽的温暖和力量。
奶奶虽然已经离开了我，但她教会我的“说谢谢”却一直陪伴着我。它让我懂得了感恩，让我学会了尊重他人，也让我成为了一个更好的人。
例文二：
那个教会我向前走的人
人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，我们会感到迷茫和无助，不知道该往何处走。然而，在我的生命中，有一个人，他用自己的行动教会了我勇敢地向前走。他就是我的父亲。
父亲是一个普通的工人，他每天早出晚归，辛勤地工作着。在我的记忆中，父亲总是那么忙碌，但他却从未抱怨过。他总是默默地为这个家付出着，用自己的双手为我们创造了一个温暖的家。
小时候，我是一个胆小怕事的孩子。遇到一点困难就会退缩，不敢向前走。记得有一次，学校组织了一次登山活动。我看着那高高的山峰，心里充满了恐惧。我害怕自己爬不上去，害怕会摔倒。正当我犹豫不决的时候，父亲走了过来，他看着我，微笑着说：“孩子，不要害怕，勇敢地向前走。只要你有信心，就一定能爬上去。”在父亲的鼓励下，我鼓起勇气，开始向山顶攀登。
一路上，我遇到了很多困难。有时候，我会累得气喘吁吁，想要放弃。但是，每当我想要放弃的时候，父亲的话就会在我的耳边响起：“勇敢地向前走。”于是，我又会重新振作起来，继续向前走。终于，我爬上了山顶。那一刻，我感受到了一种前所未有的成就感。我看着山下的美景，心里充满了喜悦。
从那以后，我变得勇敢了许多。每当我遇到困难的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。在我的成长过程中，父亲一直是我的榜样。他用自己的行动告诉我，无论遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢地向前走。
如今，我已经长大成人，走上了工作岗位。在工作中，我也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，每当我感到迷茫和无助的时候，我都会想起父亲的话，勇敢地向前走。我知道，只要我有信心，有勇气，就一定能克服困难，实现自己的人生价值。
例文三：
那个教会我看见美的人
生活中，我们常常忙碌于琐碎的事务，忽略了身边的美好。然而，有一个人，她用自己独特的视角和细腻的心灵，教会了我看见美。她就是我的语文老师。
记得第一次上语文老师的课，她并没有像其他老师那样直接开始讲课，而是让我们闭上眼睛，静静地听她朗读一篇优美的散文。在她温柔的声音中，我仿佛置身于一个美丽的世界，感受到了大自然的宁静与美好。那一刻，我被深深地打动了。
从那以后，语文老师总是用各种方式引导我们发现生活中的美。她会在课堂上给我们分享一些优美的诗句和文章，让我们感受文字之美；她会带我们走出教室，去观察校园里的花草树木，感受大自然之美；她还会组织一些活动，让我们去帮助那些需要帮助的人，感受人性之美。
在语文老师的影响下，我开始学会用不同的眼光去看待世界。我发现，原来生活中有那么多美好的事物等待着我们去发现。清晨的第一缕阳光，路边绽放的花朵，同学们之间的互帮互助，这些都是生活中的美。
有一次，我和语文老师一起去公园散步。我们看到一位老人在湖边喂鸭子，脸上洋溢着幸福的笑容。语文老师对我说：“你看，这位老人多么热爱生活啊！他从喂鸭子这件小事中找到了快乐，这就是生活中的美。”我看着老人，心里充满了感动。我想，我也要像语文老师一样，用心去感受生活中的美，让自己的生活变得更加丰富多彩。
如今，我已经养成了发现美的习惯。无论走到哪里，我都会留意身边的美好事物。我知道，这些美好的事物将会成为我人生中最宝贵的财富。而这一切，都要感谢我的语文老师，是她教会了我看见美。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文的写作能力。
那个教会我谢谢的人
一，审题立意。“说谢谢”蕴含着深刻的人生道理和情感内涵。选择这个题目，意味着要围绕感恩这一核心价值观展开叙述。立意可以从个人成长、人际关系、社会和谐等多个角度出发。通过讲述那个教会自己说谢谢的人，表达对感恩的理解和感悟，强调感恩在生活中的重要性。这个人可以是父母、老师、朋友、陌生人等，他们的言行举止让自己深刻认识到说谢谢不仅仅是一种礼貌，更是一种对他人付出的尊重和认可，是传递爱与温暖的方式。
二，选材与构思。本题适合写成记叙文。开篇可以设置一个引人入胜的场景，比如在一个拥挤的公交车上，一位年轻人给一位老人让座，老人微笑着说了一声“谢谢”，这个简单的举动引起了自己的思考。接着回忆起那个教会自己说谢谢的人，比如可以是自己的母亲。讲述母亲在日常生活中的点点滴滴，她总是对帮助过自己的人真诚地说谢谢，无论是邻居帮忙收快递，还是超市收银员的热情服务。母亲的言传身教让自己逐渐明白，说谢谢是一种习惯，更是一种美德。可以通过具体的事例来展现母亲的感恩之心，比如母亲精心准备礼物感谢帮助自己的朋友，或者在自己生病时对医生和护士的感激之情。这些事例不仅让自己看到了母亲的善良和感恩，也让自己深受触动。结尾部分可以再次回到开篇的场景，自己也学会了像那位老人一样，对他人的善举及时说谢谢。同时，表达自己对感恩的深刻认识，以及决心将说谢谢的习惯传递下去，让更多的人感受到感恩的力量。
《那个教会我向前走的人》
一，审题立意。“向前走”这个主题充满了积极向上的动力和勇气。它可以代表着面对困难时的坚韧不拔，追求梦想时的执着坚定，以及在人生道路上不断进步的决心。立意可以从自我成长、挑战自我、实现梦想等方面入手。通过描述那个教会自己向前走的人，展现他们的勇气、智慧和毅力，激励自己在生活中勇敢地面对挑战，不断向前迈进。
第二，构思与选材。文体选择记叙文比较合适。开头可以描绘一个自己陷入困境的场景，比如在学习上遇到了难题，或者在工作中遭遇了挫折，感到迷茫和然后引入那个教会自己向前走的人，比如可以是自己的老师。讲述老师在自己遇到困难时给予的鼓励和指导，老师用自己的亲身经历告诉自己，人生没有过不去的坎，只要勇敢地向前走，就一定能够克服困难。可以回忆老师曾经面对困难时的坚强和勇敢，以及如何带领学生们一起克服困难，追求进步。通过这些事例，让自己深刻认识到向前走的重要性。结尾部分可以表达自己对未来的信心和决心，要像老师一样，勇敢地向前走，不断追求自己的梦想，实现自己的人生价值。
《那个教会我看见美的人》
一，审题立意。“看见美”这个主题强调了对生活中美好事物的发现和欣赏。立意可以从培养积极的生活态度、提升审美能力、感受人性的温暖等方面展开。通过讲述那个教会自己看见美的人，让自己学会用心去感受生活中的美好，从而拥有更加丰富和充实的人生。
二，构思与选材。写成记叙文比较合适。开篇可以描述一个自己对生活感到疲惫和麻木的场景，比如在忙碌的工作中，忽略了身边的美景和温暖。接着引入那个教会自己看见美的人，比如可以是自己的朋友。讲述朋友在生活中的点滴发现，朋友喜欢在公园里散步，欣赏花朵的绽放和鸟儿的歌唱；朋友喜欢拍照，记录下生活中的美好瞬间；朋友喜欢阅读诗歌，感受文字中的美。朋友的行为让自己开始重新审视自己的生活，发现原来身边有这么多美好的事物。可以通过具体的事例来展现朋友的审美眼光和对生活的热爱，比如朋友组织的一次户外摄影活动，或者朋友分享的一首优美的诗歌。这些事例让自己感受到了美的力量，也让自己学会了用不同的角度去看待生活。结尾部分可以表达自己对生活的热爱和对美的追求，决心像朋友一样，用心去发现生活中的美，让自己的人生更加精彩。
【点评】本题考查半命题作文的写作。首先考虑宽泛的补题，这样虽从题目当中看不到写作的题材、内容等，但可选的素材比较多。其次寻找自己的熟悉的材料来补题，这样有一个好处就是有素材可写。最后可以从立意的角度补题，也是通过题目表达文章的中心内容。半命题作文把题目补充完整后，就变成了命题作文了，就可以按照命题作文的方法来审题和立意了。
25．【答案】①鲁达②误失生辰纲（生辰纲被劫）③酒壮好汉胆（意对即可）④宋江⑤烘托人物形象，凸显人物性格。
【知识点】作品的基本内容；《水浒传》
【解析】【分析】本题考查名著内容和鉴赏。
①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，真是酒令好汉狂，不得以长老把他派往东京大相国寺，后与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。
②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝，真是酒误好汉差。所以本空应填“误失生辰纲”或“生辰纲被劫”。
③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，酒令好汉狂，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死，可见酒壮了好汉的胆魄。所以本空可填“酒壮好汉胆”。
④“浔阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于浔阳楼上发现宋江所写反诗，报与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中，真是酒添好汉愁。
⑤作用：
（1）鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。
（2）鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。
故答案为：①鲁达②误失生辰纲（生辰纲被劫）③酒壮好汉胆（意对即可）④宋江⑤烘托人物形象，凸显人物性格。
【点评】本题考查名著的感悟和评析。该题型多回放名著的精彩片段，考查学生阅读名著的感受和体验，对作品的意义和阅读价值做出评价。这是一类开放性试题，解题时一要联系具体情节和作品主旨分析：二要选准评价角度，不能泛泛而谈；三要注意题目的具体要求，如字数限制、情境设置等。阅读名著要注意积累的广度和深度，既要掌握名著表面的知识如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要深入了解一些细节，及时做笔记，不断复习巩固，逐步加深理解，牢固记忆。做到积少成多，，常读常新，做题时才能信手拈来，得心应手。
26．【答案】示例一：尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人，隐藏在海底生活。
示例二：祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
【知识点】作品的人物形象；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《水浒传》
【解析】【分析】本题考查对名著人物的把握。作答时，从给出的林冲、尼摩船长和祥子三个人物中选择一个，结合具体的故事情节概述其优点和缺点即可。
（1）林冲：林冲是典型的受封建社会思想洗脑的人，对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬，他的性格可以分为三个阶段：1、最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软软。2、被陷害发配后，林冲性格发生了变化，对前途产生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。3、火烧山神庙，雪夜上梁山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现。
（2）尼摩船长：他是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。其缺点，有的时候有表现出冷酷无情，如在海上，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。
（3）祥子：他来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子成为了“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
示例：林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是误入白虎堂被高俅陷害却不作反抗。
故答案为：
示例一：尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人，隐藏在海底生活；
示例二：祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
【点评】本题考查把握名著中的人物形象。该题型一般考查名著中的主要人物姓名(绰号)及其性格特点。把握名著中的人物形象，首先要熟悉故事情节，结合人物的主要事迹、时代背景、个性化语言等分析人物的性格特征。注意人物性格的复杂性、多重性，要结合所给情节或选段文字，多角度地进行分析，把握人物性格的发展变化。解答时要注意人物、性格与情节必须对应吻合，不能张冠李戴。
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