13.3 内能 分层练习（含答案） 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第3节 内能
A组·基础达标 逐点击破
1．教材改编 物理学中，把构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能。请你根据这个意思，结合所学知识，分析下列判断正确的是（ ）
A．同一物体温度越高，物体内能越小
B．同一物体温度越低，物体内能越大
C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大
D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小
2．传统文化“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（ ）
A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴
3．传统文化如图所示是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（ ）
A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少
C．放热，内能增加 D．放热，内能减少
4．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是 （ ）
A．给冷水加热 B．压缩空气温度升高
C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖
5．下列实例中属于做功改变物体内能的是（ ）
A．图甲中，炉火烧水
B．图乙中，搓手取暖
C．图丙中，用暖手宝暖手
D．图丁中，热鸡蛋放在冷水中冷却
6．陨石在大气层中坠落时会发热、发光而成为流星，这是通过_ _ 的方式将陨石的机械能转化为陨石的能。
7．盛夏，人们为了驱暑，有时将西瓜放在冰水中进行冰镇，这是用_ _ _ _ _ _ 的方法改变了西瓜的内能；西瓜具有内能，冰冷的冰块_ _ （选填“具有”或“不具有”）内能。
8．物理与日常生活 生活中我们常常提到“热”字，但从物理学角度看，其含义各不相同。例如“①天气炎热、②摩擦生热、③铁锅传热”中，表示热量的是_ _ ，表示温度的是_ _ ，表示内能的是_ _ 。（填序号）
B组·能力提升 强化突破
9．若不考虑水的蒸发，一块的冰全部熔化成的水，则熔化前的冰和熔化后的水所具有的内能（ ）
A．一样大 B．的冰大 C．的水大 D．无法比较
10．（多选）下列关于温度、内能、热量、功的说法正确的是（ ）
A．物体温度升高，一定吸收了热量
B．物体温度升高，内能一定增加
C．物体内能增加，一定是外界对它做了功
D．物体吸收热量，温度可能不变
11．跨学科景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，结构模型如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端黏附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（ ）
A．分子动能减小 B．内能增大
C．分子数增加 D．密度不变
12．工程实践二氧化碳爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（ ）
A．高压泵压缩，气体内能增大，温度降低
B．高压泵压缩，气体内能减小，温度升高
C．高压气体喷出时，内能增大，温度升高
D．高压气体喷出时，内能减小，温度降低
13．社会发展如图所示是帝企鹅爸爸将企鹅蛋夹在肚皮和脚掌之间进行孵化的情景，企鹅爸爸要在的严寒中站立近两个月，保证企鹅蛋不碰触冰面。下列有关说法正确的是（ ）
A．孵蛋过程中，企鹅爸爸会将自己的温度传递给企鹅蛋
B．孵蛋过程中，企鹅爸爸自身的热量会减小
C．若企鹅蛋接触冰面，企鹅蛋会将内能转移给冰面，温度降低
D．企鹅蛋接触冰面会冻坏，说明冰的内能小于企鹅蛋的内能
14．如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像。下列说法中正确的是（ ）
A．时刻物体的内能为零
B．、 时刻物体的内能相等
C．时刻物体的内能比时刻物体的内能小
D．时刻比时刻物体的分子运动更剧烈
15．下列情景中哪些物体的内能发生了变化？如果发生了变化，请按其改变的方式进行分类。
A.围坐在火炉边的人感觉暖和；B.一杯热水放了一段时间后变冷了；C.用铁锤锻打工件，工件变热；D.拉开的弓将箭射出；E.锯条锯木头时，锯条发烫；F.双手摩擦取暖；G.用力将石块抛出；H.钻木取火；I.铁锅在炉火上被烧红；.对着冰冷的双手哈气给手取暖。
利用做功改变内能的实例是_ _ _ _ _ _ _ _，利用热传递改变内能的实例是_ _ _ _ _ _ _ _ 。（均填字母）
16．工程实践 华裔科学家朱棣文运用强激光光束照射原子，使得原子的动能低到接近于零，此时温度降低到，原子被“冻结”了。若物体以此种方式冻结，则此时物体还具有内能吗？（选填“有”或“没有”），原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
C组·核心素养拓展 素养渗透
17．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是的热水，另一杯是的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。
（1） 在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是；判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 若空气的温度是，则杯水的内能会增加，其改变内能的方式是_ _ _ _ _ _ 。
第3节 内能
A组·基础达标 逐点击破
1．C 2．A 3．A 4．A 5．B
6．做功； 内
7．热传递； 具有
8．③； ①； ②
B组·能力提升 强化突破
9．C 10．BD 11．B 12．D 13．C 14．D
15．；
16．有； 一切物体都有内能
C组·核心素养拓展 素养渗透
17．（1） 乙； 温度越高，扩散越快
（2） 甲； 热传递