15.5 串、并联电路中电流的规律 分层练习（含答案） 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第5节 串、并联电路中电流的规律
A组·基础达标 逐点击破
1．如图所示的电路,闭合开关后,下列关于、、三处电流的大小关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
2．小明将两个小灯泡、串联接入电路，观察发现较亮，较暗，测得通过的电流是，则通过的电流是（ ）
A． B． C． D．
3．同一电路中有甲、乙两灯泡，已知通过两灯泡的电流分别为、，则它们（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．一定不是并联 D．可能是串联，可能是并联
4．如图甲所示的电路,闭合开关后,两个灯泡都能发光,图乙为电流表指针的位置,如果电流表读数是,下列说法正确的是（ ）
A．灯泡和串联
B．电流表的读数是
C．电流表一定连接“-”“0.6”接线柱
D．干路中的电流为
5．在如图所示电路中,闭合开关,电流表、、的示数分别为、、,它们的大小关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示是一种手电筒，它由四个灯并联组成。若通过每只灯的电流为，则这种手电筒正常工作时的总电流为 。
7．在如图所示的电路中,将电流表分别接在电路中、、三处,测出通过各处的电流为、、,它们之间的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。在串联电路中,电流表接入电路中的位置对测量结果（选填“有”或“无”）影响。
8．为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯更换成为护眼灯，教室里的9盏护眼灯的连接方式是 （选填“串”或“并”）联。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会_ _ （选填“增大”“减小”或“不变”）。
B组·能力提升 强化突破
9．如图所示，当开关闭合，断开时，电流表的示数为，则通过灯的电流是_ _ A；当和都闭合时，电流表的示数为，则此时通过灯的电流为_ _ A。
10．如图甲所示电路,和之间是并联的,闭合开关,电流表、的示数如图乙、丙所示,则电流表的示数是_ _ A,电流表的示数是_ _ A,通过小灯泡的电流是_ _ A。若只将小灯泡、的位置互换,闭合开关,电流表的示数_ _ ,电流表的示数_ _ 。（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）
甲 乙 丙
11．在探究串联电路中各处电流的关系的实验中,小明同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在、、三处去测量电流。
（1） 他连接电路的过程中,开关应处于_ _ 状态。
（2） 他先把电流表接在处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是_ _ _ _ _ _。
A．某段导线断开 B．某接线柱接触不良
C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏
（3） 排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,使用此测量范围电流表的分度值是_ _ A;所测的电流值为_ _ A。
（4） 小赛也进行了同样的实验,如表是他实验中的一组数据。若表格所记录的数据中有一个是错的,这个错误的数值是_ _ A,出现这种情况的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
电流表的位置
电流 0.3 0.3 1.5
（5） 实验时发现:灯的亮度比灯的亮度大。下列说法正确的是_ _ _ _ _ _ 。
A．电流从电源正极出来先通过灯,所以更亮
B．两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同
12．小海和小梅一起做探究并联电路中电流的规律实验。
（1） 图甲是他们设计的电路图，图丙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_ _ _ _ （选填“”“”或“”）处的电流。连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。正确调整后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 请在图丙中移动一根导线，测量另一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3） 在（2）中移动后电流表测量的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （选填“”“”或“”）处的电流。
（4） 如表是他们实验过程中测出的、、三处的实验数据，小海根据数据得出一个初步结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （只写表达式）。小梅认为：这个实验还存在不足之处，为了得到普遍规律应多次实验，你认为应该进行的操作方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
位置 A B C
电流 0.30 0.24 0.54
C组·核心素养拓展 素养渗透
13．如图所示的电路中,开关闭合后电流表A的示数为,电流表的示数为,电流表的示数为,则通过的电流为_ _ A。
第5节 串、并联电路中电流的规律
A组·基础达标 逐点击破
1．D 2．B 3．B 4．D 5．C
6．60
7．； 无
8．并； 增大
B组·能力提升 强化突破
9．0.24； 0
10．1.5； 0.5； 1； 不变； 增大
11．（1） 断开
（2） B
（3） 0.02； 0.22
（4） 1.5； 看错测量范围
（5） B
12．（1） C； 电流表没有调零； 电流表正、负接线柱接反了
（2） 或
（3） 或
（4） ； 换用不同规格的灯泡多次测量
C组·核心素养拓展 素养渗透
13．0.5